(2012•昭通)下列关于北极和南极地区的说法,正确的是( )
![](images/u2507.png)
A.两极地区降水都比较丰富
B.都有极昼和极夜现象,出现的时间一致
C.两极地区都有丰富的自然资源
D.南极地区是指南极洲,北极地区是指北冰洋
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额勒和布 共回答了10个问题
|采纳率80%- 解题思路:北极地区是指北极圈以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿.北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气、金属和非金属等自然资源;南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋、南印度洋的一部分.南极大陆上蕴藏有丰富的煤矿资源,还有丰富的铁矿、及石油和天然气资源.
A、极地地区降水稀少,故叙述错误,不符合题意;
B、极地地区都有极昼和极夜现象,但出现的时间相反,故不符合题意;
C、两极地区都有丰富的自然资源,叙述正确,符合题意;
D、南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋、南印度洋的一部分,北极地区是指北极圈以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿,故叙述错误,不符合题意.
故选:C.点评:
本题考点: 极地地区的自然环境和自然资源.
考点点评: 此题是对南北极地区的知识点的考查,对于其不同点要在熟练掌握教材的前提下进行. - 1年前
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用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.149 600 000=1.496×108≈1.5×108.
故答案为1.5×108.点评:
本题考点: 科学记数法与有效数字.
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C、人身体的密度与水的密度相近,约1.0g/cm3,比较符合实际;
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故选A.点评:
本题考点: 速度与物体运动;密度及其特性;长度的估测;功的计算.
考点点评: 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.1年前查看全部
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点评:
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B、红外线的一个重要应用是红外遥控,电视机遥控器是通过发出红外线对电视机进行遥控的.故B正确.
C、我们能从不同方向看清物体不是因为发生了镜面反射,而是因为发生了漫反射.故C错误.
D、光的色散现象把白光分解为绚丽的七色光,故说明白光是由各种色光混合而成.故D正确.
故选C.点评:
本题考点: 近视眼的成因与矫正办法;镜面反射;光的色散;红外线.
考点点评: 本题是一道综合题,综合考查学生对光学一些基础知识的了解和掌握,本类型题是近年来中招的重点.1年前查看全部
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(1)气体的压强.
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硝酸铵NH4NO3
净重:50kg
含氮量≥34%
××化肥厂
A.该化肥不宜与熟石灰混用
B.该化肥中NH4NO3的质量分数为95%
C.该化肥能使植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿
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C、根据氮肥的作用进行分析;
D、根据盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物分析.A、硝酸铵是铵态氮肥,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,否则会降低肥效,故说法正确;
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C、硝酸铵含有氮元素,属于氮肥,氮肥肥能使植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿,故说法正确;
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故选B.点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;元素的质量分数计算.
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点评:
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故选A.点评:
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①______,②______.
(2)实验室用KClO3制取氧气时,应选择的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______,选用此法收集的理由是______.写出该反应的化学方程式______.
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(3)B装置适用制取反应物是固体和液体,反应不需加热的而制取的气体.(1)酒精灯;试管
(2)用KClO3制取氧气,反应物是氯酸钾,反应需要加热,氧气是一种不溶于水,并且密度比空气密度大的气体.
故选A; CD;氧气不易溶于水;氧气比空气的密度大;2KClO3═2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳通常用碳酸钙和稀盐酸,反应不需要加热,
故选CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.
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54cm the Zhaotong cattle skull of the body sizes are smaller than the
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C.葡萄牙语
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故选:C.点评:
本题考点: 世界主要语言及其分布地区.
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故选:C.点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.
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(3)该课题小组接着想利用基因型为EeFf的粉色植株作材料,设计一个杂交试验:探究这两对基因是否在一对同源染色体上?进行了如下思考和实验:
①实验假设:这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型(如图).
②实验方法:______,观察并统计子代植株所开花的颜色和比例.
③实验结果及结论预测:
a.若子代植株的花色及比例为______,则为第一种类型.
b.若子代植株的花色及比例为______,则依次为第二种和第三种类型.
(4)通过实验,确认上述两对基因位于两对同源染色体上,这种科学探索的一般方法称为______.zhifo661年前1
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(2)植物花的颜色中,粉色为E-Ff,红色为E-ff,白色为E-FF和ee--,遵循基因的自由组合定律,是9:3:3:1的变形.
(3)基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合.
(4)若两对基因位于一对同源染色体上,则遵循基因分离定律,不遵循自由组合定律.(1)H+的跨膜运输方式是主动运输,需要载体,消耗能量,基因F与细胞液的酸碱性有关,可推测F基因控制合成的蛋白质可能是一种位于液泡膜上的载体蛋白,
说明:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
(2)纯合白色植株的基因型有EEFF、eeFF和eeff三种,纯合红色植株的基因型为EEff,而粉色植株的基因型有EEFf和EeFf两种,所以该杂交亲本的基因型组合是EEFF×EEff或eeFF×EEff.
(3)欲探究两对基因是否在一对同源染色体上,可让EeFf的粉色植株自交,观察并统计子代植株所开花的颜色和比例.若在两对同源染色体上,符合自由组合定律,EeFf自交,子代基表现型及比例为[6/16]粉色(E_Ff)、[3/16]红色(E_ff)、[3/16]白色(E_FF)、[4/16]白色(ee__),即粉色:红色:白色=6:3:7;
若在一对同源染色体上,且E和F在同一条染色体,EeFf自交,将EF、ef分别看成是一个整体,则子代基表现型及比例为[1/4]白色(EEFF)、[2/4]粉色(EeFf)、[1/4]白色(eeff),即粉色:白色=1:1;
若在一对同源染色体上,且E和F不在同一条染色体上,EeFf自交,将Ef、eF分别看成是一个整体,则子代基表现型及比例为[1/4]红色(EEff)、[2/4]粉色(EeFf)、[1/4]白色(eeFF),即粉色:红色:白色=2:1:1.
