在图所列事例中,属于运用了重力方向的是 [ ] A. B. C. D.

梦之旅者2022-10-04 11:39:541条回答

在图所列事例中,属于运用了重力方向的是
[ ]
A.
B.
C.
D.

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98kk 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
A
1年前

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父母的关爱当然算了,还有老师的,同学的应该也可以,不过我觉得写长辈的应该会比较好.
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C、茶壶是连通器,连通器是利用了大气压.故本项不符合题意.
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点评:
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考点点评: 连通器的小孔是利用了大气压,此点只需要记往即可.

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  我国古代文学家司马光,以一个圆木头做枕头,用来惊醒自己,起来继续写作,还给它取名为“警枕”.俄国著名诗人马雅可夫斯基,为使自己不睡得太久,常用块大劈柴作枕头.发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉,实在困乏了,就把桌上的书籍垒起来当枕头.
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  当初征兵时,许三多他爹骂他“龟儿子”,班长不肯收他,他没有放弃!
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  部队改编后,连队只留下他一个人,他没有放弃!
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  家里出事了,他没有放弃家人!
  6、他始终记得一句话:“人活着要有意义!”
  .
  6苏武牧羊
  苏武出使的时候,才四十岁.在匈奴受了十九年的折磨,胡须、头发全白了.回到长安的那天,长安的人民都出来迎接他.他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆子的旌节,没有一个不受感动的,说他真是个有气节的大丈夫.
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  一个读书少年向陶渊明求教.陶渊明带他来到田边,指着尺把高的稻禾问:“你仔细瞧瞧,它现在是否在长高呢?”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗,看了半天,说:“没见长啊.”陶渊明反问:“真的没见长吗?那么,春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢?”少年不解地摇头.陶渊明开导说:“其实这禾苗每时每刻都在生长,只是我们没观察到.读书学习也是这样.知识的增长是一点一滴积累的,有时自己都觉察不到.但只要勤学不辍,持之以恒,就会由知之不多变为知之甚多.所以,有人说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长'.”
  8齐白石画画
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  勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点,在长期的艺术实践中,他不断刻苦努力,至老不衰.在 70 余年的画画生涯中,他差不多天天都要作画. 27 岁以后,只有两次害病,一次遭父母之丧才搁过笔.他的勤奋是持久有恒的,即使到了晚年,也没睡过早觉,每天照例黎明即起,吃过早饭,便要画上几幅.对艺术真是孜孜不倦. 1957 年他逝世这一年的春夏之际,他的精神有些不济了,健康情况已大不如以前,还丝毫不服老,顽强地和衰老作斗争,画了一幅花中之王——牡丹,这是他一生中画的最后一幅画
  有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.----蒲松龄(清)
  只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘.——杨振宁
  人贵有恒,做直销就必须要有一颗坚忍不拔的“恒心”.——戴尔
  锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.——荀况
  如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧!——爱迪生
  我们应该有恒心,尤其要有自信心.——居里夫人
  古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也.——王国维
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  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.——蒲松龄
