女宇航员刘洋是什么时间登上太空的?

A、由于“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器的质量不清楚，所以“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器受到地球的吸引力大小关系不确定，故A错误．
B、根据开普勒第三定律，
a3
T椭2＝
r3
T圆2，由题意可知圆心轨道半径大于椭圆轨道的半长轴，故“神舟十号”由初始椭圆轨道变为最终的圆形轨道时周期变长，故B正确．
C、万有引力提供向心力，有G
Mm
r2＝m
v2
r，得v＝

GM
r，由于二者处于同一离地面高343公里的圆形轨道上，所以“天宫一号”与“神舟十号”的速度大小相等，高度比同步卫星的高度低，所以速度比地球同步卫星速度大，故C错误．
D、在同一轨道上点火加速，“神舟十号”将做离心运动，不可能与“天宫一号”对接，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度的表达式，再进行讨论．对于周期的比较，运用开普勒第三定律，根据半长轴的三次方与周期的二次方的比值是恒量，比较半径和半长轴的大小，可知周期的大小关系．

A、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，该选项说法不正确；
B、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，该选项说法正确；
C、王亚平讲课声音很大是因为她的声音振幅大、响度大，与频率无关，该选项说法不正确．
D、从图中可以看出水珠所成的像是倒立的，所以是实像而不是虚像，该选项说法不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系；凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情．

A、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，该选项说法不正确；
B、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，该选项说法不正确；
C、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，该选项说法正确；
D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音振幅大、响度大，与频率无关，该选项说法不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 声音的综合利用．

考点点评： 本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情．

A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，故A选项说法正确；
B、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故B选项说法不正确；
C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，故C选项说法不正确；
D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大，故D选项说法不正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件；声速；响度．

考点点评： 本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情．

从太空中瞭望地球，可以观察到的地球的形状，地球是一个球体，但不能看出它是否规则，经线和纬线，地轴和两极等是地球仪上的内容，并不是实际存在的，唯一能看到的是地球上的高山大川；
故选：D．

点评：
本题考点： 地理常识．

考点点评： 本题考查地球，理解解答即可．

在太空舱中宇航员要想生存下去，必须有食物为他提供营养物质，必须为他的呼吸提供氧气，同时人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．因此还必须有足够的水．
故选：A

点评：
本题考点： 生物生存的环境条件；动物栖息地的保护．

考点点评： 该题考查了生物生存的基本条件．