(4)该实验通过先提出假设,再通过实验检测,该方法称为假说-演绎法.
故答案是:
(1)载体 控制蛋白质结构
(2)EEFF×EEff或eeFF×EEff
(3)②让EeFf的粉色植株自交
③a.粉色:红色:白色=6:3:7
b.粉色:白色=1:1 和 粉色:红色:白色=2:1:1
(4)假说-演绎法点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用;染色体结构变异和数目变异.
考点点评: 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.1年前查看全部
- (2014•昭通模拟)重症肌无力是由于患者自身抗体破坏了神经-肌肉突出后膜的乙酰胆碱(Ach)受体蛋白,导致有功能的Ac
(2014•昭通模拟)重症肌无力是由于患者自身抗体破坏了神经-肌肉突出后膜的乙酰胆碱(Ach)受体蛋白,导致有功能的Ach受体减少,从而影响了神经-肌肉传递过程(如图所示).请回答下列问题:
(1)兴奋在图中的传递特点是______,其中乙酰胆碱以______方式释放.
(2)在神经-肌肉突触前膜完成了______信号的转变,在神经纤维上膜外电流方向与兴奋的传导方向______(填“相同”、“相反”).
(3)破坏(Ach)受体蛋白的抗体是由______细胞产生的蛋白质,此病在免疫学中属于______ 病.飞行泡沫1年前1
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l2iei 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:分析题图:图示是重症肌无力形成原因图解.患者自身抗体破坏了神经-肌肉突出后膜的乙酰胆碱(Ach)受体蛋白,导致有功能的Ach受体减少,从而影响了神经-肌肉传递过程,形成重症肌无力.据此答题.(1)图示为突触结构,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能单向传递;乙酰胆碱是一种神经递质,以胞吐方式释放,这依赖于细胞膜的流动性.
(2)在神经-肌肉突触前膜完成了电信号→化学信号的转变;在神经纤维上膜外电流方向与兴奋的传导方向相反.
(3)抗体是由浆细胞产生的;重症肌无力是自身抗体破坏乙酰胆碱受体引起的疾病,在免疫学中属于自身免疫病.
故答案为:
(1)单向性 胞吐
(2)电信号→化学相反
(3)浆 自身免疫点评:
本题考点: 神经冲动的产生和传导;突触的结构;青少年中常见的免疫异常.
考点点评: 本题以重症肌无力为素材,结合图解,考查神经冲动的场所和传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确答题.1年前查看全部
- (2014•昭通模拟)下列说法正确的是( )
(2014•昭通模拟)下列说法正确的是( )
A.已知2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)△H<0,该反应在任何温度下均可自发进行
B.0.01 mol•L-1NaHCO3溶液中c(Na+)=c(HCO3 -)+2c(CO32-)+c(H2CO3)
C.25℃,0.1mol•L-1 K2CO3溶液中
=l.0×l0-a,该溶液的pH=7+0.5ac(H+) c(OH−)
D.室温下,Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12,向浓度相等的Na2CrO4和NaCl的混合稀溶液中滴加0.01mol•L-1 AgNO3溶液,先生成Ag2CrO4沉淀bachelor8141年前1
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燕子452170530 共回答了23个问题
|采纳率65.2%解题思路:A、用△H-T△S的大小判断;
B、利用物料守恒解答;
C、据常温下Kw=1.0×10-14解答;
D、据Ksp求出生成沉淀时的各自需要Ag+的浓度.A、该反应的△S<0,△H<0,则△H-T△S在T比较大的时候大于0,不能自发进行,故A错误;
B、据Na原子和C原子个数相同,可得c(Na+)=c(HCO3 -)+c(CO32-)+c(H2CO3),故B错误;
C、据常温下Kw=c(H+)•c(OH-)=1.0×10-14
c(H+)
c(OH−) =l.0×l0-a,可求得c(H+)=10-7-0.5a,pH=7+0.5a,故C正确;
D、Na2CrO4和NaCl溶液的浓度相等,设为0.01mol/L,Ag Cl、Ag2CrO4的Ksp分别为1.8×10-10、9.0×10-12,其溶度积常数大小顺序为:Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2CrO4),形成沉淀需要的Ag+浓度分别为:
C(Ag+)=
Ksp
c(Cl−)=
1.8×10−10
10−2=1.8×10-8 mol•L-1
C(Ag+)=
Ksp
c(CrO42−)=
9.0×10−12
10−2=3.0×10-5 mol•L-1,
所以需要离子浓度大的是K2CrO4,应先生成AgCl沉淀,故D错误.
故选:C.点评:
本题考点: 反应热和焓变;盐类水解的应用;难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质.
考点点评: 本题主要是C和D选项中的计算,注意计算的准确性即可.1年前查看全部
- (2011•昭通)如图所示,▱AECF的对角线相交于点O,DB经过点O,分别与AE,CF交于B,D.
(2011•昭通)如图所示,▱AECF的对角线相交于点O,DB经过点O,分别与AE,CF交于B,D.
求证:四边形ABCD是平行四边形.Love_Elyn1年前1
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bluecatybb 共回答了13个问题
|采纳率84.6%解题思路:平行四边形的对角线互相平分,对角线互相平分的四边形是平行四边形.证明:∵四边形AECF是平行四边形
∴OE=OF,OA=OC,AE∥CF,
∴∠DFO=∠BEO,∠FDO=∠EBO,
∴△FDO≌△EBO(AAS),
∴OD=OB,
∵OA=OC,
∴四边形ABCD是平行四边形.点评:
本题考点: 平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.
