七年英语填空题.帮下.1.In spring,the trees and flowers are_____(grow;g

coolwf3692022-10-04 11:39:542条回答

七年英语填空题.帮下.
1.In spring,the trees and flowers are_____(grow;growing)
2.Have you got an_____(umbrella;kite)
3.She ______(also;too)likes playing vollyball.
4.It's________(cloud;cloudy)today.
—————————————————————————————————————————汉译英.陆地:().宽:()蔬菜:()尘埃:()躺:()围巾:()
—————————————————————————————————————————
谢谢啦

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xsqxysd2008 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
1. growing
2. umbrella
3.also
4.cloudy
5. land, wide, vegetable, dust, lie, scarf
1年前
芳草萋萋0714 共回答了19个问题 | 采纳率
growing
umbrella
also
cloudy
land wide vegetable ``````````` lay glove
1年前

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8、棱柱的上、下地面形状相同,侧面的形状都是长方形.
9、多边形特征:从同一个顶点出发可以得到n-3条对角线,n-2个三角形. 10、一般地,我们把从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看的图叫做俯视图.
11、主视图的列数与俯视图的列数相同.
12、圆上A、B两点之间的部分叫做弧,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.圆可以分割成若干个扇形. 13、像5、1.2„这样的数叫做正数,它们都比0大. 14、在正数前面加上“-”号的数叫做负数,如-10、-3„ 15、0既不是正数,也不是负数. 16、整数:正整数、零、负整数 17、分数:正分数、负分数 18、整数与分数统称为有理数.
19、画一条水平直线,在直线上取一点表示0(叫做原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到下面的数轴.三要素:原点、单位长度、正方向.
20、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示.
21、如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别地,0的相反数是0.
22、表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且与原点的距离相等. 23、数轴上两个点表示的书,右边的总比左边的大. 24、正数大于0,负数小于0,正数大于负数. 25、绝对值定义:
几何定义:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 代数定义:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
26、两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
27、有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 一个数同0相加,仍得这个数. 互为相反数的两数相加得零.
28、有理数加法步骤:①先判断符号②取符号③绝对值相加
29、加法的交换律:a+b=b+a(注:a、b可以为任意一个有理数) 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)注意点:互为相反数、整数、同分母、同号 30、有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.
31、减法步骤:①减号变为加号②减数变为它的相反数③用有理数的加法计算 32、减法可以转化为加法.同号为正,异号为负.
33、在加法运算中,可以吧括号以及它前面的加号一起省略. 34、加减混合运算步骤:①减号变加号②运用加法交换律和结合律
35、有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.任何数与0相乘,积仍为0.
36、乘积为1的两个有理数互为倒数.
37、积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号取负号,当负因数有偶数个时,积的符号取正号. 38、乘法的交换律:ab=ba
乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法对加法的分配律:a×(b+c)=ab+ac
39、除法法则:①两个有理数相除,同号得正,异号得负,绝对值相除.0除以任何非0的数都得0. 注意:0不能作除数.
②除以一个数等于乘以它的倒数.
40、这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数.
41、任意一个数的0次方等于1.
42、正数的任意次方都是正数;负数的奇次方为负数,负数的偶次方为正数. 43、先算乘方,再算乘除,最后算加减.如果有括号,先算括号里面的. 44、代数式:
(1)特点:①有字母或有理数②必含运算符号
(2)定义:用运算符号吧有理数连接起来或字母连接起来的式子叫做代数式. 注意点:数字在字母前面.单独一个数或字母也是代数式. 45、单项式:由数字和字母的乘积组成的代数式,其中的数字因数称为它的系数.(单个字母或数字也是单项式)(把不包含字母的单项式叫做常数项) 46、多项式:几个单项式的和.(在多项式中,每个单项式叫做它的项)(多项式的每一项都包含它前面的符号)
47、单项式次数:所有字母的指数和.
多项式次数:它所包含的所有单项式中的最高次数.
48、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.把同类项合并成一项就叫做合并同类项.所有常数项都是同类项.
49、在合并同类项是,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变. 50、去括号法则:括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,Yuan括号里各项的符号都不改变;
括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变.
51、绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看做线段.线段有两个端点. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线有一个端点. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.直线没有端点.
52、经过两点有且只要一条直线.
53、公理:两点之间的所有连线中,线段最短. 两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离. 54、比较长短方法:
①把它们放在同一条直线上比较
②用刻度尺量出线段AB与线段CD的长度,再进行比较. 55、角的定义:
①角是由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共算点使这个角的顶点. ②角也可以看成时由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 56、角的表示:
①用3个大写字母及符号“∠”,表示顶点的字母一定要写在三个字母的中间. ②用一个大写字母表示及符号“∠”,顶点处只有一个角时. ③用一个数字表示及符号“∠”,在角上加弧线. ④用一个希腊字母及符号“∠”,在角上加弧线.
57、∠AOB与∠DOB有一个公共顶点、一条公共边,同时,OD边落在∠AOB的内部,这就表明∠DOB小于∠AOB,记作∠DOB<∠AOB.
58、从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
59、1°的1/60为1分,记作“1′”,即1°=60′. 1′的1/60为1秒,记作“1″”,即1′=60″.
60、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行. ∵a∥m a∥l ∴m∥l
61、如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直. 互相垂直的两条直线的交点叫做垂足.
62、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.过A点作l的垂线,垂足为B点.垂线段AB的长度叫做点A到直线l的距离. 63、像这样含有未知数的等式叫做方程.是方程左右两边的值相等的未知数的值,叫方程的解.
64、在一个方程中,只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次),这样的方程叫做一元一次方程.
65、等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式.
