轻负高效七年级第34····35答案
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电影院里有M排座位,若第一排的座位数是A,并且后一排总是比前一排多两个座位,则最后一排有几个座位?
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alsoshe 共回答了22个问题
|采纳率90.9%- A+2(M-1)
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二、根据学生的年龄特征创设游戏、情景等把复习课变为生动活泼的课堂,调动了学生的学习积极性,使乘法知识生动形象化,在游戏中检验口诀的熟练程度,在情境中检验用数学的能力.重点突出,能吸引学生的注意力,学生上课激情高昂,达到课堂结构合理,气氛活跃,教学效果好.
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(1)实验室制备ClO2的方法之一为:2KClO3+H2C2O4+H2SO4
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O(H2C2O4俗称草酸,其中H为+1价,O为-2价)则下列说法正确的是______.△ .
A.KClO3在反应中得到电子
B.ClO2是氧化产物
C.H2C2O4在反应中被氧化
D.1mol KClO3参加反应有2mol电子转移
(2)KClO3和浓盐酸在一定温度下反应也会生成绿黄色的二氧化氯.其变化可表示为2KClO3+4HCl(浓)═2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
①浓盐酸在反应中表现出来的性质是______;
②已知每产生0.1mol Cl2,则发生转移的电子的物质的量为0.2mol.ClO2具有很强的氧化性,因此常被用作消毒剂,其消毒后的还原产物是氯离子,则其消毒的效率(以单位质量得到的电子数表示)是Cl2的______倍.娟老大1年前1
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2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O中,Cl元素的化合价由+5价降低为+4价,C元素的化合价由+3价升高为+4价;△ .
(2)①反应中Cl元素的化合价升高表现还原性,反应生成盐,表现酸性;
②作消毒剂,其消毒后的还原产物是氯离子,利用化合价的变化计算消毒效率.(1)2KClO3+H2C2O4+H2SO4
△
.
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O中,Cl元素的化合价由+5价降低为+4价,C元素的化合价由+3价升高为+4价,
A.KClO3在反应中Cl元素的化合价降低,得到电子,故A正确;
B.ClO2是还原产物,故B错误
C.H2C2O4在反应中,C元素的化合价升高,则被氧化,故C正确;
D.1molKClO3参加反应,Cl元素的化合价由+5价降低为+4价,有1mol电子转移,故D错误;
故答案为:AC;
(2)①KClO3和浓盐酸在一定温度下反应也会生成绿黄色的二氧化氯.其变化可表示为2KClO3+4HCl(浓)═2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,反应中Cl元素的化合价升高表现还原性,反应生成盐KCl,表现酸性;
故答案为:还原性和酸性;
②作消毒剂,其消毒后的还原产物是氯离子,则消毒效率为
m
67.5×5
m
71×2×1=2.63,故答案为:2.63.点评:
本题考点: 氧化还原反应.
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(2013•奉贤区二模)1,5-戊二醛(简称GA),是一种重要的饱和直链二元醛.2%的GA溶液具有广谱、高效、无刺激性、无腐蚀等特点,对禽流感、猪流感等疾病有良好的防治作用.根据上述信息,判断下列说法正确的是( )
A.戊二醛分子式是C5H10O2,符合此分子式的二元醛有4种
B.戊二醛不能在加热条件下和新制的氢氧化铜悬浊液反应
C.戊二醛不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.2%的GA溶液能破坏菌体蛋白质,杀死微生物,具有消毒杀菌作用wangtian88481年前1
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zzhh008 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:A、根据结构简式写出其分子式,根据碳链异构确定其含有二元醛的同分异构体个数.
B、一定条件下,醛基和新制氢氧化铜能反应生成砖红色氧化亚铜.
C、醛基能被酸性高锰酸钾溶液氧化.
D、GA溶液有杀菌消毒作用.A、戊二醛分子式为C5H8O2,符合此分子式的二元醛有2种,故A错误.
B、戊二醛含有醛基,所以在加热条件下,戊二醛能和新制氢氧化铜反应生成砖红色沉淀氧化亚铜,故B错误.
C、戊二醛含有醛基,性质较活泼,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,所以戊二醛能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故C错误.
