图钉尖的面积是0.3mm2,图钉帽的面积0.75cm2.在向墙上按图钉时,手对钉帽的压力是15牛.则手对钉帽的压强是__
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.实验步骤如下:
A用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上.
B用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.
C 用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O,如图甲所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔记下此时两细绳套的方向.
D只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数.
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(1)以上步骤有两处错误或者重大遗漏的是______在下面的横线上说明:
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(2)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的两个选项是______
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(2)由于实验误差的存在,导致F1与F2合成的理论值(通过平行四边形定则得出的值)与实际值(实际实验的数值)存在差别,只要O点的作用效果相同,是否换成橡皮条不影响实验结果.(1)力的合成遵循平行四边形定则,力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点,因而要表示出分力,必修先测量出其大小和方向,故步骤C中遗漏了记录O点位置;合力与分力是一种等效替代的关系,替代的前提是等效,实验中合力与分力一定产生相同的形变效果,步骤D中使结点到达同样的位置O,同时记录弹簧示数和拉力方向.
故答案为:CD,改正:①漏记了O点位置;②漏记绳子的方向.
(2)A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值,而实际值是单独一个力拉O点的时的值,因此F′是F1与F2合成的理论值,F是F1与F2合成的实际值,故A错误,B正确;
C、D、由于O点的作用效果相同,将两个细绳套换成两根橡皮条,不会影响实验结果,故C正确,D错误.
故选BC.点评:
本题考点: 验证力的平行四边形定则.
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实验课题:研究物体的颜色
实验器材:手电筒、红、蓝、绿、白、黑色纸,图钉
⑴把五张纸钉在暗室的墙上
⑵用白光依次照在各色纸张上,观察并记录它们的颜色
⑶用不同颜色的透明纸张蒙住电筒,依次照在纸上,记录颜色
纸张的颜色光的颜色 红 绿 蓝 黑 白
红
绿
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(1)为最准确完成实验,在做实验时最合理的是选择______图弹簧秤?(填写“甲”、“乙”、或“丙”)
(2)在实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图丁).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上.
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行.
其中正确的是______.(填入相应的字母)
(3)若在实验中,把木板竖直放置,同时用细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C,下端挂重力已知的钩码,细绳OB用一个弹簧秤钩住,如图丁所示,可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点O的位置.图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α,细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β,且α+β>90°,下列操作正确的是______
A.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应减小β,同时减小弹簧秤的拉力
B.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
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(2)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B错误;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故C正确;
故选:C.
(3)A、当两力的夹角大于90°,且两力的合力不变,控制一个力的方向不变增大力的大小时,则另一个力的大小增大,β也增大
如图所示:
故A不正确、B正确.
B、当两力的夹角大于90°,且两力的合力不变,控制一个力的大小不变增大α时,则另一个力的大小增大,β减小.
如图所示:
故C不正确、D正确.
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(1)关于实验操作,下列说法正确的是______
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末短可以不水平
C.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
D.要使描出的轨迹更好地反映小球的真实运动,记录的点应适当多一些
(2)某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图所示的物体轨迹,a、b、c三点的位置在轨迹上已经标出(a点不是抛出点),则小球的初速度v0=______m/s(g=10m/s2).qhjwlove1年前1
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(2)平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,竖直方向位移差△y=aT2=gT2,求出时间,由水平方向x=v0T,求出初速度v0.(1)A、为了能画出平抛运动轨迹,首先保证小球做的是平抛运动,所以斜槽轨道不一定要光滑,但必须是水平的,故AB错误.
C、要让小球总是从同一位置释放,这样才能找到同一运动轨迹上的几个点,记录的点适当多一些,然后将这几个点平滑连接起来,故CD正确.
故选:CD.
(2)平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,则△y=aT2=gT2,T=
0.3−0.1−0.1
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x
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0.2
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故答案为:(1)CD,(2)2 m/s点评:
本题考点: 研究平抛物体的运动.
