(2007•潍坊)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(  )

AWERCFA2022-10-04 11:39:541条回答

(2007•潍坊)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(  )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
B.根对无机盐的吸收,不消耗能量
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

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ohmygott 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:本题考查的是绿色植物的各种生理活动,首先明确植物有哪些生理活动.

绿色植物的生理活动包括:光合作用、蒸腾作用、呼吸作用.
A、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用.故不符合题意.
B、根吸收无机盐是主动运输的过程,所以要消耗能量.故不符合题意.
C、蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分的吸收与运输.故不符合题意.
D、当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.故符合题意.
故选:D

点评:
本题考点: 气孔的功能结构及开闭原理.

考点点评: 关于植物的各种生理活动,可通过对比理解掌握.

1年前

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(2)实验②平衡时B的转化率为
0.04
0.1×100%=40%;
根据 A+2B⇌C
初始 (mol/L) 0.1 0.20
转化 (mol/L) 0.06 0.12 0.06
平衡(mol/L) 0.04 0.08 0.06
平衡时C的浓度为0.06mol/L,
故答案:40%;0.06mol/L;
(3)因③温度升高,化学平衡向吸热的方向移动,平衡时A的浓度减小,说明正反应方向吸热,故答案为:吸热;升高温度向正方向移动,故该反应是吸热反应.
(4)因vA=△C/△t=
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同理vC=0.008mol(L•min)-1
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摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,两个影响因素不变,摩擦力不变.
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∴Gp<GQ
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(2)乙、丙比较,表面粗糙程度相同,F3>F2,故B正确;
(3)丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时,改变了接触面积的大小,摩擦力不变,故D正确.
故选BD.

点评:
本题考点: 摩擦力大小的影响因素.

考点点评: 此题考查了二力平衡条件和影响摩擦力的因素,需要清楚的是:滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关.

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地市 初亏 食甚 遮挡率 复圆
潍坊 8:24:22 9:35:32 83.640% 10:52:26
下面的网址中另有山东其它地市的观测时间.
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你答案怎么来的-.- 按你的算法 根本不是0.1么 1L....-.-
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首先路程差是500m 速度换算v1=20m/s v2=10m/s,速度差10m/s,刹车的列车应该是匀减速直线运动,不撞上的条件就是后车走过500m是两车速度至少相等,即速度差为0,所以此题等同于500m路 初始速度10m/s,要求最终在500m处速度为0
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I.海水提溴.从海水中提取的溴约占世界溴产量的[1/3],工业上常用“吹出法”制溴,其工艺流程如下:

试回答:
(1)步骤②中的化学方程式为2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反应类型是______,
(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2KBr=2KCl+Br2Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判断Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是______.
Ⅱ.食盐制碱.我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要过程是:①向浓氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氢铵溶液;②然后向溶液中加入食盐细粒充分搅拌,控制条件,利用物质的性质不同,两者发生反应生成碳酸氢钠,便有晶体析出;③将析出的碳酸氢钠加热制得碳酸钠、二氧化碳和水.
四种盐在不同温度下的溶解度表:
10℃20℃30℃40℃50℃
氯化钠35.836.036.336.637.0
碳酸氢铵15.821.027.0
碳酸氢钠8.19.611.112.7
氯化铵33.337.241.445.850.4
请回答:
(1)碳酸氢铵的化学式是______.
(2)由上表分析过程②中能发生反应的原因是______.
(3)过程③中反应的化学方程式是
2NaHCO3
.
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2NaHCO3
.
Na2CO3+CO2↑+H2O
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解题思路:Ⅰ.(1)根据置换反应的定义回答.
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实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数/N
1静止0.4
2静止0.6
3直线加速0.7
4匀速直线0.5
5直线减速0.3

A.小木块受到的最大静摩擦力是0.7N
B.小木块受到的最大静摩擦力是0.6N
C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同
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zzknight460 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
A、木块受到0.7N的作用力时,做加速直线运动,由牛顿第二定律可知,所受的滑动摩擦力小于0.7N,故A错误
B、木块受到静摩擦力0.6N时不动,0.7N时加速直线运动,故B错误;
C、在五次实验中,三次实验木块受到的摩擦力是滑动摩擦力,由于实验过程中物体间的动摩擦因素与物体间的压力不变,则木块受到的滑动摩擦力不变,这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的,故C正确,D错误;
故选C.
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菜刀与盐溶液接触时更容易生锈,切湿咸菜后未清洗的菜刀更容易生锈;切肥猪肉后的菜刀,表面有油,导致刀与水和氧气隔绝,不容易生锈;切青菜后用清水冲洗的菜刀容易生锈.
故选B.

点评:
本题考点: 金属锈蚀的条件及其防护.

考点点评: 解答本题要充分理解金属生锈的条件方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

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∵在Rt△ABC中,AB⊥AC,AB=8,AC=4,
∴由勾股定理得BC=c,
∵AB⊥AC,Px⊥AB,P7⊥AC,
∴Px∥AC,P7∥AB
∴△C7P∽△CAB,△BPx∽△BCA
∴[P7/AB=
PC
BC,
Px
AC=
BP
BC],
∴P7=
8(c−x)
c,Px=[4x/c],
∴P7+Px=
8(c−x)
c+[4x/c]=[x/c]+8.
故选A.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;勾股定理.

考点点评: 本题考查勾股定理,三角形相似的判定和性质,其中由相似列出比例式是解题关键.

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A、卡文迪许测出了引力常量,故A错误
B、安培提出了分子电流假说,故B错误
C、洛伦兹导出了磁场对运动电荷的作用力公式,故C错误
D、伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性.故D正确
故选D.

点评:
本题考点: 物理学史.