D、根据题意知,2%的GA溶液具有广谱、高效、无刺激、无腐蚀等特点,对禽流感、口蹄疫、猪瘟等疾病有良好的防治作用,所以2%的GA溶液能破坏菌体蛋白质,杀死微生物,具有消毒杀菌作用,故D正确.
故选D.点评:
本题考点: 醛类简介.
考点点评: 本题以戊二醛为载体考查了醛的性质,难度不大,注意醛能被弱氧化剂银氨溶液氧化,所以更能被强氧化剂酸性高锰酸钾氧化.1年前查看全部
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A、 该消毒剂由4种元素组成
B、 高氯精中有12个原子
C、 高氯精中C、N两种元素的质量比为1:1
D、 高氯精中元素的质量分数最大的是氯元素不想再去爱1年前1
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|采纳率84.2%D
利用化学式体现的宏观与微观的意义解决A、B两选项;利用元素的质量比等于元素原子量和的比解决C、D选项,质量分数最大即原子量和最大的元素.
此题是对化学式意义及简单计算进行的考查,涉及到化学式的意义的利用,元素的质量分数的计算,抓住化学式是解题的关键.
A、因为有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C 3 O 3 N 3 C 13 ),所以不能判断该消毒剂只有高氯精,因此该物质含有4种元素说法错误,故此选项错误.
B、高氯精中有四种元素,一个分子中含有12个原子,故此选项错误.
C、元素的质量比等于元素原子量和的比,则有高氯精中C、N两种元素的质量比为:(12×3):(14×3)=12:14,故此选项错误.
D、质量分数最大即原子量和最大的元素,分析知氯元素质量分数最大,故此选项正确.
故选D1年前查看全部
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高效液相色谱法测定样品中巴比妥钠含量
1.实验目的是什么?
2.实验条件,室内温度及相对温度是什么?
3.样品的准备,样品的取用.
4.仪器操作
5.数据处理 定量法的说明dfg212fh1年前1
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寻宝大侠 共回答了11个问题
|采纳率90.9%巴比妥钠是巴比妥酸的钠盐,没有生理活性,我想你问的应该是苯巴比妥钠或异戊巴比妥钠等,在5位次甲基上有取代的才有生理活性.
你的问题象是个实验报告,悬赏分虽然很高,但直接给你一篇是没有意义的,应该把涉及的问题搞清楚.
1.实验目的 巴比妥类药物的含量测定一般采用经典的容量分析法——银量法、溴量法、酸碱滴定等,还有UV.HPLC多用于制剂及血液和尿液中巴比妥类药物的含量测定,为什么呢?因为需要先分离,后定量.
2.实验条件 你所说的室内温度及相对温度,没有严格的要求,仪器本身对试验环境是有要求的,但在室内一般都可以满足.
3.样品的准备,样品的取用 这个比较复杂.首先是配制对照品溶液(比较简单),还可以根据需要选用内标;其次是样品处理,以血药浓度测定为例,先要分出血清,再用有机溶剂萃取,在控温水浴上用氮气吹干,用流动相转移定容.样品处理比较简单的是用固相萃取,但成本比较高;还可以用柱切换在线分离,但对仪器硬件要求较高.
4.仪器操作 这个就不是几句话能说清楚的了,需要学习培训.色谱条件倒是可以从文献中查到,比如苯巴比妥钠的测定,C18柱,ACN-Water(60:40),波长254nm.
5.数据处理 定量法的说明 定量法不外乎外标法和内标法,一般都可以用一点法,如果线性不好,或截距比较大,可以用两点法或标准曲线.你应该在方法学的研究中确定.
不知道你的专业程度如何,我说的也许太浅显或太深了,希望对你有点帮助.1年前查看全部
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回答问题:
(1)①A的分子式:______.
②A不能够发生反应的类型有______.(选填编号)
a.氧化反应b.加成反应c.取代反应d.消去反应
(2)写出A与足量烧碱溶液反应的化学方程式:______.
(3)下列是一些中草药中所含的有机物如图2:
其中互为同分异构体的是(选填编号)______;桂皮酸的一种同分异构体为,它与HBr气体1:1加成的产物可能有______种.