  只有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你明辨世事.——席勒
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  1948 年,牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座,邀请到了当时声誉已登峰造极的伟人丘吉尔来演讲. 3 个月前媒体就开始炒作,各界人士引颈等待,翘首以盼.
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  看着一年赶超一年,就这么过,寂然无痕.经常可以看见的校园花开,转眼只剩明年最后的一轮.经常感叹着时光太快,太快,快到还不及做出挽留的动作,就轻轻然的从身上跨过,一溜烟不见踪影.
  曾经我在跑道上飞奔过,划出一道道青涩的伤痕.曾经我在主席台下仰望着天空,一遍又一遍的看着浮云慢慢的,缓缓的,飘过,飘过,散开……
  教室换了又换,老师去了又来,衣服长了又短,从来没感觉他们,她们,要离我而去过,他们是我可以安心旋转在校园这块舞地,而又不怕受伤的屏障.而今,屏障只剩下薄薄的一层.透支了.
  在窗外看着伙伴们朝气或者生机洋溢的脸庞,我透过窗,斑驳的白点,模糊了我的视线,我感觉有一股沉沉的感觉,在我的心头不住的氤氲,快要咆哮而出了.
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记得事情发生在上个星期,教师带着阴沉沉的脸拿着英语试卷来到了教室.我愁眉紧锁,心想:这次考试大家都考砸了.果然,教师生气地说:“这次考试大家都考得差,连成绩最好的同学都只考了七十几分,请大家检讨一下,希望下次能考到好成绩.”我拿着78分的试卷,带着沉重的心情上课,看着那么差的成绩哪里有心情听课呢?
放学后,我的脚像千斤巨石一般,慢慢地往回家的方向走.一跨进家门,妈妈迫不及待地问我 :“试卷发了吗?”我吞吞吐吐地说:“发了”.然后,心不甘,情不愿地抽出78分的试卷给了妈妈.妈妈没有说什么,只是流出了伤心的眼泪.这可是我成长过程中最大的困难啊!我可要想办法去战胜它.
我在房间里进行了自我检讨:是不是我太笨了?这样再学下去也是无补于是啊!不如不学了.突然,我不禁想起了一名话“失败乃是成功之母”这只是一次失败,如果我勤奋一点,不就行了吗?“世上无难事,只怕有心人”我照着这句话去做,我一定会战胜这困难的.
从此以后,我舍去了玩的时间,天天做练习,在早晨、中午、晚上还抽空读英语,背英语,听录音,大声地朗读.经过我的刻苦钻研,我的英语水平大有提高.
不知不觉到了期中考试.我满怀自信地把考题做完,然后一丝不苟地检查了两遍,最后收卷了.星期一,教师兴高采烈地走进教室,满面春风地说:“太好了,太好了!我们班有两位同学考了满分:陈书娴、陈映茹.”听了这个消息,我的心激动万分,真想对全世界说:“是真的吗?我战胜了困难!我战胜了困难!”窗外的鸟儿为我歌唱,树婆婆为我鼓掌,小蝴蝶为我跳舞.
我得意洋洋地来到了领奖台,同时,我懂了一个道理:一个人要想战胜困难,必须不怕困难,不怕辛苦,勇敢地去面对,去战胜
人类破坏生态平衡的事例请不要从课本上摘抄,一定要具体到几几年谁在哪里干了什么破坏了生态平衡.请务必在七点三刻前回答,否则
人类破坏生态平衡的事例
请不要从课本上摘抄,一定要具体到几几年谁在哪里干了什么破坏了生态平衡.
请务必在七点三刻前回答,否则就没积分.
第一位的回答是从语文书上抄的,而第二位则不够具体!
davydl1年前1
ll2023 共回答了25个问题 | 采纳率92%
生物链指的是:由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系.这种关系在大自然中很容易看到.比如:有树的地方常有鸟,有花草的地方常有昆虫.植物、昆虫、鸟和其它生物靠生物链而联系在一起,相互依赖而共存亡.生物链的例子常常就在我们身边,而且使人类受益非浅.比如:植物长出的叶和果为昆虫提供了食物,昆虫成为鸟的食物源,有了鸟,才会有鹰和蛇,有了鹰和蛇,鼠类才不会成灾…….当动物的粪便和尸体回归土壤后,土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物,为植物提供养分,使其长出新的叶和果.就这样,生物链建立了自然界物质的健康循环.生物链也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡.人类与大自然也通过食物链而连接着.人的食物主要来自植物和动物.而动植物是从自然环境中得到营养才生长而成的.如果这些动植物含有了来自环境污染的成分,人吃了就有危险.拿水产鱼类来说,如果自然界有了汞的污染,而土壤中的有些微生物可以把汞转变成有机汞,鱼类吃了这样的微生物就会把有机汞储存在身体中,而人吃了这样的鱼,汞就会进入人的神经细胞中,人就会得可怕的水俣病.水俣病是人类污染环境,而污染物最终通过食物链进入人体并严重伤害人的健康的最典型的例子.
(2009•泰安)下列事例中,能减小摩擦力的是(  )
(2009•泰安)下列事例中,能减小摩擦力的是(  )
A. 运动鞋鞋底有花纹
B. 行李箱下安装两个轮子
C. 骑自行车刹车时用力捏闸
D. 在冰冻路面上撒沙子
舞風1年前1
悠风之隅 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:减小摩擦力,就要从减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油等几个方面入手分析.