考点点评: 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

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A.该点电荷一定在A点的右侧
B.该点电荷一定在A点的左侧
C.A点场强方向一定沿直线向左
D.A点的电势一定低于B点的电势
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肉末旋饼 共回答了23个问题 | 采纳率87%
A、B,由题,A、B两点的场强大小分别为E和2E,根据点电荷场强公式E=k
Q
r2分析得知:该点电荷的位置应离A点远、离B点近,所以该点电荷一定在A点的右侧.故A正确,B错误.
C、D,由于该点电荷的电性未知,无法确定A的场强方向,也无法判断A、B两点电势的高低.故CD错误.
故选A
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(2014•潍坊)下表所列各组物质中,物质之间较下图箭头方向,通过一步反应就能实现转化的是(  )
物质
选项




ACuCuOCuSO4Cu(OH)2
BNa2CO3CaCO3CaOCa(OH)2
CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba(OH)2
DCO2CaCO3H2OO2

A.A
B.B
C.C
D.D
王子鄙1141年前1
hzplszl 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据各组物质的化学性质及变化规律,分析各组物质间能按转化关系图通过一步反应就能实现一组;通过列出具体的反应,可以使分析和判断变得直观、简单.

A、铜能够和氧气反应产生氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀,但氢氧化铜不能一步反应生成铜,故A错误;
B、碳酸钠能够和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀,碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应产生氢氧化钙,但氢氧化钙不能通过一步反应生成碳酸钠,故B错误;
C、硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水,硫酸钠和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠,硫酸钡不能通过一步产生氢氧化钡,故C错误;
D、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,水通电产生氢气和氧气,氧气和碳点燃生成二氧化碳,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;生石灰的性质与用途;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 本题考查了物质转化关系的分析判断,物质性质的熟练应用,物质转化关系的反应条件选择是解题的关键,题目难度中等.

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A.3cm
B.2.5cm
C.2cm
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A.各种消化酶发挥作用的最适温度为40℃
B.一种消化酶只能消化一种或一类物质
C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成被小肠吸收的物质
D.胆汁内含有消化脂肪的消化酶
真不是人1年前1
清清亭亭 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:此题是一道基础知识题,考查的是消化的种类.

消化分为物理消化和化学消化.物理消化指的是没有消化酶参与的消化,如牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动以及胆汁对脂肪的乳化作用;化学消化指的是有消化酶参与的消化,如淀粉被分解成麦芽糖和葡萄糖、蛋白质被分解成氨基酸、脂肪被分解成甘油和脂肪酸.各种消化酶发挥作用的最适宜的温度是人体温度,即37℃.
A、各种消化酶发挥作用的最适温度为37℃,不是40℃.故不合题意.
B、一种消化酶只能消化一种或一类物质,是正确的,如淀粉酶只参与消化淀粉.故符合题意.
C、唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖,不是能被小肠吸收的葡萄糖.故不合题意.
D、胆汁内不含有任何消化消化酶,所以胆汁对脂肪的乳化作用属于物理消化.故不合题意.
故选:B.

点评:
本题考点: 食物的消化和营养物质的吸收过程.

考点点评: 物理消化和化学消化的区别是看是否有消化酶参与消化.

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班级 一班 二班 三班 四班
参加人数 51 49 50 60
班平均分 83 89 82 79.5
则本校初三参加这次英语测试的所有学生的平均分为(  )(保留3个有效数字)
A.83.1
B.83.2
C.83.4
D.82.5
我和峰峰转圈圈1年前1
wange487 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.一个近似数的有效数字是从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是这个数的有效数字.

该组数据的平均数=[51×83+49×89+50×82+60×79.5/51+49+50+60]≈83.2;
故本题选B.

点评:
本题考点: 加权平均数.

考点点评: 本题考查的是加权平均数的求法.本题易出现的错误是求83,89,82,79.5这四个数的平均数,对平均数的理解不正确.

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(2014•潍坊)如图所示是艺术体操训练房的俯视图,训练房的北墙有一大平面镜,当老师从室外进入到图示位置时,甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是(  )
A.甲同学
B.乙同学
C.丙同学
D.丁同学
乌泰他尼1年前1
flycatcher 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:人看到物体在平面镜中的像,是因为反射光线进入人眼的缘故.该题可以分别做出四个学生的在平面镜中的像,连接像和老师的位置,连线不通过屏风者,都能看到老师.

根据平面镜成像的特点,作出老师在平面镜中的像点S′和木质屏风在平面镜中的像A′B′,如图所示,像点S′和甲、乙连线都没有被屏风挡住,因此甲、乙两位同学都能通过平面镜观察到老师,但像点S′与丙、丁连线被屏风虚像挡住,所以丙、丁两位同学不能通过平面镜观察到老师.
故选AB.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 该题考查了根据平面镜成像的特点来确定像的位置,容易出错的是:许多不是画物体的像,而是画出人眼的像,注意人眼能看到物体是反射光线进入人眼而不是人眼发出光线.

(2013•潍坊一模)一支标有“220V 100W”的电烙铁,为使电烙铁正常工作时电功率为100W
(2013•潍坊一模)一支标有“220V100W”的电烙铁,为使电烙铁正常工作时电功率为100W,而在不工作时电烙铁的功率为25W,使之不会完全冷却.为此,某同学设计了如图所示的电路,其中,S为单刀双掷开关,L为一只额定电压为220V的灯泡.下列说法中错误的是(假定用电器的阻值不变)(  )
A.选用灯泡的规格应为“220V100W”
B.当S拨向2时,电烙铁处于工作状态
C.当S拨向1时,电烙铁处于工作状态
D.在1s内,电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比,可节约50J的电能
88481201321年前1
流浪码头8 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)由电路图可知,当S拨向1时,电路中只有电烙铁工作;当S拨向2时,灯泡与电烙铁串联,根据公式P=
U2
R
可知,串联和电烙铁单独工作时功率的大小,从而判断出电烙铁工作和保温时开关的位置.
(2)由电烙铁上的铭牌可知额定电压及额定功率,由功率公式可求得电烙铁的电阻值;应经知道灯泡与电烙铁串联,根据公式U2=PR求出此时电烙铁两端的电压,再利用公式I=[P/U]求出电路总电流,进一步求出灯泡两端的电压和灯泡的电阻.
(3)先根据公式P=UI求出电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的功率,再根据公式W=Pt可求节约的电能.