考点点评: 本题考查平行四边形的性质定理和判定定理,以及全等三角形的判定和性质.1年前查看全部
- (2010•昭通)两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端,下列分折正确的是
(2010•昭通)两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端,下列分折正确的是( )
A.乙消耗的电功率为0.9W
B.甲消耗的电功率为0.45W
C.甲中的电流小于乙中的电流
D.甲的电阻值大于乙的电阻值眼圈加眼袋1年前1
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longtinghu 共回答了13个问题
|采纳率92.3%解题思路:从图象可以看出,当电源电压为3V时两定值电阻甲、乙的电压均为3V,找到对应的电流,可比较电流的大小,根据公式P=UI可求消耗的电功率.根据欧姆定律可求电阻的大小.当电源电压为3V时,通过甲的电流为I1=0.6A,通过乙的电流为I2=0.3A,故C错误.
甲消耗的电功率P1=UI1=3V×0.6A=1.8W,乙消耗的电功率P2=UI2=3V×0.3A=0.9W,故A正确,B错误.
甲的电阻R1=[U
I1=
3V/0.6A]=5Ω,乙的电阻R2=[U
I2=
3V/0.3A]=10Ω,甲的电阻小于乙的电阻,故D错误.
故选A.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律.
考点点评: 本题考查电功率和电阻的计算,关键是欧姆定律和电功率公式及其变形的灵活运用,还要学会正确分析图象.1年前查看全部
- (2012•昭通模拟)生物分类的基本单位是( )
(2012•昭通模拟)生物分类的基本单位是( )
A.纲
B.目
C.属
D.种定能聚首1年前1
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浮云上的小楼 共回答了13个问题
|采纳率100%解题思路:生物分类的基本单位是种.最大的分类单位是界.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故选D.点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.1年前查看全部
- (2012•昭通)下列对相关化学知识的叙述正确的是( )
(2012•昭通)下列对相关化学知识的叙述正确的是( )
A.酶是机体吸入氧气时的载体
B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素
C.人体缺乏维生素A会引起坏血病
D.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化riczeng1年前1
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ahxyy 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:A、根据血红蛋白是机体吸入氧气时的载体分析;
B、根据钙、铁、锌在人体中含量分析;
C、根据维生素A与人体健康之间的关系分析;
D、根据催化剂的定义及特性分析.A、血红蛋白是机体吸入氧气时的载体,故A错误;
B、钙是人体中的常量元素,铁、锌是人体中的微量元素,故B错误;
C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症,故C错误;
D、由催化剂的定义及特性可知,催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化,故D正确.
故选D.点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;催化剂的特点与催化作用;矿物质与微量元素.
考点点评: 本题所考查的知识都是课本的基础知识,应加强基础知识的学习和积累.1年前查看全部
- (2010•昭通)下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )
(2010•昭通)下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )
A.水能发电
B.粮食酿酒
C.海水晒盐
D.铜片抽丝尘知醉S1年前1
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沙区平安家园 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:物理变化与化学变化的本质区别是看有无其他物质生成.A、C、D都没有其他物质生成,属物理变化,而B有其他物质生成,属于化学变化.故选B
点评:
本题考点: 化学变化的基本特征.
考点点评: 物理变化、化学变化的判断以及两者的本质区别是中考命题的热点.此类题常与日常生活、图片、诗词,成语等联系在一起命题,常见题型为选择题.1年前查看全部
- (2013?昭通)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠B=60°.(1)求∠ADC的
(2013?昭通)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠B=60°.(1)求∠ADC的度
(2013?昭通)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠B=60°.
(1)求∠ADC的度数;
(2)求证:AE是⊙O的切线.
zy65701年前1
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swymy 共回答了20个问题
|采纳率85%(1)∵∠ABC与∠ADC都是弧AC所对的圆周角,
∴∠ADC=∠B=60°.
(2)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠BAC=30°.
∴∠BAE=∠BAC+∠EAC=30°+60°=90°,即 BA⊥AE.
∴AE是⊙O的切线.1年前查看全部
- (2014•昭通模拟)下面关于变异和育种的说法,不正确的是( )
(2014•昭通模拟)下面关于变异和育种的说法,不正确的是( )
A.诱变育种的原理是基因突变,产生了新基因和新性状
B.单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异,该变异可在光学显微镜下观察到
C.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组,产生了新的基因型和新性状
D.基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异雨中溺鱼1年前1
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想做wwll 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:基因突变的应用--诱变育种:
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物;
②原理:基因突变;
③实例:高产青霉菌株的获得;
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少.A、诱变育种的原理是基因突变,可以产生新的基因,从而产生新的性状,A正确;
B、单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异,染色体变异与基因突变最大的区别就是染色体变异可在光学显微镜下观察到,而基因突变看不到,B正确;
C、杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组,两者都可以产生新的基因型,杂交育种是原有性状的重新组合,没有产生新性状,C错误;
D、生物变异包括可遗传变异和不可遗传变异,可遗传变异又可以分为基因突变、基因重组和染色体变异,D正确.
故选:C.点评:
本题考点: 诱变育种;生物变异的应用.