(4)A的另一种同分异构体C遇FeCl3溶液显紫色;1mol C可与 1mol NaOH 反应生成有机物D;D被Ag(NH3)2OH溶液氧化后经酸化得有机物E,E经取代、消去两步反应可得香豆素.写出符合上述要求的二种C的结构简式:______、______.superman1681年前1
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②根据官能团决定性质确定有机物具有的性质;
(2)含有酚羟基、酯基的有机物,可以和氢氧化钠发生中和反应、水解反应,根据实质书写方程式;
(3)根据同分异构体的概念以及有机物和HBr加成的方式以及产物来回答;
(4)C遇FeCl3溶液显紫色,则C中含有酚羟基;1mol C可与1molNaOH 反应生成有机物D,D;D被Ag(NH3)2OH溶液氧化后经酸化得有机物E,E中有羧基,D中有醛基,C中必然还含有酚羟基,据此性质和结构来回答.(1)①根据物质的球棍模型,知道黑球代表碳原子,大白球代表氧原子,小白球代表氢原子,根据成键情况得到分子式为:C9H10O3,故答案为:C9H10O3;
②该有机物中含有酚羟基、酯基、苯环,能发生氧化反应、取代反应、加成反应,不能发生消去反应,故答案为:d;
(2)该有机物中含有酚羟基、酯基,可以和氢氧化钠发生中和反应、水解反应,即,
故答案为:;
(3)根据同分异构体的概念:②④分子式相同,但是结构不同,属于同分异构体,桂皮酸的同分异构体,和HBr气体1:1加成时,环上的加成存在1、2加成(2种产物)1、4加成(2种产物)3、4加成(2种产物),碳碳三键存在两种加成产物,它的加成的产物共8种,故答案为:②④;8;
(4)A的另一种同分异构体C遇FeCl3溶液显紫色,则其中含有酚羟基;1mol C可与 1mol NaOH 反应生成有机物D;D被Ag(NH3)2OH溶液氧化后经酸化得有机物E即为羧酸,D中含有醛基,E经取代、消去两步反应可得香豆素,符合条件的A的同分异构体为:
,故答案为:;
.
点评:
本题考点: 有机物分子中的官能团及其结构;同分异构现象和同分异构体.
考点点评: 本题综合考查学生有机物的结构、性质、基本概念等知识,注意知识的整合和梳理是关键,难度中等.1年前查看全部
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B.在分子中含有酯基,在酸性条件下可生成酚羟基,可用FeCl3溶液检验是否发生水解,故B错误;
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b.萘基上的所有原子共平面,酯基上的原子可共平面,则最多可有2你个原子共平面,故b错误.
故选C.点评:
本题考点: 有机物的结构和性质.
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First, You must arrange your time to study.and to play.
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|采纳率85.7%解题思路:电场线的疏密表示场强大小,沿电场线方向电势逐渐降低.电场线的疏密表示场强大小,由图知EQ>EP,所以电场力FP<FQ.
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本题考点: 电场线;电场强度.
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D、根据分子的构成分析.A、宏观物质不能说是由几个原子构成的,应说一个高铁酸钾分子是由2个钾原子、一个铁原子和4个氧原子构成的,故A不正确;
B、根据高铁酸钾是由一种物质组成的,是一种纯净物;故B不正确;
C、根据高铁酸钾的化学式K2FeO4,高铁酸钾由K、Fe、O三种元素组成的化合物,含有两种金属元素;故C正确;
D、一个高铁酸钾分子是由7个原子构成的;故D不正确.
故选:C.点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别;元素的简单分类.
考点点评: 本题主要考查了物质的分类和化学式的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行.1年前查看全部
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国外最近开发出一种高效的水果长期保鲜技术:在3℃多湿的条件下,通过低压水银灯的照射,在光的作用下,使水果储存过程中,释放出的乙烯(化学式为C2H4,它能催熟水果)转变为乙醇.该反应的化学方程式为C2H4+H2O
C2H50H光 .3℃ C2H4+H2O.