A、鞋底有花纹,增加了接触面的粗糙程度,从而可以增大摩擦.故A错误.
B、行李箱下安装轮子,变滑动摩擦为滚动摩擦,减小了摩擦力.故B正确.
C、用力捏闸,增大了压力,从而增大了摩擦.故C错误.
D、路面上撒沙子,增大了接触面的粗糙程度.可以增大摩擦.故D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 在明确题目要求:减小摩擦力的前提下,结合对应的减小摩擦方法,是解决此题的思路.

下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(  )
下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(  )
A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B.骆驼的脚掌面积是马蹄的三倍,可以尽量减小在沙漠行走时对地面的压力
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.高压锅能很快煮熟食物是因为增大锅内气压提高了水的沸点
xinli650531年前1
wanglingxuan 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
(2)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来减小压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
(3)大气压的在生活中有广泛的应用,呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等.
(4)液体的沸点跟气压有关,气压越大,沸点越高.

A、图钉帽大,是在压力一定时,增大受力面积来减小对手的压强.不符合题意.B、骆驼的脚掌面积是马蹄的三倍,在压力一定时,增大受力面积来减小压强.C、吸管吸饮料时,用力吸时,管内压强减小,饮料在大气压的作用...

点评:
本题考点: 减小压强的方法及其应用;沸点及沸点与气压的关系;大气压强的存在.

考点点评: 此题考查压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.还考查液体压强大小的影响因素.能列举大气压在生活中的应用.掌握海拔--气压--沸点的关系.

下列用连线表示出的生活中的事例和物理规律的联系,正确的是(  ) A.向后划水,船向前行驶--惯性 B.刹车时人向前倾倒
下列用连线表示出的生活中的事例和物理规律的联系,正确的是(  )
A.向后划水,船向前行驶--惯性
B.刹车时人向前倾倒--力的作用是相互的
C.用瓶盖起子撬瓶盖--摩擦现象
D.用杆秤测物体的质量--杠杆原理
天堂游泳的小鱼1年前1
tongpeng 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A向后划水,船前行,是利用了力的作用是相互的
B刹车时,人由于惯性仍保持原来的运动状态,向前运动.
C瓶盖起子是一个省力杠杆,它利用的是杠杆原理.
D天平杆秤是利用了杠杆原理.
故选D
下列事例中,属于用热传递的方式改变物体内能的是(  )
下列事例中,属于用热传递的方式改变物体内能的是(  )
A.卫星残骸坠入大气层的过程中与大气摩擦燃烧
B.用钢锯锯木头锯条会发热
C.两手互相摩擦时手发热
D.用炉火将壶中的水烧热
glay19821年前1
qiuxuemeng 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.

A、卫星残骸与大气摩擦做功,机械能转化为内能,是通过做功方式改变了残骸的内能,不符合题意;
B、锯木头时锯条与木头之间相互摩擦做功,机械能转化为木头和锯条的内能,内能增大温度升高,是通过做功改变了物体的内能,不符合题意;
C、两手相互摩擦时,机械能转化为手的内能,手的内能增大温度升高,是通过做功改变了物体的内能,不符合题意;
D、炉火烧水是通过热传递改变水的内能,符合题意;
故选D.

点评:
本题考点: 热传递改变物体内能.

考点点评: 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点,属于易错题目.