考点点评: 在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键,同时让学生知道描点法作图线方法:由实验数据得来的点,进行平滑连接起来.竖直方向往往根据匀变速直线运动的推论△y=aT2=gT2,求时间.1年前查看全部
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可以求出钉尖的压强是钉帽的2000倍,用钉帽压强乘以2000就是钉尖压强
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知道质量为2kg,重力大小为20N.受力面积为小平台面积,1平方厘米=0.0001平方米
压力除以压强20N/0.0001平方米=200000pa 1pa等于多少Mpa了?自己翻书本转换单位
第三题:
这题比较麻烦一点,根据腊鞋的质量和密度可以得到腊鞋体积【质量等于体积乘以密度】,然后知道平均厚度可以知道平均受力面积【面积等于体积除以平均高度】.这样说能理解吧?
知道受力面积后又知道压强可以求出压力【压力等于受力面积乘以压强】,然后压力其实就是罪犯的体重造成的,但是罪犯是两只脚吧?也就是说每只脚承受罪犯一半的体重.所以罪犯身体对地面的压力是每只鞋印求出的压力的两倍.
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F蜡2+F钉=G蜡2+G钉
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1.如果将图钉分别放在木板上、厚纸板上、玻璃上,图钉被磁铁自动吸引的距离相同吗?这是什么原因?
2.求测定蚂蚁爬行速度的实验记录表(包括实验次数四次、路程、时间、速度和平均速度)
3.蜗牛在干燥的玻璃片上爬的快还是在潮湿的玻璃片上爬的快?
4.太长了,就是第11页导体与电路那一课的快乐实验室1
5.把一支温度表的玻璃泡部分在酒精里蘸一下,取出来后,记下这时的温度;将它挂在通风处,等温度表上的酒精快干时,再记下温度表的读数;等酒精全部干以后,在记下温度的读数.(把读数给我啊)比一比,三次温度相同吗?为什么会有变化?通过这个实验你发现了什么规律?
6.下列动物中需经历不完全变态的是( ).
A.蜜蜂 B.蚕 C.蝴蝶
7.调查周围某一区域的生态平衡现象,写一个小小调查报告.
呜吁——打得累死了,就怎么几题.
第4题就是
取一只烧杯放入一定量的请水,再放入两汤匙食盐,用玻璃棒搅拌一下,使它成为完全溶解的食盐溶液.然后把两个电极(裸铜丝)插入食盐溶液中,你将会发现两个电极虽然没有互相接触,但小电灯仍然会发光,这就证明食盐水是容易导电的导体.
(1)如果你再取一只烧杯,放入同样多的清水,然后只放一汤匙食盐,使它溶解后,再重复上述实验,你将会发现两次实验中小电灯的亮度是不同的.由此可知小电灯的亮度与食盐溶液的浓度有关.那么,是怎么样的关系呢?
(2)如果我们取相同浓度的的食盐溶液,只改变食盐溶液的温度,小电灯的亮度会发生变化吗?这个变化规律是怎样的?
(3)把两个铜丝电极换成铜片,放入食盐溶液中,并与用铜丝做电极时相比,小电灯的亮度有没有发生变化?当浸入食盐水中的电极的表面积发生变化时,小电灯的亮度会发生怎样的变化?
(4)两个铜片电极在食盐溶液中相隔的距离对小电灯的亮度会有影响吗?
(5)增减电池的节数,对小电灯的亮度会有影响吗?
(6)综合上述的实验结果,在利用食盐水导电使小电灯发光的实验中,小电灯的亮度跟哪些因素有关?
可以帮我重点解决 2 4 7三题吗yunnan9221年前1
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丢丢0203 共回答了21个问题
|采纳率100%1.因为接触面不同,摩擦力不同,吸引力大于摩擦力的时候会被吸动,所以距离不一样.
