从《苏武传》《张衡传》中任选一篇说出人物的特点,写出不少于500字的人物点评.
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LZM0314681 共回答了11个问题
|采纳率100%- 作为史传文学,《苏武传》详细记述了苏武羁留匈奴十九年的痛苦遭遇.在历史事件的叙述和人物形象的刻画上,突现了人物的性格光彩.作者循着时间的顺序,以简练的文笔,清楚的脉络,塑造了一个坚贞顽强,忠于国家、民族的英雄形象.
更重要的是刻画人物人物时所表现出的高超艺术手法:
一、 详略得当的情节安排
文章并不具体描述苏武的每一事迹,而是有详有略,比如文章对卫律和李陵的劝降的部分进行了详写,因为这两部分是最能表现苏武的气节的,所谓“真金不怕火炼”,面对威逼利诱,面对死亡威胁,多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降,唯有苏武始终信念如磐石般坚定,宁死不屈,忠贞不渝.这样的情节安排,使我们更深刻的感受到苏武的人格魅力.
二、个性化语言和细节的描写
苏武对张胜所说的说“见犯乃死,重负国”,对常惠说得“屈节辱命,虽生,何面目以归汉” ,都可见其为坚持民族气节,已立下必死之念.在与卫律、李陵的对答中,个性化的语言更表现出人物的不同特点:苏武的威武不可屈、贫贱不能移、忠心耿耿、大义凛然,卫律的凶残强横无耻,李陵的良知未泯、内心充满矛盾与痛苦.
作者在叙述中穿插了许多对细节的描写,卫律劝降时,苏武“不应”,以刀剑威胁,苏武“不动”,寥寥四字,平淡中显示出态度的坚决.北海牧羊,“卧起操持”,“杖汉节牧羊”的细节,也突出体现了他的坚贞顽强.这些细微之处的描写,使形象具体、充实,人物的性格、精神鲜明感人.
三、在表现手法上比较充分的使用了对比、衬托,
其一、在出使匈奴之初,与副使张胜的对比.作为副使,张胜背着苏武行事,置两国关系于不顾,欲贪功而陷于虞常的谋反之事,累及苏武,在威逼之下,贪生请降.而苏武在得知真情后,首先想到的是“见犯乃死,重负国”“虽生,何面目以归汉”,立下竭忠尽节之志,自杀未果,更不为敌方剑刃相加所动.通过与张胜的对比,更可见苏武以死保全气节、镇静无畏的使臣风度和高贵品质.
其二、在威逼利诱之时,与叛徒卫律的对比.卫律是汉之叛臣,威逼不成,转而利诱,但苏武仍“不应”,当他这种恬不知耻的现身说法不能奏效时,又转为威胁.对卫律这种无耻之尤的言行,苏武终于无法按捺而痛斥卫律.他先是指责卫律“不顾恩义,畔主背亲”的叛变之举,继而痛责卫律“反欲斗两主,观祸败” “欲令两国相攻”的阴谋诡计.卫律的骄横无耻、色厉内荏,苏武的坚定镇静、深明大义,使忠奸之别如同冰炭不能相容.
其三、在以情相劝时,与降将李陵的对比.李陵兵败投降,因全家被杀而绝了归汉之望,苏武则亲属散亡殆尽而不改其誓死归汉的决心.李陵的将心比心,情理俱在且陈述委婉,虽心如铁石亦不能不为所动.但苏武却能将国家利益置个人恩怨之上.在李陵的“喟然叹”“泣下沾衿”的对比中,更见苏武胸襟之广、信念之坚.
通过以上艺术手法,苏武的形象在我们面前立体、丰满起来.
我们在教学中,不仅要教会学生怎样学习文本内容,而且要将文本的艺术手法与平时的写作联系起来.如:写作时要注意详略得当,注重细节描写,个性化语言的体现,还有各类表现手法的运用等.《苏武传》一文的艺术特色是进行写作指导的典型范例. - 1年前
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阅读《苏武传》选段,回答1~4题.
初,武与李陵俱为侍中.武使匈奴,明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐.因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待.终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬.孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死.来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵.子卿妇年少,闻已更嫁矣.独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知.人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫.子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云.”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地.今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之.臣事君,犹子事父也,子为父死,无所恨,愿勿复再言!”
陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言!”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下衿,与武决去.
昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲.汉求武等,匈奴诡言武死.后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道.教使者谓单于,言:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中.”使者大喜,如惠语以让单于.单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在.”
单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人.武以始元六年春至京师.武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白.
1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是[ ] A.从至雍棫阳宫,扶辇下 除 除:殿阶
B.子卿不欲降,何以 过 陵 过:过错
C.武父子亡功德,皆为陛下所 成就 成就:栽培
D.使者大喜,如惠语以 让 单于 让:责备
2.下列各组语句中,划线词的意义、用法都相同的一组是[ ]A.武父子亡功德,皆 为 陛下所成就 阉竖恐终 为 其患,遂共谗之 B.今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐 之 虽才高于世,而无骄尚 之 情 C.王必欲降武,请毕今日之驩,效死 于 前 臣头今与璧俱碎 于 柱矣 D.武 以 始元六年春至京师 拜为上卿, 以 勇气闻于诸侯 [ ] ①今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之.
②臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿无复再言!
③王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前!
④陵与卫律之罪上通于天!
⑤天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中.
⑥武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白.
A.①③⑥
B.②③⑤
C.②④⑥
D.③④⑥
4.对选文内容理解分析有误的一项是[ ] A.李陵劝降采用文雅的方式,在饮酒叙谈之中,以老朋友、老同事的身份,动之以情,晓之以理.
B.李陵劝降采用攻心法,先以苏武父兄之死指出汉朝的薄情,再披露苏武家庭的悲剧,又以人生苦短,应享受荣华富贵相劝,最后指出汉朝法令无常,即使回去也难保身家平安.劝降内容经过深思熟虑,显得理由充分,说服力强.
C.面对李陵的劝降,苏武全然不为所动,在恭敬中现冷峻,表现出立场坚定、大义凛然的品格.
D.李陵劝降最后反被苏武的正义所感,羞愧难当,更衬托了苏武高大的忠义形象.deeperb0121年前1
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hailzzz 共回答了13个问题
|采纳率100%1.B
2.C
3.A
4.B1年前查看全部
- 《苏武传》这篇课文一至三段的特殊句式
kkwzd1年前1
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aydz 共回答了13个问题
|采纳率92.3%最佳答案 武,字子卿.少以父任,兄弟并为郎.稍迁至栘中厩监.时汉连伐胡,数通使相窥观.匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.匈奴使来,汉亦留之以相当.天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也.”尽归汉使路充国等.武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱.既至匈奴,置币遗单于.单于益骄,非汉所望也.
方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中.缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中.及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉.会武等至匈奴,虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之.吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐.”张胜许之,以货物与常.后月余,单于出猎,独阏氏子弟在.虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之.单于子弟发兵与战.缑王等皆死,虞常生得.
单于使卫律治其事.张胜闻之,恐前语发,以状语武.武曰:“事如此,此必及我.见犯乃死,重负国.”欲自杀,胜、惠共止之.虞常果引张胜.单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者.左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之.”单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺.卫律惊,自抱持武,驰召毉.凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血.武气绝半日,复息.惠等哭,舆归营.单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜.
武益愈,单于使使晓武.会论虞常,欲因此时降武.剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死,单于募降者赦罪.”举剑欲击之,胜请降.律谓武曰:“副有罪,当相坐.”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓连坐?”复举剑拟之,武不动.律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此.苏君今日降,明日复然.空以身膏草野,谁复知之!”武不应.律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?且单于信女,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败.南越杀汉使者,屠为九郡;宛王杀汉使者,头县北阙;朝鲜杀汉使者,即时诛灭.独匈奴未耳.若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸从我始矣.”
律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食.天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归.别其官属常惠等,各置他所.
武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之.杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落.积五、六年,单于弟於靬王弋射海上.武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食.三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐.王死后,人众徙去.其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄.
初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待.终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬.孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕不得,惶恐饮药而死.来时,大夫人已不幸,陵送葬至阳陵.子卿妇年少,闻已更嫁矣.独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知.人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫,子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云.”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地.今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之.臣事君,犹子事父也.子为父死亡所恨.愿勿复再言.”陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言.”武曰:“自分已死久矣!”王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天.”因泣下沾衿,与武决去.
