善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之.宣

smpyl2022-10-04 11:39:541条回答

善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演之.演时,俄而为马嘶,俄而为牛鸣,俄而为羊叫,俄而为犬吠,俄而为豕啼,而禽鸟昆虫之声,时亦杂出其间,且人类之喜怒哀乐,毕集于是.及撤帏,则其人出矣.
1:概括
2:演时,俄而为马嘶,俄而为牛鸣,俄而为羊叫,俄而为犬吠,俄而为豕啼.分析表达效果

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irwinli 共回答了10个问题 | 采纳率80%
6
①1擅长 ②全,都 ③不久,一会耳 ④4帷幕,屏幛
7
①曾经招请一个操江阴口音名叫陈金方的人到住所来表演口技.
②而且人的喜怒哀乐(各种感情)都集中在这里.
1年前

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用横线画出文中的四段描写听众反映的语句,从表现口技者的角度来看,这属于什么描写?有什么作用?
用横线画出文中的四段描写听众反映的语句,从表现口技者的角度来看,这属于什么描写?有什么作用?
口技
遥远月影1年前1
Green_Cross 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
描写听众反映的语句:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
属于侧面描写
作用:表现这场口技表演的魅力,烘托表演者的高超技艺,增强了文章的感染力.
初一课文口技直接称赞口技者的句子、从侧面烘托口技者的句子、直接表现火势凶猛的句子、表现大火中人们行动的声音的句子、描写听
初一课文口技
直接称赞口技者的句子、
从侧面烘托口技者的句子、
直接表现火势凶猛的句子、
表现大火中人们行动的声音的句子、
描写听众表现的句子、
BH的ID不需要xx1年前1
走过四季2004 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
一、(全部写表演口技者发出的声音的句子.最好写凡所应有,无所不有.不能,名其一处也)
二、(1满座寂然,无敢哗者2满座宾客无不伸颈.以为妙绝.3宾客意少舒,稍稍正坐4宾客无不变色离席.几欲先走和一桌、一椅、一扇、一
抚尺而已)
三、(中间力拉崩倒之声.抢夺声,泼水声.和忽一人大呼.百千犬吠.)
四(1满座寂然,无敢哗者2满座宾客无不伸颈.以为妙绝.3宾客意少舒,稍稍正坐4宾客无不变色离席.几欲先走)
如觉不全请补充 我要50分!
初中课文《口技》课文《口技》中第一段描绘了口技者表演的一家人有醒入睡过程中的九种声音1.2.3.4.5.6.7.8.9.
天凉挖洞1年前2
yxgj 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1:狗叫
2:妇人打呵欠
3:夫说梦话
4:儿醒大啼
5:妇人拍儿
6:儿含乳啼
7:大儿初醒
8:夫叱大儿
9:妇拍儿呜声
凡燕、赵、吴、越、楚、粤各地之语言,善口技者皆能之.宣统辛亥上巳,金奇中侨沪,曾招一口操江阴语曰陈
凡燕、赵、吴、越、楚、粤各地之语言,善口技者皆能之.宣统辛亥上巳,金奇中侨沪,曾招一口操江阴语曰陈
善:皆:
俄而:帏:
liquidella1年前1
东方ff 共回答了18个问题 | 采纳率100%
善:擅长
皆:都,全部
俄而:不久,一会儿
帏:额,是 帷幕 的意思
希望能帮到你 ,不过请问~~你的问题是翻译这些词吗?
初一语文下册的20课《口技》中口技者的妙在哪里
随和的老人家1年前2
hustwen 共回答了2个问题 | 采纳率50%
妙在虽然表演道具简单但表演内容复杂,惟妙惟肖
英语翻译有卖口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江.松江某绅宴会无所乐,客请以口技进,绅欣然,则默默无对
英语翻译
有卖口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江.松江某绅宴会无所乐,客请以口技进,绅欣然,则默默无对,木立于旁.绅仰首笑曰:“客能乎?”曰:“能也.”曰:“客何能?”曰:“无不能也.”绅一笑置之,命尽奏其所能.卖技者乃揖众客曰:“吾技虽贱,然不凝神肃听,则请毋奏之为愈也.”一座诺之.卖技者趋入帏,阖室寂然.忽闻巨狮出谷声,哀啼病呼声,村下群犬惊惶声,狮默然喘息声,犬奔走乱吠声,狮惊吼声,逃循声,犬奋追声,村人旁观鸣掌呼笑声.至此又抚一尺,则诸声寂然,卖技者启帏出矣.
Lavenderdd1年前1
张一运 共回答了20个问题 | 采纳率85%
从前有个口技艺人,没人知道他的姓名了.穿着破败的棉絮,鞋底都掉了.曾经拿着一把抚尺在松江府附近表演.松江一个财主家宴会的时候,没有什么可以愉悦宾客的,有宾客就请求让这个口技艺人表演口技.财主同意了.口技艺人进来以后默然站立,木头一样站在旁边.财主仰头大笑,问他"你能表演口技么?"口技艺人说:“能”,“能表演什么”财主又问:“能模仿什么声音”,艺人说:“什么都能模仿”.财主笑了笑,让他近期所能来表演.口技艺人对大家作揖说到:“虽然我的技艺卑贱,但是如果不屏息凝神,安静的听,大家还是不要让我表演了”.众宾客都答应了.口技艺人走入帏帐里面,敲了一下抚尺,整个屋子都安静下来.忽然,听到有大狮子走出山谷的声音,狮子似乎得病了,哀号着.村中的狗都惊慌的叫了起来.狮子则在暗中喘息着.狗在来回奔跑着,乱叫不已,狮子惊恐的吼叫着,随即逃去.村里的狗则奋力循声追击.村中旁观的人则抚掌大笑.这时候,又是一声抚尺响,什么声音都没有了.口技艺人拨开帷帐走了出来.
口技 林嗣环文中口技者表演了那几个场景
klkdlkdl1年前1
轻舞飞扬_ 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
三个场面
(1)四口之家深夜惊醒
(2)四口之家逐渐入睡
(3)深夜失火,众人救火
(正宗的老师板书)
口技 凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之
口技 凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之
凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演之.演时,俄而为马嘶,俄而为牛鸣,俄而为羊叫,俄而为犬吠,俄而为豕啼,而禽鸟昆虫之声,时亦杂出其间,且人类之喜怒哀乐,毕集于是.及撤帏,则其人出矣.
_____________________________
①〔侨〕在外乡居住.②〔寓庐〕住所.
1.文中的“及撤帏,则其人出矣.”一句可以不写吗?
2.文中描写口技艺人表演有什么特点?
3.上文中没有写到管总的反应,请发挥想象在文中“毕集于是”后天上几句.50字以内.
我爱点点妞妞1年前1
372459212a 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.不能不写.其实看这个问题,只消看第3个问题就知道.“毕集于是”之后省略了观众的的反应,若无帏,观众将就不会对声音是否发自口技人而怀疑,那就显示不出口技人的高超技艺
2.以白描手法正面描述口技人表演内容
3.人或疑之,以为非其一人所能为也.
解释下列句子中的词语:①京中有 善 口技者。(善:
解释下列句子中的词语:
①京中有 口技者。(善: )
宾客大宴。(会: )
八尺屏障。(施: )
④众宾 坐。(团:)
⑤妇拍而 之。(呜: )
袖出臂。(奋 :)
⑦两股战战, 欲先走。(几: )
myanne1年前1
mingyue80 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
①擅长;
②正赶上;
③设置,安放;
④围绕;
⑤指轻声哼唱着哄小孩入睡;
⑥扬起,举起;
⑦几乎,差点儿。
《口技》课后题“善口技者”描摹了哪三个声响情景?听众分别有什么反映?
l40vyo1年前2
三个表 共回答了24个问题 | 采纳率70.8%
1.课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?