2.第一次实验:20厘米 18秒 1.1厘米秒第二次实验:20厘米 17秒 1.2厘米秒第三次实验:20厘米 18秒 1.1厘米秒第四次实验:20厘米 16秒 1.3厘米秒平均速度:1.16厘米秒
3.干燥.因为蜗牛爬行得靠自己分泌的粘液粘住接触面才行,干燥表面的粘附效果比湿润玻璃要好.
4.
5.酒精挥发吸热.
6.A
7.
其他的真不知道了~不好意思,2.还是我超来的~我也有这些题目的~同一本书啊~1年前查看全部
- 一个图钉帽的面积是0.8cm,图钉尖的面积是5x10^-4c㎡,手指对钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的
一个图钉帽的面积是0.8cm,图钉尖的面积是5x10^-4c㎡,手指对钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?
dd的天敌1年前1
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67185991 共回答了15个问题
|采纳率100%等图1年前查看全部
- 向墙上按图钉,已知图钉帽的面积是1平方厘米,针尖的面积是0.05平方毫米,若手对图钉帽的压强为2*10的5次方
向墙上按图钉,已知图钉帽的面积是1平方厘米,针尖的面积是0.05平方毫米,若手对图钉帽的压强为2*10的5次方
Pa,求图顶尖对墙的压强是多少?(先写出解题思路在求解)小微木兰1年前1
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chris_99 共回答了23个问题
|采纳率95.7%先计算出手作用在图钉帽上的力,再计算图顶尖对墙的压强.手对图钉帽的压强为2*10的5次方 Pa &...1年前查看全部
- 初一下册数学P140页答案 图钉实验
初一下册数学P140页答案 图钉实验
两人一组做20次掷图钉的游戏,并将数据记录在下表中:
试验总次数
针尖朝上的次数
针尖朝下的次数
针尖朝上的频率
针尖朝下的频率wuyiwf1年前1
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雪枫自我 共回答了20个问题
|采纳率85%实验总次数 20
钉尖朝上的次数 13
钉尖朝下的次数 7
钉尖朝上的频率 20分之13
钉尖朝下的频率 20分之7
刚学没多久呀~~~~~1年前查看全部
- (1)图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.
(1)图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.
(2)如图中,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源的正极和小磁针的N极.
(3)按照安全用电原则,用笔画线代替导线将下图中所示的三线插座接到火线、零线上juan04151年前1
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酒店大掌柜 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:(1)力臂的画法:①先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点;②画出力的作用线;③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.力的示意图的画法:在力的方向上画一带箭头的线段.
(2)由磁感线的方向可知通电螺线管的极性,由安培定则可知电流的方向;由磁极间的相互作用可得出小磁针的N极方向.
(3)对于三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”.(1)支点为O,从O做F1作用线的垂线就是F1的力臂;阻力F2的方向竖直向下,如图所示.
(2)磁感线从N极出来回到S极,据此判断通电螺线管的右端为N极,小磁针N极向左;由安培定则可知电流由右侧流入螺线管,则电源右侧为正极,如图所示:
(3)三孔插座下面两孔左边接零线、右边接火线,如图所示:点评:
本题考点: 杠杆的平衡条件;力的示意图;磁感线及其特点;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断;家庭电路的连接.
考点点评: 本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、安培定则的使用、三孔插座的正确接法,虽知识点多、但都属于基础、难度不大.1年前查看全部
- 现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水,请你仅选用上述器材设计两个物理小实验,并按要求简要填写在
现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水,请你仅选用上述器材设计两个物理小实验,并按要求简要填写在下表中:(不考虑保持器材的完好)
实验序号 1 2 实验过程 实验结论 SandayTaday1年前1
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小恬甜 共回答了11个问题
|采纳率90.9%(1)在透明塑料袋上装满水,在不同高度处用图钉扎几个小孔,越往下的小孔,水喷的越急,说明水越深,水产生的压强越大,即:水的压强随深度的增加而增大;
(2)取小片白纸片,撕成细纸屑,把塑料梳子与干燥头发摩擦,塑料梳子带电,靠近细纸屑,细纸屑被吸引,说明带电体能吸引轻小物体.
