β-珠蛋白是动物血红蛋白的重要成分,当它的成分异常时,动物可能患疾病.假如让你用基因工程的方法,使大

（1）DNA探针是指以病原微生物DNA或RNA的特异性片段为模板，人工合成的带有放射性或生物素标记的单链DNA片段．用DNA探针检测基因的原理：基因探针能与相对应的基因中的碱基序列发生互补配对．
（2）鸡成熟红细胞含有胰岛素基因和β珠蛋白基因，但其只选择表达β珠蛋白基因，因此鸡成熟红细胞能合成β珠蛋白而不合成胰岛素．
（3）实验二中，DNA探针与细胞中的RNA进行杂交，因此该杂交实验中碱基配对的原则是A-U，T-A，G-C．
（4）由于探针是用DNA片段做的，而遗传密码存在于mRNA上，所以合成β珠蛋白和胰岛素的遗传密码不在探针上．
（5）DNA探针在生产、生活中应用比较广泛，如镰刀状细胞贫血症的检测、苯丙酮尿症的检测、白血病的检测、饮用水中病毒含量的检测等．
故答案为：
（1）基因探针能与相对应的基因中的碱基序列发生互补配对
（2）基因选择性表达的结果（或鸡红细胞中转录出表达β珠蛋白的mRNA，而没有转录出表达胰岛素的mRNA）
（3）A-U，T-A，G-C
（4）不在因为探针是用DNA片段做的，而遗传密码存在于mRNA上
（5）镰刀状细胞贫血症的检测，苯丙酮尿症的检测，白血病的检测，饮用水中病毒含量的检测等

点评：
本题考点： 细胞的分化；碱基互补配对原则；遗传信息的转录和翻译；基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题结合图表，考查细胞分化、基因工程的应用等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化是基因选择性表达的结果；识记探针的概念，掌握其原理和应用，能运用所学的知识答题．

A、胰岛细胞中含有全套遗传物质，只有胰岛素基因进行表达，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；
C、据图分析，在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因，C正确；
D、在输卵管细胞中有β-珠蛋白基因和胰岛素基因，但并不表达，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

A、目的基因是B一珠蛋白基因，可以用反转录技术获得，即从小鼠特定细胞中提取mRNA作为模板，逆转录形成目的基因，A正确；
B、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体，其中四环素作用标记基因，以便筛选重组质粒，B正确；
C、质粒中含有四环素抗性基因作为标记基因，则选用的大肠杆菌应不含有四环素抗性基因，C错误；
D、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体，其中四环素作用标记基因，导入重组质粒的大肠杆菌能抗四环素，所以最后要用含有四环素的培养基筛选导人重组质粒的工程菌，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

（1）DNA分子杂交的原理是具有互补（或配对）碱基序列的两DNA分子单链，可以通过碱基对之间形成氢键等而形成稳定的杂合双链区．
（2）根据表中信息可知，细胞发育的不同阶段，遗传物质（基因）始终存在，但细胞选择表达的基因不同，因此合成不同的蛋白质，这说明早期人们的推测是不成立的；同一个体中不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞中mRNA和蛋白质种类不同，其中蛋白质是生命活动的主要承担着，直接决定同一生物不同类型的细胞具有不同的形态结构，各自执行特定的生理功能．
故答案为：
（1）互补（或配对） 氢
（2）不成立 细胞发育的不同阶段遗传物质（基因）始终存在 细胞中不同基因选择表达（或基因选择性表达） 蛋白质

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题结合图表，考查细胞的分化的相关知识，要求考生识记DNA分子杂交原理；识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合图表中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

A、胰岛细胞中含有全套遗传物质，只有胰岛素基因进行表达，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；
C、据图分析，在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因，C正确；
D、在输卵管细胞中有β-珠蛋白基因和胰岛素基因，但并不表达，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

A、胰岛细胞是由受精卵分裂来的，含有该生物全部的遗传物质，故A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，故B错误；
C、表中三类细胞都含有该生物全部的基因的，但由于基因的选择性表达，输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成红细胞表达β珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因，故C正确；
D、输卵管细胞是由受精卵分裂来的，含有该生物全部的遗传物质，包含β珠蛋白基因和胰岛素基因，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 细胞的分化；动物细胞核具有全能性的原因及其应用．