考点点评: 本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.1年前查看全部
- (2014•昭通模拟)如图所示为一巨大的玻璃容器,容器底部有一定的厚度,容器中装一定量的水,在容器底部有一单色点光源,已
(2014•昭通模拟)如图所示为一巨大的玻璃容器,容器底部有一定的厚度,容器中装一定量的水,在容器底部有一单色点光源,已知水对该光的折射率为[4/3],玻璃对该光的折射率为1.5,容器底部玻璃的厚度为d,水的深度也为d.求:
①这种光在玻璃和水中传播的速度;
②水面形成的光斑的面积(仅考虑直接由光源发出的光线).f5261年前1
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海淀待业青年 共回答了12个问题
|采纳率100%解题思路:①由公式v=[c/n]计算光在玻璃和水中的速度;
②画出光路图,光恰好在水和空气的分界面和玻璃与水的分界面发生全反射的临界角求出,然后结合几何关系求解半径.①由v=[c/n]得光在水中的速度为:v=[3/4]c
光在玻璃中的速度为:v=[2/3]c
②画出光路图如图所示:
光恰好在水和空气的分界面发生全反射时sinC=[1
n1=
3/4],在玻璃与水的分界面上,由[sinC/sinθ]=
n2
n1得:
sinθ=[2/3],
则光斑的半径为:r=(
3
7
7+
2
5
5)d
面积为:s=π(
3
7
7+
2
5
5)2d2
答:①这种光在玻璃和水中传播的速度为[3/4]c和[2/3]c;
②水面形成的光斑的面积为π(
3
7
7+
2
5
5)2d2.点评:
本题考点: 光的折射定律.
考点点评: 本题的关键是掌握从光密介质射向光疏介质发生全反射时的通式:[sinC/sinθ]=n2n1.1年前查看全部
- (2011•昭通)下图是实验室制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题.
(2011•昭通)下图是实验室制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为______(填字母代号),反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑△ .2KMnO4.
K2MnO4+MnO2+O2↑△ .
(2)在实验室里,二氧化碳常用______来制取(选填序号).
A.高温煅烧石灰石 B.木炭在氧气中燃烧
C.石灰石和稀盐酸反应D.碳酸钠和浓盐酸反应
检验二氧化碳是否收集满的方法是______.利用实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置还可以制取的另一种气体是(填生成该气体的化学方程式)2H2O2
2H2O+O2↑MnO2 .2H2O2.
2H2O+O2↑MnO2 .prince_wong1年前1
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sdgzt 共回答了10个问题
|采纳率100%解题思路:(1)实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,气体的收集方法由气体的性质决定;
(2)实验室制取二氧化碳,要考虑反应条件的可行性;根据二氧化碳的性质检验其是否收集满;实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定.(1)实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,气体的收集方法由气体的性质决定;实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,属于“固固加热”,生成的二氧化碳溶于水、密度比空气大,应用向上排空气法收集,故应有酒精灯、铁架台、试管、导气管、水槽、集气瓶,故选abefgh;其化学方程式为:2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳,要考虑反应条件的可行性;不但要求反应可以制取二氧化碳,还要考虑的反应条件简单,所产生的气体易于收集,高温煅烧石灰石温度太高,不适合实验室制取,木炭在氧气中燃烧所得二氧化碳不纯,也不易收集,浓盐酸具有挥发性,与碳酸钠也不易制取二氧化碳,只有石灰石和稀盐酸反应符合实验室制取二氧化碳,故选C;二氧化碳的性质是不燃烧、也不支持燃烧,故可将燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭,证明已满;初中化学中固液不加热制气装置还可用于双氧水制取氧气,其化学方程式为:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;
故答案为:
(1)abefgh; 2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)C;将燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭,证明已满; 2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑.点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 实验室制取气体发生装置的选择看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择看气体的密度和溶解性.1年前查看全部
- (2010•昭通)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
(2010•昭通)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
a.氧化性b.还原性c.酸碱性d.吸水性
请选择合适的代号(a~d)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有dd.
(2)石蕊和酚酞可用来检验溶液的cc.dingri1年前1
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wjy136 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:可以依据物质的性质进行分析,浓硫酸具有吸水性,酸和碱的溶液具有酸碱性.(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有吸水性.故填:d.
(2)石蕊和酚酞可用来检验溶液的酸碱性.故填:c.点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.
考点点评: 解答本题的关键是要充分理解物质的性质,只有理解了物质的性质才能确定物质的用途.1年前查看全部
- (2013•昭通)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )
(2013•昭通)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )
A.a>0
B.3是方程ax2+bx+c=0的一个根
C.a+b+c=0
D.当x<1时,y随x的增大而减小狂奔先生1年前1
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阿钍 共回答了17个问题
|采纳率76.5%解题思路:根据抛物线的开口方向可得a<0,根据抛物线对称轴可得方程ax2+bx+c=0的根为x=-1,x=3;根据图象可得x=1时,y>0;根据抛物线可直接得到x<1时,y随x的增大而增大.A、因为抛物线开口向下,因此a<0,故此选项错误;B、根据对称轴为x=1,一个交点坐标为(-1,0)可得另一个与x轴的交点坐标为(3,0)因此3是方程ax2+bx+c=0的一个根,故此选项正确;C、把x=1代入二次函数y=ax2+bx+c...
点评:
本题考点: 二次函数图象与系数的关系;二次函数的性质.