故答案为:见表格.
实验序号 1 2
实验过程
在透明塑料袋上装满水,在不同高度处用图钉扎几个小孔,越往下的小孔,水喷的越急,
取小片白纸片,撕成细纸屑,把塑料梳子与干燥头发摩擦,塑料梳子带电,靠近细纸屑,细纸屑被吸引
实验结论
水的压强随深度的增加而增大 带电体能吸引轻小物体1年前查看全部
- 图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是0.04cm2,图钉重0.02N,用20N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉,则
图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是0.04cm2,图钉重0.02N,用20N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉,则手对图钉帽的压强是______,图钉尖对墙的压力是______,压强是______.
hunhun0011年前1
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kezhenglin 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:(1)已知手对图钉帽的压和受力面积,根据压强公式求出手对图钉帽的压强;
(2)当用力按图钉钉帽时,图钉将外力大小和方向不变的进行传递,钉帽的受力面积大,它对手产生的压强小,而钉尖的面积小,对墙壁产生的压强大.(1)手对图钉帽的压强P=[F
S1=
20N
1×10−4m2=2×105Pa;
(2)图钉尖对墙的压力F′=F=20N,
压强为P′=
F′
S′=
20N
0.04×10−4m2=5×106Pa.
故答案为:2×105Pa;20N;5×106Pa.点评:
本题考点: 压强的大小及其计算.
考点点评: 本题主要考查固体对压力的传递特点及熟练应用压强公式P=F/S].解题关键是明确固体在处于平衡状态时,能够等值的传递外加压力,但压强的传递是非等值的,它随受力面积的变化而变化.在压力一定的情况下,压强的大小与受力面积成反比.在计算时,各个量的单位必须统一使用国际单位制单位,并要注意压力和受力面积的对应性.1年前查看全部
- 作用在图钉帽上的压力为20N,压强为2X10^5Pa,则图顶尖作用在墙上的压力为____20N,图顶尖对墙产生的压强
作用在图钉帽上的压力为20N,压强为2X10^5Pa,则图顶尖作用在墙上的压力为____20N,图顶尖对墙产生的压强
大于小于等于2X10^5Pa?
RTaspringday1年前2
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我碌野好大啊 共回答了18个问题
|采纳率72.2%作用在图钉帽上的压力为20N,压强为2X10^5Pa,则图顶尖作用在墙上的压力为_等于___20N,图顶尖对墙产生的压强(大于)2X10^5Pa1年前查看全部
- 如图,用图钉把3张长方形钉在墙上,(一张用6个,两张用9个)6张需要多少个图钉?24个图钉可钉多少张?
如图,用图钉把3张长方形钉在墙上,(一张用6个,两张用9个)6张需要多少个图钉?24个图钉可钉多少张?
算式静多多1年前1
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Gandaf 共回答了16个问题
|采纳率93.8%一张.3加(3乘1)=6
2张.3+(3乘2)=9
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6张.3+(3乘5)18
然后你就会了吧~1年前查看全部
- 图钉帽面积大,这是为了减小___对___的压强
cxy_1361年前1
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guigege520 共回答了26个问题
|采纳率88.5%冒对手指的压强1年前查看全部
- (1)某同学在做《探究求合力的方法》实验中,己准备了如下器材:方木板、白纸、弹簧秤、图钉.要完成该实验,还需要的器材有_
(1)某同学在做《探究求合力的方法》实验中,己准备了如下器材:方木板、白纸、弹簧秤、图钉.要完成该实验,还需要的器材有______、______、______.该同学在实验中作出了如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中______是合力的实验值.
(2)实验前对弹簧秤进行检查,下列哪些检查是必需的?______.
