第7课 古罗马的政制与法律 习惯法、成文法、公民法、万民法、《民法大全》的时间、原因、特点、影响

紫墓南2022-10-04 11:39:541条回答

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哦调理劳务系 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
习惯法
未经政府明确承认而被一般 含义 人接受并默认为社会生活中 相互关系的行为规则.相互关系的行为规则.局限
没有固定的成文形式,没有固定的成文形式,具有很大的 伸缩性和不确定性.伸缩性和不确定性.有利于贵族 出身的法官从自己的需要出发解 释法律,不利于平民利益的维护.释法律,不利于平民利益的维护.
习惯法的存在,习惯法的存在,就成了平民与贵 族矛盾的一个焦点,族矛盾的一个焦点,当时的罗马是怎 样来处理这个焦点的?样来处理这个焦点的?
2,罗马成文法—公民法 ,罗马成文法 公民法 罗马成文法诞生 公元前5世纪中期 诞生:世纪中期,罗马成文法诞生:公元前 世纪中期,在平民反对贵族的斗 争中,罗马制定了《十二铜表法》 争中,罗马制定了《十二铜表法》.适用范围:适用范围:罗马公民 特点:特点:内容广泛,条文明晰,内容广泛,条文明晰,审 判、量刑有据 意义:意义:限制贵族特权; 限制贵族特权;保护平民 利益 实质(局限性):):维护奴 实质(局限性):维护奴 隶主贵族阶级利益,隶主贵族阶级利益,法律 体现阶级性.体现阶级性.
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2 这句话是对哈尔威船长一生品质的赞颂,面对死亡他做出了以身殉职的选择,他忠于职守,舍己为人,又一次表现了他高尚的品质
选我为满意答案吧
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麻烦谁能把词语手册第七课的字词注音告诉我?
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我词语手册忘带了.
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2,Key structures:A:detectives were waiting,They were expecting ; detectives were waiting ,others were waiting ,two detectives were keeping guard
B:1.When the plane arrived,some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.
2.When two of the detectives opened the parcel,two others were keeping guard at the door.
C:1.I was getting into my bath when you telephoned me.
2.I was reading Hamlet when you saw me in the library this morning.
3.I was saying that you must see the new film when you interrupted me.
D:1.was leaving.arrived.
2.worked/ was working .was sitting/ sat
3.was walking.met
4.was reading...heard
5.was preparing.set/was setting
6.dropped.spoke
难点练习:
1,.He gave all his books away.
2.She woke the children up early this morning.
3.They cut the king's head off.
4.They cut the king's head off.
5.Put your hat and coat om.
7.Help me to lift this table up..
8.Take your shoed off and put your shippers on.
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12.Make your mind up.
14.She threw all those old newspapers away.
3.选择:
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Unit 7
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number /'nʌmbə/ n.号码
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What for 这是干嘛;为何目的;为什么
yesterday /'jestədei/ adv.昨天
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you’ll= you will 你将会
I hope so.我希望如此.
address /ə'dres/ n.地址
fax /fæks/ n.传真机
machine /mə'ʃi:n/ n.机器;机械
postcard /'pǝʊstkɑ:d/ n.邮政明信片
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七年级上册语文词语手册第7课短文两篇内容
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《行道树》张晓风
我们是一列树,立在城市的飞尘里.
许多朋友都说我们是不该站在这裏的,其实这一点,我们知道得比谁还都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林裏.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的煤烟.
是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己的选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫.神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们.
当夜幕降临的时候,整个城市裏都是繁弦急管,都是红灯绿酒.而我们在寂静里,我们在黑暗裏,我们在不被了解的孤独裏.但我们苦熬著把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬.无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来.
这时,或许有一个早起的孩子走过来,贪婪地呼吸著新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了.是的,或许所有的人早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造著不被珍惜的清新.
立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
《第一次真好》周素珊
路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树.一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.
我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子.除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇.
第一次真好,第一次的感觉真奇妙.细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
几年前,家中第一次养了一笼十姊妹.当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来.有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了.”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大.第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭.可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟.
第一次的感觉真奇妙.第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷.
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩.愿你珍重第一次.
