核舟上的重点雕刻的人物是谁?从哪些方面重点刻画他的形象?为什么对他作重点雕刻?

snowgoose12152022-10-04 11:39:541条回答

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lenche 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
1苏东坡.
2.从肖像、神态、手足的动态进行刻画.
3.因为核舟的主题是“苏东坡泛赤壁”,重点刻画苏东坡是主题的需要.
1年前

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核舟的主题是什么?雕刻家是如何通过雕刻表现这一主题的?
JJ夜浪1年前1
aig001 共回答了25个问题 | 采纳率92%
主题:盖大苏泛赤壁云.
雕刻者通过对人物的雕刻,对对联的题写等方面来表现的.
语文课本核舟记下一篇是什么?
左手3311年前3
丢翻涂 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
人教版八年级上册语文第五单元目录
第五单元
21 桃花源记
22 短文两篇 陋室铭
爱莲说
23 核舟记
【24 大道之行也】
25 杜甫诗三首 望岳
春望
石壕吏
综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力
核舟记 课文的相关内容!1.表现核舟所刻内容的句子是( )2.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕
核舟记 课文的相关内容!
1.表现核舟所刻内容的句子是( )
2.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“ ”(从第一段文字中招)的精湛技艺
3.作者对核舟技艺发出的赞叹之情的句子是:( )
tony_yao1年前2
HeartCloud 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
很简单、
1.盖大苏泛赤壁云
2.(这个问题有点问题啊,先说的是第三段,括号里又说第一段,很纠结啊)
3.嘻,技亦灵怪矣哉!
核舟记中点明核舟主题的句子是?用课文中的句子回答
冰志1年前1
djt46 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
大苏泛赤壁
一般考试核舟记这篇课文有哪一段是需要默写的
一般考试核舟记这篇课文有哪一段是需要默写的
一般考试核舟记这篇课文有哪一段或句是需要课文填空的
weifeng13141年前1
hh的烟屁 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
这个我考过,描写人物那几句和苏东坡的那几句!很少一起出,一般就出描写人物的或是苏东坡的,最好把那两点都记住就OK了,祝你好运!
下列加点词意思不相同的一组是:a.月色入户 户 故外户而不闭 户 b.尝秋夜坐钓月矶 尝 尝贻余一核舟 尝
下列加点词意思不相同的一组是:a.月色入户 户 故外户而不闭 户 b.尝秋夜坐钓月矶 尝 尝贻余一核舟 尝
下列加点词意思不相同的一组是:
a.月色入户 户 故外户而不闭 户
b.尝秋夜坐钓月矶 尝 尝贻余一核舟 尝
c.解衣欲睡 欲 觉悠悠欲与清景所往 欲
d.生平过虎丘才两度 过 过故人庄 过
---------分别选自(苏轼)记承天寺夜游 (李流芳)游虎丘小记 我们考试很多人都选A 其它班老师说是D 我们班老师说是A?
永恒的物质1年前1
testfor 共回答了11个问题 | 采纳率100%
答案选A
前者是'“窗户”,后者是“门”
B,都是“曾经”.
C,都是“想要”
D,都是“探访,造访”.
《核舟记》有关资料《核舟记》是一篇( )性的文章,依照( )的结构安排顺序.主体部分以( )位置为顺序.先写核舟的( )
《核舟记》有关资料
《核舟记》是一篇( )性的文章,依照( )的结构安排顺序.主体部分以( )位置为顺序.先写核舟的( )次写他的( );协整免责先写核舟的( )部分 次写 ( ) 最后写( ) “核舟”的主题是( ) 文中最能体现王淑媛构思奇妙 工艺精湛的一句话是( )
wangxusong20071年前1
ygyluck 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
说明 总分总 空间 正面 背面 船舱 船头 船尾 大苏泛赤壁 技艺灵怪矣哉
核舟记——课文内容理解从哪些地方可以看出核舟雕刻的主题是“大苏泛赤壁”?
sicai1年前1
君有为 共回答了25个问题 | 采纳率96%
首先是船中的人物是东坡泛赤壁的人,其次是窗上刻得诗句“山高月小,水落石出”是后赤壁赋的句子.而另一句“清风徐来,水波不兴”是赤壁赋的句子.因此说明是大苏泛赤壁.