A.将弹簧秤放在桌面上,进行调零
B.将弹簧秤竖直放置,进行调零
C.将弹簧秤用力拉,看是否能达到最大量程
D.将两只弹簧秤水平互钩对拉,检查两弹簧秤读数是否相同.李小多1年前1
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porsche飞 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,结合原理判断需要的器材.
(2)在实验中,弹簧秤平行于水平面拉,将弹簧秤放在水平面上进行调零.(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较.
所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的).
实验中,F′是实际测量的合力大小,即F′是合力的实验值.
(2)在实验中,弹簧秤平行于水平面拉,将弹簧秤放在水平面上进行调零.调零时,将两只弹簧秤水平对拉,看读数是否相同.故A、D正确,B、C错误.
故选:AD.
故答案为:(1)橡皮条、绳套、三角尺 F′(2)AD点评:
本题考点: 验证力的平行四边形定则.
考点点评: 解决本题的关键知道实验的原理,知道理论值和实际值的区别.1年前查看全部
- 在“研究共点力的合成”实验中:(1)除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、三角板和刻度尺外,还需要的器材有:______
在“研究共点力的合成”实验中:
(1)除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、三角板和刻度尺外,还需要的器材有:______和______.
(2)在此实验中,假如一个弹簧秤的拉力F1的大小及方向保持不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对另一个弹簧秤的拉力F2来说,下面几种说法中正确的是:______
A.F2可以有多个方向B.F2的方向和大小可以有多个值
C.F2的方向和大小是唯一确定值
D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值
(3)本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法.YAONIO1年前1
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水蓝色的下午 共回答了24个问题
|采纳率91.7%解题思路:根据实验的原理确定实验中所需的器材,根据平行四边形定则,抓住合力一定、F1一定,判断F2的情况.(1)在做《验证力的平行四边行定则》实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、橡皮条、刻度尺和三角板外,还需要用弹簧秤测量拉力的大小和橡皮筋.
(2)使橡皮条仍然伸长到O点,知两个拉力的合力大小和方向一定,由于F1的大小及方向固定不变,根据平行四边形定则知,F2的方向和大小是惟一确定值.
故选:C.
(3)本实验采用的科学方法是等效替代法.
故选:B.
故答案为:(1)橡皮筋;弹簧秤
(2)C(3)B点评:
本题考点: 验证力的平行四边形定则.
考点点评: 探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理进行记忆,平时同学们应该加强实验实践,而不是空洞的记忆实验.1年前查看全部
- 8张A4的纸挂到黑板上,每张用2枚图钉,最少要用多少枚图钉?需要计算公式,正确答案是9,就是不知道怎么算
8张A4的纸挂到黑板上,每张用2枚图钉,最少要用多少枚图钉?需要计算公式,正确答案是9,就是不知道怎么算
有个公式是这样的2*8-(8-1)=9,但是我不知道为什么要这样列式子!uulzp20061年前9
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qihaitao 共回答了13个问题
|采纳率84.6%2张纸拼接处省了1 枚图钉:2张-1=1枚
3张纸拼接处省了2 枚图钉:3张-1=2枚
8张纸拼接处省了7枚图钉:8张-1=7枚
1张:8x2
2张:8x2-(2-1)
3张:8x2-(3-1)
4张:8x2-(4-1)
5张:8x2-(5-1)
6张:8x2-(6-1)
7张:8x2-(7-1)
8张:8x2-(8-1)1年前查看全部
- 只给你一个图钉、一个等腰三角形、一根细线,能否检查出实验台面是否是水平的
莲塘小泥鳅1年前1
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feden 共回答了22个问题
|采纳率90.9%将细线用图钉钉在等腰三角形的顶部,将这个等腰三角形提起来,并在不同方向上旋转,看台面与三角形底面是否平行,如果平行,就是水平的,不平行就是不水平.1年前查看全部
- 下列物体中,质量约为2×10 5 mg的是 [ ] A.一颗图钉
下列物体中,质量约为2×10 5 mg的是 [ ]A.一颗图钉
B.一本初二物理课本
C.一张课桌
D.一把木椅思萼1年前1
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因为夜已这样深 共回答了17个问题
|采纳率88.2%B1年前查看全部
- 几题科学题,1.图钉帽的面积为1平方厘米,图钉尖的面积为0.4平方毫米,要使图钉尖上产生5×10^8帕的压强,则图钉帽英
几题科学题,
1.图钉帽的面积为1平方厘米,图钉尖的面积为0.4平方毫米,要使图钉尖上产生5×10^8帕的压强,则图钉帽英施加多大的压力?