C2H50H光 .3℃ only_tuly1年前1
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hexinglang 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:根据题意,在3℃多湿的条件下,通过低压水银灯的照射,在光的作用下,使水果储存过程中,释放出的乙烯(化学式为C2H4,它能催熟水果)转变为乙醇,写出该反应的化学方程式即可.在3℃多湿的条件下,通过低压水银灯的照射,在光的作用下,使水果储存过程中,释放出的乙烯(化学式为C2H4,它能催熟水果)转变为乙醇,该反应的化学方程式为C2H4+H2O
光
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3℃C2H50H.
故答案为:C2H4+H2O
光
.
3℃C2H50H.点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.1年前查看全部
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一种高效净水剂PAFC(化学式为[A1Fe(OH)nC16
A、0 B、+2 C、+3 D、+6 我想知道为什么这里Cl的化合价为+1,怎么判断的夏夏美彦1年前3
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luckynumber 共回答了21个问题
|采纳率85.7%净水剂是利用Al3+、Fe3+离子容易发生水解,生成Al(OH)3和Fe(OH)3胶体,而氢氧化铁或氢氧化铝胶粒具有吸附作用,可以吸附水中悬浮的杂质发生聚沉的原理来净水的.
所以[AlFe(OH)nCl6-n]m中Al呈不变化合价+3价,Cl呈-1价,OH呈-1价,根据化合物正负化合价代数和为0可以知道其中Fe呈+3价.1年前查看全部
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在上海世博会中国馆出了名为“叶子”的一种小型低碳化未来汽车.车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,他可将______能转化为电能;车轮的轮毂其实是四个风力发电机,可以把捕捉到的风能转化为______能,充入自身电池储存起来.与传统车相比,叶子车的优点是______(写出一点即可).
ifreebird1年前1
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ggggggg9873 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:(1)直接利用太阳能的方式有两种:一种是用集热器把水等物质加热,另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能.利用太阳能的优点是:环保低碳、无污染.
(2)风力发电机是将风能转化为电能的装置.叶子车的顶部安装的是高效光电转换器,它是把太阳能转化为电能的装置;
车轮的轮毂其实是四个风力发电机,它是将风能转化为电能的装置;
与传统车相比,叶子车的优点是:环保、低碳、无污染.
故答案为:太阳;电;环保、低碳、无污染.点评:
本题考点: 能量的相互转化.
考点点评: 此题主要考查的是人们对太阳能利用的认识以及使用太阳能的有点--环保低碳、无污染.充分体现了物理来源于生活,又服务于社会的新课程理念.1年前查看全部
- 环保高效但是非常危险的新能源是什么能源?三个字,最后一个字是能.
环保高效但是非常危险的新能源是什么能源?三个字,最后一个字是能.
不是太阳能、地热能、潮汐能、生物能、海洋能、波浪能、洋流能、化工能.wy432516541年前1
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涉世不深888 共回答了18个问题
|采纳率94.4%原子能1年前查看全部
- 高效作业高中同步课堂必修一数学人教A版答案
高效作业高中同步课堂必修一数学人教A版答案
我要1~16页的答案...高分悬赏!
ostrichxm1年前1
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小卓yzc 共回答了24个问题
|采纳率79.2%去百度搜搜 没有的话,那就只有自己的问题自己来解决了 要不然你的能力永远也得不到提升 祝愉快1年前查看全部
- 小学语文课怎样上才能算高效?