考点点评: 此题主要考查了二次函数图象与系数的关系,关键是从抛物线中的得到正确信息.①二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小.当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口;IaI还可以决定开口大小,IaI越大开口就越小.②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置. 当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左; 当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右.(简称:左同右异)③常数项c决定抛物线与y轴交点. 抛物线与y轴交于(0,c).④抛物线与x轴交点个数.△=b2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;△=b2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;△=b2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点.1年前查看全部
- (2010•昭通)一个标有“6V 3W”字样的小灯泡,正常工作时灯泡的电阻是 ______Ω,通过小灯泡的电流
(2010•昭通)一个标有“6V 3W”字样的小灯泡,正常工作时灯泡的电阻是 ______Ω,通过小灯泡的电流是 ______A.当小灯泡两端的电压为3V时.它的实际功率是 ______W.(设灯丝电阻不变)
xieqianfeng1年前1
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qiaosang1208 共回答了8个问题
|采纳率100%由功率公式可得灯泡的电阻为
R=
U2
P=
(6V)2
3W=12Ω;
由欧姆定律可得通过小灯泡的电流I=[U/R]=
6V
12Ω=0.5A;
由功率公式可得实际功率P′=
U2
R=
(3V)2
12Ω=0.75W;
故答案为:12,0.5,0.75.1年前查看全部
- (2010•昭通)根据物质的性质或用途填下表: 物质的性质 用途 例:NaHCO3溶液显碱性 在厨房里用来蒸馒头 常温下
(2010•昭通)根据物质的性质或用途填下表:
物质的性质 用途 例:NaHCO3溶液显碱性 在厨房里用来蒸馒头 常温下碳的化学性质不活泼 还原氧化铜 金属铝具有传热、导电性 改良酸性土壤 laoge124741年前1
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EdwardEric 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.根据具体物质的性质进行分析即可得出正确的答案.碳在通常情况下化学性质稳定,不容易与其它物质发生化学反应,可以用来写诗作画.一氧化碳具有还原性,可以用来还原金属的氧化物从而得到金属单质.金属铝具有良好的导电、导热性,可以用来作导线.氢氧化钙显碱性,可以用来中和显酸性的物质,用来改良酸性土壤.
故答案为:
物质的性质 用途
例:NaHCO3溶液显碱性 在厨房里用来蒸馒头
常温下碳的化学性质不活泼 可以用来写诗作画
一氧化碳具有还原性 还原氧化铜
金属铝具有传热、导电性 可以作导线
氢氧化钙呈碱性 改良酸性土壤点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.
考点点评: 本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容,可以依据物质的性质进行.1年前查看全部
- (2分)(2012•昭通)如图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子,该反应属于( )
(2分)(2012•昭通)如图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子,该反应属于( )
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 冷眼笑天下1年前1
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ch714714 共回答了19个问题
|采纳率94.7%A
由反应的微观示意图可:反应物是两种,生成物是一种,该反应属于化合反应.所以:
A、该反应属于化合反应,故A正确;
B、该反应不属于分解反应,故B错误;
C、该反应不属于置换反应,故C错误;
D、该反应不属于复分解反应,故D错误.
故选A.1年前查看全部
- (2012•昭通)某兴趣小组制作了四张关于“世界之最”的卡片,其中错误的是( )
(2012•昭通)某兴趣小组制作了四张关于“世界之最”的卡片,其中错误的是( )
A.
B.
C.
D.rejh1年前1
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深陷小酒窝 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:死海是世界陆地最低点;世界上面积最大的国家为俄罗斯;青藏高原是世界上最高的高原;亚马孙河是世界上流量最大、流域面积最广的河流.死海是世界陆地最低点;世界上面积最大的国家为俄罗斯;青藏高原是世界上最高的高原;亚马孙河是世界上流量最大、流域面积最广的河流.
故B项描述错误.
故选:B.点评:
本题考点: 世界上的国家和地区概况.
考点点评: 本题考查世界之最,属于基础题.学生要在地图上掌握世界之最的分布.1年前查看全部
- (2011•昭通)某同学做托里拆利实验时,测得的大气压强值如图所示,当时的大气压等于 mm高水银柱所产
(2011•昭通)某同学做托里拆利实验时,测得的大气压强值如图所示,当时的大气压等于 mm高水银柱所产生的压强.若该同学皮肤表面积约1.5m 2 ,则受到的大气压力约 N,他并没有被大气压力压扁,是因为 的缘故(ρ 水银 =13.6×10 3 kg/m 3 ,g取10N/kg).
ty7e6gege1年前1
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缀沙洲 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:(1)水银柱的高度应为水银柱上表面到水银槽中水银面的垂直高度所以应为
760mm ;(2)大气压作用在某一面积上产生的压力由公式
F=ps 计算即可;大气压强关键公式P=ρgh 即可得出;(3)人体内也存在气体,人体内气体压强和外面大气压强一样大小。
解:(1)从水银柱的上表面到水银槽液面的高度恰好是由大气压支持的,所以当时的大气压强等于
760mm 高水银柱所产生的压强;(2)此时的大气压力
F=ps=ρghs=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m×1.5m2=1.5504×106N, (3)由于人体内也有气压存在,内外气压相互抵消,所以人没被压扁。
故答案为:
760 ;1.5504×106 ;人体内也有气压。760;1.5504×10 6 ;人体内也有气压
1年前查看全部
- (2014•昭通模拟)如图所示的平面直角坐标系xOy,在第一象限内有平行于y轴的匀强电场,方向沿y轴负方向;在第四象限的
(2014•昭通模拟)如图所示的平面直角坐标系xOy,在第一象限内有平行于y轴的匀强电场,方向沿y轴负方向;在第四象限的正方形abcd区域内有匀强磁场,方向垂直于xOy平面向外,正方形边长为L,且ab边与y轴平行.一质量为m、电荷量为q的粒子,从y轴上的P(0,h)点,以大小为v0的速度沿x轴正方向射入电场,通过电场后从x轴上的a(2h,0)点进入第四象限,又经过磁场从y轴上的某点进入第三象限,且速度与y轴负方向成45°角,不计粒子所受的重力.求:
(1)判断粒子带电的电性,并求电场强度E的大小;
(2)粒子到达a点时速度的大小和方向;
(3)abcd区域内磁场的磁感应强度B的最小值.秋夜丁香1年前1
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sefgsterrewe 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:(1)粒子在电场中做类平抛运动,水平位移和竖直位移均已知,由牛顿第二定律和运动学公式,运用运动的分解法可求出场强大小E.
(2)由速度的合成法求出粒子到达a点时速度大小和方向,由几何知识确定粒子经过a点时的方向.