核舟记第二段介绍核舟的布局,为什么从中间的船舱介绍起
丁香花雨1年前2
lcwen 共回答了25个问题 | 采纳率96%
一是因为船舱在中间,高起而宽敞,十分显眼,吸引人眼球.二是先写船舱(右刻“山高月小,水落石出”……)是为了后面写游览者(苏轼)作了铺垫.
我们老师已经订正了这个答案,
关于《核舟记》的问题 《核舟记》一篇是()性的文章,全文依照()的结构安排顺序.主体部分以空间的位置为顺序.先核舟的()
关于《核舟记》的问题
《核舟记》一篇是()性的文章,全文依照()的结构安排顺序.主体部分以空间的位置为顺序.先核舟的(),次写它的():正面先写()部分,次写(),最后写().
限期明天!
竹石清溪1年前2
捕鸟蜘蛛 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
《核舟记》一篇是(描述)性的文章,全文依照(空间)的结构安排顺序.主体部分以空间的位置为顺序.先核舟的(船舱),次写它的(船头):正面先写(人物)部分,次写(船尾),最后写(船背).我们老师都告诉我们了!
核舟记:课文是如何描写核舟上的人物的?
豪情一寂1年前2
富贵肥虫子 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
正侧面写相结合
先总述核舟的正面,再分述船舱、舟首、舟尾,最后总述船背.
关于《核舟记》的阅读问题1、写一个带有因势的成语2、写一个与“技亦灵怪矣哉”的意思相近的成语3、写一个赞美核舟上所刻人物
关于《核舟记》的阅读问题
1、写一个带有因势的成语
2、写一个与“技亦灵怪矣哉”的意思相近的成语
3、写一个赞美核舟上所刻人物的形象的成语
特种aa橙21号1年前1
accountant01 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
因势利导
出神入化
惟妙惟肖
核舟记一文的重点在哪里?作者为什么要以这个作为重点?
沐雨幽幽1年前2
dongnuanhuakai 共回答了20个问题 | 采纳率90%
核舟记文中重点写船头三人的神情
原因:衬托出雕刻者的技艺精湛
大苏泛赤壁是核舟主题有哪些字可以表现这一主题?
娃哈哈lt01年前2
74163045 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
原文中有此句:
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”.
“山高月水,水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“清风徐来,水波不兴”是出自苏轼《前赤壁赋》,且《核舟记》原文中另有“中峨冠而多髯者为东坡”句.据此,可知,大苏泛赤壁是《核舟记》主题.
英语翻译是什么啊,核舟记的啊
lidya106121年前4
asd123fds 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
细若蚊足,钩画了了,其色墨——笔画细小得像蚊子的脚,一勾一画清清楚楚,它的颜色是黑的
核舟记 阅读题 “大苏泛赤壁”是“核舟”的主题,文中哪些文字明显地表现了这一主题?
燕子XX1年前1
39yx 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.
(本人认为是这句 因为诗句是出自苏轼的赤壁赋)
奇巧人神技雕核舟 对下联赞美剪纸的技艺!帮帮忙.
小丫dd1年前1
还是没有变 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
乾坤手裁剪刻景秀
核舟记一文中写出了核舟的两点奇妙之处
核舟记一文中写出了核舟的两点奇妙之处
在线等!!!
速度啊童鞋们
chuangyige1年前3
太折腾了 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
是体积小、容量大.
刻舟记可看出王叔远刻核舟“技艺灵怪”表现在,有完整的故事();有栩栩如生的人物()()()和舟子
biaoi1年前1
SKYWOLFTOP 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
刻舟记可看出王叔远刻核舟“技艺灵怪”表现在,有完整的故事(大苏泛赤壁);有栩栩如生的人物(苏东坡)(佛印)(鲁直)和舟子
如果出现问题请回邮或hi我(feiyu5217)
核舟记 练习题1.苏黄二人的好友关系可以通过“ ”的动作和“ ”的神态看出 2.“核舟”中刻画的人物栩栩如生,如“东坡”
核舟记 练习题
1.苏黄二人的好友关系可以通过“ ”的动作和“ ”的神态看出 2.“核舟”中刻画的人物栩栩如生,如“东坡” ,“佛印” .3.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 的性格特点.