(1)当S拨向1时,电路中只有电烙铁工作,电烙铁两端电压等于电源电压;当S拨向2时,灯泡与电烙铁串联,电烙铁两端电压小于电源电压,由P=
U2
R可知,所以当S拨向1时功率大,拨向2时功率小,则拨向1时电烙铁处于工作状态,故C正确、B错误.
(2)电烙铁的电阻值R=
U2
P额=
(220V)2
100W=484Ω,当S拨向2时,灯泡与电烙铁串联,
此时电烙铁两端的电压为U12=P1R=25W×484Ω,所以此时电烙铁两端的电压为U1=
25W×484Ω=110V,
通过电烙铁的电流为I=
P1
U1=[25W/110V]=[5/22]A,所以加在灯泡上的电压UL=U-U1=110V,灯泡的电阻为RL=
UL
I=[110V

5/22A]=484Ω,“220V 100W”的灯泡的电阻与“220V 100W”的电烙铁的电阻相同,为484Ω,故A正确.
(3)电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的功率P2=UI=220V×[5/22]A=50W,
在1s内,电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比,
可节约电能W=(P-P2)t=(100W-50W)×1s=50J,故D正确.
由以上分析可知A、C、D正确,不符合题意;B错误,符合题意;
故选B.

点评:
本题考点: 电功率的计算;电功率.

考点点评: 本题考查根据电功率公式和串联电路的特点求解.在本题中正好存在电烙铁与灯串联后,各得到电源电压的一半,解答本题应当注意题干中的功率关系,由功率关系结合电烙铁的特点作为突破口,利用所学的功率公式、欧姆定律及串联电路的规律解答.

2011年秋冬北方严重干旱(2011•潍坊)2010年秋冬北方严重干早,凤凰社区人畜饮用水紧张.毎天需从社区外调运饮用水
2011年秋冬北方严重干旱
(2011•潍坊)2010年秋冬北方严重干早,凤凰社区人畜饮用水紧张.毎天需从社区外调运饮用水120吨,有关部门紧急部署,从甲、乙两水厂调运饮用水到社区供水点,甲厂毎天最多可调出80吨,乙厂毎天最多可调出90吨.从两水厂运水到凤凰社区供水点的路程和运费如下表:
​到凤凰社区供水点的路程(千米)运费(元/吨•千米)甲厂2012乙厂1415(1)若某天调运水的总运费为26700元,则从甲、乙两水厂各调运了多少吨饮用水?
(2011•潍坊)2010年秋冬北方严重干早,凤凰社区人畜饮用水紧张.毎天需从社区外调运饮用水
​到凤凰社区供水点的路程(千米)运费(元/吨•千米)甲厂2012乙厂1415
Omliy1年前1
莫仇 共回答了20个问题 | 采纳率100%
(1)解设甲水厂调运x吨,乙水厂调运(120-x)吨
240x+210(120-x)≤26700
240x+25200-210x≤26700
240x-210x≤26700-25200
30x≤1500
x≤50
乙水厂:120-50=70(吨)
答:甲水厂调运50吨,乙水厂调运70吨.
(2012•潍坊)蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的然烧速度生产规格的各种蚊香,有一种蚊香如图所示,请你
(2012•潍坊)蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的然烧速度生产规格的各种蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧速度,要求:
(1)写出所需要的器材;
(2)说明测量方法.
diablo_ss91年前1
99026 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
(1)器材:刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴;
(2)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;
②用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t;
③则蚊香的燃烧速度为v=[s/t].
(2012•潍坊)小华参加了学校的地理活动小组,利用暑假到某山区进行野外考察.读考察地等高线地形图和小华在该地某处拍摄的
(2012•潍坊)小华参加了学校的地理活动小组,利用暑假到某山区进行野外考察.读考察地等高线地形图和小华在该地某处拍摄的瀑布照片,回答问题.
(1)龙江河干流流向变化是______,该地区村庄的分布特征是______.
(2)该地区的地形特征是______,瀑布照片是在等高线地形图A、B、C、D四处中的______处拍摄的.
(3)根据材料判断该地区降水状况是______,说说你的判断理由.______.
dd穷书生1年前1
bai1982102 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据等高线地形图提供的信息解答.

(1)水往低处流,根据图中等高线的海拔,判定龙江河干流的流向为:自东向西再折向西南;该地区村庄沿河流分布;(2)读图可知,该地区以以低山、丘陵和盆地为主;陡崖处有瀑布,该照片应在D处拍摄;(3)该区河流密布,因此降水丰富.
故答案为:
(1)自东向西再折向西南;沿河流分布;
(2)以低山、丘陵和盆地为主;D;
(3)降水丰富;河流密布.

点评:
本题考点: 等高线地形图的判读.

考点点评: 考查了等高线地形图的判读,要根据图上提供的信息分析解答.

(2010•潍坊)如图(a)所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“或S表示)并画出磁感线(每个磁极
(2010•潍坊)如图(a)所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“或S表示)并画出磁感线(每个磁极画两条).如图(b)所示,请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图.
zlyyf5201年前1
忘恩赴义郎 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:要将解决此题,需要掌握磁极间的相互作用规律,知道异名磁极相互吸引.
同时要掌握磁感线的概念及特点,知道在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极.
掌握光的折射定律:入射光线、法线、折射光线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线两侧.
当光线从空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角;当光线从其它介质斜射入空气时,则折射角大于入射角.

(a)小磁针的N极朝上,所以两个磁极都是S极,在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极.
(b)光从空气斜射入玻璃时,折射角小于入射角,所以折射光线要靠近法线;当光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角,所以折射光线要远离法线.
故答案为:

点评:
本题考点: 磁感线及其特点;光的折射规律;作光的折射光路图;磁极间的相互作用.

考点点评: 此题主要考查了磁体间的相互作用规律及磁感线的画法,一定要掌握磁感线的方向的规定.
同时考查了折射光线的画法,要掌握光的折射定律的内容,特别是搞清折射光线和入射光线之间的关系.