①“遥闻深巷中犬吠.”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的.这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围,把听众带入特定的生活情境中,使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引,想知道究竟会发生什么事情.这一句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫.
②“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.”
这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人蒙中的咳嗽声为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现一家人由醒复睡后的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄势.
以动写静是我国传统的艺术表现手法.例如,王维的《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.”描写山中春夜的静谧和迷人的山色.其中就以动写静,用不时的鸟鸣来衬托春日山中的夜静,使人在鸟鸣声中更显其静,因而历来为人所称道.课文中的这两处描写,与此同理,也是以动写静、以动衬静而更显其静.
2.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?
本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写.在描写表演过程的三段中,都是先写口技艺人的表演,后写听众的反应,从而使表演和效果有机地联系起来,以听众的反应为烘托,从侧面表现口技表演之“善”.此外,课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具,表明口技不是靠其他器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”,也是从侧面表现表演者口技的不凡.本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力,烘托表演者的高超技艺,增强了文章的感染力.
同样是犬吠,口技者却能模仿出‘遥闻深巷中犬吠’和‘百千犬吠’这两种不同的声响效果来.试想象口技者是如何区别这两种声响的.
小马老杨1年前1
飞盗又见飞盗 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
声音大小、轻重及声音的重叠
口 技 凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演之.演时,
口 技
凡燕赵吴越楚粤各地之方言,善口技者皆能之.宣统年间,金奇中侨①沪,曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐②演之.演时,俄而为马嘶,俄而为牛鸣,俄而为羊叫,俄而为犬吠,俄而为豕啼,而禽鸟昆虫之声,时亦杂出其间,且人类之喜怒哀乐,毕集于是.及撤帏,则其人出矣.
_____________________________
①〔侨〕在外乡居住.②〔寓庐〕住所.
6.解释文中加点的词语.(4分)
①善:②皆:③俄而:④帏:
7.翻译下面的句子.(4分)
①曾招一口操江阴语曰陈金方者至寓庐演之:
②且人之喜怒哀乐,毕集于是:
yuffies1年前1
席洛尔 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
6
①1擅长 ②全,都 ③不久,一会耳 ④4帷幕,屏幛
7
①曾经招请一个操江阴口音名叫陈金方的人到住所来表演口技.
②而且人的喜怒哀乐(各种感情)都集中在这里.
节选第四段:1直接称赞口技者的句子是———?;从侧面烘托口技者的句子是————还有哈.
节选第四段:1直接称赞口技者的句子是———?;从侧面烘托口技者的句子是————还有哈.
你们回答后还有.谢啦,是作业很紧急.明天要交的,那位帅哥,美女帮一下哈,谢
eifd87l1年前1
深蓝无悔 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
虽人有百手,手有百指,不能指其一端直接称赞;人有百口,口于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几(欲先走.有百舌,不能名其一处也侧面烘托
口技,从哪些方面表现了口技者 之 善
啊莉莉1年前1
nbq10739 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
分三点回答
1.体现在口技表演的声音【正面描写】:①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉(jué)欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.②未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索 ,盆器倾侧 ,妇梦中咳嗽之声.③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐. 忽一人大呼“火起”.夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间(jiàn)力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许(hǔ hǔ)声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
2.体现在宾客们的反应【就是那个侧面描写】:①满坐寂然,无敢哗者.②满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.③宾客意少舒 ,稍稍正坐.④于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
3.体现在道具的简单【侧面描写】:①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.②撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
直接写出作者对口技者以假乱真的高超技艺评论的句子是
余味851年前7
无语寒 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
虽人有口,口有百舌……不能名其一处也.
初一语文《口技》1.文中口技者共表演了哪几个场景? (写完哈,谢谢)2.文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:___
初一语文《口技》
1.文中口技者共表演了哪几个场景? (写完哈,谢谢)
2.文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:_____________________.
3.总写失火的声音之逼真的句子:__________________.
lbl3101年前4
ngfbasobq 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
一:答:是3个声响情景 1.一家人由睡梦中惊醒 2.一家人由醒渐渐入睡 3.又惊醒闻失火到救火
二:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
三:忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.
口技开头交代“京中有善口技者”,“口技者”前用“善”字加以修饰,有什么作用
吴中小诸葛1年前1
依然拉拉 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
为下文口技表演和精湛的表演做铺垫,突出了他的“善”
文中作者是采用什么方法描写口技者的高超技艺的
loveqing8705041年前1
19810609 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
运用的手法如下