陵恶自赐武,使其妻赐武牛羊数十头.后陵复至北海上,语武:“区脱捕得云中生口,言太守以下吏民皆白服,曰上崩.”武闻之,南乡号哭,欧血,旦夕临数月.
昭帝即位数年,匈奴与汉和亲.汉求武等,匈奴诡言武死.后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使.具自陈过.教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在荒泽中.使者大喜,如惠语以让单于.单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在.”于是李陵置酒贺武曰:“今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室,虽古竹帛所载,丹青所画,何以过子卿!陵虽驽怯,令汉且贳陵罪,全其老母,使得奋大辱之积志,庶几乎曹柯之盟,此陵宿昔之所不忘也.收族陵家,为世大戮,陵尚复何顾乎?已矣!令子卿知吾心耳.异域之人,壹别长绝!陵起舞,歌曰:“径万里兮度沙幕,为君将兮奋匈奴.路穷绝兮矢刃摧,士众灭兮名已聩.老母已死,虽欲报恩将安归!”陵泣下数行,因与武决.单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人.
武以始元六年春至京师.诏武奉一太守谒武帝园庙,拜为典属国,秩中二千石,赐钱二百万,公田二顷,宅一区.常惠、徐圣、赵终根皆拜为中郎,赐帛各二百匹.其余六人老归家,赐钱人十万,复终身.常惠后至右将军,封列侯,自有传.武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白.1年前查看全部
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询问《苏武传》中的几个问题
1.在第二段的第二句话的标点是不是有问题?
2.在第五段后半部分:“何以汝为见”如何解释?是什么句势?好像没有这样的宾语前置句吧?
3.在第五段后半部分:“若知我不降明”又如何解释?壮语后置?也没有这种类型的吧?
(文章以高中语文必修4为参考)爱与泪1年前1
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culate 共回答了11个问题
|采纳率72.7%1.没问题呀,它讲的是两件事.
2.“何以汝为见”:要见你干什么?是宾语前置句,因为它即是“何以见汝为”.
3.:“若知我不降明”:你明明知道我不会投降.这个不知道是什么句式,但是即是“若明知我不降”.
我尽量了,能力有限呀.1年前查看全部
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求《苏武传》中“汉天子我丈人行也”和以状语武”的译文
《归来辞去兮》中“眷然有归与之情”、“乃瞻衡宇,载欣载奔.”的翻译cati1年前2
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来吸口烟吧 共回答了20个问题
|采纳率85%《苏武传》:“汉天子我丈人行也”——“汉天子是我的长辈啊.”
丈人.对老人和长辈的尊称.行(háng),辈.
“ 以状语武”——“把情况告诉苏武.”《归来辞去兮》:“眷然有归欤之情”——“有辞官回家的想法.”
眷然:思念的样子.欤:语气词.
“乃瞻衡宇,载欣载奔.”——刚刚看见了自家的房子,一边高兴一边奔跑.
乃,于是、然后.衡宇,横木为门的房屋,指简陋的房屋.“衡”通“横”.宇,屋檐,这里指居处1年前查看全部
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chilam7271年前1
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cfypcs 共回答了10个问题
|采纳率80%文章大致分为三部分,按时间顺序分.
一.第1、2段,介绍了苏武的身世、出使的背景及原因.
二.第3~8段,重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹.
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例句:《水龙吟 登建康赏心亭》——
栏 杆 拍 遍 ,英 雄 浩 叹 ,抒 难 酬 之 志; 《水》penguin42731年前1
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风雨徐行,居士吟啸,歌旷达之情; 《定》
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fenght99 共回答了15个问题
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- 高三课文《苏武传》节选是从哪里到哪里的
高三课文《苏武传》节选是从哪里到哪里的
就是节选的部分啦
啊,囧,是我表达不清吗,我是想问一下课文的“节选”,因为原文很长,老师让我们翻译课文节选的部分(罗嗦了)
【好像的确是百科那个,我也不是很确定,先采纳了再说吧,希望不要误导后来人】bergowen1年前1
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朱雀天空 共回答了14个问题
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(1)少以父任,兄弟并为郎 (介词,因为)
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红嘉儿 共回答了17个问题
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A、倒置句
(1)送匈奴使留在汉者 (定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”)
(2)为降虏于蛮夷 (状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”)
(3)何以汝为见 (宾语前置句和介宾倒装句,正常语序“以何见汝为”)
(4)子卿尚复谁为乎 (宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”)
(5)何以复加 (介宾倒装句,正常语序“以何复加”)
(6)信义安所见乎(宾语前置句,正常语序为“信义见安所乎”)
(7)大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置句,正常语序为“亡罪夷灭者大臣数十家 ”)
B、判断句
(1)缑王者,昆邪王姊子也.