(2014•潍坊模拟)工业生产纯碱的工艺流程如图所示:
(2014•潍坊模拟)工业生产纯碱的工艺流程如图所示:

请回答下列问题:
(1)工艺流程中多次用到“过滤”操作,过滤操作中用到的玻璃仪器有______.
(2)实验过程中先“氨化”,后“碳酸化”,理由是______.
(3)工业纯碱含有少量碳酸氢钠,某兴趣小组为测定某工业纯碱中碳酸钠的质量分数,设计了下列实验方案:
方案一:分别称量干燥坩埚(m1 g)和纯碱样品的质量(m2 g),将纯碱样品放人坩埚中充分加热.将坩埚置于干燥器中冷却后称量,重复“加热、冷却、称量”操作多次后,最终称量坩埚和剩余样品的总质量为m3 g,则样品中纯碱的质量分数为
[1−
84(m1+m2m3)
31m2
]×100%
[1−
84(m1+m2m3)
31m2
]×100%
(用含m1、m2、m3的代数式表示).
方案二:正确称取样品w g,用如图装置进行实验.

①装置C中试剂是______.
②E装置的作用是______,若不连接E装置所测Na2CO3的质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
③反应前通入N2,反应后继续通人N2的目的是______.
(4)纯碱在生产生活中有广泛的应用.
①纯碱可用于除灶台油污.其原因是(结合离子方程式表述)______.
②工业上,可以用纯碱代替烧碱生产某些化工产品.如用饱和纯碱溶液与Cl2反应制取有效成分为NaClO的消毒液,其反应的离子方程式是______.(已知:酸性H2CO3>HClO>HCO3-).
realdos1年前1
angelajian 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒;
(2)根据氨气和二氧化碳的溶解性判断;
(3)方案一:碳酸氢钠不稳定,加热易分解,根据质量变化可计算碳酸氢钠的质量,进而计算纯碱的质量分数;
方案二:原理是利用硫酸和样品反应生成二氧化碳,用浓硫酸除去二氧化碳中的水,用碱石灰吸收二氧化碳,根据二氧化碳的质量列方程组可计算质量分数,为减小实验误差,应通入氮气将装置内的二氧化碳全部排出,保证被完全吸收;
(4)纯碱为强碱弱酸盐,水解呈碱性,油污可在碱性条件下水解;氯气在碱性条件下反应可生成次氯酸盐.

(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,故答案为:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)氨气易溶于水,且溶液呈碱性,有利于二氧化碳的吸收,故答案为:氨化后溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳;
(3)方案一:碳酸氢钠不稳定,加热易分解,发生:2NaHCO3


.
Na2CO3+CO2↑+H2O,加热前坩埚和样品的质量为(m1+m2)g,加热后坩埚和剩余样品的总质量为m3 g,
则2NaHCO3


.
Na2CO3+CO2↑+H2O△m
168g 106g 62g
x (m1+m2-m3)g
x=
84(m1+m2−m3)
31g,
所以m(Na2CO3)=m2 g-
84(m1+m2−m3)
31g,
所以样品中纯碱的质量分数为[1−
84(m1+m2−m3)
31m2]×100%,
故答案为:[1−
84(m1+m2−m3)
31m2]×100%;
方案二:原理是利用硫酸和样品反应生成二氧化碳,用浓硫酸除去二氧化碳中的水,用碱石灰吸收二氧化碳,根据二氧化碳的质量列方程组可计算质量分数,为减小实验误差,应通入氮气将装置内的二氧化碳全部排出,保证被完全吸收,则
①C中盛有浓硫酸,用于除去二氧化碳气体中的水,故答案为:浓硫酸;
②E可防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入D装置,以免造成实验误差,导致误差偏小,故答案为:防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入D装置;偏小;
③反应前通入氮气,可将装置内的空气排出,反应后继续通入氮气,可将装置内的二氧化碳全部排出,保证被完全吸收,
故答案为:排进装置内的空气;将生成的二氧化碳从容器内排出,被D装置中碱石灰吸收;
(4)①纯碱为强碱弱酸盐,水解呈碱性,油污可在碱性条件下水解,反应的离子方程式为CO32-+H2O⇌HCO3-+OH-
故答案为:CO32-水解呈碱性CO32-+H2O⇌HCO3-+OH-,油污在碱性条件下水解,达到去污目的;
②纯碱为强碱弱酸盐,水解呈碱性,氯气在碱性条件下反应可生成次氯酸盐,反应的离子方程式为CO32-+Cl2+H2O=Cl-+HClO+HCO3-
故答案为:CO32-+Cl2+H2O=Cl-+HClO+HCO3-

点评:
本题考点: 探究物质的组成或测量物质的含量.

考点点评: 本题考查较为综合,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、计算能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质以及反应的实验原理,难度中等.

(2009•潍坊)已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+1=0的两个实数根是x1,x2,且x12+x22=24,则k的
(2009•潍坊)已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+1=0的两个实数根是x1,x2,且x12+x22=24,则k的值是(  )
A.8
B.-7
C.6
D.5
jerry001年前1
东卓 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据一元二次方程的根与系数的关系得到,两根之和与两根之积,代入已知条件中,求得k的值.

由根与系数的关系可知:x1+x2=-[b/a]=6,
x1•x2=[c/a]=k+1,
∵x12+x22=(x1+x22-2x1x2=36-2(k+1)=24,
解之得k=5.故选D.

点评:
本题考点: 根与系数的关系.

考点点评: 本题考查了一元二次方程根与系数的关系.解此类题目要会代数式变形为两根之积或两根之和的形式.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系为:x1+x2=-[b/a],x1•x2=[c/a].