跪求一篇祖国在我心中、要有具体事例、最好是身边的
跪求一篇祖国在我心中、要有具体事例、最好是身边的
六年级水平、谁给我一篇我真的非常非常诚恳的谢谢他啦
如果符合要求追加多少分都行
顺便说下、最好原创
liuping43991年前2
色肉肉 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
检举 掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
这是民族的耻辱.让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了八年抗战,迎来新中国的建立……
历史又翻到今日.新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前:1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇.我们记住了,永远地记住了.让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清.让我们化作精卫,将汹涌的大海填平……
雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!
然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭.
鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国.
作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!
梁启超曾高瞻远瞩地指出:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!
自古英雄出少年.在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运.
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨.
我们青春焕发、热血沸腾.摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗.我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远.为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花.勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题.“三分天注定,七分靠打拼.”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦.”
努力吧!奋斗吧!中国青少年.为我们开辟民族复兴的新蓝天……!
初一语文应用1.根据事例中问号后面的内容和形式防写一个句子.例句:家是什么?家,是难舍的亲情,在这里,父母用慈爱的伞为儿
初一语文应用
1.根据事例中问号后面的内容和形式防写一个句子.
例句:家是什么?家,是难舍的亲情,在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空.
Lyn6281年前2
炎汐jj 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
学校是什么?学校,是第二个家,在这里,老师用他的智慧为学生开拓一片广阔的天空.
六年级作文,要有两个具体的事例,事例一:在炎热的夏天,老师把学校给老师的西瓜,分给我们吃.事例二:我
六年级作文,要有两个具体的事例,事例一:在炎热的夏天,老师把学校给老师的西瓜,分给我们吃.事例二:我
胆子很小,不敢回答问题,你下课后,用心的开导我,后来我就敢回答问题了,请帮帮我,语句优美一点,要用书信的格式,非常感谢
buffoon761年前1
bhccjicqo 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长:苍鹰感谢长空让它飞翔:高山感谢大地,因为大地让它高耸:我感谢很多很多人.我要感谢我的老师.
生活中,总会有许多帮助过我们的人.而每次受人帮助,我们总不忘道一声:“谢谢”.可能他们的帮助很小很小,但影响却很大很大.而我们,就要学会感谢他们.
我要感谢的人是我的老师.为什么呢?因为是他们教给了我们知识和做人的道理.
记得我刚踏进校门的时候,老师那满脸的笑容打动了无知而又弱小的我.从那一天起,我每天都跟着老师努力学习.慢慢的,我明白了什么是对的,什么是错的,也认识了美丑善恶,懂得了判断是非.
有一次数学课上,我被一道奥数题给难住了.当百思不得其解时,数学老师向我投来了一个温柔、亲切的目光.从她的目光里我隐隐约约地读出了老师对我的鼓励,突然一条计算公式闪进了我的脑子里.我马上就把这道题解决了,老师亲切的目光多么催人奋进啊!
我总不忘老师教我的点点滴滴,虽然这其中有辛酸的泪水,有老师严厉的批评,但我还是要感谢老师.您的出现让我领悟到了“摔倒了,就要勇敢地爬起来”这个道理.啊!老师!您的教导似春天的甘露,哺育着我们;似明媚的阳光,照耀着我们;似冬日的暖炉,温暖着我们……若不是您,我们怎会从无知的孩童变成懂事的少年?若不是您,我们怎会知道“人,要学会感恩”……您教给了我们许多的知识,您常常对我们说:“学无止境,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这些道理.这么多年来,您为我们付出了多少心血和精力呀!每当我瞧见您的一丝白发,一条皱纹时,泪水就在我的眼眶里打转儿.您是辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;您默默奉献,带领我们经过一个又一个学期.啊,老师,您真伟大!
古人常说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这不就是描绘我们伟大老师的诗句吗?
老师,辛苦了.感谢您对我们的教导,我们会把它铭记于心.老师,我爱您!
(希望能帮助你,也希望你能采纳我,谢谢)嘻嘻嘻
求作文《误会》我们老师布置的作业我作文不好(e,不用帮我写,说一下思路和事例就好了)
文羽82691年前1
wanquanaini 共回答了23个问题 | 采纳率100%
帮你写啊=
思路啊.
可以用插叙.
一开始先说结果,然后把过程写进去,然后说这件事情让自己感受到了什么,能更好的生活之类的,看题目是初中的吧?
那么写点与父母和同学的就可以了,关键是要注意结果是好的,大家和好如初= =.
谁有关于“分享”的事例,要两个,每个200字左右,
