《白杨》这课表面是赞美( ),实际上是赞美( ),这种写法叫( )
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lanse7129 共回答了15个问题
|采纳率93.3%- 表面上是写(白杨的那种坚持不懈,扎根边疆无私的精神),实际上是(赞美了守卫边疆,扎根边疆,无私无畏为人民做贡献的边疆战士),借以表达(永远扎根边疆)的志向,同时也表达(战士扎根边疆,为祖国做贡献).这种写法叫(借物抒情)或者是(托物言志).
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阅读《白杨》回答问题
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.
“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞.”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着.
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:
“这不是伞,是白杨树.”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.
现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
1、文中“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”这句话采用了( )的表达方法,告诉我们白杨树( )的品质;“风沙、雨雪、干旱、洪水”代表着( );面对;“风沙、雨雪、干旱、洪水”,白杨的表现是( )
2、文中爸爸的心愿是:
3、爸爸第一次沉思的内容是:.
第二次沉思的内容是:
4、读了课文,你想对XX说:“...”邪蓝梦紫0061年前1
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彳亍qq世间 共回答了15个问题
|采纳率93.3%拟人手法 刚强不屈的品质 代表着困难 不畏艰险 不怕困难,勇敢面对困难
2 :希望自己的孩子能像白杨树一样坚强的成长着,做个有用的人
要自己多思考 多练习 以后就能找出文中作者想要表达的情感了1年前查看全部
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peterpol801年前1
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wanglei588 共回答了25个问题
|采纳率96%突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.1年前查看全部
- 问道语文题《白杨》"突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎
问道语文题
《白杨》"突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”这句话用了借物( )、脱物( )的写法,说明爸爸希望_________________________________.
ljsljsljs1年前1
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redpencil12 共回答了17个问题
|采纳率94.1%《白杨》"突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”
这句话用了借物(喻人)、托物(言志)的写法,说明爸爸希望孩子像白杨一样坚毅,迎着风沙茁壮成长.
采纳哦~1年前查看全部
- 有关《白杨》、《梅花魂》文中的一些阅读问题.
有关《白杨》、《梅花魂》文中的一些阅读问题.
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《梅花魂》文中的“旁的花”是什么意思:________________.
用 愈……愈……愈……愈……造句.
用 最有……有……有……造句.站在岔路口1年前1
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伊人飞扬77 共回答了19个问题
|采纳率89.5%愈美丽的花,就愈容易被吹倒;愈骄傲的人,就愈容易失败》1年前查看全部
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如新一切 共回答了21个问题
|采纳率90.5%希望可以帮您:
体会到了,爸爸也希望自己的儿子和小女儿长大以后,也就是将来,也和爸爸一样,有无私的奉献精神,扎根边疆,建设边疆.1年前查看全部
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转身以后的时间1年前2
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jhzxy 共回答了7个问题
|采纳率回答:《白杨》一文按照(借物喻人/托物言志)的思路,歌颂了(边疆建设者服从祖国需要,无论何时,无论何地,无论条件多么艰苦,无论多么困难都一定会扎根边疆,建设边疆,壮大祖国的远大志向,默默无闻和无私奉献不求回报的美好精神品质。)亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。...1年前查看全部
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求一篇写《白杨》的借物喻人,托物言志的作文,要比喻消防队的
要用到“哪·里……哪·里……”“·不·管……·不·管……·总·是……”
帮下忙
快
急xx一族1年前2
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随风一二一 共回答了15个问题
|采纳率86.7%我爱魁梧、挺拔的白杨树,不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨树,是从它的眼睛开始的.一次,我信步走到一片白杨树林中.站在一棵高大粗壮的白杨树下.“呀!”我不禁为之深深惊叹.那高高的树干上竞有几只很...1年前查看全部
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一吻卖终身 共回答了20个问题
|采纳率80%白杨树有无私奉献,尽职尽责,高大挺秀,生命力强,坚强的特点1年前查看全部
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五年级语文下学期的第一单元收获
第一课《草原》..第二课《丝绸之路》..第三课《白杨》..第四课《把铁路修到拉萨去》.
最好是写作方法上的一些特点晓榛1年前1
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小欢喜 共回答了15个问题
|采纳率80%是这篇吗?
白杨
作者:袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.
“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞.”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着.
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:
“这不是伞,是白杨树.”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.
现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.1年前查看全部
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《白杨》 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体
《白杨》
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.
“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”
爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞.”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分辩着.
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:
“这不是伞,是白杨树.”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.
现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来.
1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.联系全文回答:爸爸在借白杨树表白什么?
2.认真阅读短文最后一段,回答下面的问题.
(1)“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义?
(2)爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑?
3.在___的戈壁滩上,竟然生长着___的白杨树,可见白杨树有___的精神.传说中的雷1年前1
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十年残梦 共回答了16个问题
|采纳率81.3%1表答了爸爸想要让孩子成长起来,自己要像白杨一样为祖国工作
2(1)是爸爸和孩子们
2(2)因为他知道自己能让孩子们好的成长
3荒无人烟 高大 坚强
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1.在《白杨》这篇课文中,作者在描写大戈壁上的白杨时,用了“ ”这样一个词语,其中最能表现白杨树美丽的那个字是“ ”
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现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
1、文中“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”这句话采用了( )的表达方法,告诉我们白杨树( )的品质;“风沙、雨雪、干旱、洪水”代表着( );面对;“风沙、雨雪、干旱、洪水”,白杨的表现是( )
2、文中爸爸的心愿是:
3、爸爸第一次沉思的内容是: .