挽起袖子打头阵1年前1
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chenlili19851107 共回答了17个问题
|采纳率94.1%个人认为:作为教师,要充分的了解本班的学生的具体情况,做到因材施教,在课堂上能通过各种有效的教学手段调动学生的积极性,要让学生紧跟着教师的步伐,当然,在新课标的基础上,我们要有“学生为主体,教师为客体”的观念意识,让学生主导课堂,教师作为辅导者、点拨者,使课堂成为学生快乐学习的主场.O(∩_∩)O谢谢!仅是个人意见.1年前查看全部
- 英语选择题怎样高效的猜
小米_19831年前5
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srj2002 共回答了3个问题
|采纳率蒙C1年前查看全部
- 请求指点迷津……过氧乙酸(CH3COOOH)是一种高效消毒剂,具有很强的氧化性和腐蚀性,它可由冰醋酸和过氧化氢在一定条件
请求指点迷津……
过氧乙酸(CH3COOOH)是一种高效消毒剂,具有很强的氧化性和腐蚀性,它可由冰醋酸和过氧化氢在一定条件下制得;他可以迅速杀灭多种微生物,包括多种病毒、细菌、真菌及芽孢.有关过氧乙酸的叙述正确的是
A.过氧乙酸不能是品红褪色
B.过氧乙酸可与苯酚混合使用
C.过氧乙酸分子中只含有极性键
D.过氧乙酸与羟基乙酸(HOCH2COOH)互为同分异构体沛丫头1年前4
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cndy24 共回答了19个问题
|采纳率78.9%D
具有氧化性,所以可使品红褪色
会氧化苯酚
含有氧氧非极性键1年前查看全部
- 高效表达人胰岛素的方法有哪些怎样用基因工程的方法高效表达人胰岛素,怎样鉴定所表达出的蛋白产物,需用到那些分子医学技术
柳大山1年前1
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okte007 共回答了16个问题
|采纳率93.8%将胰岛素原墓因融合到金色葡萄球菌蛋白A的基因上,构建成大肠杆菌中基因
融合的外分泌表达载休.它能高效表达且有效地分泌表达产物.利用亲和层析能方便地
从培养液中分离出融合蛋白.融合蛋白经C}1Br裂解后,经反相HPLC分析,分离得到
具有天然结构的胰岛素原并进行了鉴定.
估计你也是中山医的吧?想搞顶那个分子医学技术课外作业?1年前查看全部
- 有人知道英语周报(山西师范大学主办的)上那些高效记忆法哪些有用吗?
史三多1年前1
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xxnn8 共回答了21个问题
|采纳率100%你的问题很难回答,有的人适合,但有的人就不适合.关键是尽快动手选择一种方法,坚持一段时间,就知道了.坚持!态度比方法更重要.1年前查看全部
- 高铁酸钾(K 2 FeO 4 )是一种新型、高效、多功能水处理剂.下列反应可制取K 2 FeO 4 :2Fe(OH) 3
高铁酸钾(K 2 FeO 4 )是一种新型、高效、多功能水处理剂.下列反应可制取K 2 FeO 4 :2Fe(OH) 3 +3Cl 2 +10KOH=2K 2 FeO 4 +6KCl+8H 2 O,对于该反应,下列说法正确的是( ) A.该反应是复分解反应 B.钾元素化合价降低 C.Cl 2 是还原剂 D.Fe(OH) 3 发生氧化反应 正茂ii1年前1
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沙茶牛肉片 共回答了17个问题
|采纳率94.1%A.Fe和Cl的化合价发生变化,属于氧化还原反应,故A错误;
B.K元素的化合价没有发生变化,故B错误;
C.Cl元素的化合价降低,被还原,Cl 2 是氧化剂,故C错误;
D.Fe元素的化合价升高,被氧化,Fe(OH) 3 发生氧化反应,故D正确.
故选D.1年前查看全部
- (2012•郑州一模)Na2FeO4是一种高效多功能水处理剂,应用前景十分看好.一种制备Na2FeO4的方法可用化学方程
(2012•郑州一模)na2feo4是一种高效多功能水处理剂,应用前景十分看好.一种制备na2feo4的方法可用化学方程式表示如下:2feso4+6na2o2═2na2feo4+2na2o+2( )+o2↑.下列对此反应的说法中,不正确的是( )
a.方框中的物质na2so4
b.na2o2既是氧化剂,又是还原剂
c.na2feo4既是氧化产物,又是还原产物
d.2 mol feso4发生反应时,反应***有8 mol电子转移cony_xue1年前1
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胖毛 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:由质量守恒可知反应的方程式为2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,反应中O元素化合价既升高又降低,则Na2O2既是氧化剂,又是还原剂,Fe元素化合价升高,被氧化,结合元素化合价的变化解答该题.A.由质量守恒可知反应的方程式为2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,则方框中的物质Na2SO4,故A正确;
B.反应中O元素化合价既升高又降低,则Na2O2既是氧化剂,又是还原剂,故B正确;
C.反应中Na2O2为氧化剂,FeSO4在反应中作还原剂,则Na2FeO4既是氧化产物又是还原产物,故C正确;
D.2molFeSO4发生反应时,化合价升高的有Fe和O,其中Fe化合价升高2×(6-2)=8,需要4molNa2O2为氧化剂,另2molNa2O2自身发生氧化还原反应,生成1molO2,转移电子2mol电子,共转移10mol电子,故D错误.