2.一个空心铁球的体积为30立方厘米,质量为158克,若其空心部分注满水银,需用多少克水银?(铁的密度=7.9×10^3千克/立方米,水银密度=13.6×10^3千克/立方米)
就两题tianya251年前1
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157204017 共回答了15个问题
|采纳率80%1.F=5×10^8×0.4×10^-6=200N
2.空心部分体积为V1=m1/p1=0.158/(7.9×10^3)=2×10^-5 (m^3)
m2=V1×p2=2×10^-5×13.6×10^3=2.72×10^-1 (kg)= 0.272g1年前查看全部
- 孩子的数学题一班有36人每人一张作品!每张作品四个角都盯上图钉 问需要多少图钉.需要预算公式
又见桃花败1年前5
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cody_sun 共回答了16个问题
|采纳率81.3%分几种情况考虑
1 单独贴,需要4x36=144个
2 贴成一行36张,第一张需要4个,其余35个每张需要2个,4+35x2=74个
3 将36个贴成一个正方形,7x7=49个1年前查看全部
- 下面物体中形状是圆锥的是( )a铅垂b图钉c碗
azhangwei21年前2
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抱着海脚的沙 共回答了21个问题
|采纳率85.7%A1年前查看全部
- (2010•漳州模拟)(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细
(2010•漳州模拟)(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
①如图甲,当用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时,必须记录下两弹簧秤读数,及______
②图乙中的F与F′中,哪个力一定与AO共线______(填“F”或“F′”).
(2)利用如图1所示的电路测定干电池的电动势和内电阻,提供的器材有:
待测干电池两节,每节干电池的电动势均约为 1.5V,内阻均约为0.2Ω
直流电压表V(量程0~3V,内阻很大)
直流电流表A(量程0~0.6~3A,内阻忽略不计)
定值电阻R0=4Ω;滑动变阻器RP(阻值范围0~20Ω,
允许最大电流2A)开关一个,导线若干
①请根据实验原理图,把实物图2连接完整(电流表量程必须选择正确)
②某同学利用该电路完成实验时,闭合电键后,发现无论怎样调节变阻器的滑片,电流表A保持一定的示数
不变,电压表的示数维持在2.4V左右.由此可判断故障应是______(填选项前的字母)
A.电流表A烧毁断路
B.定值电阻R0断路
C.滑动变阻器RP滑片与电阻线之间断开
D.滑动变阻器的电阻线断开
③故障排除后进行实验,记录了几组电压表和电流表的示数如下表:
U/V 2.40 2.00 1.80 1.60 1.40 1.10 0.90 0.60 I/A 0.12 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 青蛙探长1年前1
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HP残月天 共回答了26个问题
|采纳率96.2%解题思路:1、在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确解答;本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,因此采用“等效法”,注意该实验方法的应用;
2、两节电池的总电动势约为3V,电压表量程可选0-3V.电池的总内阻约1Ω,可估算出电路中最大电流,再选择电流表的量程.按电流的流向顺序依次连接电路.连接时,注意导线不交叉,电流必须电表正接线柱流入,负接线柱流出.
对于故障分析,采用逐项代入法进行分析检验,选择符合题意的选项.