等式两边同时乘(或除以同一个不为0的数)同一个数,所得结果仍是等式. 66、把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫移项. 67、假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变,那么在这个问题中有如下的等量关系:锻压前的体积=锻压后的体积
68、利润=售价-成本价 售价=标价×打折率 利润率=利润÷成本价×100% 标价=成本价+提高价
69、相遇(相向而行)S甲+S乙=S总 V甲t+V乙t=S总
追及 (VA-VB)t追=S追(多走) VAt追=S追(多走)+VBt追 70、顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
80、本息和=本金+利息 利率=利息÷本金×100%
81、一般地,一个大于10的数可以表示成a×10的n次方,其中1≥a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.
82、用圆和扇形来表示总体和部分的关系,即用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图. 83、在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的读书与360°的比.
84、条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.
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(原题是甲10天完成,若是30天无解,总工程量设为x也可以,答案一样
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星期六,某学校组织七年(1)班的同学参加社会实践活动,分别乘坐大,小两辆车从学校开往科技开发园区,早晨7点准时出发,计划2小时到达.
(1)若大车速度为a km/h,正好按计划准时到达,小车速度为80km/h(80大于a).如果两车同时到达,那么小车可以晚出发多少时间?(用含a的式子表示)
小车可以晚出发:2-2a/80 (小时)
(2)若小车的速度比大车快10km/h,两车同时出发,且大车按计划准时到达,小车要提前15min到达,求大车,小车的速度分别是多少?
设大车的速度是xkm/h ,那么小车的速度是(x+10)km/h,则:
2x/(x+10)=2-15/60
2x/(x+10)=7/4
2x=7/4*(x+10)
2x=7x/4+17.5
x/4=17.5
x=70
即大车的速度是70km/h ,那么小车的速度是(x+10)=70+10=80km/h
(3) 若两辆车同时以相同速度准时出发,再走了20分以后,发现有物品遗忘,小车立刻返回学校去物品后再马上赶往开发园区,若小车要在上午9点整时赶上大车,则小车从返回开始应提速到原来的多少倍?
设则小车从返回开始应提速到原来的y倍,则:
[70*20/60*2+70*(9:00-7:00)]/(70y)=(9:00-7:00)-20/60
[140/3+140]/(70y)=5/3
140/3+140=350y/3
140+420=350y
y=56/35=1.6
即小车从返回开始应提速到原来的1.6倍 .
七年语文第一课以‘松树’为题写一段200字作文,要求使用象征手法
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象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处.正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想.不过,比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题.象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受.这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧.
另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言;运用象征手法的文章中是不会出现本体的,而比喻往往是会出现本体的.象征是在不能、不敢、不愿的前提下,运用的写作手法,而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法.
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可能会说
科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的.你看,那冰冷的骸骨不就是明证吗?古代生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早就化为乌有,但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的.在这些化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件.这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?第5节的前两句写“时光在你脸上刻下道道皱纹”,很自然地使读者联想起人.人脸上的皱纹就是生命历程的写真,这是每一个读者都明白的道理.但是作者并不是写人,还是在写化石.作者的思绪飞向那远古洪荒,海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多么久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发,生命的形式也由低级向高级演化.皱纹和化石是什么关系?作者为什么要写皱纹呢?假如化石是人的脸,那么刻在这张脸上的皱纹不就是地球古生物的档案吗?第6节,作者转入现实.当你参观古生物博物馆,面对复原的恐龙、猛犸,你会作何感想呢?你可能想象它在引颈长吼;当你站在重现的远古林木之中的时候,难道你不会赞叹大自然的高妙吗?“叹服大自然”,这是作者由衷的赞叹,大自然是魔法师,是雕刻家.
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余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣
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余闻之也/久.明道中,从/先人还家,于/舅家见之,十二三矣.令作诗,不能/称/前时之闻.又七年,还自扬州,复到/舅家问焉,曰“泯然众人矣.”
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紧追时间的分分秒秒,一步一个脚印向着成功高峰攀登.
生命的价值不在于活多少天,而在于我们如何使用这些日子.
