在抗旱救灾的爱心宣传标语中节省一元钱下面是什么

（1）用肥皂水可以检验水的软硬，用PH试纸可以测定地下水的酸碱度．故填：肥皂水；pH试纸．
（2）小卵石、石英沙的作用是过滤．故填：过滤．
不能颠倒顺序，如果颠倒顺序会降低净水效率．故填：不可以；降低净水效率．
（3）加热煮沸既可以降低水的硬度，又可以杀菌消毒．故填：加热煮沸．
（4）液氮或干冰增雨的原理是：它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．
（5）节约用水可以造福后代．故填：节约用水．

点评：
本题考点： 水的净化；二氧化碳的用途；硬水与软水；溶液的酸碱性测定．

考点点评： 解答本题要充分理解净化水方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

用地膜覆盖地面，将地面上的水分密闭起来，也减少了空气流动速度，即减小水分的蒸发．
因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水来冷却．
由题知，水和酒精的质量相等，即m_水=m_酒精，升高相同的温度△t_水=△t_酒精，
∵Q_吸=cm△t，
∴水和酒精吸收的热量：
Q_水：Q_酒精=c_水m_水△t_水：c_酒精m_酒精△t_酒精
=c_水：c_酒精
=4.2×10³J/（kg•℃）：2.4×10³J/（kg•℃）
=7：4．
故答案为：蒸发、比热容，7：4．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象；水的比热容的特点及应用；热量的计算．

考点点评： 本题考查了蒸发的影响因素，也考查了水的比热容大的特点及应用、热量计算公式的应用．对热量计算公式要熟练应用，知道比热容含义．

（1）∵p₀=ρ_水gh，
∴水泵的轴心距水面的最大高度：
h=
p0
ρ水g=
1.01×105Pa
1.0×103kg/m3×9.8N/kg≈10.3m；
（2）根据ρ=[m/V]可得，1小时机械装置抽取的水的质量：
m=ρ_水V=1.0×10³kg/m³×180m³=1.8×10⁵kg，
1小时机械装置所做有用功：
W_有用=GH=mgH=1.8×10⁵kg×9.8N/kg×12m=2.1168×10⁷J，
有用功率：
P_有=
W有用
t=
2.1168×107J
3600s=5880W；
（3）1.25kg柴油完全燃烧产生的热量：
Q_放=mq=1.25kg×4.3×10⁷J/kg=5.375×10⁷J，
整个机械装置的效率：
η=
W有用
Q放×100%=
2.1168×107J
5.375×107J×100%≈39.4%．
答：（1）水泵的轴心距水面的高度h最大约为10.3m；
（2）该机械装置所做有用功的功率为5880W；
（3）整个机械装置的效率为39.4%．

点评：
本题考点： 机械效率的计算；功率的计算．

考点点评： 本题为力学和热学的综合计算题，知识点多、公式多，要求平时学习时，要记好各个公式以及各物理量的含义．

（1）该生态系统中芦苇和藻类是绿色植物属于生产者，浮游动物属于消费者，细菌和真菌属于分解者，要想构成一个完整的生态系统还缺少非生物部分（或阳光/空气等）．
（2）污水中的有机物能够被细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者．
（3）该生态系统中浮游动物以藻类为食物，鱼以浮游动物为食物，构成的食物链是：藻类→浮游动物→鱼；其中的浮游动物和鱼是动物，属于消费者；藻类是第一营养级，浮游动物是第二营养级；鱼是第三营养级．
（4）保护生物的多样性最有效的措施是就地保护，就地保护的主要形式是建立自然保护区．
故答案为：（1）非生物部分（或阳光、空气等）
（2）细菌、真菌；分解
（3）藻类→浮游动物→鱼
（4）建立湿地自然保护区

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；保护生物多样性的基本措施．

考点点评： 回答此题的关键是要明确生态系统的组成，生态系统中的能量流动，食物链以及生物多样性的保护措施．

（1）磷肥能够促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力．故填：磷肥．
（2）柑橘等水果中含有丰富的维生素，吃柑橘等水果时能够为人体提供丰富的维生素．故填：维生素．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．

考点点评： 本题主要考查化肥的种类和营养素等方面的知识，解答时要从肥料的分类方法和食物中营养物质的种类方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

答：农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．故选项A不符合题意；
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．故选项B符合题意；
草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，故选项C不符合题意；
湖泊生态系统是湖泊生物群落与大气、湖水及湖底沉积物之间连续进行物质交换和能量传递，形成结构复杂、功能协调的基本生态单元．故选项D也不符合题意．
用逐一排除法．
故选B

点评：
本题考点： 生态系统中的类型．

考点点评： 本题主要考查了生态系统的类型及各自的特点．

108 014 500用科学记数法表示为1.080145×10⁸．故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

灌溉用井打x口，生活用井打y口，由题意得


x+y＝58
4x+0.2y＝80，
解得

x＝18
y＝40．
答：灌溉用井打18口，生活用井打40口．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失．有绿色水库之称．
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．
农田生态系统是典型的人工生态系统，城市生态系统是由人、动植物、微生物、建筑物、交通工具等组成的一个人工生态系统，植物种类和数量都很少，植被覆盖率相对较低，没有野生动物，不能给居民和某些动植物题干足够的物质和能量，人们必须从周围其他生态系统认为地输入，并将大量的垃圾和废物排放到其他生态系统中去，城市生态系统中，人起主要的支配作用，消费者主要是人，而不是野生动物．
故答案为：；森林生态系统；湿地生态系统；沼泽；人．

点评：
本题考点： 生态系统中的类型．

考点点评： 生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．

①物质的颜色、状态是物质本身固有的性质，属于物理性质，故填：c；
②干冰变成二氧化碳只是状态发生了变化，没有生成新的物质是物理变化，故填：a；
③二氧化碳通到澄清的石灰水中与石灰水发生了化学反应生成了新的物质，故填：b；
④二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳通过与澄清的石灰水反应这一化学变化表现出来的化学性质，故填：d．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

先将原数据按从小到大的顺序排列为25，30，30，35，40，50，105；
故中位数为35；
故选C．

点评：
本题考点： 中位数．

考点点评： 注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数．

玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入后进行组织培养获得的植株为杂合子，需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物变异的应用．

考点点评： 本题考查不同育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决实际问题的能力．

（1）为促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是磷肥．故填：磷肥．
（2）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是维生素．故填：维生素．
（3）为改良酸性土壤，可向土壤中施加适量的熟石灰．故填：熟石灰．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用；常见碱的特性和用途；食品、药品与健康食品中的有机营养素．

考点点评： 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途．

设第一天有x人，第二天有（x+50）人，由题意得：
[4800/x]=[6000/x+50]
解得：x=200，
经检验x=200是分式方程的解．
200+200+50=450（人）．
答：两天共有450人捐款．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题主要考查分式方程的应用，设出捐款的人数，根据两天平均捐款相等可列方程求解．注意不要忘记检验．

灌溉用井打x口，生活用井打y口，由题意得


x+y＝58
4x+0.2y＝80，
解得

x＝18
y＝40．
答：灌溉用井打18口，生活用井打40口．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

A、尿素含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
B、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥，故符合题意；
C、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
D、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意．
故选B

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用．

考点点评： 氮、磷、钾三种元素中只含有氮元素的化肥称为氮肥；只含有磷元素的化肥称为磷肥；只含有钾元素的化肥称为钾肥；氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥，称为复合肥．