以动衬静,正侧面描写相结合,神态,动作,心理,细节描写
《口技》导学案大火忽起,“起”的解释 夫起大呼,”起“的解释《口技》中直接写出作者对口技者以假乱真的高超技艺评论的句子是
《口技》导学案
大火忽起,“起”的解释
夫起大呼,”起“的解释
《口技》中直接写出作者对口技者以假乱真的高超技艺评论的句子是?
《口技》一文写作上是以正面描写为主还是以侧面描写为主?
有人说诗有诗眼,文有文眼.《口技》一文的文眼是哪一个?
《口技》中五个”百千“连用,运用了什么修辞手法.有什么作用?
古诗中有很多带有”声“字的诗句,请写出完整的两句来.
生活中”以静为动“的例子
摩尔1年前1
东方名捕 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
起来
起火
口技 用原文中的一个短语来评价口技者的表演?
cqupt_9111年前1
bbqeat 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
一时齐发,众妙毕备
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wyg51511年前1
混沌中的清流 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
一家人由睡而醒,由醒复睡,火起慌乱三个场面.
第2段中听众的反应是:“伸颈”、“侧目”,说明听得入神,被深深吸引;“微笑”、“默叹”,表明对表演者的赞赏,观众初入情境,尚能自持.第3段中,写“意少舒,稍稍正坐”,几个字即说明观众已渐渐融入表演情境,开始随表演内容而变化心态了.第4段,写听众“无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”,恨不得赶紧逃脱这场火灾,说明已完全进入到表演者创造的生活情境中,都失去了自持能力.这三处侧面描写,层层深入,生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程.
表示突然发生的有“忽”、“忽然”;表示几件事同时发生的有“一时”;表示相继发生的有“既而”;表现在特定的某个时间内发生的有“是时”,表示过了很短时间就发生的有“俄而”、“少顷”、“未几”.