学校运动会打算发给1000位学生每人一瓶汽水由于商店规定每5个空瓶可换到一瓶汽水,所以、
![](images/u2507.png)
不必买1000瓶汽水,最少买多少瓶汽水?
好像是用设值法.
设:一个空瓶1元,汽水4元,一瓶汽水5元.
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59287188 共回答了16个问题
|采纳率75%- 1000÷(5+1)=166瓶.4 1000-166=834瓶
答;可以少买834瓶. - 1年前
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最令我记忆犹新的是30人的接力跑,因为我也参加了这个项目.比赛开始了,只听“砰”地一声枪响,第一棒的刘婉婷像一支离弦的箭一般冲了出去,只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学,他又传给了下一个同学,这时,我们已经领先了.到了,马上到我了.这时,我的心里像揣了一只小青蛙似的,“通通”直跳,我紧张极了,生怕掉了棒,终于,前一个同学把棒传给了我,我一点也不敢犹豫,抓起棒就跑.在跑的路上,我听见了同学们在为我加油,这样,我就更不能给班级丢脸了,我使出吃奶的劲向前跑去,把棒递给了下一个同学.“呼”,我长长地吁出了一口气.接着,我和同学们一起,帮剩下的几名同学加油.到最后一棒啦,这时,我们班第一名的皇位可不保了,最后一棒李澳,他飞快地往前跑去,脚下向像生了一双风火轮一般,跟其他班拉开了一段距离.啊,他到达了终点!那一刻,我们全班沸腾了起来.我们班获得了年级第一名.
有一种胜利叫坚持,最振奋人心的就是1500米跑了.1500米,对于我来说是一个遥远的数字,想到它都会觉得颤栗.然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛.比赛开始了,张子怡冲在了最前边,我负责为他送水.我每隔一圈就为她拧开盖子,把水递给她,并不时地为她加油.终于,她来到了终点,在她跨入终点的那一霎那,她瘫坐在了地上,这时我的心中不由得一颤,到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢?突然,我明白了,是坚定的毅力和无比巨大的勇气!啊,运动员们,我们为你们骄傲,我们为你们自豪!
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xyy19820214 共回答了25个问题
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玛丽:91 86 86 79 72 86 84 81
问:1、李小琴8次测试的众数( ),中位数( )
2、玛丽8次测试的的众数( ),中位数( )
3、你认为谁去参加比赛更合适?(说明理由)f19963171年前1
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2、玛丽8次测试的的众数(86 ),中位数(85 )
3、你认为谁去参加比赛更合适?(说明理由)
第一种情况:认为李小琴参加比赛更合适,因为成绩比较稳定,众数和中位数都是84,平均数是83.75,而到初中八年级学习的方差就是解决这一问题最好的方法,方差小说明波动小,稳定性高.而马丽虽然众数、中位数度比李小琴大,但平均数才是83.125,最终要是成绩低的低高的高,方差大,不稳定.
第二种情况:认为马丽参加比赛更合适,因为马丽的中位数、众数都比较大,这道题没有问平均数的问题,对于五年级的学生没必要考虑那么深,更不会去考虑八年级的问题.1年前查看全部
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假如你是某校一名学生,请你根据下面材料为学校广播室写一篇英语广播稿报到学校运动会(sports meeting):
今天是星期五,天气很好.同学们正在进行激烈的比赛:Tom和其他班的同学正在跑步;Jim是二班的学生,他正在和一班的同学们打排球;Jack正在和Allen打乒乓球;其他同学都在为自己班的同学喝彩(cheer sb).同学们虽然很忙,但他们过得很愉快.
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请解下列方程.
学校运动会前夕,五(1)班为了
准备好了花球和彩球各20个,花了班费100元.彩球每个3.5元,花球每个几元?
设花球每个x元.wssamchen1年前1
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张绮 共回答了22个问题
|采纳率81.8%3.5x20+20X=100
20X=100-70
20X=30
X=1.51年前查看全部
- 四年级有49位同学在学校运动会开幕式上排列成方阵入场,这个方阵的最外层共有______人.
说不清楚为什么爱1年前1
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戈壁沙沙 共回答了19个问题
|采纳率100%解题思路:本题是一个实心方阵,总人数等于最外层每边人数的平方,因为49=7×7,所以最外层每边人数为7,那么这个方阵的最外层共有的人数为:7×4-4=24人.因为49=7×7,所以最外层每边人数为7人,
这个方阵的最外层共有的人数为:
7×4-4,
=28-4,
=24(人);
答:这个方阵的最外层共有24人.
故答案为:24.点评:
本题考点: 方阵问题.
考点点评: 解答实心方阵问题用到的关系:实心方阵总人数=最外层每边人数×每边人数;四周的人数=每边人数×4-4或四周的人数=(每边人数-1)×4.1年前查看全部
- 五年级一班有36位同学在学校运动会开幕式上排列成方阵入场这个方阵的最外层一共有多少人?(算试)
多少泪的亲爷爷1年前1
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雷洛2003 共回答了16个问题
|采纳率93.8%6+4+6+4=20人1年前查看全部
- 四年级学生在学校运动会上得了40分,比五年级得分的2倍少24分,五年级学生得了多少分?
