(只想依赖你) 英文怎么写? 缩写最好 谢谢大虾!

I just want to look at you with no word silently.
We got to be friends with each other for a long time.When we grow up,we just give a greeting to each other.As far as we became neighbours,i started to pay close attention to you and pay close attention to the things around you.
It made me having fantastic dream in case of the reunion,because i'm poor in loving experience,so i was a little hurry on it,maybe it cause pressure on you which lead you kept a distance with me.I want to say something to you whenever you are on the line eventhough i know you won't answer me,but it does't matter,your plesure is my wish.

一、我真佩服你的毅力,你太不简单了,很有思想,更能付诸行动,老师很重要,但既然你的老师不能帮助你,自学是最好的办法了.
二、要找一个好老师.光埋头拉车,不抬头看路也是不行的.我建议你找一个家教,如果家里经济条件好,就找名牌高中的名牌老师,请他定期帮助你答疑解难,规划计划,调整学习方向,掌握好的方法,毕竟名师出高徒,这一点是很重要的,一定要找个好老师.如果家庭条件一般,不仿找一个大学生家教,找个家教是必要的,这个钱一定要花.
三、别忘了适时的与学校老师沟通,让老师和学校理解.可让你的家长或有名望的亲戚出面.最好是找个理由,如生病等,需要在学校学时到学校,需要在家时就在家里.

,梦想

首先将不等式左边式子因式分解成（x+2）*（x-2）>0,利用二次函数开口确定解在（-无穷,-2）并上（2,+无穷）

必修模块1（自然地理）
【第一章 宇宙中的地球】
1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系
2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水
3、太阳活动对地球的影响：
（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑
（2）影响：影响电离层,干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候.
4、地球自转的地理意义：
①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；
②地方时差：东早西晚,经度每隔15度相差1小时.
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏.偏向力随纬度的增大而增大.
5、地球公转的地理意义：
（1）昼夜长短的变化：
①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短.夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象.②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短.冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象.③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时.
④赤道全年昼夜平分.南半球的情况与北半球的相反.
（2）正午太阳高度的变化：
同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值.冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值.春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减.
（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季.
6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层.
（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层.地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成,上地幔的软流层是岩浆的源地,地核主要由铁镍物质组成.
（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈.
【第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换】
1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）.从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环.
2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：
（1）内力作用——能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用.造成地表高低不平.地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）.
（2）外力作用——能量来自地球外部,主要是太阳能和重力.使高低不平的地表趋向平坦.表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用.流水侵蚀地貌（V型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）.
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、地震也多集中分布在板块的交界处.生长边界——板块张裂处,常形成裂谷、海洋.消亡边界——板块碰撞处,常形成山脉、海沟.
4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）
（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线.对可见光吸收的很少.②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃.云层的反射作用最显著.③散射作用：空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面.
（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射）,把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强.
5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布）,6 个风带.
（1）低纬度环流：
①赤道低压带：因为热力作用形成,气流辐合上升,易成云致雨,形成多雨带.常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）
②副热带高压带：因为动力作用而形成,气流在30度纬度上空聚积而下沉,形成少雨带（东亚季风区除外）,常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）
③信风带：由副高吹向赤道低压的气流,在北半球右偏成东北信风,在南半球左偏成东南信风.
（2）中纬度环流：
④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成.形成温带多雨带.
⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流,在北半球右偏成西南风,在南半球左偏成西北风,习惯上叫西风,受其常年控制的地区,在大陆西岸形成温带海洋性气候.（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）
（3）高纬环流：
⑥极地高压带：因为热力作用而形成,冷空气下沉,形成少雨带.不过极地因为气温低,蒸发更少,所以极地属于降水量大于蒸发量的地区,为湿润地区.
⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流,在地转偏向力作用下,北半球右偏成东北风,南半球左偏成东南风.
（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动.△移动方向：就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移.
（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带）、热带沙漠气候（副热带高气压带）、温带海洋性气候（中纬西风带）.
（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制,冬季受低纬信风带控制）、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制,冬季受中纬西风带控制）.
6、常见的天气系统：锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）、气旋（低压）和反气旋（高压）、锋面气旋.气旋是低压,低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽,在低压槽上形成了锋面系统.锋面与气旋是一个整体（高压系统是没有的）.
7、水循环
（1）类型：海陆间大循环（大循环）、陆地循环（水量很少）、海洋循环（水量最大）
（2）各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾
（3）意义：它使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生；塑造地表形态；联系四大圈层.
8、洋流：
（1）类型：按成因分风海流、密度流、补偿流；按性质分暖流和寒流.
（2）分布：△中低纬度——以副热带为中心的大洋环流,北半球顺时针流动（与半球反气旋方向一致）,南半球逆时针方向流动（与南半球反气旋方向一致）.△中高纬度（主要指北半球）——以副极地为中心的大洋环流.△南半球西风漂流,世界最强大的寒流.△北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流,冬季由东向西流（夏顺冬逆）.
（3）影响：①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用（西欧海洋性气候的形成,得益于北大西洋暖流）；寒流起到降温、减湿作用（澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关）
②对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处,给鱼类带来了丰富多样的饵料.
△北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处.△纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处.△北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成.△秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛,带来深海的硅酸盐类,使浮游生物大量繁殖,浮游生物又是鱼类的饵料.
③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散,加快净化速度；但也使污染物的范围扩大.
④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快；逆流——航行速度慢.
【第三章 地理环境的整体性和区域差异】
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境.自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素.
（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用.
（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界,促使化学元素迁移；改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈,影响水体成分；改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化.
环境创造了生物,生物又创造了现在的环境.所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者
（3）地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性.举例：我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少.
2、地理环境的地域分异规律：
（1）从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的.例如：赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带.
（2）从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）：受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的.例如：中纬度地区（特别是北半球中纬度地区）从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带
（3）山地的垂直地域分异：在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带.举例：赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带.
【第四章 自然环境对人类活动的影响】
1、聚落的形成与地理环境的关系,可从形态上反映出来：平原地区,地形比较完整、开阔、平坦,聚落呈圆形或不规则的多边形,规模较大；山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布.例如：我国的汾河、渭河谷地城市的分布.世界上的大城市多数位于平原上.平原地区的区位优势：地势平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资.也有的平原不适宜城市的发展.例如：热带地区,低地闷热,城市多分布在高原上,最著名的是巴西,其城市不是分布在亚马孙平原,而是巴西高原.
2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形,地形平坦地区的交通线网密度较大（造价低、工程量小）,山地、丘陵地区的密度较小（造价高、工程量大）.
3、全球气候变暖对农业生产有利方面：高纬度地区升温幅度最大,作物生长期延长,产量增加；对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区,若降水量不变,增温将加速陆地蒸发,使土壤中水分减少,导致作物产量下降.对工业生产也有一定的影响,温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗,明显增加低纬度地区制冷的能源消耗.
4、自然资源的定义：人类直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量.它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源.自然资源是人类文明和社会进步的物质基础.举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用.△柴草为主要能源——社会生产力水平很低,△18世纪,煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高,△20世纪50年代以后,石油为主要能源——极大地促进了生产的发展.
5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流.了解它们发生的主要原因及危害

