“王烈”偷牛人怕王烈,说明了什么?王烈对盗牛者的分析有哪些现实意义

阅读范晔的《王烈》一文，完成后面问题。（14分）
王烈，字彦方，太原人也。少师事陈寔 ^① ，以义行称 ^② 。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘 ^③ ，乞 ^④ 不使王彦方知也。”烈闻而使人谢 ^⑤ 之，遗布一端 ^⑥ 。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。 (选自《后汉书·独行列传》)
【注】①少师事陈寔（shí）：青年时曾在陈寔门下学习。陈寔，字仲弓，颍川许人。少为县吏都亭刺佐，后为督邮，复为郡西门亭长，转功曹。②称：著称。③刑戮是甘：甘心受刑被杀。④乞：请求。⑤谢：有“看望”的意思。⑥一端：半匹。
小题1:根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点的词语。（4分）
①烈闻而 使 人谢之（）②或问其 故 （）
③ 遗 布一端（）④ 至 暮，老父还（）
⑵下列各句与例句中的“以”意思相同的一项是（2分）
例句：少师事陈寔，以义行称

A．醒能述以文者（《醉翁亭记》）	B．必以分人（《曹刿论战》）
C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》	D．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

小题2:用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
行 道 一 人 见 而 守 之 （两处，2分）
小题3:翻译下列句子。（4分）
⑴盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。
译文：___________________________________________________________________
⑵死亦我所恶，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）
译文：___________________________________________________________________
小题4:从全文看，盗牛者之所以能改邪归正的主要原因是什么？（2分）
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阅读范晔的《王烈》一文，完成后面问题。（14分）
王烈，字彦方，太原人也。少师事陈寔 ^① ，以义行称 ^② 。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘 ^③ ，乞 ^④ 不使王彦方知也。”烈闻而使人谢 ^⑤ 之，遗布一端 ^⑥ 。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。 (选自《后汉书·独行列传》)
【注】①少师事陈寔（shí）：青年时曾在陈寔门下学习。陈寔，字仲弓，颍川许人。少为县吏都亭刺佐，后为督邮，复为郡西门亭长，转功曹。②称：著称。③刑戮是甘：甘心受刑被杀。④乞：请求。⑤谢：有“看望”的意思。⑥一端：半匹。
小题1:根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点的词语。（4分）
①烈闻而 使 人谢之（）②或问其 故 （）
③ 遗 布一端（）④ 至 暮，老父还（）
⑵下列各句与例句中的“以”意思相同的一项是（2分）
例句：少师事陈寔，以义行称

A．醒能述以文者（《醉翁亭记》）	B．必以分人（《曹刿论战》）
C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》	D．先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

小题2:用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
行 道 一 人 见 而 守 之 （两处，2分）
小题3:翻译下列句子。（4分）
⑴盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。
译文：___________________________________________________________________
⑵死亦我所恶，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）
译文：___________________________________________________________________
小题4:从全文看，盗牛者之所以能改邪归正的主要原因是什么？（2分）
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文言文阅读（19分）
王烈通识达道，秉义不回。以颍川陈太丘为师，二子为友。时颍川荀慈明、贾伟节、李元礼、韩元长皆就陈君学，见烈器业过人，叹服所履，亦与相亲。由是英名著于海内。道成德立，还归旧庐，遂遭父丧，泣泪三年。遇岁饥馑，路有饿殍，烈乃分釜庾之储，以救邑里之命。是以宗族称孝，乡党归仁。以典籍娱心，育人为务，遂建学校，敦崇庠序。其诱人也，皆因其性气，诲之以道，使之从善远恶。益者不自觉，而大化隆行，皆成宝器。门人出入，容止可观，时在市井，行步有异，人皆别之。州闾成风，咸竞为善。
时国中有盗牛者，牛主得之。盗者曰：“我邂逅迷惑，从今已后将为改过。子既已赦宥，幸无使王烈闻之。”人有以告烈者，烈以布一端遗之。或问：“此人既为盗，畏君闻之，反与之布，何也？”烈曰：“昔秦穆公，人盗其骏马食之，乃赐之酒。盗者不爱其死，以救穆公之难。今此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶。知耻恶，则善心将生，故与布劝为善也。”间年之中，行路老父担重，人代担数十里，欲至家，置而去，问姓名，不以告。顷之，老父复行，失剑于路，有人行而遇之，欲置而去，惧后人得之，剑主于是永失，欲取而购募，或恐差错，遂守之。至暮，剑主还见之。前者代担人也。老父揽其袂，问曰：“子前者代吾担，不得姓名，今子复守吾剑于路，未有若子之仁，请子告吾姓名，吾将以告王烈。”乃语之而去。老父以告烈，烈曰：“世有仁人，吾未之见。”遂使人推之，乃昔时盗牛人也。遂使***表其闾而异之。
时人或讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈闻之。时国主皆亲骖乘适烈私馆，畴谘政令。察孝廉，三府并辟，皆不就。会董卓作乱，避地辽东，躬秉农器，编于四民，布衣蔬食，不改其乐。东域之人，奉之若君。
以建安二十三年寝疾，年七十八而终。
（节选自《三国志·魏书》）
小题1:对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（3分）（）

a．叹服所 履 ，亦与相亲履：经历

b．遂建学校， 敦崇 庠序敦崇:重视

c．盗者不 爱 其死，以救穆公之难爱：爱护

d．遂使*** 表 其闾而异之表:表彰，彰显

小题2:下列句子分别编为四组，全都直接表明王烈“秉义不回”的一组是（3分）（）
①遇岁饥馑，路有饿殍，烈乃分釜庾之储，以救邑里之命
②诲之以道，使之从善远恶
③子既已赦宥，幸无使王烈闻之
④察孝廉，三府并辟，皆不就
⑤遂使***表其闾而异之
⑥知耻恶，则善心将生，故与布劝为善也

a．①⑤④

b．②③⑥

c．②③⑤

d．①⑤⑥

小题3:下列对原文有关内容概括分析不正确的一项是(3分)（）

a．王烈为父亲守丧三年，终日以泪洗面，遭遇荒年，王烈拿出自己的粮食分送给乡亲 活命，所以本族人称赞他“孝”。乡亲们称赞他“仁”。

b．王烈非常重视道德教化，既兴办学校，也非常讲究教化方式方法，他因材施教，因人施教，甚至能使盗贼改恶向善，最终成为道德榜样。

c．王烈名望极高，地方最高***亲自乘坐马车到王烈家中咨询政事；王烈淡于名利，***多次征召他去***，他都没去就任。

d．当时有人为争长短，要到王烈那里去评判对错，因王烈忙于教学、公务，有的人中途而返，有的人远远看见王烈的房子掉头而回。

小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）道成德立，还归旧庐，遂遭父丧，泣泪三年。（4分）
（2）盗者不爱其死，以救穆公之难。今此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶。（6分）