简洁是智慧的灵魂 冗长是肤浅的藻饰 莎士比亚
外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗 莎士比亚
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新目标英语,七年纪上册和八年级下册的单词表,
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飘着的雨1年前1
zdzqm 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
没按顺序
a / E, eI / art. 一个(只,把,台……)
a little 少量;少许
a set of / E set Ev / 一套;一副
about / E5baJt / prep. 关于;在……方面
action movie / 5AkFEn 5mu:vI / 动作片
actor / 5AktE(r) / n. 演员
address / E5dres / n. 通讯处;地址
after / 5AftEr /, /5B:ftE / prep.&conj. 在……之后
afford / E5fCr)d / v. 负担得起;买得起
afternoon / 7AftEr5nu:n /, / 7B:ftE5nu:n / n. 下午;午后
age / eIdV / n. 年龄;年纪
alarm o'clock / E5lBr)m E5klCk / 闹钟
all / C:l / pron. 全部;全体
also / 5C:lsEJ / adv. 也;亦;并且
am / Am / v. 是
am / 7eI5em / abbr. (或a.m.)上午
America / E5merIkE / 美国;美洲
an / An / art. (元音前)一个(只,把,台……)
and / And / conj. 和;又;而且
answer / 5AnsEr /, / 5B:nsE / n. 回答;答复;答案
any / 5enI / pron. 任何一个(或一些)事物
anybody / 5enI7bCdI / pron. 任何人
apple / 5ApEl / n. 苹果
April / 5eIprEl / n. 四月
are / Br) / v. 是
aren't (=are not)
around / E5raJnd / adv. 大约
around / E6raJnd / adv. 到处;在附近
art / B:t(r) / n. 艺术;美术;艺术品
ask / Ask /, / B:sk / v. 询问;问
at / A / prep. 在(里面或附近);在(点刻);以
August / 5C:gEst / n. 八月
aunt / Ant /, / B:nt / n. 姨母;姑母;伯母;婶母;舅母
backpack / 5bAkpAk / n. 双肩背包
bag / bAg / n. 书包;提包;口袋
ball / bC:l / n. 球
banana / bE5nAnE /, / bE5nB:nE / n. 香蕉
band / bAnd / n. 乐队
baseball / 5beIsbC:l / n. 棒球
basketball / 5bAskItbC:l /, / 5bB:skItbC:l / n. 篮球
basketball game 篮球赛
bat / bAt / n. (网球、乒乓球等的)球拍
be / bi: / v. 是(表示存在、状态等)
because / bI5kC:z /, / bI5kCz / conj. 因为
bed / bed / n. 床
before / bI5fCr) / prep. 在……以前
Beijing Opera 京剧
best / best / adj.&adv. (good, well的最高极)最好的(地)
big / bIg / adj.&adv. 大的;广大的;重大的
biology / baI5B:lEdVI /, / baI5ClEdVI / n. 生物学
birth / br)W / n. 出生;出世;诞生
birthday / 5br)WdeI / n. 生日
black / blAk / adj.&n. 黑色(的)
blank / blANk / n. 空白
blue / blu: / adj.&n. 蓝色(的)
book / bJk / n. 书
bookcase / 5bJk7keIs / n. 书橱;书箱
boring / 5bC:rIN / adj. 无聊的;令人生厌的
boy / bCI / n. 男孩
breakfast / 5brekfEst / n. 早餐
bring / brIN / v. 拿来;取来;带来
broccoli / 5brB:klI /, / 5brCklI / n. 花耶菜
brother / 5brQTE(r) / n. 兄;弟
brush / brQF / v. 刷
bus / bQs / n. 公共汽车
busy / 5bIzI / adj. 忙的;繁忙的;忙碌的
but / bQt / conj. 但是
buy / baI / v. 购买;买
call / kC:l / v. 打电话
can / kAn / modal v. 能;可以;会
can't (=can not)
card / kB:(r)d / n. 卡;卡片;纸牌
carrot / 5kArEt / n. 胡萝卜
case / keIs / n. 箱;盒;橱
CD / 7si:5di: / abbr. (=compact disc)激光唱片
chair / tFer /, / tFeE / n. 椅子
chess / tFes / n. 国际象棋
chicken / 5tFIkIn / n. 鸡;鸡肉
China / 5tFaInE / 中国
Chinese / 7tFaI5ni:z / n. 中文;中国人
Chinese / 7tFaI5ni:z / adj. 中国的;中国人的
city / 5sItI / n. 城市
class / klAs /, / klB:s / n. 班级;(一节)课
clerk / kl:rk /, / klB:k / n. (银行、办公室、商店等)职员;办事员
clock / klB:k /, / klCk / n. 时钟
clothes / klEJTz / n. (pl.)衣服;服装
club / klQb / n. 社团;俱乐部
collection / kE5lekFEn / n. 收藏品;收集物
color / 5kQlE(r) / n. 色;颜色
come / kQm / v. 来;来到
comedy / 5kB:mEdI /, / 5kCmEdI / n. 喜剧
computer / kEm5pju:tE(r) / n. 电脑;电子计算机
computer game 电子游戏
contest / 5kB:ntest /, / 5kCntest / n. 竞争;竞赛;比赛
conversation / 7kB:nvE5seIFEn /, / 7kCnvE5seIFEn / n. 交谈;谈话
countable noun 可数名词
cousin / 5kQzEn / n. 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
cream / kri:m / n. 奶油;乳脂
dad / dAd / n. (非正式用语)爸爸
dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞;舞蹈
date / deIt / n. 日期
daughter / 5dC:tE(r) / n. 女儿
day / deI / n. 天;日间;白天;一日
dear / dIr /, / dIE / adj. (冠于信函中的称谓以示礼貌)亲爱的
December / dI5sembE(r) / n. 十二月
description / dI5skrIptFEn / n. 描述;记叙
desk / desk / n. 书桌;课桌
dessert / dI5z:(r)t / n. (饭后的)甜食
dictionary / 5dIktFEnerI /, / 5dIktFEnErI / n. 字典;词典