故选D.点评:
本题考点: 氧化还原反应.
考点点评: 本题考查了氧化还原反应,明确元素化合价变化是解本题关键,易错选项是D,注意该反应中不仅硫酸亚铁失电子,部分过氧化钠还失电子,为易错点.1年前查看全部
- 语文早读任务检查高效的方法有哪些?
打非男西西1年前1
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血岩 共回答了26个问题
|采纳率96.2%指定某些篇章让学生背诵,篇章不宜过长,抽样检查背诵,非文章类,指定某一资料某一片段,例如语文资料中的文言名句背诵,出一张试卷,内容大概20到30条名句或段落题目,让其填写,使学生背诵效率提高.文言文章类让其回答其中的字词翻译,句子翻译等,手段可用口头或书面检查方法.1年前查看全部
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心是冷冷的1年前1
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eliotlb1 共回答了15个问题
|采纳率93.3%关键词:备教材;备学生;备教法和备学法;课中四精;课后三思
一、课前四备
1.备教材.首先认真钻研课程标准和教材,了解教材的结构体系及其与前后课程的关系,制订出教学目标,明确教材的重难点,力求达到懂、透、化的程度.教学目标的定位要难易适中,要把握好每节课教学的重点与难点,而不能面面俱到.
2.备学生.教师首先要树立起一切为了学生发展的观念.其次要根据学生的兴趣、知识水平、理解力来设计课前的预习提纲、课堂中的探究题、课后的巩固题等,并且充分考虑为学生学习提供必要的时间、空间和资源,从而实现教学过程师生互动,提高课堂教学效果.
3.备教法.选择恰当的教学手段和教学方法以实现教学目标.要求教师根据教学内容,灵活运用各种教学方法,充分考虑教学的思想性、基础性、启发性,活跃而又充实整个教学过程.
4.备学法.为了保证教学任务的完成,在教学过程中还应注意对学生进行学法指导,教会学生如何思考、分析、解决问题.
课前“四备”,既是教师实施课堂教学的前提条件,又是教师能否达到教学目的的关键所在,同时也是有效提高教学质量和水平的重要保证.我们坚信:在备课上花一分精力,在教学里就有一分的效果.1年前查看全部
- 11.世界卫生组织(WHO)将二氧化氯ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,ClO2是一种消毒杀菌效率高,二次污染小的水处
11.世界卫生组织(WHO)将二氧化氯ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,ClO2是一种消毒杀菌效率高,二次污染小的水处理剂,它在食品保鲜,饮用水消毒等方面有着广泛的应用.
(1)实验室制备ClO2的方法之一为:
2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O(H2C2O4俗称草酸,其中H为+1价,O为-2价),则下列说法正确的是( )AC
A.KClO3在反应中得到电子 B.ClO2是氧化产物
C.H2C2O4在反应中被氧化 D.1 molKClO3参加反应有2mol电子转移
(2)下列关于ClO2的说法中正确的是( )AC
A.二氧化氯是强氧化剂
B.二氧化氯是强还原剂
C.1个二氧化氯分子由2个O原子和1个Cl原子组成
D.二氧化氯分子中氯为负1价
(3)KClO3和浓盐酸在一定温度下反应也会生成绿黄色的二氧化氯.其变化可表示为
2KClO3+4HCl=2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
①浓盐酸在反应中显示出来的性质是___________;
A.只有还原性 B.还原性和酸性 C.只有氧化性 D.氧化性和酸性
②已知每产生0.1molCl2,则发生转移的电子的物质的量为0.2mol.ClO2具有很强的氧化性,因此常被用作消毒剂,其消毒后的还原产物是氯离子,则其消毒的效率(以单位质量得到的电子数表示)是Cl2的 倍.