依云路1年前2
十八总 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%
1.苏黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“如有所语”的神态看出来.
2.东坡“峨冠多髯”佛印“绝类弥勒”
3.豪爽,豁达开朗的性格特点
额,第二题的第一个空是肖像描写,第二个空是神态描写,
我也不能保证全对哈~
《核舟记》中赞美核舟上所刻人物形象的成语
flf0409291年前1
fanyonglei 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
栩栩如生、惟妙惟肖
核舟记 答对了,给100悬赏主体部分采用______说明顺序,先写核舟的____,次写它的_____.写正面则先写核舟_
核舟记 答对了,给100悬赏
主体部分采用______说明顺序,先写核舟的____,次写它的_____.写正面则先写核舟______部分,次写______,最后写______
Email11年前4
tina0901 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
主体部分采用 空间 说明顺序,先写核舟的 正面 ,次写它的 顶部 .写正面则先写核舟 船舱 部分,次写 船头 ,最后写 船尾 现在有这篇课文么?我怎么不记得我学过 LZ我是现查的文章 现学 现答的.
核舟记最后一段中的议论文字有哪些?
FREDDY011年前1
whoami3 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
核舟记读音和翻译
弄里胡同1年前1
linhongwei 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
原文
  明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势 雕橄榄核小舟(乾隆二年)
象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云.  舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许.中轩敞者为舱,箬(箬 ruò)篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之.  船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán) 者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中.佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ).卧右膝,诎(qū) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也.  舟尾横卧一楫(jí).楫左右舟子各一人.居右者椎(zhuī)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.  其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹.  通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu)四;而计其长曾(zēng)不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻!技亦灵怪矣哉!
编辑本段译文
  明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,他能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、杯、盘、碗、碟等生活用具、人物,甚至于飞鸟走兽、树木、石头,全都是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象,各有各的神情和姿态.他曾经赠我一只用桃核制成的小船,(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景).  船从头到尾大约八分多一点,大约有两个黄米粒那么高.中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着.旁边开着小窗,左边右边各有四扇,共计八扇.打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对.关上窗户,就看见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处.  船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子胡须浓密的是苏东坡,佛印位于右边,黄庭坚位于左边.苏东坡、黄庭坚共同看着横幅的书画卷子.东坡右手拿着画幅的右端,左手轻按在鲁直的背上.鲁直左手拿着画幅的左端,右手指着画幅,好像在说什么似的.东坡露出右脚,鲁直露出左脚,都略微侧转身子,他们互相靠近的两膝,(即东坡的左膝、鲁直的右膝,)各自隐藏在卷子下边的衣褶里(也就是说,从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓)佛印和尚极像弥勒佛,袒着胸脯,露出乳头,抬头仰望,神情跟苏、黄两个人不相类似.佛印卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,竖着他的左膝,左臂上挂着一串念珠靠在左膝上------念珠可以清清楚楚地数出来.  船尾横放着一支船桨.船桨的左右两旁各有一名撑船的人.位于右边的撑船的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子.位于左边的撑船的人右手拿着一把蒲葵扇,左手抚摸着火炉,炉上有一把水壶,眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子.  船的顶部较平,就在上面刻上名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字迹细得像蚊子脚,勾画清楚明白,颜色是黑的.还刻着一方篆刻图章,文字是“初平山人”,颜色是红的.  总计一只核舟上,刻了五个人;刻了八扇窗户;刻了竹篷、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和图章的篆字,刻的字共三十四个,可是计算它的长度竟然不满一寸.原来是挑选长而窄的桃核刻造的.嘻,这技艺也真是神奇啊!
文言文核舟记全文翻译
alvin_yz1年前1
云裳824 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁.
船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右.中间高起并开敞的部分,是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它.旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇.打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对.关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处.
船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边.苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅.苏东坡用右手拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背.鲁直左手拿着横幅的末端,右手指着书画横幅,好像在说什么话.苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面.佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联.佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来.
船尾横放着一支船桨.船桨的左右两边各有一个船工.在右边的人梳着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右肢趾头,好像大声呼叫的样子.在左边的船工右手拿着蒲葵扇,左手摸着炉子,炉子上面有个壶,那个人的眼睛正看着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子.