.“心”是“我”老人妇夫的感情纽带,是文章的线索,“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩,也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情.
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事.赞扬老人夫妇的仁爱之心,也反映我的感恩之情.我的感悟是好人终于所报,我们要用爱心回报社会,也应知恩图报.

Dear peter：
I wirte this letter to you just want to thank you warm reception in San Francisco. My only whish is I can revisting the old haunt when the weather warmer in the future.Also please convey my thanks to your enthusiasm friend.
I really thanks for the inviting in the saturday night to have dinner with you guys. I was very enjoy the time in that optional atomsphere. your wife's cook's food was really delicous, also thank you for that.
I am look forward to meet you in the Pacific this shore in the future. I send you invite again whenever you come, please visiting my home.
Your sincere

很明显不是你说的那个意思 只想牵着你的双手不你一起慢慢变老 怎么读怎么别扭
可以理解为 写这句话的人希望和爱的人永远都像年轻的时候相知相守
也可以理解为 他希望两人的爱不会因为时间而变质

En voyant le ciel d'azur de Beiping, on ne peut s'empêcher de s'agenouiller. Tout comme ce ciel, vous restez loin de moi. Je vous contemple la journée et rêve de vous la nuit. Dans le rêve, je m'envole vers le haut, grâce à des ailes. Je vois des étoiles qui deviennent tes yeux.
-- Shen Congwen, "Lettres non envoyées"

生命就是尝遍了人生的酸甜苦辣 ,却还想幸福的活下去.生命就是有时热热闹闹身边亲朋环绕 ,有时却只能一个人忍耐寂寞.生命就是每天太阳升起都努力的微笑面对,告诉自己我会把这一天过的比昨天更好.