difficult / 5dIfIkElt / adj. 困难的
dinner / 5dInE(r) / n. 正餐;晚餐
do / du: / v.&aux. (构成否定句、疑问句的助动词无意义)做;干;行动
do homework 做作业
documentary / 7dB:kjJ5mentErI /, / 7dCkjJ5mentErI / n. 纪录片
does / dQz / v.&aux. (动词do的第三人称单数)(构成否定句、疑问句的助动词无意义)做;干;行动
doesn't (=does not)
dog / dCg / n. 狗
dollar / 5dB:lEr /, / 5dClE / n. 元(美国、加拿大等国的货币单元,符号为$)
don't (=do not)
draw / drC: / v. 画
drawer / 5drC:(r) / n. 抽屉
dresser / 5dresE(r) / n. 梳妆台;碗柜
drum / drQm / n. 鼓
each / i:tF / pron. 每个
eat / i:t / v. 吃
egg / eg / n. 蛋;鸡蛋
eight / eIt / num. 八
eighteen / 7eI5ti:n / num. 十八
eighteenth / 7eI5ti:nW / num. 第十八
eighth / eIW / num. 第八
eleven / I5levEn / num. 十一
eleventh / I5levEnW / num. 第十一
e-mail / 5i:meIl / n. (或email)电子邮件
English / 5INglIF / n. 英语;英文
eraser / I5reIzEr /, / I5reIzE / n. 橡皮;铅笔擦;黑板擦
evening / 5i:vnIN / n. 傍晚;黄昏;晚上
every / 5evrI / adj. 每一;每个
example / Ig5zAmpEl /, / Ig5zB:mpEl / n. 例子;实例
exciting / Ik5saItIN / adj. 令人激动的;振奋人心的
excuse / Ik5skju:z / v. 原谅;宽恕
excuse me 请原谅(客套语,用于与陌生人搭话,打断别人说话等场合)
family / 5fAmElI / n. 家;家庭
family name 姓氏
father / 5fB:TE(r) / n. 爸爸;父亲
favorite / 5feIvErIt / adj.&n. 最喜爱的(东西)
February / 5febjJerI /, / 5febjJErI / n. 二月
festival / 5festEvEl / n. (音乐,芭蕾舞,戏剧等之)节;节日
fifteen / 7fIf5ti:n / num. 十五
fifteenth / 7fIf5ti:nW / num. 第十五
fifth / fIfW / num. 第五
find / faInd / v. 寻找;查找
first / f:st / num. 第一
first name 名字
five / faIv / num. 五
floor / flC:(r) / n. 地板;地面
food / fu:d / n. 食物
for / fC:(r) / prep. (表示目的或原因)为了
found / faJnd / adj. (find的过去式、过去分词)找回的
four / fC:(r) / num. 四
fourteen / 7fC:(r)5ti:n / num. 第十四
fourth / fC:(r)W / num. 第四
French fries / 5frentF 5fraIz / (=French fried potatoes)炸马铃薯;薯条
Friday / 5fraIdI / n. 星期五
friend / frend / n. 朋友
from / frB:m /, / frCm / prep. 从;从……起
fruit / fru:t / n. 水果
fun / fQn / adj. (口)有趣的;令人愉快的
funny / 5fQnI / adj. 有趣的;好玩的
furniture / 5f:(r)nItFE(r) / n. 家具(总称)
game / geIm / n. 运动;游戏
get to 到达
get up 起床
girl / g:(r)l / n. 女孩
go / gEJ / v. 去
go home 回家
go to a movie 去看电影
go to bed 上床睡觉
go to school 去上学
go to work 去上班
good / gJd / adj. 良好的;令人满意的
grandfather / 5grAnd7fB:TE(r) / n. 祖父;外祖父
grandmother / 5grAnd7mQTE(r) / n. 祖母;外祖母
grandparent / 5grAnd7perEnt /, / 5grAnd7peErEnt / n. 祖父(母);外祖父(母)
great / greIt / adj. 美妙的;伟大的
green / gri:n / adj.&n. 绿色(的)
guitar / gI5tB:(r) / n. 吉他
hamburger / 5hAmb:(r)gE(r) / n. 汉堡包
happy / 5hApI / adj. 愉快的;高兴的;满意的
Happy Birthday! 生日快乐!
has / hAz / v. (have的第三人称单数形式)有;吃;饮
hat / hAt / n. 帽子
have / hAv / v. 有
have / hAv / v. 吃;饮
have a look at 看一看;看一眼
he / hi: / pron. 他
healthy / 5helWI / adj. 健康的;强健的
hello / hE5lEJ / int. (表示问候)喂
help / help / v.&n. 帮助;援助
her / h:(r) / pron. 她的
here / hIr /, / hIE / adv. 这里;在这里
Here you are. 给你.
he's (=he is)
hi / haI / int. (表示问候或打招呼)嗨
his / hIz / pron. 他的
history / 5hIstErI / n. 历史
hobby / 5hB:bI /, 5hCbI / n. 业余爱好;喜爱的话题
home / hEJm / adv. 家
homework / 5hEJmw:(r)k / n. 家庭作业;课外作业
hotel / hEJ5tel / n. 旅馆
hour / 5aJr /, / 5aJE / n. 小时
how / haJ / adv. (指程度)多么;何等;怎样
how much (价钱)多少
how old 多大年纪;几岁
I / aI / pron. 我
ice / aIs / n. 冰
ice cream 冰淇淋
ID card (ID=identification)身份证
I'm (=I am)
in / In / prep. 用(表示方法,媒介,工具等)
in / In / prep. 在……里面
interesting / 5IntrIstIN / adj. 有趣的;令人赶兴趣的
is / Iz / v. 是
isn't (=is not)
it / It / pron. 它
it's (=it is)
January / 5dVAnjJerI /, / 5dVAnjJErI / n. 一月;正月
job / dVB:b /, / dVCb / n. 工作;零工;职务;职位
join / dVCIn / v. 参加;加入
July / dVJ5laI / n. 七月
June / dVu:n / n. 六月
key / ki: / n. 钥匙
kid / kId / n. 小孩;年轻人
kind / kaInd / n. 种类
know / nEJ / v. 知道;了解
kung fu / 7kQN5fu: / n. 中国功夫
last / lAst /, / lB:st / adj. 最后的;上一个的
last name 姓氏
learn / l:(r)n / v. 学习;学会