2010六年级上学期数学期末试卷潍坊
flcoon1年前1
666896 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
额,我是重庆的,早就考了,14日就去拿卷子了(11日考的)
(2011•潍坊二模)阅读下面的材料,依据所学知识,回答后面的问题:
(2011•潍坊二模)阅读下面的材料,依据所学知识,回答后面的问题:
稻田养蟹是一项新兴的水产养殖业,又是一种集约经营的方式,它可使水稻少施1次肥料,又可增加稻谷产量,使蟹、稻获得双丰收.据研究,连续3年养蟹的稻田,耕层0~15厘米的土壤有机质提高1倍左右.可见,该结构模式,具有显著的经济效益、社会效益、生态效益.
(1)能否把该“稻田”称为一个生态系统?______.
(2)该稻田中的“水稻”与“蟹”之间构成的生态学关系是______.
(3)稻田养蟹能否成功,田块的选择很重要,作为养蟹稻田必须是水源方便,水质良好,绝对没有污染,且土壤保水性好.这说明______.
(4)采用该集约经营的方式的根本目的是______.
(5)分析养蟹稻田在少施1次肥料,又可增加稻谷产量的原因______.
kevin_pai1年前1
笨猪豆笔0616 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.前者包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).后者包括阳光、空气、水等等;
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、互助关系、寄生关系等;
(3)生物的生活依赖周围环境;
(4)采用该集约经营的方式的根本目的是使能量持续高效且最大限度地流向对人类最有益的部分.

(1)一个完整的生态系统不仅有生物部分,还要有非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等,“稻田”能称为一个生态系统.
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、互助关系、寄生关系等.放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收,故该稻田中的“水稻”与“蟹”之间构成的生态学关系是互助关系.
(3)作为养蟹稻田必须是水源方便,水质良好,绝对没有污染,且土壤保水性好.所以稻田养蟹能否成功,田块的选择很重要,说明环境影响生物的生活.
(4)采用该集约经营的方式的根本目的是使能量持续高效且最大限度地流向对人类最有益的部分.
(5)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但是透光好提高了光合作用的效率,养蟹后螃蟹吃稻谷虫等多种害虫,病虫害减少了,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,因此水稻产量并没有明显减少.
故答案为:(1)能;
(2)互助;
(3)生物的生活依赖周围环境;
(4)使能量持续高效且最大限度地流向对人类最有益的部分;
(5)水稻行距、株距增大,提高了光合作用的效率;养蟹后病虫害减少;蟹粪作为肥料,供水稻利用等.

点评:
本题考点: 生态农业;生物和生物之间有密切的联系;生态系统的概念.

考点点评: 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题.

(2008•潍坊)图是人体部分生理活动示意图,其中①~③代表生理过程,④~⑤代表相关物质,请据图回答:
(2008•潍坊)图是人体部分生理活动示意图,其中①~③代表生理过程,④~⑤代表相关物质,请据图回答:

(1)①②③过程所需的酶是由______等消化腺分泌的.过程②③发生的主要部位是______.
(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与______的调节作用有直接关系.
(3)空气中的⑤在血液中依靠______运输.
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成过程主要包括______和______.
(5)请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的④排出体外的途径:______.
zhoudd21年前1
zy19840331 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:此题是一道基础知识题,具体考察的是各种消化腺的功能、尿的形成和血液循环.人体内的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺分泌唾液参与消化淀粉,胃腺分泌胃液参与消化蛋白质,肝脏分泌胆汁参与消化脂肪,肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液含有多种消化酶,能够消化各种营养物质.肾脏是形成尿液的器官,尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用.血液循环分为肺循环和体循环,肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房,两条路线在心脏处汇合.

通过分析知道消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液三种,它们分别是由唾液腺、肠腺和胰腺分泌的.正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与胰岛分泌的胰岛素的调节作用有直接关系.氧气在人体内是由红细胞...

点评:
本题考点: 各种消化腺的位置和功能;胃和肠的结构特点;血液循环的途径;肾脏的结构和功能;尿液的形成;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 此题综合性比较强,考试时多以这种形式出现,应特别注意各个知识点之间的联系.

(2014•潍坊)元素X的原子结构示意图为,下列说法不正确的是(  )
(2014•潍坊)元素X的原子结构示意图为,下列说法不正确的是(  )
A.X的常见单质的化学式可表示为X2
B.X的常见单质具有可燃性
C.酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X
D.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生供机体活动和维持恒定体温的能量
猫猫不出门1年前1
y11838500 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:依据原子结构示意图中的质子数确定元素的种类,进而对相关选项进行分析判断即可.

元素X的原子结构示意图为,所以该元素是氧元素;
A、氧元素的常见单质是氧气(O2),所以X的常见单质的化学式可表示为X2,故A正确;
B、X的常见单质是氧气,氧气具有助燃性,没有可燃性,故B错误;
C、酒精在氧气中燃烧会生成二氧化碳和水,所以酒精在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X,故C正确;
D、由人体中的能量产生过程可知葡萄糖在酶的催化作用下跟氧气反应能够产生供机体活动和维持恒定体温的能量,故D正确;
故选:B.

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 此题是对原子结构示意图意义的考查,判断元素的种类以及氧气的性质是解题的关键;

(2013•潍坊模拟)下列关于教材实验的叙述,正确的是(  )
(2013•潍坊模拟)下列关于教材实验的叙述,正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将:NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.用纸层析法提取叶绿体中的色素
C.用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒
D.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片
zenithmiao1年前1
性本善409 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:1、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).

A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需先加入NaOH溶液,再加入CuSO4溶液,A错误;
B、用纸层析法分离叶绿体中的色素,B错误;
C、苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色,因此用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒,C正确;
D、低温诱导染色体数目变化实验中,剪取诱导处理的根尖后应放入卡诺氏液中浸泡以固定细胞的形态后再进行制片,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 检测脂肪的实验;检测蛋白质的实验;叶绿体色素的提取和分离实验;低温诱导染色体加倍实验.