林是生1年前1
hnbwsorgcn 共回答了20个问题 | 采纳率90%
快乐,两个简简单单的汉字,却包含着一种令人向往的魔力.快乐,不论身在何处,都轻松无比.快乐,你到底是什么?甜美的味道,陷入,沉迷……我们都渴望拥有你!每个人都想参透快乐的定义.已经记不清那是什么时候了,只记得,窗外是晴朗的天气,和煦的阳光温暖大地,温暖我们的心.在那一刻,我们体会到了快乐的定义——吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室,同学们的目光一下子都被吸收过去,七嘴八舌议论开来.“吕老师,那是什么呀?”“你们不知道吧?这是桑葚.”“啊?桑葚?哪里?我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天.“好啦,这个呢,人人有份.”“耶!”又是一阵欢呼声,房顶都快被掀翻了!同学们坐在凳子上,屁股上却好像长了钉子,怎么都坐不住.烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光.不不不,是向那一篮子的桑葚!看看,口水都止不住了!吕老师看着我们搞笑的模样,不由地加快了步伐,走到我们面前.只看见无数双手伸向篮子,小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去.“这里比较多,多拿几个吧.”吕老师笑着说.“真的?”无数双眼睛又开始泛光了,几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里,偷笑……吕老师已经走到了另两大组,见还有很多,便说:“一把一把抓吧!”“噢!”同学们也大胆起来,吕老师欣慰地笑了,快乐洋溢着.不过,“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后,一个不留神,“哗”地一声风声,一把桑葚又到手了!他们乐此不疲地重复着,眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手,抬起头,只见一张张“血盆大口” ……怪吓人的!笑声也越来越响,在笑声中,他们踩着猫步溜回座位,时不时地舔舔手上的余汁,一脸享受……每个人都尝到了桑葚的味道,开心交谈着.伸出舌头,紫红的.“哈哈,你的舌头!哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑,另一位则佯装毫无表情,冷冷地说道:“你不也是!”一片寂静后,爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾,是快乐,在荡漾.班级门口,有的同学仔细地观察着这种可爱的果子,像缩小又拉长的葡萄?有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚,大笑着;有的吧很会享受,提起一颗,仰起头,张开嘴,闭上眼睛,手一松,“啪嗒!”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰.我们尝到了桑葚的甜美,尝到了快乐的定义——是分享.与别人分享自己的拥有,得到了快乐,与别人分享快乐,得到的,会更多……
学会合作为了说明怎样才能卓有成地合作,作者举了两个事例,只举一个不够吗?为什么
Z238935101年前1
zkyjunli 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
只举一个不够.因为这两个事例虽然都是证明第一自然段提出的观点,但侧重点却不同:前一个事例主要说明协作的重要;后一个事例说明能“卓有成效地合作”必须心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神.二者是合作能否成功的关键,缺一不可.
文章中谈到哪些类型的机器人?文章开头所举的事例有什么作用
铁血20051年前2
高压电线杆上 共回答了21个问题 | 采纳率100%
答案:
文章中谈到了执行危险任务的机器人和“保姆机器人”“接待机器人”等生活机器人.本文开头所举的实例具有开篇生动、引人入胜的作用.
这么多的事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远.但是真理的发现也是有条件的,这条件是什么?
lune9211年前1
mingmei23 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
是指:那些善于独立思考的人,具有锲而不舍精神的的人.
想想好朋友对你的影响和帮助,有无具体事例?事例用英语中的什么时态?
ever生鱼片1年前3
蚂蚁部落 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
比如说生活习惯,朋友习惯早睡早起,你也受他影响改变了睡懒觉的习惯
个性,朋友活泼开朗,你本来内向,也变得更开朗,爱交往
学习生活,比如你体育很差,他陪你训练,鼓励你;考试没考好,鼓励你,
自身品质,描写朋友如何面对生活中的困难,他的精神给你鼓舞之类的
要是一直存在的,比如品质习惯的描写可以用一般现在时,写过去具体某一件事用一般过去时.
“卒之为众人,则其受于人者不至也”是否同意这一观点?请结合具体事例,谈谈你的看法.
corycc1年前1
sadfilgjlaekrths 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
我同意.
仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
科学发展弊大的事例 简便的 几句话的 对了加给你钱
小小烦1年前1
撒旦眼泪 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞.我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西,可现在我们也被白色垃圾所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂.石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了,可是这也带来了太多的战争太多的纷扰,也使得地球开始感冒发烧.生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可是在这也带来了伦理的紊乱.总之,科学的进步总是伴随着相应的弊端危险的,今天我们必须正视这些负面影响否则我们人类可能最终会毁灭于自己的手中.
2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.