(2)非汉所望也.
(3)汉天子,我丈人行也.
C、被动句
(1)见犯乃死,重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
希望可以帮到你,O(∩_∩)O~1年前查看全部
- 把《苏武传》写成小故事,150-200字
把《苏武传》写成小故事,150-200字
参考范围“武,字子卿,少以父任------始以强壮出,及还,须发尽白”圆梦星空1年前1
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木s每 共回答了22个问题
|采纳率90.9%苏武,字子卿.汉天汉元年,奉命出使匈奴被扣.汉始元年由于匈奴单于再次表示要求和亲,并送还以往扣留的汉朝使者,武帝遂命中郎将苏武率百余人携带大批礼品出使匈奴,并送还汉朝扣留的匈奴使者.当时,匈奴中有人准备劫持单于的母亲归汉,苏武的副使张胜卷入这一行动.
事发后,苏武受到牵连.匈奴单于采用种种方法威逼利诱苏武,劝其投降,都遭到苏武义正辞严的拒绝.单于无可奈何,便把他流放到人迹罕至、荒原千里的北海(今贝加尔湖)边放羊,并宣称要等公羊生下羊羔,才放苏武回去.苏武在那里历尽艰辛,经常以挖掘野鼠穴中的草籽为食,但他出使时所持的汉节却从不离身,天长日久,节上的毛全都脱落了.即使这样,仍未动摇他对汉朝的忠心.
昭帝即位后,匈奴于始元六年(公元前81年)派使者向汉王朝请求和亲.
在此之前,汉曾多次向匈奴索要苏武回国,匈奴皆伪称苏武已死.后来汉使复至匈奴,探知苏武的下落,便对单于说:汉天子在上林苑中射下一只雁,雁足上系有帛书,说苏武现在北海.单于大惊,只好允许苏武随汉使回国.
苏武在匈奴被扣留十九年,出使时尚在壮年,回国时已经须发尽白了1年前查看全部
- 《苏武传》何以汝为见 怎么翻译?
yueran11年前5
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jet718 共回答了12个问题
|采纳率91.7%原句应该是“何以女为见”,女是通假字,通“汝”.这句话是一句宾语前置句和介宾倒置句,正常语序应该是“以何见女为”
联系上下文可以知道,这句话意思大概是:我为什么要见你呢?1年前查看全部
- 阅读文章《苏武传》并根据下面提供的句子,分别用成语、短语或简练的句子概括苏武的性格。
阅读文章《苏武传》并根据下面提供的句子,分别用成语、短语或简练的句子概括苏武的性格。
(1)武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。
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(2)武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。
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(3)律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。
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(4)武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之骥,效死于前!”
________________________________________________cailing111年前1
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94xueqin 共回答了21个问题
|采纳率100%(1)英雄气节。(2)视死如归。(3)不为利诱。(4)谢绝规劝。1年前查看全部
- 《苏武传》中实词,虚词,句式,通假字
nancy_find1年前1
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ahowege 共回答了8个问题
|采纳率87.5%1.不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛.
2.与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品.
3.掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏.
4.空自苦亡人之地亡:通“无”,没有.
5.信义安所见乎见:通“现”,显现.
6.法令亡常亡:通“无”,没有.
7.大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有.
8.武父子亡功德亡:通“无”,没有.
9.因泣下沾衿,与武决去:决:通“诀”,诀别.
10.前以降及物故以:通“已”,已经.
12.毕今日之驩驩:通“欢”.