考点点评: 本题考查检测蛋白质实验、叶绿体中色素的提取和分离、检测脂肪实验、低温诱导染色体数目加倍的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

a³+a²-a-1 分解因式,2011年潍坊中考题,
a³+a²-a-1 分解因式,2011年潍坊中考题,
分解到=(a³+a²)-(a+1)=a²(a+1)-(a+1)接下来就不明白了.为什么直接就到:(a+1)(a²-1)=(a+1)(a+1)(a-1)=(a-1)(a+1)².呢?
每一步做法和根据,.
piglet351年前1
月光老人 共回答了21个问题 | 采纳率81%
a²(a+1)-(a+1) 提取 公因子(a+1).
得到的(a²-1)可以分解为(a+1)*(a-1)
合并一下就得到(a-1)(a+1)² 了.
(2013•潍坊模拟)按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂
(2013•潍坊模拟)按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是(  )
A.甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH
B.甲:Al、稀H2SO4乙:Ba(NO32溶液
C.甲:MgO、稀盐酸乙:AgNO3
D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2溶液
谁让你睡我脚下的1年前1
yw97 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:本题主要考查物质之间反应的现象,根据该装置的特点,导管是伸入液面以下,所以试管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是:I中生成的气体排不出去,气压增大,将I中的液体压入Ⅱ中,与Ⅱ中的液体反应生成沉淀,根据以上分析,结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项.

A、I中NaHCO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水,气体排不出去,气压增大,将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液,盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水,氯化钠与氢氧化钠不反应,看不到浑浊,不符合题意,故A错误;
B、I中Al和稀H2SO4反应会生成气体氢气,试管内气压增大,将生成的硫酸铝和稀H2SO4压入Ⅱ中,二者均会与Ba(NO32溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀,符合实验现象,故B正确;
C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,无气体生成,所以I中液体不会进入Ⅱ中,故无白色沉淀生成,不符合题意,故C错误;
D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入Ⅱ中,溶液不会变浑浊,不符合实验现象,故D错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 本题考查物质之间的反应现象,要掌握物质之间的化学反应原理,明确装置的特点,能较好考查学生分析、解决问题的能力.

(2010•潍坊)如图,已知正方形OABC在直角坐标系xOy中,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点O在坐标原点.等腰
(2010•潍坊)如图,已知正方形OABC在直角坐标系xOy中,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点O在坐标原点.等腰直角三角板OEF的直角顶点O在原点,E、F分别在OA、OC上,且OA=4,OE=2.将三角板OEF绕O点逆时针旋转至OE1F1的位置,连接CF1、AE1
(1)求证:△OAE1≌△OCF1
(2)若三角板OEF绕O点逆时针旋转一周,是否存在某一位置,使得OE∥CF?若存在,请求出此时E点坐标;若不存在,请说明理由.
hirondelleparis1年前1
带班分nn 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)根据旋转的性质找到相等的线段,根据SAS定理证明;
(2)由于△OEF是等腰Rt△,若OE∥CF,那么CF必与OF垂直;在旋转过程中,E、F的轨迹是以O为圆心,OE(或OF)长为半径的圆,若CF⊥OF,那么CF必为⊙O的切线,且切点为F;可过C作⊙O的切线,那么这两个切点都符合F点的要求,因此对应的E点也有两个;在Rt△OFC中,OF=2,OC=OA=4,可证得∠FCO=30°,即∠EOC=30°,已知了OE的长,通过解直角三角形,不难得到E点的坐标,由此得解.

(1)证明:
∵四边形OABC为正方形,∴OC=OA.
∵三角板OEF是等腰直角三角形,∴OE1=OF1
又三角板OEF绕O点逆时针旋转至OE1F1的位置时,∠AOE1=∠COF1
∴△OAE1≌△OCF1. (3分)

(2)存在. (4分)
∵OE⊥OF,
∴过点F与OE平行的直线有且只有一条,并与OF垂直,
当三角板OEF绕O点逆时针旋转一周时,
则点F在以O为圆心,以OF为半径的圆上. (5分)
∴过点F与OF垂直的直线必是圆O的切线.
又点C是圆O外一点,过点C与圆O相切的直线有且只有2条,不妨设为CF1和CF2
此时,E点分别在E1点和E2点,满足CF1∥OE1,CF2∥OE2. (7分)
当切点F1在第二象限时,点E1在第一象限.
在直角三角形CF1O中,OC=4,OF1=2,
cos∠COF1=
OF1
OC=[1/2],
∴∠COF1=60°,∴∠AOE1=60°.
∴点E1的横坐标为:xE1=2cos60°=1,
点E1的纵坐标为:yE1=2sin60°=
3,
∴点E1的坐标为(1,
3);(9分)
当切点F2在第一象限时,点E2在第四象限.
同理可求:点E2的坐标为(1,-
3).(10分)
综上所述,三角板OEF绕O点逆时针旋转一周,存在两个位置,使得OE∥CF,
此时点E的坐标为E1(1,
3)或E2(1,-
3).(11分)

点评:
本题考点: 旋转的性质;直角三角形全等的判定;切线的判定;解直角三角形.

考点点评: 本题考查了图形的旋转变化、全等三角形的判定和性质、切线的判定以及解直角三角形等重要知识.能够联系圆的相关知识来解答(3)题是此题的一个难点.

(2006•潍坊模拟)猪的体细胞内有38条染色体,其精子细胞中常染色体和性染色体的组成(  )
(2006•潍坊模拟)猪的体细胞内有38条染色体,其精子细胞中常染色体和性染色体的组成(  )
A.37条+X或Y
B.19条+X或Y
C.18条+X或Y
D.9对+XY
5浪1年前1
eo9303 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.

在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,猪的体细胞染色体数目为19对38条,因此生殖细胞中染色体的数目是19条;猪的性别决定是XY型,在猪的体细胞中19对染色体中有18对常染色体和1对性染色体,在产生生殖细胞时,这18对常染色体和1对性染色体都要分开,分别进入不同的生殖细胞中,因此雄猪产生的精子的染色体组成是18条常染色体和一条X或Y染色体.
故选:C

点评:
本题考点: 染色体、DNA和基因的关系.

考点点评: 在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要分开.

(2009•潍坊一模)下列说法不正确的是(  )
(2009•潍坊一模)下列说法不正确的是(  )
A.研究物质的性质,常用观察、实验、分类、比较等方法;研究物质的结构,常利用模型、假说等方法
B.丁达尔效应可用于区别溶液与胶体,云、雾均能产生丁达尔效应
C.硅是将太阳能转化为电能的常用材料
D.先开发资源再治理环境的发展理念符合可持续发展的基本国策
落小茉1年前1
hyhuahua 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A.研究物质性质常用观察、实验、分类、比较等基本方法,研究物质的结构,常利用模型、假说等方法;
B.溶液无丁达尔效应,胶体有丁达尔效应;
C.制作太阳能电池主要是以半导体材料硅为基础;
D.可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式.