3人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.
4各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.
5人民生活节奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量 与日俱增.1996年,我国的塑料包装用量达243万吨,年平均增长率超过 20%,特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加. 据调查,北京的生活垃圾年产量已达300万吨,其中废塑料约占3%,年增 长率达48%.沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8-10%.这些废
塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用. 由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床;若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍植物根 系生长,破坏土壤品质,影响作物收成;若用火焚烧处理,将产生多种有毒气体.“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害,严重阻碍了我国 经济和环境的可持续发展.
6科技的发展是以破坏为前提的,以不断的总结为基础的.所以他的发展跟进一步的深化必将对环境带来一定程度的负面影响.在着眼于慢慢的历史长河来看,这中破坏将随科技的发展程度更加严重!
7现今社会,汽车随处可见,不仅对人的身心造成很大的危害,对大气也造成了污染.普天下的生物都一定程度上受到这种“科技产品”侵害,人类为了自己的方便,而不顾其他地球生物的安危,这是自私的.退一步讲,汽车对人类也有很大的危害.空调和电冰箱中的氟利昂也破坏着我们宝贵的大气层.所谓的高科技产品把世界变得肮脏,死板,自由的大地被人类一点点吞噬,自由的天空被人类一点点缩小,自由的大海也被人类一点点侵占.
8目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题.近年来,特别是美国“炭疽感染事件”后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件,见诸于各类媒体.SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题,并将其作为国家安全的组成部分.
9较其他理化实验室或其他各类实验室而言,微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室,在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境,都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险.微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染,也可造成环境污染和大面积人群感染.国外实验室意外感染的事故并不少见,严重者不得不宰杀成千上万只实验动物,甚至导致实验室工作人员死亡.
10人们在开发利用生物技术时,有可能出现意想不到的安全问题.正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害.此外,基因工程药物、疫苗,转基因食品,基因治疗等都可能存在类似问题.生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患.体细胞克隆人的研究使是突出一例.
11和我们使用的任何一种工业产品一样,空调必然会给我们的环境带来一定的负担.几年前,空调对自然的影响主要集中讨论在制冷剂对地球臭氧层的破坏上,但是这些年,由于制冷剂更新行程的发展,这已经不是主要因素了.未来空调对自然的影响还是体现在能耗这个领域,空调能耗已占我们生活和工业总能耗中很大的比重.能源的开材和给大气环境释放大量的热量,己以给我们的自然环境响成的很大的负担,这才是我们长期以来要解决的重大问题.
12对伦理道德的挑战:克隆的问题迄今能不见对人类有什么好处,诸如治病什么的优点只停留在头口上,相反,克隆问题给人类的伦理道德带来了巨大的挑战;还有对人类安全的破坏:科技是伴随着高风险,在科技的发展过程中经常出现了大规模的悲剧,比如广岛原子弹、切尔诺贝利核泄漏
13 从科学发展到全球化 从全球化到 全球化的弊端 如文化流失 经济强势下的文化侵略等等 ;从全球化到思想的流变 最好举些例子 如美国跨掉的一代 ,大量消耗地球上有限的物质资源;某些现代科学产品会对人体健康产生不利
所以,我认为弊大!
除了伯牙绝铉,举一个事例用上高山流水
xyw83097221年前2
j_z0004 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
高山流水是用来比喻知音的.
其他事例也很多,比如春秋时的管仲与鲍叔牙和百里奚与蹇叔、战国时的荆轲与高渐离、西汉时的韩信与萧何、东汉时的刘秀与邓禹、三国时的陆抗与羊祜等等.
求关于朋友的事例,要那种耳熟能详的,比如高山流水伯牙子期这一类,例子越多越好
lv22181年前1
scorpio320 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
管仲和鲍叔牙,桃园三兄弟,
用高山流水举一个实例!是事例,不是句子!
北zz1mm1年前1
r16240 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
伯牙与钟子期
鲍叔牙与管仲
请举一个事例,写出来,用上高山流水
芙蓉19701年前2
williamhartly 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
小明的古筝弹得很好,犹如高山流水一般.
下列事例利用超声波进行诊断的是(  )
下列事例利用超声波进行诊断的是(  )
A. 医生为病人做“B超”检查
B. 耳科医生检查病人的耳道
C. 内科医生用听诊器听病人的心音
D. 内科医生为心脏病人做心电图
edlesross1年前1
ljxgg_2004 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:超声是指振动频率高于20000Hz的声音,人耳无法听到超声,超声波既能传递信息,又能传递能量.