原文：人只能用心灵去观察,去感受.要知道,光靠肉眼是不可能看到本质的东西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做个负责任的人.
翻译：People can only use the mind to observe, to feel. You know, rely on the naked eyecannot see the nature of things, and to understand that life can not only think of themselves, to be a responsible person.

做自己的女王
你要表达你自己是女王吗~
那就是 Queen,I am !（已经把Queen提)前强调了

1、[Ni(NH3)6]2+
不告诉你配位数的话,高中考试不会让你求配位数的.这超出了高中要求,在大学里,可以用一些方法判断最可能的配位数.
2、不一定.
如果是正方体形的晶体模型,一定是1/8
但有一些给你的不是正方体,比如是正六棱锥,此时顶点上就要乘以1/6了

好累，天天都好累……好想做回那个喜欢沉默的自己，过的简单些。快乐些……似水流年，在指尖悄然滑落，只剩下那些许忧伤亦或美好的回忆！热闹的校园，我们行走奔波在里面，肆意挥洒着那为数不多的青春岁月，那少得可怜的时间，80天！80天！80天后，我们是不是还能以“学生”的称号来给自己命名？是不是会笑着走出校园？是不是……昨天妈妈问我说：“还想做学生吗”？我回答说；“曾经哭着说不上了，而现在真的很是害怕，很害怕假如真的离开那个“学生”的称号又会怎样？为什么此刻的我好不想结束这种生活，为什么会有那么多的留恋？做学生很幸福吗？不。一点都不！不做学生就幸福吗？不，一点都不！做学生好累，因那可恶的分数而苦恼，不做学生会更累，我要去做什么，我都不知道！无情的时间，消磨着我的斗志。80天，充满了太多的挑战！我始终没有走出自己给自己设的那片网，我依旧是那么的懒惰，我这一刻真的好可怜。80天，我不想去迁就任何人，我也不需要任何人迁就我，我不想介入太多人的事情，只想安安静静地做自己，做自己！我深知那六月的风会折断自己的翅膀，那六月的雨会淋湿自己的梦想，那六月的阳光会蒸干所有的希望，但还是想好好珍惜现在的每一天，即使我永远都是那个虚伪的人，我也想要好好的，好好地做自己！忘却所有的忧伤，抛开所有的烦恼，只想做自己！只想做自己山东省枣庄市山亭区第十八中学高三张鑫

只想让你好好珍惜我们彼此.
I Just want you to cherish each other.

把这组数分开来看：
奇数位：1 4 7 10 13
这个数列后一个数比前一个数大3
偶数位：2 4 6 8 10
这个数列后一位数比前一位数大2
希望对你有所帮助,祝学习愉快.

1.Just want to be your woman
2.It is too late to participate in your past,but would like to intervene in your future
3.I can change a lot for you.
4.We will be happy,very happy
5.I wait for our love stubbornly

八万零四和七万九千九百九十九

【I want to know nothing but how you are faraway】
【除了远方的你过得如何以外我什么都不想知道】
个人来讲觉得这个表达方式语气更加强烈一些,嘿嘿.

你好!
动词现在进行时
动词+ing
像go shopping
go swimming
.
祝你学习进步
望采纳,谢谢!

看发育起点,配子发育而成的个体,不论含有几个染色体组,都叫做单倍体.
由受精卵发育而来的个体,含有2个染色体组的为2倍体,含有3个或3个以上则叫做多倍体
简言之,最主要的区别在于染色体组的数目.

I always want to do a small child （我永远只想做个长不大的小孩）

并列结构,两个字都是同义的.

其实荼就是苦菜的意思，没有茶的意思。

(1)由f(-x)=f(x)得(9^(-x)+1)/(9^x+1)=9^(2kx),
9^(-x)+1=9^(2kx+x)+9^(2kx),
k=-1/2
(2)log9(9x+1)－x/2=1/2x+b等价于9^x+1＝9^(x+b),移项得1＝9^x（9^b-1）,即9^(-x)＝9^b-1
函数y=9^(-x)的值域是（0,+无穷）,所以方程9^(-x)＝9^b-1无解只有9^b-1

I am just for yours.

喜欢你

1 百尺杆头，更进一步

Just want to be a better man.