let / let / v. 允许;让
let's (=let us)
letter / 5letE(r) / n. 信
life / laIf / n. 生活
like / laIk / v. 喜欢
list / lIst / n. 清单
listen / 5lIsEn / v. 听
little / 5lItl / adj. 少许的;少量的
long / lC:N /, / lCN / adj. 长的
look / lJk / v. 看;望;看起来
look / lJk / n. 看;注视
lost / lC:st /, / lCst / adj. 丢失的;遗失的
lost and found 失物招领
lot / lB:t /, / lCt / n. 许多;很多
lots of 大量; 许多
love / lQv / v. 爱;喜欢
lunch / lQntF / n. 午餐
many / 5menI / adj. 大量的
March / mB:(r)tF / n. 三月
math / mAW / n. 数学
May / meI / n. 五月
may / meI / modal v. 可能;可以
me / mi: / pron. 我(宾格)
meet / mi:t / v. 遇见;相逢
Miss / mIs / 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)
mom / mB:m /, / mCm / n. (非正式用语)妈妈
Monday / 5mQndI / n. 星期一
month / mQnW / n. 月;月份
more / mC:(r) / pron. 更多的;更大的
morning / 5mC:(r)nIN / n. 早晨;上午
mother / 5mQTE(r) / n. 妈妈;母亲
movie / 5mu:vI / n. 电影
Mr / 5mIstE(r) / 先生(冠于男子之姓或姓名之前的称呼)
Mrs / 5mIsIz / 夫人;太太(冠于已婚妇女之姓或姓名之前的称呼)
music / 5mju:zIk / n. 音乐
musician / mju:zIFEn / n. 音乐家
my / maI / pron. 我的
name / neIm / n. 名字
name's (=name is)
need / ni:d / v. 需要
new / nu: /, / nju: / adj. 新的
next / nekst / adv. 然后;接下去
nice / naIs / adj. 好的;令人愉快的
night / naIt / n. 夜;夜间
nine / naIn / num. 九
nineteen / 7naIn5ti:n / num. 十九
nineteenth / 7naIn5ti:nW / num. 第十九
ninth / naInW / num. 第九
no / nEJ / adv. (表示否定)不;不是
notebook / 5nEJtbJk / n. 笔记本
November / nEJ5vembE(r) / n. 十一月
number / 5nQmbE(r) / n. 数;数字
o'clock / E5klB:k /, / E5klCk / adv. (=of the clock).…..点钟(只用于正点)
October / Ck5tEJbE(r) / n. 十月
of / Ev / prep. (属于)……的
often / 5C:fEn /, / 5CfEn / adv. 时常;常常
oh / EJ / int. 啊;噢;呀(表示惊讶、恐惧等)
OK / 7EJ5keI / adj. 好;不错
old / EJld / adj. 年岁的;年老的;年长的
on / B:n /, / Cn / prep. 在……上
on sale 廉价出售;出售
one / wQn / num.&pron. 一(用来代替单数的人或物)
only / 5EJnlI / adv. 只;仅仅
opera / 5B:pErE /, / 5CpErE / n. 歌剧
or / C:(r) / conj. 或者;否则
orange / 5C:rIndV /, / 5CrIndV / n. 橙子;柑子
other / 5QTE(r) / pron. 另外的人(物);其他的
our / 5aJr /, / 5aJE / pron. 我们的
P.E. / 7pi:5i: / abbr. (=physical education)体育
paint / peInt / v. 画画
pants / pAnts / n. (pl.)(美口)裤子
parent / 5perEnt /, / 5peErEnt / n. 父亲或母亲
partner / 5pB:(r)tnE(r) / n. 伙伴;合作者
party / 5pB:(r)tI / n. 晚会
pear / per /, / peE / n. 梨
pen / pen / n. 钢笔
pencil / 5pensEl / n. 铅笔
pencil case 铅笔盒;文具盒
pencil sharpener / 5pensEl 5FB:pE(r)nE(r) / 卷笔刀;铅笔刀
people / 5pi:pEl / n. 人;人民
phone / fEJn / n. 电话;电话机
phone number 电话号码
photo / 5fEJtEJ / n. 照片;相片
piano / pI5AnEJ / n. 钢琴
picture / 5pIktFE(r) / n. 图画
ping-pong / 5pIN7pB:N /, / 5pINpCN / n. 乒乓球
plant / plAnt /, / plB:nt / n. 植物
play / pleI / v. 玩;打球
play sports 做运动
please / pli:z / adv. (祈使句用作请求的客套话)请
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / n. 复数;复数形式
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / adj. 复数的
pm / 7pi:5em / abbr. (或p.m.)下午
price / praIs / n. 价格
question / 5kwestFEn / n. 问题;难题;询问;疑问
racket / 5rAkIt / n. (网球、羽毛球的)球拍
really / 5rIElI / adv. 事实上;无疑地;真正地
red / red / adj.&n. 红色(的)
relaxing / rI5lAksIN / adj. 轻松的
ring / rIN / n. 环(状物);戒指
rock / rB:k /, / rCk / n. 摇滚乐
room / ru:m / n. 房间
ruler / 5ru:lE(r) / n. 尺;直尺
run / rQn / v. 跑;奔跑
runner / 5rQnE(r) / n. 普遍的人或动物
sad / sAd / adj. 悲哀的;悲伤的
salad / 5sAlEd / n. 沙拉
sale / seIl / n. 出售;廉售
Saturday / 5sAtE(r)dI / n. 星期六
scary / 5skerI /, / 5skeErI / adj. 可怕的;吓人的
school / sku:l / n. 学校
school day 学校上课日(非假日)
science / 5saIEns / n. 科学;(科学的)学科
second / 5sekEnd / num. 第二
see / si: / v. 看见
sell / sel / v. 卖;售;销
Semptember / sep5tembE(r) / n. 九月
seven / 5sevEn / num. 七
seventeen / 7sevEn5ti:n / num. 十七
七年(1)班教室后墙上的"学习园地"是一个长方形,它的面积为(3x)^3-9ax^2+3x,其中一边长为3x,则这个“学
七年(1)班教室后墙上的"学习园地"是一个长方形,它的面积为(3x)^3-9ax^2+3x,其中一边长为3x,则这个“学习园地”的另一边长为_______.