语文的提在括号填上词语 第7课 船长 什么的声音 什么地沉入 什么的灵魂 什么的灾难 什么凝视 什么地指挥 快
wjswl35182661年前1
鬼见愁的精灵 共回答了14个问题 | 采纳率100%
震天动地的声音
迅速地沉入
伟大的灵魂
恐怖的灾难
深深凝视
沉着冷静地指挥
阅读课文五年级上册第7课桂花雨2一6自然段 说一说此时你脑海中浮现出一幅怎样的画面
shuixiao771年前1
3分交给我OK 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
一片桂花树林中,花香四溢,我在中间畅游,轻摇桂花树,花儿阵阵飘落,我沉浸在桂花雨中
三年级下册第7课想告诉人们一个什么样的道理?
doaimove1年前1
zhaojin1006 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
呼吁人们应该爱护树木,保护周围环境,维护生态平衡.
希望对你有所帮助.
从《桂花雨》这篇课文中找出点明课题的句子,写下来.(本篇课文在五年级上册第7课)
绿水清飘1年前3
这样很好啊 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲的摇.摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花.我喊着:''啊!真像下雨,好香的雨啊!
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两个日本孤女被送回日本后,由亲友抚养长大.40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来***看望聂将军,感谢将军的救命之恩.消息传开,聂将军受到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.1从这段文字的那些词语体会到了'滴水之恩,当涌泉相报'的感情?2联系课文说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.{写3条}
yogo581年前1
沉香无语 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1专程,看望,感谢
2因为聂将军有菩萨一般慈爱的心肠
聂将军如菩萨一样不因为两国的冲突而伤及日本人民
战争时期,聂将军义无反顾地救出了日本孤女,挽救了两国的冲突,增进了两国的友谊
老师讲的,绝对没错
四年级上册的语文书中的第7课尊严的课文
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jbg0021年前6
caucwind 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
先申明:是四年级下册的语文书中的第7课尊严的课文
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪.善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来.
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做.于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做.”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙.不过,等您吃过饭,我再给您派活儿.”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说.杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的.思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前.年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意.他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了.”说着将食物递给了这个年轻人.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来.杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了.”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手.过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
二十多年后,这个年轻人果然取得了巨大的成功.他就是石油大王哈默.
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给学生们一个假设情景,以学生自己的角度来说,如果自己是一幅画的作者怎么表现自己的创作意图?这样学生就会有自己的思考,带入情境中学生就会有兴趣了.
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这篇文章歌颂的是人间的真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该帮助别人,课文中的乔依曾得到别人的帮助,所以他认为在别人需要帮助是,伸出友爱之手是天经地义的,这正是用爱之链为课题的原因
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哎,我也要写啊,给你网址,在下面 ,
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课文:《桂花雨》:
中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树偷里寻找,才能看到那些小花.可是桂花的香气,太迷人了.
故乡靠海,八月是台风季节.桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩.送一箩给得家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多.
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里.桂花成熟时,就应当“摇”.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜.如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了.
摇花对我来说是件大事.所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇.摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇浇以后,挑去小枝,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.
我念中学的时候,全家到了杭州.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.秋天,我常到那儿去赏桂花.回家时,总要捧一大袋桂花给母亲.可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.”
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《行道树》:行道树的形象就是无私奉献者的形象.作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神.“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.”这是一个人生哲理,这篇短文就是表达这个哲理的.
《第一次真好》:这篇短文,详写第一次看见结实累累的柚子树,详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟,又说到许多个“第一次”,作者总结自己的感受,说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷”,标题就命作“第一次真好”.好在奇妙,好在新鲜而刺激,好在回味无穷.具体一点说,第一次见柚子树,心头充满了喜悦与新奇,第一次见到孵出的小鸟,更有一阵惊喜.作者说,“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”,这就是说,要不断开拓新的生活领域.有的第一次,像见柚子树,见孵鸟,要留心寻找机会,有的第一次,如露营、做饭,则要大胆尝试.随时留心,寻找机会,大胆尝试,才有越来越多的第一次,才能使生命多姿多彩.
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建议你给出具体的题目,这样我们的专家才能为你答题,
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(新概念4)第7课: The further off this solid obstruction,the.
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怎么回事?这个the more ,the more 句型,辅导书说只省略了is,为什么我感觉是省略了it is呢?怎么回事呢?
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这句话按正常复合句的句序是:if this solid obstruction is off further,time will elapse longer for the return of the echo.
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所以英语中任何一种倒装,如果你无法理解的话,就试着把它们还原成你熟悉的简单句或复合句,就好理解多了.
