全英教学是英式英语还是美式英语
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浅水伊人 共回答了17个问题
|采纳率94.1%- 全英教学指的是全部是英语环境,但是英式英语还是美式英语就看老师了.
美式英语发音相对轻松些,但是真心觉得难听.
还是英式英语好听些. - 1年前
ss图象kk组 共回答了15个问题
|采纳率- 现在流行美式英语
- 1年前
bltracy 共回答了48个问题
|采纳率- 全英教学,只保证教学环境为纯英语授课,没有地域限定。8
- 1年前
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课后反思:
“什么是周长”一课的教学,遵循了课改的新理念,采用动手操作、合作交流、自主探究的方式,为学生提供了充分的学习时间和空间.教师的教学理念、教学意识、教学思路、教学实施都立足于学生的未来发展.本节课突出了以下的特点:
1.联系生活实际学数学.
本节课以学生熟知的生活素材为载体.新课开始又创设了小蚂蚁绕树叶的边缘爬一周的情境,找身边物体的周长等活动,从多角度让学生建立“一周”的空间概念.能够结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等,设计了密切联系儿童生活的教学内容,使学生体会到数学源于生活,生活中处处有数学.尤其是让学生描树叶的周长、量圆的周长让学生在自己最感兴趣的活动中掌握数学知识,培养了学习数学的兴趣.
2.创设了“自主、合作、探究”的学习氛围.
教学方式真正改变了传统教学中由教师提问题,指名个别学生回答,教师牵着学生走的现象.为学生提供了自主学习的广阔空间,充分尊重学生学习的主体地位.新课伊始创设各种情境,不但为学生提供了独立思考的机会,也提供了合作交流的机会,让他们在合作交流的活动中互相学习,培养合作意识与探究能力.学生在这样的氛围中学习,学得轻松愉悦,积极主动.
3、突出了过程与方法的指导.
“不仅重结果,更要重过程”是课程标准的又一新理念.我在引入“周长”这一概念时,没有过早地给出什么是周长,而是让学生通过眼、口、手、脑多种感官参与活动,逐步认识“周长”的含义.每个知识点的学习都是让学生亲自去参与,亲自去体验,亲自去经历,充分体验了知识的形成过程.1年前查看全部
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很多老师说,如果条件和问题中给的都是大约数,那么不管算式是不是便于口算都应该精确算,因为精确算出的就是一个大约的数,而且不会有更大的误差.而我认为这类问题也可以估算(特别是在算式不便于口算时),因为必竟问题中求的是一个大约的数,
我是一名小学数学老师,对这个问题,始终有疑问,请广大的更专业的老师和专家能给我爱飘泊1年前1
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粤铁警 共回答了21个问题
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我个人认为这题可以估算 这一题毕竟不是计算题所以不需要精确计算(只是我个人建议)1年前查看全部
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|采纳率80%很多学校都有的
师资
选择英语培训机构时,家长门一定不要选择老师流动性大的机构,经常性地换老师给孩子学英语带来一定的影响,同时孩子又会需要一段时间来适应新的老师.小朋友对于老师的依赖性都是很强的,频繁地更换老师会使小孩子对英语学习失去耐性,甚至感到厌恶,所以在选择之前要了解学校的师资情况.
在报名之前,家长最好是和小朋友一起进入课堂试听一下课程.家长在试听的时候,可以观察一下,看老师是不是能够把每个学生都能照顾到,是不是让每个学生都有发言的机会.
少儿英语培训机构如何选择?
班级人数
如果是在读幼儿园的孩子,建议班级人数最好不好超过8个人.幼儿园的小朋友非常地好动,而且也没有太多的课堂纪律观念,如果班级人数过多,老师其实是很难照顾过来,光是整顿课堂纪律,就要在课堂上花掉的很大一部分时间.
如果读小学的孩子,他们一般都知道要遵守课堂纪律.但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子,接受能力是很强的,所学的英语,一般会先以口语表达和发音为主,选择小班授课,孩子们才有更多练习口语的机会.
少儿英语培训机构如何选择?
3
外教还是中教
很多家长觉得选择外教上课,对于孩子学英语会更有帮助,其实并不然.如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课,不仅浪费了钱,还浪费了时间,也会容易使小朋友失去对英语的兴趣.家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课,当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课.而且选择中教上课,在教授语法和句型,发音技巧方面,小朋友会更容易理解,家长在辅导孩子英语时,遇到困难都能够及时与中教老师交流,找出解决方案.而外教就不能做到这一点.
哦,关于如何给孩子挑选英语学习机构,可以从一下几个方面来衡量.1年前查看全部
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教学研究:英语手写体
为什么我们教学生书写英文字母的手写体与洋人教手写体截然相反?