(3)粒子在磁场中做匀速圆周运动.粒子经过磁场后要能到达y轴上,且速度与y轴负方向成45°角,必须从ab边上射出磁场,从b点射出磁场时轨迹半径最大,对应的B最小,画出轨迹,根据几何关系求出轨迹半径,再由牛顿第二定律求出B的值.(1)粒子带正电
带电粒子在电场中做类平抛运动,设粒子在电场中运动的时间为t,则有
x=v0t=2h
y=[1/2]at2,
qE=ma
联立以上各式解得:E=
m
v20
2qh
(2)粒子到达a点时沿y轴方向的分速度为vy=at=v0
所以v=
v2x+
v2y=
v20+
v20=
2v0,
方向指向第Ⅳ象限与x轴正方向成45°角.
(3)粒子在磁场中运动时,有qvB=m
v2
r
当粒子从b点射出时,磁场的磁感应强度为最小值,此时有r=
2
2L,
所以B=
2mv0
qL.
答:(1)粒子带正电,电场强度E的大小是
m
v20
2qh;(2)粒子到达a点时速度的大小是
2v方向与x轴成45°角;(3)abcd区域内磁场的磁感应强度B的最小值
2mv0
qL.点评:
本题考点: 带电粒子在匀强磁场中的运动;带电粒子在匀强电场中的运动.
考点点评: 带电粒子在电磁场中的运动要注意分析过程,并结合各过程中涉及到的运动规律采用合理的物理规律求解.1年前查看全部
- (2010•昭通)关于热现象说法正确的是( )
(2010•昭通)关于热现象说法正确的是( )
A.电饭锅煮饭是由电能转化为机械能
B.冬天.教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠,这是水蒸气液化而成的
C.冰块熔化成水的过程中温度不变,内能也不变
D.在高山上烧水时,水沸腾了却不一定烫手,这是因为气压越低,水的沸点越高醉鬼流浪1年前1
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天黑请闭上眼 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:要解答本题需掌握:①电饭锅工作时,消耗了电能得到了机械能;
②冬天,教室内外温差大,教室内水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水滴;
③冰是晶体,晶体在熔化过程中,虽温度保持不变,但状态变了,内能也改变.因为内能的大小和状态有关.
④海拔越高,气压越低,液体的沸点就降低.A、电饭锅煮饭是电能转化为内能;故A错误.
B、冬天.教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠,这是空气中水蒸气液化形成的.故B正确.
C、冰块熔化成水的过程中,虽然温度不变,但是状态改变了,故内能增加.故C错误.
D、在高山上,海拔高,气压低,沸点低,所以水沸腾了却不一定烫手.故D错误.
故选B.点评:
本题考点: 液化及液化现象;沸点及沸点与气压的关系;大气压强与高度的关系;物体内能的改变.
考点点评: 本题是一道综合题,考查学生对力学、热学、电学的一些知识点的了解和掌握,此类型题是中招的热点.1年前查看全部
- (2011•昭通)(1)在质量守恒定律的实验探究活动中,某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天
(2011•昭通)(1)在质量守恒定律的实验探究活动中,某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为M1.在石棉网上方将镁条点燃,观察反应现象,将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为M2,发现M1>M2,该反应______质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为M3,则M1______M3(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是______.
(2)氧气面具中常用过氧化钠(Na2O2)吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2X+O2,则X的化学式为______.
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是______(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量.qwgx9991年前1
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qinglv5257 共回答了13个问题
|采纳率100%解题思路:(1)任何化学变化都遵守质量守恒定律,镁条的燃烧会生成大量的白烟散失到空气中使燃烧后的剩余固体质量减小,把生成物全部收集生成物的质量等于反应镁条与氧气的质量之和.
(2)依据化学反应前后原子的种类及个数不会变化进行判断.
(3)依据质量守恒定律的微观与宏观意义分析判断解决.(1)任何化学变化都遵守质量守恒定律,镁条的燃烧会生成大量的白烟散失到空气中,使燃烧后的剩余固体质量有可能比反应的固体质量小,如果把生成物全部收集生,依据质量守恒定律可知反应时的镁与氧气的质量等于生成的氧化镁的质量,所以M1 小于M3.
(2)依据化学反应前后原子的种类及个数不会变化可知:X中应含有2个钠原子1个碳原子3个氧原子时反应前后原子的种类及个数才不会变化,
因此X的化学式是:Na2CO3 .
(3)依据质量守恒定律的微观与宏观意义可知:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.再根据其意义:元素的种类、原子的种类和数目、原子的种类和质量在反应前后不变,一定改变的是物质的种类与分子的种类,可能改变的是分子的数量、元素的化合价.
故答案为:(1)遵守;小于;镁条燃烧时有氧气参加反应,生成物的质量中增加了参加反应的氧气的质量(合理即可);(2)Na2CO3 (3)①②⑤⑥点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.
考点点评: 此题是对质量守恒定律的考查,解题的关键是对质量守恒定律微观及宏观意义的掌握.1年前查看全部
- (2011•昭通)已知两圆的半径R,r分别为方程x2-3x+2=0的两根,这两圆的圆心距为3,则这两圆的位置关系是(
(2011•昭通)已知两圆的半径R,r分别为方程x2-3x+2=0的两根,这两圆的圆心距为3,则这两圆的位置关系是( )
A.外切
B.内切
C.相交
D.外离yeye721年前1
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海南在线zz 共回答了14个问题
|采纳率85.7%解题思路:根据题意解方程可得两圆半径之和为3,等于圆心距,所以两圆外切.∵两圆半径的长分别为方程x2-3x+2=0的两根,
∴两圆半径之和为3,
又∵两圆的圆心距为3,
∴两圆外切.
故选A.点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系;解一元二次方程-因式分解法.
考点点评: 此题考查两圆位置关系的判定方法.根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案.外离,则P>R+r;外切,则P=R+r;相交,则R-r<P<R+r;内切,则P=R-r;内含,则P<R-r.