古今异义
1.汉亦留之以相当.相当:古义:抵押.
2.皆为陛下所成就.成就:古义:提拔.
3.我丈人行也.丈人:古义:老人,长辈.
4.幸蒙其赏赐.赏赐:古义:照顾.
5.欲因此时降武.因此:古义:趁这时.
6.独有女弟二人.女弟:古义:妹妹.
7.且陛下春秋高.春秋:古义:年纪.
8.武等实在.实在:古义:确实存在.
9.稍迁至栘中厩监.稍:古义:渐渐.
10.既至匈奴,置币遗单于.遗:古义:送给.
11.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中.会:古义:正当、适逢
12.此必及我.及:古义:牵连
13.会论虞常.论:古义:判罪
14.以货物与常.货物:古义:财物
15.卧起操持.操持:古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思
16.假吏常惠等募士斥候百余人俱.假:古义:临时充任
17.来时太夫人已不幸.不幸:古义:对去世的委婉说法.
18.明年,陵降,不敢求武.明年:古义:第二年.
①意动用法
单于壮其节壮:以……为壮.
诚甘乐之乐:以……为乐.
②使动用法
(1)欲因此时降武降:使……投降.
(2)空以身膏草野膏:使……肥沃.
(3)反欲斗两主斗:使……争斗.
(4)单于愈益欲降之降:使……投降.
(5)何久自苦如此苦:使……受苦.
(6)王必欲降武降:,使……投降.
(7)尽归汉使路充国等归:使……归
(8)屈节辱命屈:使……屈身 辱:使……受辱
(9)别其官署常惠等别:使……分开
(10)宜皆降之降:使.投降
③名词活用
(1)天雨雪雨:名词做动词,下雪.
(2)羝乳乃得归乳:名词做动词,生子.
(3)杖汉节牧羊杖:名词做动词,拄着.
(4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词做动词,结网、用檠矫正弓弩.
(5)惠等哭,舆归营舆:名词做动词,用车子.
(6)陵与卫律之罪,上通于天上:名词做状语,向上.
(7)绝不饮食饮食:名词做动词,给他吃的、喝的.
一词多义
①使
(1)数通使相窥观使:使者.
(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使”:出使.第二个“使”:使节
(3)单于使使晓武第一个“使”:派,第二个“使”:使者.
②语
(1)以状语武语:告诉.
(2)如惠语以让单于语:说的话.
③引
(1)虞常果引张胜引:招供.
(2)引佩刀自刺引:拔.
④食
(1)绝不饮食食:给他吃的.
(2)掘野鼠去草实而食之食:吃.
(3)廪食不至食:粮食.
(4)给其衣食食:食物.
⑤发
(1)方欲发使送武等发:打发.
(2)虞常等七十余人欲发发:发动.
(3)恐前语发发:被揭发.
(4)须发尽白发:头发
⑥乃
⑴见犯乃死,重负国乃:副词,才
⑵恐汉袭之,乃曰乃:副词,于是、就
⑦以
(1)武字子卿,少以父任以:因为凭借
(2)汉亦留之以相当以:来表承接
(3)张胜许之,以货物与常以:把
(4)以状语武以:把
(5)虽生,何面目以归汉!以:凭借
(6)蹈其背以出血以:来表顺承
特殊句式
①倒置句
(1)送匈奴使留在汉者.定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”.
(2)为降虏于蛮夷.状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”.
(3)何以汝为见.宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见汝为”
(4)子卿尚复谁为乎.宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”.
(5)何以复加.介宾倒置句,正常语序“以何复加”.
(6)募士、斥候百余人俱.定语后置句,正常语序“募百余人士、斥候俱”
(7)若知我不降明.状语后置句,正常语序“若明知我不降”
②判断句
(1)汉天子,我丈人行也.
(2)非汉所望也.
(3)缑王者,昆邪王姊子也.
③被动句
(1)见犯乃死,重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死,虞常生得
(5)武留匈奴凡十九岁
④省略句
(1)后随浞野侯没胡中
(2)单于子弟发兵于战
(3)使牧羝
(4)会缑(gōu)王与长水虞常等谋反匈奴中.
(5)且单于信汝,使决人死生,1年前查看全部
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