A、“B超”就是B型超声波,利用了超声波能够传递信息,符合题意;
B、耳科医生检查病人的耳道用的是凹面镜,不是超声波,不符合题意;
C、内科医生用听诊器听病人的心音,这个声音是能够听到的,而超声波是人耳听不到的,不符合题意;
D、心电图是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生的电活动变化图形的技术,不是超声波的应用,不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 声与信息.

考点点评: 本题考查学生对超声特点的掌握情况,需要联系实例来解释其中的原理.

求台上三分钟台下十年功的事例急
xushiliangsw1年前1
long6996 共回答了8个问题 | 采纳率75%
【杂技演员赵丽】在今年的央视春晚上,只有唯一一个杂技节目,那就是广州军区战士杂技团演员张权、赵丽表演的《冰与火》.他们表演了一个又一个的惊险动作.用脖子和肩膀倒立在搭档的肩膀上;仅靠搭档双手支撑,身体倾向90度……赵丽告诉记者,这些动作是经过上万次的训练最终练成的.赵丽自己介绍说,杂技演员都经常受伤,因为我们都要完成很多的难度动作,我的腰伤,张权的肩膀的伤,为了这次春晚的紧张排练,我们打了几针封闭挺过来的.在北京连续紧密的排练很累加上肌肉的疲劳疼痛,很多天我们连走路都是相互搀扶的,从床上爬起来都很费劲,有一天排练完晚上回到宿舍,我才知道自己已经发了一天的烧.正是有了这种坚韧不拔的意志,有了几万次的磨砺,才走到春晚的舞台.
【京剧表演艺术家梅兰芳】
梅兰芳8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏.这位先生反复教他,他没有学会,先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他了.临走时,先生对梅兰芳说:“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法.”先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针一样刺疼他的心.他常想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定决心,一定要学好戏.后来,梅兰芳进了一个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺.云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格,对梅兰芳也不例外.一次,吴先生教梅兰芳练跷功.吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖,让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,并要求一次要站一柱香的时间.梅兰芳为了练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了.练了一个秋天,梅兰芳的跷功大有长进,吴先生连连称赞.冬天,他自己浇了一个小冰场,踏上高跷,在冰场上跑.那光滑的冰面,不要说踩高跷,就是在上面走路,也难免要摔跤.梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块.每次跌倒,他都立即爬起来,继续练.
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师
地形变化的具体事例?必须要和地形有关,一定要具体一点,别给我回答“在喜马拉雅山上发现古代海洋生物的化石,原来这里从前是海
地形变化的具体事例?
必须要和地形有关,一定要具体一点,别给我回答“在喜马拉雅山上发现古代海洋生物的化石,原来这里从前是海洋,由于地壳碰撞挤压运动,出现的山体,海洋生物的化石就在山上了.”的回答了!
3月21日前给我一答案!
cm86211年前1
anhaisice 共回答了9个问题 | 采纳率100%
汶川地震引起震中区域监测点的水平位移量达238厘米,沉降量达70厘米,隆起量达30厘米;
——龙门山断裂带西侧块体向东偏南运动,位移达20—70厘米;东侧块体向西偏北运动,位移达20—238厘米,东侧块体下沉达30—70厘米.
——陕西南部区域向西北方向运动,最大位移量达4厘米;甘肃陇南区域向东北运动,最大位移量达5厘米.
青藏高原隆起数米不可信
珠峰高程可能有微小变化
自我保护或的作文谁会写?要写出事例和从中学到的知识
0essay1年前1
czh355006 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
没人会
10岁左右可能经历的挫折【我的一个作文素材,一个小事例就行】
_caqu46ee_v481a1年前1
时报nn呼叫中心 共回答了21个问题 | 采纳率100%
1、一次考试失败
2、同学之间的误会
3、坐车迷路了
4、一个人在家,学会家务,学会自立
学与问这篇课文分别举了哪些事例告诉我们遇事多问几个为什么还要善于把勤学好问和
无幽月1年前1
scmeihe 共回答了22个问题 | 采纳率100%
哥白尼和沈括的事例
《藤野先生》中找出作者与藤野相识相处的事例,评价藤野先生
chy_l1年前1
ij39115 共回答了15个问题 | 采纳率100%
作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.
表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.
(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.
表现了先生热情关心,严格要求的工作作风.
(3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.
表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神.
(4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.
表现了先生的探索研究,实事求是的精神.
这四件事,(1)(2)两件是详写,(3)(4)两件是略写.通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质.这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因.