那只船的背部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚,一勾一画清清楚楚,它的颜色是黑的.还刻着篆文图章一枚,文字是:“初平山人”,它的颜色是红的.
总计一条船上,刻有五个人;刻有窗户八扇;刻有箬竹叶做的船篷,刻有船桨,刻有炉子;刻有茶壶,刻有书画横幅,刻有念珠各一件;对联、题名和篆文,刻有文字共三十四个.可是计算它的长度,竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的.咦,技艺也真灵巧奇妙啊
翻译文言文尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.启窗而观,雕栏相望焉.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.舟首尾长约八分有奇,
翻译文言文
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
启窗而观,雕栏相望焉.
而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.
苏、黄共阅一手卷.
其人视端容寂,若听茶声然.
一句原文,一句翻译。
病态粉丝1年前3
jhb123456 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云:他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应该是苏轼游览赤壁的情景.启窗而观,雕栏相望焉:推开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之:可是计算它...
核舟记所有 “为” 字的意思处理后 有谢金 重谢
3c171年前1
涯天01 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
“为宫室”:雕刻“中轩敞者为舱”:是“中峨冠而多髯者为东坡”:是“为五人”:刻有“为窗八”:扇“为诺篷”:刻了“为楫,围炉,为壶,为手卷,为念珠各一”:有“为字共三十有四”:刻得“盖简为之,”:刻成
作者在核舟记中感叹核舟工艺高超精湛的语句是什么
alex000ooo1年前1
balala1314 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
嘻,技亦灵怪也哉
课文《核舟记》中,说明核舟的雕刻精巧的词语有哪些?(至少四个)
沫沫5121年前1
ANGELzhc 共回答了25个问题 | 采纳率84%
“奇巧” “灵怪” “各具情态” “珠可历历数也”
绝对标准!一定要给我FFF啊!
八年级上册核舟记点明核舟主题的句子和点明文章中心的句子
zeng2000n1年前5
漂流石头 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
盖大苏泛赤壁云;嘻!技亦灵怪矣哉!
点明核舟记主题的句子是什么呀,急要
爱吃烤鸭的猪1年前1
28132813 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
盖大苏泛赤壁云
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻「山高月小,水落石出」,左刻「清风徐来,水波不兴」,石青糁之.
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,身各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也.
舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
其船背稍夷,则题名其上,文曰「天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻」,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆章一,文曰「初平山人」,其色丹.
通计一舟:为人者五,为窗者八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠者各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长,曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之.魏子详瞩既毕,诧曰:技亦灵怪矣哉!庄、列所载,称惊犹鬼神者良多,然谁有游削于不寸之质,而须麋了然者?假有人焉,举我言以复于我,我必疑其诳.乃今亲睹之.繇斯以观,棘刺之端,未必不可为母猴也.技亦灵怪矣哉!
解释下列的词:
尝贻余核舟一,贻:
高可二黍许,许:
其两膝相比者,比:
翻译下列句子:
盖大苏泛赤壁云:
血墨翼1年前2
zik_zhang 共回答了20个问题 | 采纳率85%
贻 赠送 许 大约 比 并排 盖大苏泛赤壁云 原来是苏轼游览赤壁的事
谁有核舟记答案?
bobo_10401年前1
将OT进行到 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
核舟记答案
核舟记点明主题的句子
zhai03011年前2
jackbao01 共回答了20个问题 | 采纳率85%
嘻,技亦灵怪矣哉!
核舟记中结尾写明核舟所雕刻的所有内容的作用是什么
lx4461年前2
水印白木 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点,突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙.
核舟记通假字
uu小混混1年前1
美克拜特 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),的 “有”:
卧右膝,诎(qū) 右臂支船,的 “诎”
左手倚一衡木,的 “横”
右手攀(pān)右趾 的 “攀”
为字三十有四 的 “有”
盖简核桃修狭者为之 的 “简”
核舟记里 作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是
yeququ1年前1
晴情清 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
技亦灵怪矣哉
介绍“核舟”体积时,作者抓住了长度和高度,又写了众多小窗和对联,作者意在表现什么?