A.常用观察、实验、分类、比较等方法研究物质的性质;常利用模型、假说等方法研究物质的结构,故A正确;
B.溶液无丁达尔效应,胶体有丁达尔效应,丁达尔效应可用于区别溶液与胶体,云、雾是胶体均能产生丁达尔效应,故B正确;
C.硅是将太阳能转化为电能的常用材料,故C正确;
D.先开发资源再治理环境的发展理念,不符合可持续发展的基本国策,故D错误.
故选D.

点评:
本题考点: 化学研究基本方法及作用;分散系、胶体与溶液的概念及关系;无机非金属材料.

考点点评: 本题考查化学研究基本方法,胶体,半导体和可持续发展,注意制作太阳能电池主要是以半导体材料硅为基础.

(2012•潍坊模拟)从圆锥的顶点向底面作垂直切割,所得到的横截面是一个等腰三角形.______.
清馨雅致1年前1
风涌0 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:从圆锥的顶点向底面作垂直切割,得到的是一个以底面直径为底,以圆锥的高为高的等腰三角形,由此即可判断.

从圆锥的顶点向底面作垂直切割,得到的是一个以底面直径为底,以圆锥的高为高线的等腰三角形,
所以原题说法正确.
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;圆锥的特征.

考点点评: 抓住圆锥的切割特点,得出切割面是以底面直径为底以圆锥的高为底边高线的等腰三角形,是解决本题的关键.

(2011•潍坊)下列说法,正确的是(  )
(2011•潍坊)下列说法,正确的是(  )
A.核能是一种可再生能源
B.日本福岛核电站将永久废弃,用混凝土封存反应堆是一种防止核泄漏的有效办法
C.光纤通信是利用超声波来传递信息的
D.电磁波可以在真空中传播
疏梅鹤影1年前1
yao2xin 共回答了19个问题 | 采纳率100%
A、核能中的核燃料用完后也不能重复使用,属于不可再生能源.不合题意.
B、为了防止核泄漏给人们带来伤害,用混凝土封存反应堆是一种防止核泄漏的有效办法.符合题意.
C、光纤通信是利用电磁波来传递信息.不合题意.
D、电磁波传播不需要介质,可以在真空中传播.符合题意.
故选B、D.
(2013•潍坊)小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如下表:
(2013•潍坊)小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如下表:
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm
5 朝上 4.9
5 朝下 4.9
5 朝侧面 4.9
10 朝侧面 9.7
15 朝侧面 14.6
酒精 15 朝侧面 11.8
盐水 15 朝侧面 15.9
(1)分析序号为①②③的三组数据,可得到的结论是:______;
(2)分析序号为______的三组数据,可得到的结论是:液体的压强随深度的增加而增大;
(3)分析序号为⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的______有关.
vind_0_1年前1
wml306 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:掌握液体内部压强的特点:随深度的增加而增大,同一液体相同深度向各个方向的压强相等,相同深度,液体的密度越大,压强越大;
掌握控制变量法在此实验中的应用,通过分析表格中数据的变化的量和不变的量得出影响液体压强的因素.

(1)由①②③的三组数据,液体的密度相同,深度相同,橡皮膜方向不同,压强计左右液面高度差相同,则压强相同,可得相同液体的同一深度,向各个方向的压强相等;
(2)③④⑤三组数据的液体密度相同、橡皮膜的方向相同,但深度不同,所以可以探究液体压强与深度的关系;
(3)⑤⑥⑦的三组数据,深度相同,橡皮膜方向相同,液体密度不同,可得液体压强与液体密度有关.
故答案为:(1)相同液体的同一深度,向各个方向的压强相等;(2)③④⑤;(3)密度.

点评:
本题考点: 探究液体压强的特点实验.

考点点评: 此题是探究液体内部压强的规律实验,主要考查了学生对控制变量法的掌握和应用,在分析时,注意不变的量和改变的量.

(2014•潍坊二模)研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影
(2014•潍坊二模)研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影响.请据图回答:

(1)植物根的负向光性______(能,不能)说明生长素的作用具有两重性.若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明______.
(2)由图一可知,光强为______ μmol•m-2•s-1范围内,对风信子根负向光性的影响呈正相关,由图二可知,光质在波长为______nm范围内对负向光性诱导最明显.
(3)为了提高风信子的观赏价值,通常使根形成“S”型,请根据上述信息提出最佳造型方案:______.
(4)为研究根负向光性生长与生长素的关系,将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中.用相同的水平单侧光照射根部,测得根的弯曲角度及生长情况如下表:
①表中数据表明当外源生长素浓度在______mg•L-1范围的某个数值时,根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为______.
②为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应该在______mg•L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验.
tt陈yy1年前1
狂杀-荣哥 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:据图一可知,光强为0-80μmol•m-2•s-1范围内,随光强增加根倾斜角度变大,对风信子根负向光性的影响呈正相关,光强超过80μmol•m-2•s-1后,倾斜角度不变;由图二可知,光质在波长为450-500nm范围内对负向光性诱导最明显,波长大于500nm后,根倾斜角度大小不变.据表中数据可知,在一定范围内,随外源生长素浓度升高,根长逐渐减小,负向光性倾角逐渐增大.