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《北京的春天》和《藏戏》两课,发现,在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面,有较大的不同,因此在课上,把两课进行了比较.
从内容上看,《北京的春天》介绍的是节日的风俗,《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色;从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而《藏戏》以事物的不同方面为序;从表达的方法看,《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物;从语言风格看,《北京的春天》语言自然、平时、准确、精炼,京味浓郁,耐人寻味,而本文的语言丰富多彩,生动传神,颇具文学色彩.
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一.指出下列句子运用的修辞手法.
(1).我说我们一起吹口哨吧.于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟.( 比喻 )
(2).不知不觉已经三十多年过去了,这是多么漫长的一支歌啊.( 夸张 )
二.文章以时间为序,写了“我”吹口哨的哪几个阶段?
(1).童年时,( 学吹口哨 )(四个字).
(2).( 少女时代 )(四个字),口哨伴我成长.
(3).( 中年时 )(三个字),( 寄托希望 )(四个字).
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把题打出来
苏教版五下语文书第7课课后第二题怎么做?
苏教版五下语文书第7课课后第二题怎么做?
1、联系上下文,说说你对句子中括号词语的理解.
①当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是(家常便饭).
②持续不断的火星气体(集体大逃亡),使得火星表面的液态水难以长时间存在.
同真1年前1
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注意:要求是全答案.
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Lesson 7
1.关键句型练习答案
A detectives were waiting(1.1); They were expecting(1.2);
detectives were waiting(1.5); others were waiting(1.6);two detectives were keeping guard(11.7-8)
B 1 When the plane arrived,some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.
2 When two of the detectives opened the parcel,two others were keeping guard at the door.
C (sample answers)
1 I was getting into my bath when you telephoned me.
2 I was reading Hamlet when you saw me in the library this morning.
3 I was saying that you must see the new film when you interruped me.
D 1 was leaving…arrived 2 worked/ was working…was sitting/ sat3 was walking…met
4 was reading…heard
5 was preparing…set/ was setting
6 dropped…spoke
2.难点练习答案
1 He gave all his books away.
2 She woke the children up early this morning.
4 They cut the king's head off.
5 Put your hat and coat on.
7 Help me to lift this table up.
8 Take your shoes off and put your slippers on.
11 They have pulled the old building down.12 Make your mind up.
14 She threw all those old newspapers away.
3.多项选择题答案
1 b 2 c 3 c 4 d 5 a 6 c
7 d 8 a 9 c 10 b 11a 12
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不是段意!是概括!
niesj1年前3
uu总是很伤人 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
全文共7个自然段,可分为3段.
第一段(1-2)写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密.
第二段(3-6)写金蝉脱壳的过程很奇特动人.
整个过程分脱壳前(第三自然段)、脱壳中(第四自然段)、脱壳后(第五自然段).
脱壳前是蝉自己爬上树,找一个皮裂口处,停着不动准备脱壳.
脱壳时,蝉虫身体各部位分先后出来,顺序是背——头——脚——尾,整个劝作配合得自然协调.
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色.
第三段(7)写蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯.
小学英语五年级下册第二单元第7课课文 (人教版的书)
小学英语五年级下册第二单元第7课课文 (人教版的书)
killmyth1年前2
fwoj 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
第二单元哪有第七课呀!
初一语文上册第7课主要内容
三层皮1年前1
_黑色郁金香_ 共回答了21个问题 | 采纳率100%
幼时记趣
文言文
人教版五年级下册语文第7课 你觉得那个段落最有趣为什么
kame19531年前1
陈前 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
第17段,因为作者写出了她童年的自由自在.
语文人教版六年级下册的第7课藏戏,知识与能力里有个问题 ( )的形象 描述(?)演绎( ) ()的形象
语文人教版六年级下册的第7课藏戏,知识与能力里有个问题 ( )的形象 描述(?)演绎( ) ()的形象
这四个题要求写合适的词语,要求这个课文上的,
zddpers1年前1
21456789 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
独特的形象
描述传奇故事
演绎藏戏
四年级下册第7课 展开想象,当杰克逊说庄园需要人手,打算把他留下来时,怎么说?
qq98000971年前3
tanoos 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
杰:“你愿意留下来我的庄园工作吗?”哈默想了想...哈:“嗯,可我没地方住...”杰:“你只要能留下来,我能让你在这住.”“太好了,”哈默兴奋地说道.哈:“您需要我做什么?尽请吩咐!”杰克逊大叔想了想...杰:“正好我的果园需要除草除虫的员工,你就每天中午工作到下午一点左右.”哈:“谢谢您了,我一定会认真做的!”