根据闭合电路欧姆定律分析图线的截距和斜率的物理意义,即可求出电源的电动势和内阻.(1)①如图甲,当用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时,必须记录下两弹簧秤读数,及两细线的方向.
②实验中F是由平行四边形得出的,而F′是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,图乙中的F与F′中,F′一定与AO共线.
(2)①两节电池的总电动势约为3V,电压表量程可选0-3V.电路中最大电流为:Imax=0.6A,则电流表的量程选择0-0.6A.电路连接如图所示.
(2)A、若电流表A烧毁断路,电流表A将没有示数,与题不符.故A错误.
B、若定值电阻R0断路,两电表均没有示数,与题不符.故B错误.
C、若滑动变阻器RP滑片与电阻线之间断开,变阻器接入电路的电阻不变,等于其最大的阻值,则电路中电流和路端电压均不变,两电表有一定的示数,而且保持不变,与题相符.故C正确.
D、若滑动变阻器的电阻线断开,电路中没有电流,电流表的示数为零,与题不符.故D错误.
故选:C
(3)利用表格中的数据描点如图:
据闭合电路欧姆定律U=E-Ir得,当I=0时,U=E,则U-I图象的纵轴截距等于电源的电动势E,图象的斜率大小等于电源的内阻r与R0之和,
则由图读出电动势为:E=2.90V
内阻为:r=[△U/△I]-R0=[2.90−0.40/0.55]-4Ω=0.55Ω.
故答案为:(1)①两细线的方向,O点的位置
②F′
(2)①如图
②C.
③2.90,0.55.点评:
本题考点: 测定电源的电动势和内阻;验证力的平行四边形定则.
考点点评: 1、在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析.
2、本题考查电表量程的选择、连接线路、处理和分析数据、故障分析等电学实验常见的问题.估算电路中最大电流或电压,来选择电表的量程.图象关键根据实验原理,从数学角度分析其物理意义.1年前查看全部
- 一颗图钉 小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候,忐忑不安,就用硬币占卦:徽面受聘,字面不聘.三次都是抛的徽面.小米心存
一颗图钉
小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候,忐忑不安,就用硬币占卦:徽面受聘,字面不聘.三次都是抛的徽面.小米心存一份侥幸和欣慰.
轮到小米谈了,阴差阳错,小米一走进总经理办公室,突然打了一个大喷嚏.总经理皱了皱眉头,脸色阴沉了起来.小米心慌意乱,想好的内容早就跑到爪哇国去了,结结巴巴谈了一通.她看见总经理已对她的谈话不感兴趣,在自顾自地揉着太阳穴.小米更心慌了,语无伦次.总经理委婉地下了逐客令,小米的泪水在眼眶里打着转转儿.
该死的喷嚏!小米恨得牙痒痒,眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了.小米到深圳闯世界的三个多月里,这已是第49次求职受挫了.她疲惫不堪,精神沮丧,连下楼的劲儿都没有了.
小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场.但深圳不相信眼泪,哭也是白搭,只会让人瞧不起你.真是鬼迷心窍,小米在内地一家市直***里吃皇粮挺安逸的,忽然心血来潮,想跳出人浮于事、臃肿不堪的***,要破釜沉舟到南方去闯荡一番.
小米的父母苦劝,小米的男朋友力阻,都没能动摇小米南徙的决心.别看小米是个妩媚温柔的女孩,倔起来却如犟牛.父母无奈,只得串通小米的男朋友,将小米反锁在房间里***起来,想让小米冷静下来,打消她的念头.小米去意如磐,心已展翅,翻窗跳楼,背起简单的行囊,终于乘上了南行列车.
小米到深圳后,才发现这儿美女如云,人才如林,求职者更是摩肩接踵,熙熙攘攘.小米貌不惊人,才不出众,在深圳的硕士博士多如牛毛,哪还轮得上她这样的夜大毕业生.她屡碰钉子,吃闭门羹,把身上的盘缠几乎都花光了,眼看要沦落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了.