(P表示圆心距,R,r分别表示两圆的半径).1年前查看全部
- (2012•昭通)下列关于图的叙述,正确的是( )
(2012•昭通)下列关于图的叙述,正确的是( )
A.该省位于华北平原
B.该省年降水量在800毫米以上
C.该省有丰富的煤炭资源
D.图中山脉为地势一、二阶梯分界线siziqi1年前1
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edmumd 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:读图可得:图中所示是山西省,其东侧的山脉是太行山脉.山西省位于黄土高原;山西省属于温带季风气候,年降水量小于800毫米;山西省有丰富的煤炭资源,有“煤海”之称;太行山脉是地势第二、三阶梯的分界线.
故选:C.点评:
本题考点: 山西省.
考点点评: 本题考查山西省的基本知识点,读图解答即可.1年前查看全部
- (2010•昭通)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
(2010•昭通)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质:
a.氧化性b.还原性c.酸碱性d.吸水性
请选择合适的代号(a~d)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有dd.
(2)石蕊和酚酞可用来检验溶液的cc.jl6101年前1
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705060 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:可以依据物质的性质进行分析,浓硫酸具有吸水性,酸和碱的溶液具有酸碱性.(1)浓硫酸通常用作干燥剂,是因为它有吸水性.故填:d.
(2)石蕊和酚酞可用来检验溶液的酸碱性.故填:c.点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.
考点点评: 解答本题的关键是要充分理解物质的性质,只有理解了物质的性质才能确定物质的用途.1年前查看全部
- (2010•昭通)已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答
(2010•昭通)已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答
(1)写出A、C、D三种物质的化学式:______.浅绿色溶液B中溶质的化学式______(2)写出C→D的化学方程式2H2+O2
2H2O点燃 .2H2+O2.
2H2O点燃 .urephjfi1年前1
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tdbhfgg 共回答了19个问题
|采纳率84.2%解题思路:根据“D是相对分子质量最小的氧化物”判断D是H2O;然后从条件最多的一项开始分析,即可正确解答.①由已知条件“D是相对分子质量最小的氧化物”可知,D是H2O;
②由图示C+O2→D可以推断其化学方程式为:2H2+O2
点燃
.
2H2O,故C为H2;
③含亚铁离子的盐溶液都是浅绿色溶液,由“A+稀硫酸→浅绿色溶液B+C(H2)”可以判断,此反应是置换反应,故可推断A为Fe,B为FeSO4.反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2.
故答案为:(1)A-Fe、C-H2、D-H2O;FeSO4;
(2)2H2+O2
点燃
.
2H2O.点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;金属的化学性质;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 此题主要是考查同学们的综合分析能力.推断题涉及的知识面广,题型多样,变化复杂,条件隐蔽,容易出错,是一种既考查知识,又考查能力的题型.学生要在审题的基础上找准解题的突破口,经过分析,归纳,推理,得出正确的答案.1年前查看全部
- (2011•昭通)小明设计的“风力测试仪”如图所示,已知电源电压为6V,R0为10Ω,ab是阻值为40Ω的均匀电阻丝.闭
(2011•昭通)小明设计的“风力测试仪”如图所示,已知电源电压为6V,R0为10Ω,ab是阻值为40Ω的均匀电阻丝.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的a端接触;有风时,测风板P受风力作
用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转(金属细杆OP始终与电阻丝ab接触良好且无摩擦).请你解答下列问题:
(1)R0在电路中的作用:______.
(2)求金属细杆OP滑到ab中点时,电流表的示数?
(3)求电路消耗的最小功率?
(4)若将电流表的刻度改为风力表的刻度值,表盘的刻度是否均匀?(要求说明理由)shafa0101年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2012•昭通)如图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子,该反应属于( )
(2012•昭通)如图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子,该反应属于( )
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应winds7791年前1
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酷帅神迷 共回答了13个问题
|采纳率76.9%解题思路:根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的基本类型;化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应.由反应的微观示意图可:反应物是两种,生成物是一种,该反应属于化合反应.所以:
A、该反应属于化合反应,故A正确;
B、该反应不属于分解反应,故B错误;
C、该反应不属于置换反应,故C错误;
D、该反应不属于复分解反应,故D错误.
故选A.点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.
考点点评: 依据反应的微观示意图所给物质的信息,分析、归纳反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的类.通过解答此类题目,培养同学们认识事物和概括知识的能力.1年前查看全部
- (2011•昭通)一束光从水中斜射入空气时,如果反射光线恰好与入射光线垂直,则反射角______45°;如果反射光线恰好
(2011•昭通)一束光从水中斜射入空气时,如果反射光线恰好与入射光线垂直,则反射角______45°;如果反射光线恰好与折射光线垂直,那么反射角______45°(选填“=、>或<”符号).
真心小xx5211年前1
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fangbo0318 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:掌握光的反射规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧.光从空气斜射入水中,折射角小于入射角.
掌握入射角的概念:入射光线与法线的夹角.如果反射光线恰好与入射光线垂直,则反射角等于入射角等于[90°/2]=45°
当光从水斜射入空气中,折射角大于入射角.如果反射光线恰好与折射光线垂直,那么反射角<45°.
故答案为:=;<.点评:
本题考点: 光的反射;作光的折射光路图.
考点点评: 此题主要考查了光的折射规律的内容,同时还考查了入射角的概念.有关垂直问题,很容易误认为入射角为90°,因此做题时要仔细,认真审题.1年前查看全部
- (2011•昭通)计算:|-2|+([1/2])-1-2cos60°+(3-2π)0.