一定要运用八年级语文上册课文第7课《背影》或第9课《老王》的好词好句写一段150字左右的话,注意要动词连用(《背影》里父
一定要运用八年级语文上册课文第7课《背影》或第9课《老王》的好词好句写一段150字左右的话,注意要动词连用(《背影》里父亲买橘子的十个动词以上)如那词句是文中的要在下面划一横线
注意:是写自己亲近的人
街砖三1年前1
skyblue_1002 共回答了16个问题 | 采纳率100%
来到外地后,我最不能忘记的是父亲那孤单的背影.我们到了火车站,我买票,他忙着照看行李,上车后他帮我扛行李,一个一个对号找位子.找到后赶紧将行李举到架子上放好,又仔细用纸把我的座位擦了个遍,还笑着向旁边的几位乘客•打招呼,希望他们对我一路上有个照应.看见父亲这副样子,我心里还暗笑他的迂.这时候他又突然想起来要给我路上带些饮料和零食,我说车上有,他却说车上贵,非要跑到站外去买.父亲是个胖子,走过去自然要费事些.”
“我本来要去的,他不肯,只好让他去.看见他一路小跑的背影,我的眼泪很快流下来了.我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见.当我再向外看时,他已抱了几听饮料跑过来了.这时车上人多了起来,他想从下面挤上来已不大可能了,我赶紧把头从车窗伸出去.他跑到我车窗旁踮着脚,将饮料和零食一瓶一听地递到我手上.他拍拍衣上的灰,擦着额头的汗,做出很轻松的样子.过了一会,他说:‘我走了,到了那后给我打个电话.’他走了几步,回过头看见我还在,又说:‘进去吧,自己小心一点.’等他的背影混入来来往往的人群里,再找不着了,我才坐回原位,我的眼泪又出来了……”
“假期结束时我回到家,我发现父亲老多了.今晚我独自一人在家,在泪光中,又看见那肥胖的,穿黑色皮夹克的孤独背影
初二英语下书上第7课的课文要可以复制的
阿巴拿呼1年前1
efg200600 共回答了20个问题 | 采纳率90%
I can't stand it
I don't like waiting in line when a shop assistant has a long telephone conversation.When it happeds,Iusually say,"Would you mind helping me?"Usually the shop assistant say they are sorry,but sometimes they get mad.If that happens,I won't go back to that shop again.
I get annoyed when someone talks to me while I'm reading.This happens to me all the time in the school lirbrary.When it happens,T usually talk to the person become I tant to be polite,But because I'm polite,people don't know i'm annoyed,So they do the same thing again.Perhaps in the future I should try not to be so polite.
第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美
第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美
第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美,请简要概括?3作者肯定了哪些桥,否定了那些桥?
天天41991年前1
寻找爱精灵 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1、作者并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.
2、为了说明桥之美,作者举了四个例子:乌镇苇丛上的石桥;江南乡间细柳下的石桥;水天间的长桥——颐和园 的仿卢沟桥、苏州的宝带桥;形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥.
3、欣赏一幅画时,应该注意画面的构成是否有块、线、面的搭配;画中的形象是否都能和周围的景物既形成对照又不失和谐.
五年级上册语文课文第7课桂花树的题目怎么理解
ellen271年前1
yyfjxligang 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
表达了母亲对故乡的热爱和怀念之情.
五年级上册语文第7课桂花树题目怎么理解?
园林8621年前2
13471 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
题目《桂花雨》,抒情散文.题目介绍作者主要回忆了故乡童年时代的“桂花雨”,伴随着阵阵芳香的桂花雨,带我们一起重温人生中美好的童年时光,品味成长的滋味.
谁能用几句话概括四年级下册第7课尊严
谁能用几句话概括四年级下册第7课尊严
loveyk12121年前1
dadanni 共回答了18个问题 | 采纳率100%
尊严是一个人自尊、自强、自立的精神.
  尊严,就是拒绝乞讨.
  尊严,就是以自尊赢得别人的尊敬.
  人必自敬,然后人敬之.
舒适在四年级上册语文第7课“蟋蟀的住宅”怎么解释?
ydhh1年前2
毛毛911 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
舒适:让我们感觉到舒服,住着舒适.就是这个意思了