办学目标 英文怎么说

（1）学生总人数：800÷40%=2000（人）；
视力5.1的学生：2000-800-600-200=2000-1600=400（人）．
补全统计图如图；

（2）[600/2000]×360°=108°．
答：圆心角为108°；

（3）[800−500/500]×100%=60%，
2011年所抽取的2000人中，“视力在4.9及以下”人数为，
800×（1+60%）=1280（人），
估计全校约有[1280/2000]×4000=2560（人）．
答：2011年全校“视力在4.9及以下”的人数将会达到2560人．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；折线统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

（1）设原计划拆除旧校舍x（m²），新建校舍y（m²），根据题意得：


x+y＝7200
(1+10%)x+80%y＝7200，
解得

x＝4800
y＝2400，
（2）实际比原计划拆除与新建校舍节约资金是：
（4800×80+2400×700）-（4800×（1+10%）×80+2400×80%×700）=297600．
用此资金可绿化面积是297600÷200=1488（m²）．
答：原计划拆除旧戌舍4800m²，新建校舍2400m²，实际施工中节约的资金可绿化1488m²．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

（1）设原计划拆除旧校舍x（m²），新建校舍y（m²），根据题意得：


x+y＝7200
(1+10%)x+80%y＝7200，
解得

x＝4800
y＝2400，
（2）实际比原计划拆除与新建校舍节约资金是：
（4800×80+2400×700）-（4800×（1+10%）×80+2400×80%×700）=297600．
用此资金可绿化面积是297600÷200=1488（m²）．
答：原计划拆除旧戌舍4800m²，新建校舍2400m²，实际施工中节约的资金可绿化1488m²．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

（1）设每台A品牌电脑m元，每张B品牌课桌n元，
则有

10m+200n＝90000
12m+120n＝90000，解得

m＝6000
n＝150．
答：每台A品牌电脑6000元，每张B品牌课桌150元．
（2）有两种方案．设购电脑x台，则课桌有[270000−5400x/120]张，
则有

x≥35

270000−5400x
120≥600
解得：35≤x≤36[2/3]，
则x=35或36．
x=35时，[270000−5400x/120]=675（张）；
x=36时，[270000−5400x/120]=630（张）．
方案①：购电脑35台，课桌675张；
方案②：购电脑36台，课桌630张．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： （1）是二元一次方程组的应用，找到两个等量关系式是关键；
（2）考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式实关键．

设需要拆除的旧校舍的面积是x平方米，那么新造校舍的面积是3x+1000平方米．
由题意得：20000-x+3x+1000=20000（1+20%）
解得：x=1500
∴3x+1000=5500
完成计划需要的费用为：80×1500+5500×700=3970000元
答：完成该计划需3970000元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是弄清题意，合适的等量关系：完成计划需要的费用=拆除旧校舍的费用+新建校舍的费用；新建校舍的面积=3×拆除旧校舍的面积+1000．完成后的校舍的总面积=现有校舍的面积×（1+20%），列出方程．注意本题等量关系极多，要仔细读清题干．

由题意得：1000000×（12%+2%）÷1400=100（元）．
故选C．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 本题考查的是有理数的混合运算，解答此题时要注意单位的换算，这是此题的易错点．

设购买办公桌椅m套，则购买课桌凳20m套，由题意得：
16000≤80000-120×20m-200×m≤24000，
解得：21[7/13]≤m≤24[8/13]，
∵m为整数，
∴m=22、23、24，有三种购买方案：
方案1：课桌凳440套，办公桌椅22套；
方案2：课桌凳460套，办公桌椅23套；
方案3：课桌凳480套，办公桌椅24套；

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次不等式组的应用，关键是根据题意，找出题目中的数量关系，列出不等式组，注意m为整数．

（1）设原计划拆除旧校舍x（m²），新建校舍y（m²），根据题意得：


x+y＝7200
(1+10%)x+80%y＝7200，
解得

x＝4800
y＝2400，
（2）实际比原计划拆除与新建校舍节约资金是：
（4800×80+2400×700）-（4800×（1+10%）×80+2400×80%×700）=297600．
用此资金可绿化面积是297600÷200=1488（m²）．
答：原计划拆除旧戌舍4800m²，新建校舍2400m²，实际施工中节约的资金可绿化1488m²．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

光射到用磨砂玻璃做成黑板上时，将发生漫反射，使反射光线射向不同的方向，可以让坐在教室不同位置的同学都能看见黑板上的字．
故选D．

点评：
本题考点： 漫反射．

考点点评： 漫反射在生活中有很多的应用，多注意这方面的应用，积累对漫反射应用的了解，做到活学活用．

设需要拆除的旧校舍的面积是x平方米，那么新造校舍的面积是3x+1000平方米．
由题意得：20000-x+3x+1000=20000（1+20%）
解得：x=1500
∴3x+1000=5500
完成计划需要的费用为：80×1500+5500×700=3970000元
答：完成该计划需3970000元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是弄清题意，合适的等量关系：完成计划需要的费用=拆除旧校舍的费用+新建校舍的费用；新建校舍的面积=3×拆除旧校舍的面积+1000．完成后的校舍的总面积=现有校舍的面积×（1+20%），列出方程．注意本题等量关系极多，要仔细读清题干．

（1）设原计划拆除旧校舍x（m²），新建校舍y（m²），根据题意得：


x+y＝7200
(1+10%)x+80%y＝7200，
解得

x＝4800
y＝2400，
（2）实际比原计划拆除与新建校舍节约资金是：
（4800×80+2400×700）-（4800×（1+10%）×80+2400×80%×700）=297600．
用此资金可绿化面积是297600÷200=1488（m²）．
答：原计划拆除旧戌舍4800m²，新建校舍2400m²，实际施工中节约的资金可绿化1488m²．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

由题意得：1000000×（12%+2%）÷1400=100（元）．
故选C．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 本题考查的是有理数的混合运算，解答此题时要注意单位的换算，这是此题的易错点．