学习别人的语言,不用别人的方法,这反映了什么样的民族心态?
谢谢楼下两位的回答.
一楼应该没有在国外跟欧美小孩一起接受过教育,所以尽是意气之言.
二楼如何得知我只知道一种英语手写体?国内教的是哪几种手写体?英美小学又是教什么手写体?
愿闻其详,会以最高分奉送.切勿臆测,切勿杜撰!
学术研究,学风越朴实越好,逻辑越严格越好,证据越充分越好,语言越准确越好.
“某种范围”、“一定程度”、、、、、这类的词语请勿使用,这些是“文痞”的专用词语.
谢谢.heyun37811年前1
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海哭流云 共回答了11个问题
|采纳率90.9%截然相反什么意思?他们写字都很圆倒是真的 当然也有细的 这都是习惯
不晓得还有什么不同 你们怎么教?
我们因为写中文练正楷 当然写英文时也会有此风格 没对错 他们还觉得这样好看呢 呃 民族特色
别人的什么方法?还在讲写字?写字方法每个人都不同 而写跟学语言也没多大关系啊
不过关于左撇子是有很严重的问题 强迫用右手 抹杀人格
除此之外写字方法这个没什么啊
还有任何国的人学外语都不可能用别人的方法 因为不是母语 你没环境条件 本国人生来学讲 上学后学写字 和知识 外国人呢你本身就是后来才当做外语来学 你还有自己的民族 怎么可能跟本国人一摸一样呢 美国人学中文怎么学的呢 像我们学语文那样吗 也不是的啊
这也扯不上民族心态啊
中国教育有些方面是不好 但这个貌似.真没什么
貌似讲一大坨也没回答你一个问题 不清楚你这是做什么的 什么教学研究?问题别人给的还是你自己的?
话说回来这要是在国外 如果这是个论文 你这样回答会就被表扬 因为他们要argument
中国我不晓得 是不是会说答非所问+全是废话啊.然后不给分.?(我是说批卷的不是说你哈)
这点倒是真的 值得探讨1年前查看全部
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(1)教学安排紧凑合理,将课堂讲授与学生独立思考、合作讨论与小结有机结合,既发挥教师主导作用,又发挥学生学习主体作用,提高学生学习的自主意识;
(2)利用既有技术与教学设置,实施声、光、电等结合的多模态教学,避免照念课本或者PPT;
(3)注重合作教学,师生互动,既要有师生之间的互动,还要有学生个体之间的互动,学生小组之间的互动;其间,教师需要适时发挥主导作用;
(4)实行动态的过程性评估,科学合理地评估学生的学习过程与效果。
祝你教学成功!请采纳!1年前查看全部
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3.有利于加速青年教师的培养
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A.甲科总体的标准差最小
B.丙科总体的平均数最小
C.乙科总体的标准差及平均数都居中
D.甲、乙、丙的总体的平均数不相同cejack1年前1
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可知σ越大,正态曲线越扁平,σ越小,正态曲线越尖陡,
故三科总体的标准差从小到大依次为甲、乙、丙.
故选A.点评:
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(2)模象直观.模象即事物的模拟性形象.所谓模象直观即通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观方式.例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等.其优点是可以人为地排除一些无关因素,突出本质要素;并且可以根据观察需要,通过大小变化、动静结合、虚实互换、色彩对比等方式扩大直观范围,不受实物直观的局限,提高直观效果,扩大直观范围.因此它已成为现代化教学的重要手段,是现代教育技术学研究的重要内容.但是,由于模象只是事物的模拟形象,与实际事物之间有一定距离,因此要使通过模象直观获得的知识能在学生的生活实践中发挥更好的定向作用,一方面应注意将模象与学生熟悉的事物相比较,同时,在可能的情况下,尽量使模:象直观与实物直观结合进行.
(3)言语直观.言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式.言语直观的优点是不受时间、地点和设备条件的限制,可以广泛使用;同时也能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情,唤起学生的想像.但是,言语直观所引起的表象,往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定.因此,在可能的情况下,应尽量配合实物直观和模象直观.1年前查看全部
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1.Good morning boys and girls.
2.open your book to page xx.
3.show your hands please.
4.follow me/read after me.
5.spell ( teacher t-e-a-c-h-e-r teacher)
6.check your answer.
7.Do you have any questions?
8.show me your homework/picture.
9.let me see your exercise books now
10.speak louder and repeat.
11.look at the blackboard.
12.I say words,and you spell it.
13.look at me do action,and you guess it.
14.together.
15.triangle"one two begin".
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提前准备指定教材中任意章节一课时教案或活动方案一份,于测试时提交学科评议组.