考点点评： 本题结合表格，考查细胞分裂和分化的相关知识，意在考查考生分析表格提取信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，分析问题和解决问题的能力．

A、目的基因是B一珠蛋白基因，可以用反转录技术获得，即从小鼠特定细胞中提取mRNA作为模板，逆转录形成目的基因，A正确；
B、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体，其中四环素作用标记基因，以便筛选重组质粒，B正确；
C、质粒中含有四环素抗性基因作为标记基因，则选用的大肠杆菌应不含有四环素抗性基因，C错误；
D、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体，其中四环素作用标记基因，导入重组质粒的大肠杆菌能抗四环素，所以最后要用含有四环素的培养基筛选导人重组质粒的工程菌，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

（1）人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有该生物全部的遗传物质，因此红细胞含有卵清蛋白基因、输卵管细胞含有β-珠蛋白基因、胰岛细胞含有胰岛素基因，即①③⑤处均为“+”．
（2）人体不同细胞选择表达的基因不同，对于题干中所涉及的三种基因，输卵管细胞只选择表达卵清蛋白基因、红细胞只选择表达β-珠蛋白基因、胰岛B细胞只选择表达胰岛素基因，即②④处均为“-”，而⑥处为“+”．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞增殖和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人体所有的体细胞含有相同的基因；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确人体不同细胞选择表达的基因不完全相同．

A、根据图甲分析可知：外源mRNA注入后，卵细胞自身蛋白质的合成有所减少，A错误；
B、根据图乙分析可知：注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，卵细胞自身蛋白质的合成减少的程度较小，与图甲的处理对照可知，珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体，B正确；
C、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，由于细胞分化，卵细胞中不含有该物质，C错误；
D、卵细胞内含有雌爪蟾完整的染色体组，其中一定含有控制珠蛋白合成的基因，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；细胞器中其他器官的主要功能．

考点点评： 本题为图表题，考查蛋白质的合成，有一定难度．要求学生理解mRNA在蛋白质合成中起着重要作用，及其与核糖体的结合是影响蛋白质合成的因素之一．

（1）哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因此提取的膜成分比较单一，只有细胞膜，因此常用哺乳动物的红细胞作为材料．
（2）第二类贫血mRNA上的相应位置上的密码子是UAU或UAC，DNA模板链上相关碱基序列是ATA或ATG，因此非模板链上的碱基组成TAT或TAC；第三类贫血病个体中，第63位氨基酸对应mRNA上的密码子是CGU或CGC，反密码子与密码子碱基互补配对，因此第63位氨基酸对应的反密码子的碱基组成为GCA或GCG．
（3）镰刀型贫血病携带者体内的红细胞有两面凹的圆饼状和镰刀状2种形态．
（4）分析表格中的信息可知，该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，基因还可以通过控制酶的合成调节细胞代谢间接控制生物的性状；由题意知，决定α链的两对基因位于一对同源染色体上，因此单对基因遵循基因分离定律，两对基因由于位于同一染色体上，不遵循自由组合定律．
（5）分析题图曲线可知，人的个体发育过程中构成血红蛋白的各条多肽链所占百分比存在差异，说明在个体发育的不同阶段编码血红蛋白各条多肽链的基因表达的具有选择性．
（6）甲是透析装置，用于除去分子量较小的杂质；乙图是凝胶色谱法分离和纯化蛋白质，分子量大的蛋白质下移的速率快；SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法，蛋白质迁移的取决于相对分子质量．
故答案为：
（1）哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核膜和细胞器膜的干扰
（2）TAT 或TACGCA或GCG
（3）2
（4）基因通过控制酶的活性来控制生物的性状 单对基因遵循基因分离定律，两对基因由于位于同一染色体上，不遵循自由组合定律
（5）在个体发育的不同时期组成血红蛋白的多肽链存在差异 基因的表达具有选择性
（6）透析 大 相对分子质量

点评：
本题考点： 蛋白质的结构和功能的综合；细胞的分化；基因与性状的关系．

考点点评： 本题主要考查学生；理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．