第二次沉思的内容是:
4、读了课文,你想对XX说:“.. .”
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x09 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
x09 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.
x09 现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
x09 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
x09 1、“疆”字用音序查字法应查__________,用部首查字法应查__________部.
x09 2、在括号里填上合适的关联词
x09 3、第一段话,爸爸介绍了白杨树,从而点明了白杨树的的精神是:_______________________ .
x09 4.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢?
x09 __________________________________________________.
x09 5、白杨树从来就这么直.哪儿需要它,他就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到( )还是( ),不管遇到( )还是( ),它总是那么( ),那么( )坚强,不( )也不( ).丘31年前1
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1、jiāng 弓
2、未找到相关点.
3、挺直、服从需要、坚强
4、他可能在想:自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.相信自己的孩子在父母的影响教育下,一定能够像白杨那样扎根边疆,建设边疆.
5、不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.
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我很喜欢松树,因为它四季常青,苍翠挺拔.
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春天来临的时候,墨绿的树冠上浮起一层嫩绿.
夏天,它的叶子变得碧绿,不管怎样打雷、闪电,它都依然顽强地挺立着,大雨过后,松树显得更加挺拔,郁郁葱葱.
一到秋天,许多树的叶子已经落了,可松树仍然苍翠挺拔,一片叶子都未落下.
冬天到了,寒风呼啸,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,顽强地站立着,无论风吹雨打,它都毫不畏惧.
松树四季常青,从没因为风吹雨打而退缩.
有一次,下大雨,花、草、树木都被风吹得摇摇晃晃.我的目光向四周扫射,突然我看见一棵松树挺立在那儿,我心中不仅暗赞:这棵松树不怕风吹雨打,这精神真可贵.
松树,我爱你,那四季常青,苍翠挺拔的性格,更爱你那不怕困难,不怕苦的精神.1年前查看全部
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|采纳率100%赞美祖国建设者
哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.
石油工人为了祖国建设的需要.哪儿需要他们,他们就在哪儿住下,他们一到了这些荒原、野地就投入到热火朝天的创业劳动中去.机器声、人声、歌声、欢笑声,打破了这儿的寂静.
哪儿洋溢着建设的足音,哪儿就闪耀着他们的身影.不管烈日炎炎让人心悸,不管冷雨飘飘令人寒蝉,祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩!
哪儿洋溢着建设的足音,哪儿就闪耀着他们的身影.不管烈日炎炎让人心悸,不管冷雨飘飘令人寒蝉,祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩!
革命军人是块砖,哪儿需要哪儿搬.
不管艰难与辛苦,不管严冬与酷署.
他们总是精神拦擞大步向前走有难必出手.不管他们自己多累,不管多么辛苦,总是为了祖国而默默奉献着,永远奋斗.1年前查看全部
- 1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向
1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向
和奉献精神.
2.本文在人物描写上很有特色.对兄妹二人特点的介绍,___,凸显出不同性格特征,而对爸爸的描写主要抓住了___的变化,来暗写他心里的变化、志向和心愿.lbpsps1年前3
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|采纳率94.1%1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,【托物言志】,【借物喻人】,热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要【扎根边疆】、【 建设边疆】的远大志向和奉献精神.
2.本文在人物描写上很有特色.对兄妹二人特点的介绍,凸显出不同性格特征,而对爸爸的描写主要抓住了【神情】的变化,来暗写他心里的变化、志向和心愿.1年前查看全部
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fengcong0201年前15
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搜熊我来了 共回答了16个问题
|采纳率93.8%祖国建设者,服从祖国,艰苦创业,无私奉献是千万个建设者的美好品质.哪儿需要他们,他们就到哪儿去.不敢自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强不屈,一丝不苟地工作,顽强的战斗.不逃避,直到奉献出生命的全部青春和热血.把祖国建设得多么美丽多彩,一片繁华.1年前查看全部
- 《白杨》爸爸由微笑变得严肃是因为什么
城城迷1年前1
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糖果麦兜儿 共回答了17个问题
|采纳率88.2%是因为爸爸要向孩子们介绍白杨的品格1年前查看全部
- 读《白杨》有感 作文
lixiang80021年前1
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sidneyfeng 共回答了20个问题
|采纳率95%读《白杨》有感前几天,我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选于《白凡》散文集其中的一篇。从文章题目看,此文是在写白杨,但读过文章的全部章节以后,才知道作者用借物喻人的方法,拿白杨来比喻...1年前查看全部
- 五年级下册课文《白杨》中父亲所说的话的意思与体会
nono_fish861年前1
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sharkman 共回答了23个问题
|采纳率91.3%爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长.