小米一阵眩晕,急忙扶住楼梯扶手才没跌倒.她想起来了,昨晚失眠了,天快亮时才睡着,早晨醒来,时间不早了,顾不得吃早餐,就往应聘的单位匆匆赶路.又饿又急,自然眩晕.小米在低头的瞬间,看见了一颗图钉.她怕这颗图钉扎伤行人的脚,就把它拾起来,扔进了垃圾箱.
就在小米转身要离去时,总经理办公室的门开了,秘书小姐笑吟吟地跑了出来,喊住小米:“米小姐,请留步!总经理叫你!”
小米一愣,疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室.
总经理说:“恭喜你,米小姐,你被聘用了!”
小米简直不敢相信自己的耳朵,以为是幻觉.
总经理说:“你一定会感到奇怪,我为什么突然改变了主意.不瞒你说,你已经通过了我的特殊考试!”
小米如坠五里云雾:“什么特殊考试?”
总经理叫秘书小姐放了一段录像带,小米看见了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头.小米备感蹊跷:“这算什么特殊考试?一件小事嘛……”
总经理喟然慨叹:“唉,如今的年轻人越来越不注意这种小事了!我年轻的时候,也曾八方求职,四处碰壁.一次,我去一家银行求职受挫,下楼时我看见了一颗图钉,就拾起来扔进了垃圾箱.这一小事恰好被行长碰上了,他大受感动,就聘用了我,这次招聘,我叫人在办公室周围放了十几颗图钉,暗地里用录像机***,几天来,只有你细心地拾起了它.我的公司里就需要你这样的人!”
1、小说以()为线索,记叙了(),表现了()的主旨.
2、这篇小说情节有什么特点?举例说明.
3、读了这篇文章,看下面的材料,写出你的结论.
材料:一个修自行车的学徒,一次补好一辆自行车的轮胎后,随手把自行车擦洗了一遍.第二天这个学徒工被自行车的主人挖到他的公司做领班.
4、请结合“小米”的求职经历谈谈你对“深圳不相信眼泪”这句话的理解.未来相信眼泪吗?你准备用什么迎接未来?乙嫌罗嗦1年前1
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G810221 共回答了18个问题
|采纳率94.4%1、小说以(应聘)为线索,记叙了(小米参加应聘因捡拾图钉出现转机,最后取得成功的经过),表现了(既要有才干又要有品德,品德更重于才干)的主旨.
2、这篇小说情节有什么特点?举例说明.
这篇小说情节主要是细节描写.抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,具体渗透在对人物、景物或场面描写之中.
如:①总经理下逐客令时 “小米的泪水在眼眶里打着转转儿.”这一细节表明了小米求职受挫后极度失望而十分难受的心情.
②小米眩晕之下“在低头的瞬间看见了一颗图钉.她怕这颗图钉扎伤行人的脚就把它拾起来扔进了垃圾箱.”这一细节体现了小米自己身处困境仍不忘关心他人的美德.
3、读了这篇文章,看下面的材料,写出你的结论.
材料:一个修自行车的学徒,一次补好一辆自行车的轮胎后,随手把自行车擦洗了一遍.第二天这个学徒工被自行车的主人挖到他的公司做领班.
人的品质及做人做事的细节更重要.
4、请结合“小米”的求职经历谈谈你对“深圳不相信眼泪”这句话的理解.未来相信眼泪吗?你准备用什么迎接未来?
“深圳不相信眼泪”,在竞争的时代,没有人会同情弱者,给你一份工作.你要想取得成功,必须做一个时代的强者,做一个品德高尚的人.
未来也不会相信眼泪.我们必须不断提高自己的自身修养和水平,德才兼备去迎接未来.
个人理解,愿对你有所帮助!1年前查看全部
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