愤怒的公蝴蝶1年前1
acmilan71 共回答了11个问题 | 采纳率100%
长方形的面积=长乘宽
长:(3x)^3-9ax^2+3x/3X
=3X^2-3ax+1
所以,这个“学习园地”的另一边长为___3X^2-3ax+1____.
不懂的欢迎追问,如有帮助请采纳,谢谢!
某公园的门票价格如下表所示:购票人数 1-50人 51-100 100人以上 每人门票价 13元 11元 9元 某校七年
某公园的门票价格如下表所示:购票人数 1-50人 51-100 100人以上 每人门票价 13元 11元 9元 某校七年级1)、(2)两个班计划去游览该公园,其中(1)班人数较少,不足50人;(2)班人数较多,有50多人.如果两个班都以班为单位分别购票,则一共应付1240元.
1.问七年级两班各有学生多少人?【用一元一次方程】
2.如果两班联合起来,作为一个团体购票,那么可节省多少?
玄远小子1年前1
魔界唯仁 共回答了25个问题 | 采纳率92%
设一班有X人 二班有Y人
13X+11Y=1240
当Y=51.52.53.54.55.56.57.58.59时 分别算出答案 由于时间关系 你自己算
得出整数 即为答案
最后节省钱数=1240-9(x+y)
七年纪语文题请把三国演义.聊斋志异.红楼梦.满红红.茶花女遗事.声声慢.水浒传.精忠说岳.西游记.封神榜,按短篇小说.诗
七年纪语文题
请把三国演义.聊斋志异.红楼梦.满红红.茶花女遗事.声声慢.水浒传.精忠说岳.西游记.封神榜,按短篇小说.诗词和我国四大古典名著分类.
林教头风雪山神庙 是水浒传第十回回月的上局,请写出下句.
鲁迅文章风筝中的" 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样.但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐 蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了."
打成一片春日的温和一句中,李刚同学认为 打 字用 连 字替换也行,试说说你的看法.
Skywolf1年前3
womanwb 共回答了15个问题 | 采纳率100%
三国演义 红楼梦 水浒传 西游记十四大名著
满江红 声声慢 是诗词
聊斋志异 茶花女遗事 精忠说岳 封神榜是小说
陆虞侯火烧草料场
没看法行吗
2011-2012南岗区七年上数学期末测试题
萧何音乐1年前3
davidyan7 共回答了11个问题 | 采纳率100%
我没有,谁也没有,自己多做练习,做基础,祝你考试顺利
(七年家下册数学平面直角坐标系)
guanshanyu1年前1
kingflame191 共回答了25个问题 | 采纳率92%
平面直角坐标系的有关概念:
①平面直角坐标系 ②X轴、Y轴 ③原点
④坐标平面 ⑤象限
平面内点的坐标的意义
①已知坐标找点,已知点找坐标
②平面内的点与有序实数对是一一对应的
七年家数学方程某项工程由甲,乙两个工程队共同完成,已知甲队每天的工作量为x,乙队每小时完成这项工程的1/15,甲队工作8
七年家数学方程
某项工程由甲,乙两个工程队共同完成,已知甲队每天的工作量为x,乙队每小时完成这项工程的1/15,甲队工作8天,乙队工作3天完成了全部工程.
(1).列方程求x.
(2),完工时共付工钱10100元.乙队每天的工钱比甲队少300元,若只选一个队单独完成此项工程,应选那个工程队?为什么?
zhisong_z1年前1
sdzbzcx 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)
8x+1/15×3=1
8x+1/5=1
8x=4/5
x=1/10
设甲队工作一天需付y元钱,则乙队工作一天需付y-300元工钱
8y+3(y-300)=10100
8y+3y-900=10100
11y=11000
y=1000
单独让甲队完成工程需:1÷1/10×1000=10×1000=10000元
单独让乙队完成工程需:1÷1/15×(1000-300)=15×700=10500元
10000<10500 应选择让甲队单独完成这项工程
人教三维数字课堂七年上30页.
人教三维数字课堂七年上30页.

wayufan3201年前1
chilavert 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
,实在无路可走了.34和35两页,也就是七年记下册分类复习[基础过关]的三四两题,)真的很急啊,帮帮I吧,朋友们,就这一
,实在无路可走了.
34和35两页,也就是七年记下册分类复习[基础过关]的三四两题,)真的很急啊,帮帮I吧,朋友们,就这一次,我真的很急啊.
唐门小二1年前3
11111161 共回答了25个问题 | 采纳率88%
34和35两页,也就是七年记下册分类复习[基础过关]的三四两题
扫描上来
求仁爱英语七年纪到八年纪的重点和词组.
求仁爱英语七年纪到八年纪的重点和词组.
我英语很差的~现在准备恶补 但以前又没写笔记~纠结中
只好就高手给点重点和词组让我复习下!
有的就发吧 不怕多,就怕少
xiaomeng-fan1年前1
liyinbo106 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
买一本仁爱《初中总复习同步整合方案》
give sth to sb把某物给人(help sb to do sth/help sb with sth帮助某人做某事)wait a moment稍等一下;such as例如;far away远离
7年级8班有什么口号?只要8个字.七八七八,XXXX.或者 七年八班XXXX
信心在哪里we1年前1
nn杀首 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
七八七八,永远第一,永不言败,永创辉煌.
请问在成都哪个书店有卖新概念阅读--课外文言文.拓展训练(七年出 版 社:甘肃少儿级)作 者:宋一璋 .