综合应用
最后一问的答案是2.63倍,不知道怎么算出来的
冰与火的故事1年前1
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32520z12 共回答了17个问题
|采纳率88.2%1molCl2,则发生转移的电子的物质的量为2mol,消毒效率(以单位质量得到的电子数表示)=2/71,而1molClO2,发生转移的电子的物质的量为5mol,所以消毒效率(以单位质量得到的电子数表示)=5/67.5,5/67.5:2/71=2.63,所以ClO2消毒效率是Cl2的2.63倍.1年前查看全部
- 如何打造初中数学高效课堂
wenjiewoai1年前1
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成者为王1 共回答了17个问题
|采纳率94.1%1、科学的课堂结构。
2、高密度的知识内容。
3、活跃的课堂氛围。
4、积极的学生参与。
5、教学效果突出。1年前查看全部
- (2014•徐汇区一模)有一种高效安全的灭菌消毒剂,其化学式为RO2,实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64,则R
(2014•徐汇区一模)有一种高效安全的灭菌消毒剂,其化学式为RO2,实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64,则R02是( )
A.ClO2
B.NO2
C.SO2
D.CaOgl99991年前1
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yuanye188 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:根据根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,可计算出R的相对原子质量,从而确定R的元素种类,写出其氧化物的化学式即可.设R的相对原子质量是x,则
x:(16×2)=71:64 解得x=35.5
因为氯原子的相对原子质量是35.5,所以RO2的化学式为ClO2.
故选:A.点评:
本题考点: 元素质量比的计算.
考点点评: 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行推断化学式的能力.1年前查看全部
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HPLC测定银杏内酯含量问题
刚接触高效液相测定,新手,现在要测定银杏内酯,用的仪器是岛津液相色谱仪,在2010版药典里面,银杏内酯要求蒸发光散射器检测,而岛津液相色谱仪的检测器是SPD-10A紫外检测器,问下应如何解决?累了就散了1年前2
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星与雪 共回答了15个问题
|采纳率86.7%那就是实验室木有蒸发光散射器,所以药典的方法不适用了.你要么自己试着建个紫外方法先大致扫个全波长,要么查一下文献有没存前人用紫外来测银杏内酯.只能这样了.1年前查看全部
- 科学家通过对默写元素的化合物进行研究,寻找高效农药.这些元素往往位于元素周期表的()
科学家通过对默写元素的化合物进行研究,寻找高效农药.这些元素往往位于元素周期表的()
A.左下角区域
B.右上角区域
C.左上角区域
D.右下角区域zhangying1131年前1
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whitelily1 共回答了25个问题
|采纳率96%B.右上角区域1年前查看全部
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怎么再生呢?恭喜首版1年前2
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jinshiyu 共回答了10个问题
|采纳率90%可以循环再生使用,但再生后肯定会产生一定数量的重金属废液,应设法妥善处理,避免二次污染.1年前查看全部
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雕刻自我 共回答了18个问题
|采纳率94.4%多背词 默词 看看汉语拼音
才2年级 复习起来简单多了1年前查看全部
- 七年级上轻负高效随堂测试十四的答案
夜羽1年前1
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maomaoxiangwu 共回答了14个问题
|采纳率100%dcbbcabc 9.9 12.(1)80 3/4 (2)44 52 13.40度 14.162度 15.120 16.94.5度 18度 17.50度 19.(1)80度 (2) 90度8分58秒 20.130度 21.角aoc=55度,角eod=145度 22.(1)35度1年前查看全部
- 七年级上册高效课时通数学70页第六小题
ytsxw03081年前3
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171802033 共回答了17个问题
|采纳率82.4%什么版本?你去学海载舟试试,应该有的1年前查看全部
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随着人们节能意识的增强,节能产品的销售量逐年增加.某商场高效节能的年销量2012年为5万只,预计2015年将达到7.2万只.求该商场2013年到2015年高效节能灯年销售量的平均增长率.
算的时候是用平方还是立方?lanmoutain1年前2
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mintcici 共回答了17个问题
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