二、抽题备课
申请人员按照通知要求准时到达测试地点抽取试题或由专家评议组指定试题.给予50分钟备课时间,写出教案或活动方案提纲.
三、参加测试
测试分试讲和面试两部分,总成绩分别为100分.试讲成绩和面试成绩必须分别达到合格线(合格线为60分).时间安排为试讲或组织活动15分钟,自谈讲课构思5分钟,当场答辩15分钟.
四、学科专家评议组评议
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|采纳率92.3%从观察到思考的认知回归,从认知到感悟的领会回归,从领会到内化的回归,从内化到运用的回归,从运用到解决实际问题的再认知的回归.做好这些就能做到数学课堂教学中思想方法的回归了.1年前查看全部
- 哪有高一英语教学方案充分点
人生如戏8101131年前2
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lonelystar119 共回答了17个问题
|采纳率94.1%这个是高一上的知识总结
这个是高一总复习
这个是新东方搞得针对高一的笔记
这个是针对性的高一试题1年前查看全部
- 英语翻译本研究从英语音乐交互教学的角度切入,结合新课程标准,以小学音乐课双语教学为载体着重研究小学英语活动课的设计与实施
英语翻译
本研究从英语音乐交互教学的角度切入,结合新课程标准,以小学音乐课双语教学为载体着重研究小学英语活动课的设计与实施方法,有助于提高小学生的英语综合运用能力.在英语音乐交互教学的小学音乐课堂中,教师坚持英语组织教学和授课,会使学生养成良好的英语思维的习惯和能力,并且不失时机的适时渗透英语学科的一些词汇,句型.这种英语音乐的交互教学方式,不仅能够提高学生的英语水平,还能够激发他们对英语音乐两门学科学习的兴趣,实现“双赢”.spacehuang1311年前1
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philos123 共回答了23个问题
|采纳率87%手工翻译.Incorporating the new curriculum standards,from the angle of English-music interactive teaching,this research focuses on studying the design and implementation methods of English activity les...1年前查看全部
- 科学课程的教学策略是什么?
北方老狼31年前1
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xiciyi 共回答了17个问题
|采纳率100%探究科学现象!1年前查看全部
- 一个完备的初中生物教学教案怎么写
沙滩上的跳跳鱼1年前5
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llaj 共回答了18个问题
|采纳率94.4%教学目标
重难点
教学方法
教学内容(其中腰有导入,新课)
板书设计
教学反思1年前查看全部
- 语文小学教学新思维检测卷 第一单元检测卷(A)六年级上册
语文小学教学新思维检测卷 第一单元检测卷(A)六年级上册
雨改变了山林的颜色,山中的一切变得非常幽静。改为反问句1651816311年前1
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iixcn 共回答了22个问题
|采纳率77.3%雨改变了山林的颜色,山中的一切难道没有变得非常宁静吗?1年前查看全部
- 崇明县2010学年第一学期教学质量调研测试卷答案
皮皮7875611年前1
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82kou 共回答了18个问题
|采纳率100%崇明 2010学年 初二
在“百度文库”中键入以上三个关键词,即可搜索到.第一个文档就是.1年前查看全部
- > 有什么特点的图形是平行四边形_平行四边形、梯形特征及分类教学设计
顽主林1年前1
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iblisy 共回答了26个问题
|采纳率96.2%展示学生画出的四边形,请学生标出它们的名称.x0d长方形 平行四边形x0d梯形 正方形x0d3.小组交流:从四边形的特点来看,四边形可以分成几类?学生讨论交流.x0d二、探究新知x0d1.归纳平行四边形和梯形的概念.x0d?(两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.)x0d强调说明:只要四边形的每组对边分别平行,就能确定它的每组对边相等.因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形.1年前查看全部
- 自贡中小学家教,一对一上门教学,大学生团队,对象;小学英语
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可以免费上门试课一次高空飞翔1年前1
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duncan2006 共回答了20个问题
|采纳率90%好,应该是优秀的大学生吧,最起码要对讲授的课程有所掌握和理解1年前查看全部
- 英语教学软件,对学英语有什么意处.
jyfg1年前1
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春秋古战场 共回答了21个问题
|采纳率95.2%关键是自己寻找一个合适的方法.个人感觉也就单词有些用处.语法什么的还是课堂效果好.1年前查看全部
- 化学学科的主要特征是什么?在化学教学中如何体现?
lucy_look1年前1
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人生入戏 共回答了13个问题
|采纳率61.5%既有文科性质又有理科性质.是建立于实验基础之上的一门科学.教与学都讲究科学探究的方法与思路.通过实验,笔记,记忆,习题的巩固以及知识点的归纳和梳理才能学好这门课.具体请上我的博客看看,白晋阳的博客.再见,朋友!1年前查看全部
大家在问
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