不要难过03141年前1
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5995 共回答了23个问题
|采纳率82.6%解题思路:要计算本题,先分别计算出绝对值、负整数指数幂、三角函数值及0指数幂运算的结果,最后按照有理数运算顺序进行计算就可以.原式=2+2-2×[1/2]+1
=4.点评:
本题考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.
考点点评: 本题是一道实数的计算题.考查了零指数幂的计算,负整数指数幂的计算、特殊角的三角函数值的计算以及去绝对值符号.1年前查看全部
- (2013•昭通)(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是______.
(2013•昭通)(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是______.
(2)下列A、B是探究物质性质的实验:
二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶______的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内______的变化引起U形管内水位的变化,若______(填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象 结论 ______ 含CuO、C 溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物 只含______
①试管a中的化学方程式为C+2CuO
2Cu+CO2↑高温 .C+2CuO.
2Cu+CO2↑高温 .
②氧化铜和碳反应属于______反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是______.梦的影子戚1年前1
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xx斗士 共回答了20个问题
|采纳率80%解题思路:(1)二氧化碳与水可反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红,碱性溶液可使石蕊变蓝,并结合题意分析解答;
(2)气体溶于水,则瓶内气体减少,气压减小,塑料瓶变瘪;并据气体热胀冷缩引起的气压变化设计实验,据U型管内水位的变化分析物质溶于水是否放热;
(3)氧化铜与硫酸可反应生成蓝色的硫酸铜溶液和水,碳和硫酸不反应,据此并结合实验结论、实验现象进行分析;
①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳,据此书写方程式;
②据反应特点分析反应类型;
③该反应生成二氧化碳,所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应.(1)A、石灰水可使石蕊变蓝,故不符合题意;
B、石蕊试液喷水显中性,中性溶液中石蕊不变色,依然是紫色,故不符合题意;
C、二氧化碳不能使石蕊变红,故不符合题意;
D、二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红,符合题意;
(2)向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水,若塑料瓶变瘪,则说明二氧化碳可溶于水,瓶内气体减少导致气压减小;气体具有热胀冷缩的性质,若氢氧化钠溶于水放热,则瓶内温度升高,气体膨胀,气压变大,U型管内a处水位下降,b处水位上升;
(3)取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,若粉末中含有CuO、C,则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液,溶液变蓝,碳与硫酸不反应,所以烧杯内还会有黑色不溶物;若溶液颜色无变化,有黑色不溶物,说明黑色粉末中无氧化铜,只有碳;
①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳,方程式是C+2CuO
高温
.
2Cu+CO2↑;
②该反应是由单质--C,和化合物CuO,生成另一种单质Cu,化合物CO2,符合置换反应的特点,属于置换反应;
③该反应生成二氧化碳,所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应;
故答案为:
(1)D;
(2)变瘪;气压(或温度);b;
(3)溶液呈蓝色,有黑色不溶物;C;
①C+2CuO
高温
.
2Cu+CO2↑;
②置换;
③b中的导管口不再产生气泡(合理即可).点评:
本题考点: 二氧化碳的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量;溶解时的吸热或放热现象;酸的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 了解二氧化碳的性质、指示剂的变色情况、碳和氧化铜反应实验等知识,才能结合题意正确分析解答.1年前查看全部
- (2012•昭通)如图所示,电源电压为9V,电阻R0阻值为18Ω,滑动变阻器上标有“2A 25Ω”、灯泡L标有
(2012•昭通)如图所示,电源电压为9V,电阻R0阻值为18Ω,滑动变阻器上标有“2A 25Ω”、灯泡L标有“6V 3W”字样.求:
(1)灯泡L的电阻.
(2)当S闭合,S1、S2断开,要使灯泡正常发光,滑动变阻器连入电路的电阻.
(3)保持滑片P的位置不变,再闭合S1、S2,求电流表的示数.jh711年前1
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simon7777 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:(1)由铭牌可知灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI求出灯泡的额定电流,根据欧姆定律求出灯泡的电阻;(2)当S闭合,S1、S2断开时,灯L和滑动变阻器串联,灯泡正常工作时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电压特点可求滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的阻值;(3)保持滑片P的位置不变,再闭合S1、S2时,R0与滑动变阻器并联,电流表测干路电流,根据电阻的并联求出电路中的总电阻,再根据欧姆定律求出电流表的示数.(1)根据P=UI可得:
灯泡的额定电流IL=
PL
UL=[3W/6V]=0.5A,
根据欧姆定律可得:
灯泡的电阻RL=
UL
IL=[6V/0.5A]=12Ω;
(2)当S闭合,S1、S2断开时,等效电路图如图所示:
∵灯泡正常工作,
∴此时电路中的电流为0.5A,灯泡两端的电压U额=6V,
滑动变阻器两端的电压U滑=U-U额=9V-6V=3V,
滑动变阻器接入电路中的阻值为R滑=
U滑
IL=[3V/0.5A]=6Ω;
(3)保持滑片P的位置不变,再闭合S1、S2,时,等效电路图如图所示:
根据[1/R]=[1
R1+
1
R2可得:
电路中的总电阻R总=
R1R2
R1+R2=
6Ω×18Ω/6Ω+18Ω]=4.5Ω,
干路中的电流I=[U
R总=
9V/4.5Ω]=2A.
答:(1)灯泡L的电阻为12Ω;
(2)当S闭合,S1、S2断开,要使灯泡正常发光,滑动变阻器连入电路的电阻为6Ω;
(3)保持滑片P的位置不变,再闭合S1、S2,电流表的示数为2A.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电压规律;电阻的并联;电功率的计算.
考点点评: 本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的计算,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和电流表所测电路元件的判断.1年前查看全部
大家在问
- 1填褒义词和贬义词词语::喜出望外,暴怒无常,翻来覆去,局促不安,丝毫不苟,厉声呵斥,步调从容,聚精会神,活泼可爱,沾沾自
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