冰木棉1年前1
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xiahgll 共回答了22个问题
|采纳率100%解题思路:要求五年级学生得了多少分,通过题意可知,五年级得分的2倍是(40+24)分,已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算.(40+24)÷2.
点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.
考点点评: 此题属于易错题,做题时应注意比五年级得分的2倍少24分,即加上24后正好是五年级得分的2倍.1年前查看全部
- 小明和同学们组成一个方阵,参加学校运动会的开幕式.小明在方阵中的位置,无论从哪个方向用数对表示都是
小明和同学们组成一个方阵,参加学校运动会的开幕式.小明在方阵中的位置,无论从哪个方向用数对表示都是
(4,4).小明所在的方阵共有————个人pan7501年前1
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封资修蔓 共回答了20个问题
|采纳率95%加上小明有49个人1年前查看全部
- 某学校运动会上,800米跑是既讲耐力又讲技术的比赛项目,A、B、C三位学生都有夺冠的希望,但由于他们使用的技术不同,得出
某学校运动会上,800米跑是既讲耐力又讲技术的比赛项目,A、B、C三位学生都有夺冠的希望,但由于他们使用的技术不同,得出了不同的效果,这项运动可分为三个阶段:第一阶段是起跑和慢跑加速阶段;第二阶段是全速前进阶段;第三阶段是全速冲刺阶段.假设全速前进阶段A、B、C三位同学的速度都是6米/秒,
(1)若A、B、C三位同学花在慢跑加速阶段的时间都是12秒,而在这时间内他们分别跑过了60米、55米和50米,问半分钟后他们的位置如何?
(2)由于A在慢加速阶段加速太快引致30-50秒间呼吸不均匀造成速度下降到5米/秒,问1分钟时他们的位置关系如何?
(3)三人都在最后100米处发起最后冲刺,若此时A的速度为7.2米/秒,B的速度为7米/秒,最后夺冠的是C,问C最后冲刺阶段的速度至少是多少?bingben13141年前1
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周秀丽 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:此题较复杂,数据较多,要认真阅读,仔细分析,才能顺利解答.具体分析过程见解答部分.(1)半分钟=30秒,30-12=18(秒),18×6=108(米);
A:60+108=168(米) B:55+108=163(米) C:50+108=158(米);
答:半分钟后他们的间距都是5米.
(2)1分钟=60秒,60-30=30(秒),50-30=20(秒),30-20=10(秒);
A:168+20×5+10×6=328(米);
B:163+30×6=343(米);
C:158+30×6=338(米);
答:b在c前5米,c在a前10米.
3.由题2可知,最后100米,B最先到达,A落后B:343-328=15(米),C落后B:343-338=5(米),
最后100米,B花的时间是:100÷7=[100/7](秒),
A花的时间是 100÷7.2=[125/9] (秒)
因为A落后B15米,需要多花 15÷6=2.5(秒)
所以A一共花了[125/9]+2.5=16[7/18](秒)>[100/7]秒
由此可知,最后到达终点的顺序是:C第一,B第二,A第三.
C落后B5米,5÷6=[5/6](秒);
所以,最后100米,C所花时间要少于:[100/7]-[5/6]=13[19/42](秒);
最后100米,C的速度至少是:100÷13[19/42]=[840/113](米/秒);
答:C最后冲刺阶段的速度至少是[840/113]米/秒.点评:
本题考点: 简单的行程问题.
考点点评: 这是一道与学生生活紧密联系的题目,属于阅读性问题,篇幅较长,数据较多,信息量大.既考查学生阅读理解和处理信息的能力,又考查学生利用行程问题的知识解决实际问题的能力.1年前查看全部
- 王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛,问:报名的结果会出现
王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛,问:报名的结果会出现多少种不同的情形?
妲己01年前1
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xrmnd 共回答了15个问题
|采纳率86.7%三人报名参加比赛,彼此互不影响独立报名.所以可以看成是分三步完成,即一个人一个人地去报名.首先,王英去报名,可报4个项目中的一项,有4种不同的报名方法.其次,赵明去报名,也有4种不同的报名方法.同样,李刚也有4种...1年前查看全部
- 学校运动会中,得金 银 铜 牌的人数占参加赛总人数是40%.金牌25 乙36 铜39
学校运动会中,得金 银 铜 牌的人数占参加赛总人数是40%.金牌25 乙36 铜39
运动共有多少人andong2006e1年前1
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正月廿九 共回答了15个问题
|采纳率66.7%250人
25+36+39=100
100除0.4就等于250啦1年前查看全部
- 学校运动会时,运动员比赛的样子,大家为他们鼓励
学校运动会时,运动员比赛的样子,大家为他们鼓励
写具体点yangjunweb1年前1
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hshsyx 共回答了26个问题
|采纳率100%加油!祝威 !梦团!为你加油!1年前查看全部
- 在学校运动会上,某班有30人参加比赛,其中有12人参加田赛,有13人参加人径赛,有14人参加球类比赛,同时参加田径和径赛
在学校运动会上,某班有30人参加比赛,其中有12人参加田赛,有13人参加人径赛,有14人参加球类比赛,同时参加田径和径赛两项的有3人,同时参加径赛和球类两项比赛有4人,没有人同时参加三项比赛,问同时参加田赛和球比赛的有多少人?只参加田赛的有多少人?,求详解
湘随30141年前1
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tianfy 共回答了19个问题
|采纳率84.2%12加13加14再减30等于9
说明有9个人重复参加.