文章作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神.文章表达的特点是由树及人,托物言志,接物喻人.1年前查看全部
- 仿五年级下策《白杨》一课写一篇作文,如仙人掌
仿五年级下策《白杨》一课写一篇作文,如仙人掌
300字左右119游泳的鱼1年前2
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长弓2 共回答了24个问题
|采纳率87.5%人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.
人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿住下.1年前查看全部
- 赞美建设者的作文《白杨》除外.
mglt1年前2
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小小营销 共回答了21个问题
|采纳率100%人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.
人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿住下.
石油工人为了祖国建设的需要.哪儿需要他们,他们就在哪儿住下,他们一到了这些荒原、野地就投入到热火朝天的创业劳动中去.机器声、人声、歌声、欢笑声,打破了这儿的寂静.
哪儿洋溢着建设的足音,哪儿就闪耀着他们的身影.不管烈日炎炎让人心悸,不管冷雨飘飘令人寒蝉,祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩!
哪儿洋溢着建设的足音,哪儿就闪耀着他们的身影.不管烈日炎炎让人心悸,不管冷雨飘飘令人寒蝉,祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩!
革命军人是块砖,哪儿需要哪儿搬.
不管艰难与辛苦,不管严冬与酷署.
总是精神拦擞大步向前走有难必出手.哪儿有保卫者,哪儿就一干二净,不管他们自己多累,不管多么辛苦,总是为了祖国而默默奉献着,为了环保,永远奋斗.1年前查看全部
- 五年级上册第3篇课文《白杨》:为什么爸爸又露出了一丝微笑?
淘宝小鱼仙1年前1
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honey8916 共回答了27个问题
|采纳率85.2%第一次的出神和沉思是因触景生情,想到环境,想到战友,想到自己.
第二次的微笑是因为听到儿女幼稚天真的谈论,由心而发.
第三次的严肃是他同孩子们谈白杨树的特点,实质上话中有话,借物喻人,托物言志.
第四次沉思是由树想到孩子,由自己想到孩子的未来.
最后微笑是看到了希望,想到孩子也可以扎根边疆为祖国奉献而感到欣慰和自豪.
敲了这么大段文字,希望能解你疑惑!1年前查看全部
- 模仿五年级下册的《白杨》写一篇作文.
安那西1年前2
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lexing_116 共回答了20个问题
|采纳率90%人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.
人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿住下.1年前查看全部
- 课文《白杨》是按照什么顺序写的五分钟之内,十万火急!
xzhdart1年前1
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每天都要想起你4 共回答了27个问题
|采纳率92.6%按照事情发展的顺序,是一篇典型的借物喻人的文章1年前查看全部
- 《草原》,《白杨》两篇课文上各有什么特点
流星cao1年前1
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pqk6 共回答了18个问题
|采纳率83.3%《白杨》的写作方法是借物言志,以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质
《草原》的写作方法是景色的铺陈,直抒胸臆的抒情
这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文1年前查看全部
- 《白杨》和《草原》两课在写法上有个共的特点:借物抒怀,托物言志.这句话是对的吗?
《白杨》和《草原》两课在写法上有个共的特点:借物抒怀,托物言志.这句话是对的吗?
不准确,应该是借物喻人,托物言志.但也算对!民族精神1年前1
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郑xin 共回答了21个问题
|采纳率95.2%对,草原是情景交融,白杨是借物喻人1年前查看全部
- 五年级下册语文第三课《白杨》的主要内容
五年级下册语文第三课《白杨》的主要内容
简洁点,但内容一定要具体!西暮1年前1
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ytxhdxp 共回答了19个问题
|采纳率84.2%一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!1年前查看全部
- 五年级上册第3篇课文《白杨》:为什么爸爸又陷入沉思?
星空在线星空在线1年前1
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上帝暂时离开 共回答了15个问题
|采纳率80%因为爸爸因白杨想到了孩子的未来,所以再次陷入沉思.1年前查看全部
- 《白杨》的最后一句告诉我们什么最后一句是:他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身
《白杨》的最后一句告诉我们什么
最后一句是:他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.erbi1年前1
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dd712 共回答了14个问题
|采纳率85.7%“高大的白杨树”指爸爸;“几棵小树”指孩子们.
“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.
“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才.
这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.1年前查看全部
- 《白杨》.文中两次提到爸爸“出神”和“沉思”,第一次沉思是在思____思____;第二次是思____思______
再重复我就不干了1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 《白杨》最后三个自然段,爸爸在表达什么?
fl32082221年前1
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wxning001 共回答了17个问题
|采纳率88.2%扎根边疆,奉献精神,尽职尽责1年前查看全部
- 请你用一句话来赞美一下《白杨》一文中的父亲
oh1mygod1年前1
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midnightman 共回答了21个问题
|采纳率85.7%为了建设边疆,他在那扎根,洒下汗水,将子女也带到边疆,他是个好人.
老实说,我各种讨厌这种官方,可只有这样了.1年前查看全部
- 《白杨》一课作者是怎样描写白杨
wangqi05311年前1
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wxsb 共回答了12个问题
|采纳率91.7%由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并表达希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.1年前查看全部
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