I admit,i am selfish
I am selfish,because i don't want to leave you.
I am selfish,because I want you exclusively belong to me.
Seeing you get together with your other friend.I am jealous
what am i saying.it is so funny.
Time and space will extend the distance between us.
You got your new friend in the new environment,and lead a new life.
I know,we leave so that we can meet again.
I know,we say goodbye so that we can make our memory eternity
but a few year later
when you come back
shall we be the same as now we are .
or we will become stange to each othe

I want to be no other than / none than your guardian angel (in) all my life.

因为滑动变阻器阻值不变R=(UI1)-Rx R=(UI2)-R0
联立两个式子得[U（I2- I1）/（I1I2）]+ R0

The only thing I want to know is what are you thinking about.

I do not want to be your girlfriend, just want to quietly accompany you around when your only audience.

只想让你懂得我足矣
Just want to make you understand me,that‘s enough.
或
Just want to make you understand me,that would be enough.
如果答案对亲有所帮助请采纳予以鼓励!
如果有疑问欢迎追问

I don't want to be just your friend but the love of your life.

更正：I only want to protect you.

My heart only wanna belong to you.

Apologizing to everyone is all that I want to do.
Saying sorry to everyone is all that I want to do.
I just want to apologize to everyone.
I just want to say sorry to everyone.

“只想借此机会略陈管见”暗含了“管中窥豹、可见一斑”成语.
1、管中窥豹
guǎn zhōng kuī bào
【解释】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹.比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得.
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹,时见一斑.”
【结构】偏正式.
【用法】有时跟“可见一斑”或“略见一斑”连用.一般作谓语、状语.
【正音】豹；不能读作“bāo”；
【辨形】豹；不能写作“貂”；
【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天
【反义词】洞若观火、一目了然
【例句】(1)李明在老师的热心的帮助下；思想有了转变；这从他近来写的一篇日记里；～；可见一斑.
　　　　(2)有的人孤陋寡闻；～；却喜夸夸其谈；炫耀自己.
【英译】have　a　limited　view　of　sth.
【成语故事】王献之,是东晋著名书法家王羲之的末子,十分聪明.长大后他也成为了一位著名的书法家,与父亲并称“二王”.有一天,他父亲的几个学生在玩打牌.在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋,说上几句行内话.哪知学生们都笑他道：“此郎亦管中窥豹,时见一斑!”献之看到他们这样说自己,不禁大愤,说道：“远惭荀奉倩,近愧刘真长.”就甩开袖子走了（遂拂袖而去）.“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此.
2、可见一斑
kě jiàn yī bān
【解释】斑：杂色的花纹或斑点.比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体.
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹,时见一斑.”
【结构】动宾式.
【用法】一般作谓语.
【正音】见；不能读作“xiàn”.
【辨形】斑；不能写作“班”.
【近义词】管窥一斑、管中窥豹
【例句】韬奋《萍踪忆语》：“他们不但开会的地方经常更动；住的地方经常更动；就是通信的地方也要常常更动的；他们在工作上的技术上的细密；于此～."
【英译】be able to see a sample of its entirety

多此一举
bring owls to Athens
hold a candle to the sun

千山高复低：群山高高低低
幽静独行迷：幽静的环境独自一人行走（几乎要）迷路了
林空鹿饮溪：林子空无一人,小鹿在溪边饮水
空虚；内无所有.引申为空虚处,空档〖empty；hollow〗.
空,空虚.——《广韵》
小东大东,杼柚其空.——《诗·小雅·大东》
空
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响.——《水经注·江水》
仓禀实而囹圄空.——《管子·五辅》
夜静春山空.——唐·王维《鸟鸣涧》
送将军登空堡上.——明·魏禧《大铁椎传》
独卧空室之中.——汉·王充《论衡·订鬼篇》
而或长烟一空.——宋·范仲淹《岳阳楼记》

（1）①
（2）②
（3）④；可是
（4）⑦；并非

Perhaps,this is my last letter to you,however,even I am not too certain about it myself.
There are hell a lot of things that I want to tell you,but due to our current situation,I would rather keep them in my heart.Who would know about them?Nobody.
You have probably forgotten,I nevertheless want to say "."

在逻辑算法里,包括计算机操作系统,一般都以1024计算得.
但在实际生活中,大多以1000计算（仅仅是计算方便而已）,例如u盘制造商等,容量里面还要减去引导缓冲区等.所以你上面所说的都应该以1024计算,只有生产商等为了便于计算统计等大多以1000计算.

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