9减3再减4等于2
说明有2个人同时参加了田赛和球赛
那么只参加田赛的人有12减3再减2等于7个人1年前查看全部
- 做一朵纸花要用4分之1张纸,做一个风车要用3分之1张纸,六年一班为庆祝学校运动会,纸花和风车各做
做一朵纸花要用4分之1张纸,做一个风车要用3分之1张纸,六年一班为庆祝学校运动会,纸花和风车各做
24个,她们一共用了多少张纸?ada11081年前1
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关山万里飘 共回答了23个问题
|采纳率91.3%纸花:24×1/4=6
风车:24×1/3=8
共用:6+8=14 张纸~1年前查看全部
- .4×100m接力赛是学校运动会最精彩的项目之一图⑨中的实践和虚线分别是...
.4×100m接力赛是学校运动会最精彩的项目之一图⑨中的实践和虚线分别是...
.4×100m接力赛是学校运动会最精彩的项目之一图⑨中的实践和虚线分别是初三(1)班、初三(2)班代表队在比赛5ckm1年前1
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浅水潺潺 共回答了19个问题
|采纳率89.5%14.4×100m接力赛是学校运动会最精彩的项目之一图⑨中的实践和虚线分别是初三(1)班、初三(2)班代表队在比赛时运动员所跑的路程y(m)与所用时间x(sx0d你可以试下1年前查看全部
- 现在各选出这两个年级人数的20%参加学校运动会,两个年级剩下的人数人相差60人.
现在各选出这两个年级人数的20%参加学校运动会,两个年级剩下的人数人相差60人.
如果错了,请说明理由ID也被注销过1年前1
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南海飞雪 共回答了21个问题
|采纳率95.2%错的,两个年级人数不同,单位1不同,他们的20%也就不同,选出的人数就不同,所以两个年级剩下的人数不可能相差60人.1年前查看全部
- 学校运动会,六(一)班参赛的女生占6/1,男生占百分之二十五,男生比女生多四人,男生多少人?
让ii先走1年前1
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zxcv0258 共回答了20个问题
|采纳率85%男生运动员是12人 女运动员是8人该班总人数是48人1年前查看全部
- 学校运动会,三(1)班参加跳绳比赛的有12人,参加接力比赛的有8人,其中这两种比赛都参加的有4人。参加这两项活动的共有多
学校运动会,三(1)班参加跳绳比赛的有12人,参加接力比赛的有8人,其中这两种比赛都参加的有4人。参加这两项活动的共有多少人?(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
江7211年前2
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Phoebe_WSF 共回答了1个问题
|采纳率100%12+8-4=16(人)1年前查看全部
- 李红同学参加了学校运动会的100m赛跑.测得她在14s末到达终点时的瞬时速度为10m/s.则她在全程中的平均速度的大小为
李红同学参加了学校运动会的100m赛跑.测得她在14s末到达终点时的瞬时速度为10m/s.则她在全程中的平均速度的大小为( )
A. 10m/s
B. 8.3m/s
C. 7.1m/s
D. 5.0m/s陶菜1年前1
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xiaoxu9728 共回答了23个问题
|采纳率87%解题思路:要求平均速度,根据.v=xt,需要知道运动员在比赛中通过的位移和运动的时间,而这些不难从题目中获知.由于运动员参加100m赛跑,故运动员的位移为s=100m,14s末运动员到达终点,故运动时间为t=14s;
根据平均速度公式
.
v=
x
t,可知运动员在全程的平均速度
.
v=
x
t=[100m/14s]≈7.1m/s
故ABD错误,C正确.
故选C.点评:
本题考点: 平均速度.
考点点评: 很多同学在解决本题时容易出错,主要原因找不到运动员通过的位移和时间,其主要原因是审题不细,没有明确运动远的运动是非匀变速直线运动.1年前查看全部
- 初二物理“光世界巡行”应用题!在学校运动会上,如果让你做百米赛跑的终点计时员,你如何准确记录起跑的时间?说出你的理由.
o蓝儿宝贝o1年前1
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lsx03771222 共回答了16个问题
|采纳率93.8%看到开枪而不是听到声音
如果听到声音才计时会少计时0.3秒左右的时间1年前查看全部
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