生字记不住标点符号不会用.

这是标点符号的使用方法
句号① . 1．用于陈述句的末尾. 北京是中华人民共和国的首都.
2．用于语气舒缓的祈使句末尾. 请您稍等一下.
问号 ? 1．用于疑问句的末尾. 他叫什么名字?
2．用于反问句的末尾. 难道你不了解我吗?
叹号 ! 1．用于感叹句的末尾. 为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
2．用于语气强烈的祈使句末尾. 停止射击!
3．用于语气强烈的反问句末尾. 我哪里比得上他呀!
逗号 , 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号. 我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号. 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.
3．句子内部状语后边如需停顿,用逗号. 对于这个城市,他并不陌生.
4．复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号. 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.
顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿. 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形.
分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿. 语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事.
2．用于分行列举的各项之间. 中华人民共和国行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市
（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇.
冒号 ： 1．用于称呼语后边,表示提起下文. 同志们,朋友们：现在开会了……
2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文. 他十分惊讶地说：“啊,原来是你!”
3．用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说. 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门.
4．用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明. 外文图书展销会
日期：10月20日至于11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
5．用于总括性话语的前边,以总结上文. 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途.
引号③ “”
‘ ’ 1．用于行文中直接引用的部分. “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.
2．用于需要着重论述的对象. 古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理.
3．用于具有特殊含义的词语. 这样的“聪明人”还是少一点好.
4．引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号. 他站起来问：“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
括号④ （） 用于行文中注释的部分.注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后. （1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”）在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
（2）写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.）
破折号 ── 1．用于行文中解释说明的部分. 迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅.
2．用于话题突然转变. “今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说.
3．用于声音延长的拟声词后面. “呜──”火车开动了.
4．用于事项列举分承的各项之前. 根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：
──环境声学
──环境光学
──环境热学
──环境电磁学
──环境空气动力学.
省略号⑤ …… 1．用于引文的省略. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2．用于列举的省略. 在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3．用于话语中间,表示说明断断续续. “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.” 4.用于语义的省略 他们永远活在我们心中……
连接号⑥ — 1．两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号. 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
2．相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止. 鲁迅（1881—1936）原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.
3．相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号. 在太平洋地区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营.
4．几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号. 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段.
间隔号 · 1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界. 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤.
2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔. 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》.
书名号 《》
〈 〉 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等. 《红楼梦》的作者是曹雪芹.课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》.他的文章在《人民日报》上发表了.桌上放着一本《中国语文》.《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日.
专名号⑦ 用于人名、地名、朝代名等专名下面. 司马相如者,汉蜀郡 成都人也,字长卿
附注：①句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用.
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”.
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”.
⑤如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.
⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）.
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面.为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线
生字的话
猜谜语记忆法.根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆.
　　一、猜谜语记忆法.根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆.如“三日”（晶）,“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等.
　　二、故事记忆法.可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆.如“裹”字,可编故事为：有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿.他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了.这就是“果”之所以在“衣”中的缘故.
　　三、组合记忆法.可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆.如“赢”字可拆为“亡”“口”“月”“贝”“凡”,“腐”字可拆为“广”“付”“肉”等.这类字有：路、明、冀……
　　四、对比记忆法.这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法.例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分.如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”.
这就是我所能帮到你的方法,如果帮到你了,希望采纳,谢谢

多多看书，观察文章