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知道的帮忙说一下,要开学了 买到追加60金. 也顺便祝各位新年快乐!
orangbear_yao1年前2
幕天席地_520624 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
你可以在网上买.现在快递应该开始送了
田单即墨之战 七年不克
艾呋1年前2
刺身船长 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
克:攻下 攻克
七年下册英语:根据句意及首字母提示完成单词.My weekend was g___ .I w___ to the bea
七年下册英语:根据句意及首字母提示完成单词.My weekend was g___ .I w___ to the beach.
edinan1年前1
飞翔的aa 共回答了25个问题 | 采纳率88%
great went
小明的爸爸比小明大28岁,七年之后他爸爸的岁数是小明的三岁,问小明和他爸爸各多少岁?如何计算?
易往情深1年前14
86482 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
设小明x岁,小明的爸爸y岁
则列方程组:
y-x=28
(y+7)/(x+7)=3
y=28+x
带入方程2中

28+x+7=3x+21
2x=14
x=7
所以小明7岁,小明爸爸35岁
英语 几年一次的怎么说?比如“五年一次的比赛”“七年一次的活动”?
limingxiao20051年前3
蓝橘子 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
every seven years
或者 every sixth year
the competition held every five years
近日,某校积极开展了“爱心一日游”活动,七年一班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年二班有54人,捐
近日,某校积极开展了“爱心一日游”活动,七年一班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年二班有54人,捐款总数为全校人均捐款数的12倍少30元.
如果两个班的捐钱总数一样,那么这个学校人均捐款数为多少元、、、、?
zhangwang1111年前1
545873178 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设这个学校人均捐款数为x元
10x+20=12x-30
12x-10x=30+20
2x=50
x=25
答:这个学校人均捐款数为25元
七年上英语典中点12页单元培优练答案
奥林匹克健身1年前1
果腹 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
Dear sally,
I am sorry to hear that you're not feeling well.I think you should get a good rest ,you shouldn't sleep too late at night .You should exercise every day ,and eat more vegetables ...
英语翻译我有十年的工作经验,其中七年从事销售工作,具有较强的客户开发和维护意识,有一定的市场调查经验,并能够做出销售计划
英语翻译
我有十年的工作经验,其中七年从事销售工作,具有较强的客户开发和维护意识,有一定的市场调查经验,并能够做出销售计划。可对销售任务进行合理分解,全力落实并执行公司的销售***,完成区域内月、年销售任务。另外三年是从事电子元器件和工业计算机的维修工作,属于售后服务性质的工作,因此我能够很好的与客户进行沟通,并保证良好的沟通效果。具有较强的沟通能力和语言表达能;力学习能力强,身体健康,能够胜任对体力要求较高的工作;可以经常以及长期出差;工作认真负责而且具备上进心,希望能够和公司一起成长!
wzwwzw312221年前6
siwon蛋蛋 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
I have been working for ten years, seven years of them doing sales work.So I have a strong sense of developing the customer and maintaining the customer,and I have also rich experience about market research.I can work out a sale plan by myself and resolve the sale assignment properly. I will do my best to follow and implement the policy of sale and complete the monthly sale target and the yearly sale target. Moreover, I used to engage in the repair of electron component and industried computer which belongs to the after-sale service department for three years, so I can communicate with the customer smoothly and ensure the effect.
I am also good at communication and language expression,with excellent learning ability and in health , I was competent for those job required high physical strength. I was available for business trip no matter short-term or long term. I am responsible for my job and desire for better .I hope that I can make progress with the company.
学校阅览室管理员林老师为了充分利用阅览室的图书杂志,丰富学生的课外阅读,特对七年(2)班的全体同学喜欢哪种图书进行了调查
学校阅览室管理员林老师为了充分利用阅览室的图书杂志,丰富学生的课外阅读,特对七年(2)班的全体同学喜欢哪种图书进行了调查,结果如下:
(1)填写表中未完成的部分
(2)补全下面的条形统计图;
(3)你从以上的调查中获得哪些有用的信息?请你根据此信息给学校的阅览室提出点好的建议.
图书名称 划记 人数 百分比
A:体育杂志 正正正丅 34%
B:音乐杂志 7 14%
C:小说 6 12%
D:科普读物 正正正一
E:漫画
合计 100%
rueye1年前1
星雨百合 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)用喜欢音乐杂志的认识除以其所占的百分比即可得到总人数,然后用总人数乘以其所占的百分比即可得到该组的频数;
(2)根据小长方形的高等于该组的频数即可作出统计图;
(3)根据统计表中学生的喜欢程度即可得到答案.

(1)总人数=7÷14%=50人,
∴喜欢体育杂志的有50×34%=17人;
从表中可以得到喜欢科普读物的有16人,
∴16÷50×100%=32%;
喜欢漫画的有50-17-7-6-16=4人,
∴所占的百分比为4÷50×100%=8%,

图书名称 划记 人数 百分比
A:体育杂志 正正正丅 14 34%
B:音乐杂志 7 14%
C:小说 6 12%
D:科普读物 正正正一 16 32%
E:漫画 4 8%
合计 50 100%(2)

(3)可多增加些体育、科普等读物.

点评:
本题考点: 条形统计图;统计表.

考点点评: 本题考查了条形统计图的有关知识,正确的识图是解决此类问题的关键.

某地发生地震,某校学生第一时间伸出援手,已知七年一班有50人人均捐款数的10倍多20元;七年二班有54人,
某地发生地震,某校学生第一时间伸出援手,已知七年一班有50人人均捐款数的10倍多20元;七年二班有54人,
捐款总数为全校人均捐款数的12倍少30元.
问:如果七年一班人均捐款数比七年二班人均捐款数多0.5元,则这个学校人均捐款数为多少元?
whereis1年前1
lijian790508 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
20.5元
2道七年数学行程问题,用方程解.