孤独小心1年前1
zjhyg789 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
罗列核舟的所刻的物品、文字的数目,以显示核舟容量之大.用“而计其长曾不盈寸”,强调体积之小,对比中便突出了工艺的精细、奇妙.
核舟记开头和结尾说明了核舟的什么
四川M16心理游戏1年前1
mm出差了 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
《核舟记》的开头和结尾都是对核舟的总写.
《核舟记》的整体思路,从文章的结构看,采用的是:总、分、总.分以下几个层次,即:1.总说部分;2.船舱;3.船头;4.船尾;5.船背;6.总说.从写作手法上看,采用首尾呼应,记叙、描写、说明相结合等写作手法.
先看看《核舟记再答》“大苏泛赤壁”是“核舟”的主题,文中那些文字明显的表现了这一主题?
独语斜栏1年前1
傻大木滴英明 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
文中写道:
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.
因为“山高月小,水落石出”是苏轼《后赤壁赋》里的句子,“清风徐来,水波不兴”是苏轼《前赤壁赋》里的句子.这些内容都暗示了核舟上刻画的正是“大苏泛赤壁”的情景.
核舟记在结构上有什么特点?详细点
空心莲子草z1年前1
白巧克力720 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
是一篇说名文结构为总,分,总.绝对不会错,老师刚刚讲的,学以致用.呵呵
核舟记第一段说明雕刻者的什么第一段说明雕刻者的____、____和____,引出核舟的______;第二段说明核舟的__
核舟记第一段说明雕刻者的什么
第一段说明雕刻者的____、____和____,引出核舟的______;第二段说明核舟的____和_____
何轩轩1年前1
_洛可可_ 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
第一段说明雕刻者的_朝代___、_名字___和技艺____,引出核舟的_体积小容量大_精巧____;第二段说明核舟的_大小___和_船架____希望我能帮到您,祝您快乐
魏学洢的核舟记里送给他那个核舟到底是核桃做的还是桃核做的,老师讲的是核桃作的,但.
魏学洢的核舟记里送给他那个核舟到底是核桃做的还是桃核做的,老师讲的是核桃作的,但.
要是用核桃作的是不是用核桃仁做的呢?实在想不通.
小柳是谁1年前1
chen31577 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
你那老师是不是小学还没毕业啊.相信我那个核舟是用长而窄的桃核做的
《核舟记》中用十二字概括核舟形状、构造等情况
当蚊子爱上青蛙1年前3
xinanyi001 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况.请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容.(不超过12个字)
-----舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 .
核舟记 第三段 介绍了核舟的主体部分,即什么已什么为说明顺序
lining_pig1年前1
jeffi1224 共回答了20个问题 | 采纳率80%
核舟记是通过空间顺序写的,开始是核舟的整体,然后再是中间,船头,船尾和船背.
核舟记习题核舟的特征是什么?有三个的..
lihaojie102911年前2
yy5310bcc153a1f 共回答了9个问题 | 采纳率100%
1.十分小,但有很多事物
2.精美,细腻
3上面的事物形态各异
[核舟记]中核舟所表现的主题是快拉
新进小散1年前2
qqguan 共回答了25个问题 | 采纳率88%
中心:赞美雕刻艺人技艺之精湛.(劳动人们的聪明智慧)
括号里的可写可不写
主题:“大苏泛赤壁云”
英语翻译明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大
英语翻译
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
cmm08981年前1
迷彩葚蓝 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
明朝(有一个)技艺奇妙精巧的人叫王叔远.(他)能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟走兽、树木石头..没有不根据原有形态(雕刻)的,各有各的形态,(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船,(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景).
英语翻译1.因势象型,各具情态_________2.尝贻余核舟一_____________3.盖大苏泛赤壁云______
英语翻译
1.因势象型,各具情态_________
2.尝贻余核舟一_____________
3.盖大苏泛赤壁云____________
4.雕栏相望焉___________
5.如有所语________________
6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中__________________
7,其人视端容寂,若听茶声然_____________
8,技亦灵怪矣哉_______________________
慢手1年前1
wonder424 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.2.曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船.3.原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁.4.雕刻有花纹的栏杆左右相对.5.好像在说什么.6.他们的互相靠近的两个膝盖,各自...