2道七年数学行程问题,用方程解.
1、一只小船从甲港到乙港逆流航行需要2小时,水流速度增加一倍后,再从甲港到乙港航行需要3小时.水流速度增加后,从乙港返回甲港需要航行多少小时?
2、一辆大车与一辆小车在一段狭路上相遇,必须倒车,才能各自继续通行.如果小车正常行驶的速度是90千米/小时,大车正常行驶的速度是小车的1/3,两车倒车时速度是各自正常速度的1/5,小车需要倒车的路程是大车的4倍,为了使后通过狭路的那辆车尽早地通过这段狭路,问哪车车倒车省时?
只能用一元一次方程解题
idisblueflash1年前2
ylet 共回答了20个问题 | 采纳率80%
1.设水流速度为x,船速为y
则 2(y-x)=3(y-2x)
得 x=1/4y
设返回时间为t
(y+2x)t=2(y-x)
将x=1/4y代入方程
(y+1/2y)t=2(y-1/4y)
t=1
即水流速度增加后,小船从乙港返回甲港需要航行1小时
2.小车倒车速度为90*1/5=18
大车倒车速度为90*1/3*1/5=6
设大车倒车路程为x
则大车倒车时间为t1=x/6
小车倒车时间为t2=4x/18=2/9x
因为x/6<2/9x
所以小车倒车省时.
求一篇七年下册运用对比写法来描写动物的小练笔
zhenzhen_6231年前2
Larry_fei 共回答了23个问题 | 采纳率87%
26 猫
七年纪六班有个数学兴趣小组,女生的人数比男生的人数的2/3少2人,如果女生增加3人,男生减少1人,那么女生的人数比全组人
七年纪六班有个数学兴趣小组,女生的人数比男生的人数的2/3少2人,如果女生增加3人,男生减少1人,那么女生的人数比全组人数的1/3多3人,求原来男、女生的人数.(列方程解应用题)
湛蓝十年1年前3
金贝贝L 共回答了20个问题 | 采纳率90%
设七年纪六班有个数学兴趣小组男生人数为X,女生人数则为2/3*X-2.如果女生增加3人,男生减少1人.则女生为[(2/3*X-2)+3],男生人数为X-1,求男女人数则:
[(2/3*X-2)+3+X-1]*1/3+3=(2/3*X-2)+3
5/3*X*1/3=2/3*X-2
5/9*X-2/3*X=-2
-1/9X=-2
X=18(人)
女生人数为:2/3*18-2=10(人)
答:原来男生人数为18人、女生的人数为10人.
北师大版七年上数学p118随堂练习的1、2题
北师大版七年上数学p118随堂练习的1、2题
1.合并同类项:
(1)3y+1/2y=?
(2)3b-3a3+1+a3-2b=?注:第(2)题的“3”是指数(在右上角)
(3)2y+6y+2xy-5=?
2.求代数式的值
8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3,q=3.注:2.题的“2”是指数(右上方)
wsk25wsk1年前3
pyy005 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1、合并同类项,主要就是判别哪些项是属于同一类的.
(1)Y与Y同类,可以合并:前面系数相加就是3.5Y
(2)b与b同类,a3与a3同类:b-2a3+1
(3)y与y同类:8y+2xy-5
2、这道题可以先合并同类项,得到原式=p2-q-7,再代入值就是-1
永嘉县二00七年八年级科学(上)期末统考卷
szjdown1年前1
攀缘的猴 共回答了16个问题 | 采纳率100%
期末答案一般永嘉这的老师都不发,所以根本就不知道答案.
阅读下面文言文,回答题。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,
阅读下面文言文,回答题。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。 卒之为众人,则其受于人者不至也 。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
小题1:解释下列句中划线词。(4分)
(1)不能 前时之闻 (2) 之天也
(3) 于材人远矣 (4) 为众人而已耶
小题2:翻译句子。(2分)
卒之为众人,则其受于人者不至也。
小题3:联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(2分)
ivic1年前1
wangwubiao 共回答了21个问题 | 采纳率81%
小题1:(4分)(1)相当     (2)承受     (3)胜过,超过      (4)能够
小题2: (2分)最终成为一个平凡的人,那是因为他没有受到后天的教育。
小题3:(2分)人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。(意对即可)


小题1:

点评:本题不难,句意明确。翻译文言句子,一要解释清楚字词义,二要注意句式与现代语言习惯的差异,三要符合原意,不可有出入。
小题3:
试题分析:读懂故事,从文中人物前后的变化,即天资聪明和没有后天的教育终成为一般人来分析其中所说的道理,说明后天教育的重要性。
点评:本题不难,文意明确,易于感想。阅读感想,是理解文章训练思维,提高表达能力的好方法,要学会感想,善于表达自己的思想。
七年纪下策语文 急 最多1小时内回答.
runningpiggy1年前2
当kk已成往事 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
一天,男孩和女孩吵架了.他不再对她说"我爱你",当然她也不再对他说"我也是.一天晚上,他们谈到了分手的事,背对背睡下了.半夜,天上打雷了.第一声雷响时,他醒了,下意识地猛地用双手去捂她的耳朵,才发现不知何时他又拥著她.雷声紧接著炸假装什么也没发生,可谁都没有睡著她想也许他还爱我,生怕我受一点点吓.他想,也许她还爱我,不然她不会流泪的.爱的最高境界是经得起平淡的流年.世界上最美的木乃伊,这是一个古老的符咒,请在收到次消息后发给三个论坛.等发完后看看三天内就能得到心爱的人.不发的话你将有霉运一个月,同学说他试过了,很灵.-令人爱上你..)