(1)植物根的负向光性中,向光侧为促进生长,背光侧为抑制生长,故能说明生长素的作用具有两重性.若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明根的感光部位是根冠.
(2)据图一可知,光强为0-80μmol•m-2•s-1范围内,随光强增加根倾斜角度变大,对风信子根负向光性的影响呈正相关,光强超过80μmol•m-2•s-1后,倾斜角度不变;由图二可知,光质在波长为450-500nm范围内对负向光性诱导最明显,波长大于500nm后,根倾斜角度大小不变.
(3)若使风信子根形成“S”型,可用其负向光性的原理,使其弯曲生长,具体做法是在光强为80μmol•m-2•s-1以上,波长为450-500nm时单向光处理一段时间后,改用相同条件下反方向光处理一段时间.
(4)据表中数据可知,由于当外源生长素浓度为10-4和10-3mg•L-1时,根长分别为8.5和4.2,则说明当外源生长素浓度在10-4-10-3 mg•L-1范围的某个数值时,根长也可为7.6cm,而该数值为对照组请水的数值,故该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为既不促进,又不抑制.为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应进一步缩小浓度范围,在0-10-4mg•L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验.
故答案为:
(1)能 根的感光部位是根冠
(2)0-80 450-500
(3)在光强为80μmol•m-2•s-1以上,波长为450-500nm时单向光处理一段时间后,改用相同条件下反方向光处理一段时间
(4)①10-4-10-3 既不促进,又不抑制 ②0-10-4

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查了植物激素的调节过程及其实验设计,应在考查学生是应用和实验探究能力,试题难度中等.

(2014•潍坊模拟)高三年级进行模拟考试,某班参加考试的40名同学的成绩统计如下:
(2014•潍坊模拟)高三年级进行模拟考试,某班参加考试的40名同学的成绩统计如下:
分数段 (70,90) [90,100) [100,120) [120,150]
人数 5 a 15 b
规定分数在90分及以上为及格,120分及以上为优秀,成绩高于85分低于90分的同学为希望生.已知该班希望生有2名.
(Ⅰ)从该班所有学生中任选一名,求其成绩及格的概率;
(Ⅱ)当a=11时,从该班所有学生中任选一名,求其成绩优秀的概率;
(Ⅲ)从分数在(70,90)的5名学生中,任选2名同学参加辅导,求其中恰有1名希望生的概率.
杏花村馆酒旗风1年前1
在迷宫打转 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(Ⅰ)用该班学生总人数减去成绩低于90分的学生人数,得到成绩及格的人数,由成绩及格的人数除以总人数得到成绩及格的概率;
(Ⅱ)求出当a=11时成绩优秀的学生数,然后直接利用古典概型概率计算公式求解;
(Ⅲ)把5名学生进行编号,写出任选2名的所有不同选法种数,查出含有1名希望生的选法种数,然后直接利用古典概型概率计算公式求解.

(Ⅰ)设“从该班所有学生中任选一名,其成绩及格”为事件A,则P(A)=
40−5
40=
7
8.
答:从该班所有学生中任选一名,其成绩及格的概率为[7/8].
(Ⅱ)设“从该班所有学生中任选一名,其成绩优秀”为事件B,则当a=11时,成绩优秀的学生人数为40-5-11-15=9,所以P(B)=
9
40.
答:从该班所有学生中任选一名,其成绩优秀的概率为[9/40].
(Ⅲ)设“从分数在(70,90)的5名学生中,任选2名同学参加辅导,其中恰有1名希望生”为事件C.
记这5名学生分别为a,b,c,d,e,其中希望生为a,b.
从中任选2名,所有可能的情况为:ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de,共10种.
其中恰有1名希望生的情况有ac,ad,ae,bc,bd,be,共6种.
所以P(C)=
6
10=
3
5.
答:从分数在(70,90)的5名学生中,任选2名同学参加辅导,其中恰有1名希望生的概率为[3/5].

点评:
本题考点: 古典概型及其概率计算公式.

考点点评: 本题考查了古典概型及其概率计算公式,考查了列举法列举基本事件个数,关键是列举时做到不重不漏,是基础题.

(2014•潍坊二模)黑暗房间中有4个大小相同的鱼缸,鱼缸中水的高度相同,鱼的种类和大小一样.下列情况下,鱼最先死掉的是
(2014•潍坊二模)黑暗房间中有4个大小相同的鱼缸,鱼缸中水的高度相同,鱼的种类和大小一样.下列情况下,鱼最先死掉的是(  )
A.一缸清水一条鱼
B.一缸清水5条鱼
C.一缸清水10条鱼
D.一缸清水10条鱼和一部分水藻
输血姬美夕1年前1
alinyes 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:由我们所学的知识可以知道:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程.呼吸作用是细胞利用氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来的过程,据此答题.

因为小鱼进行呼吸作用需要氧气,在黑暗处水藻只能进行呼吸作用,不能进行光合作用.所以在相同条件下,生物的数量越多,消耗水中的氧气越多.
选项D鱼缸中的10条鱼和一部分水藻,水藻若是在阳光下,通过光合作用吸收水中的二氧化碳,并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要,维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡.但是在黑暗处,水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气,使鱼缺氧窒息而先死.
故选:D

点评:
本题考点: 呼吸作用与光合作用的区别和联系;呼吸作用的概念.

考点点评: 光合作用的条件是在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行.

(2014•潍坊模拟)司机看到红灯就紧急停车,这一反射的神经冲动的传递是(  )
(2014•潍坊模拟)司机看到红灯就紧急停车,这一反射的神经冲动的传递是(  )
A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
C.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
i40711年前1
pingjun6797 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:神经调节的基本方式是反射,反射包括条件反射和非条件反射两种;反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.

由分析可知,反射包括条件反射和非条件反射两种,司机看到红灯就紧急停车是在学习生活过程中形成的,是在大脑皮层的参与下形成的条件反射.
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,神经传导的途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.所以,司机看到红灯就紧急停车,这一反射的神经冲动的传递途径是:眼(看见红灯)→传入神经→大脑→传出神经→(腿部的)肌肉.
故选:C.

点评:
本题考点: 反射弧的结构和功能.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.

(2008•潍坊模拟)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光
(2008•潍坊模拟)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是(  )
A.MN对Q的弹力逐渐减小
B.P对Q的弹力逐渐增大
C.地面对P的摩擦力逐渐增大
D.Q所受的合力逐渐增大
片片脆1年前1
fds7sa545a 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:先对圆柱体Q受力分析,受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力,其中重力的大小和方向都不变,杆MN的支持力方向不变、大小变,半球P对Q的支持力方向和大小都变,然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律;最后对PQ整体受力分析,根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况.

A、B、对圆柱体Q受力分析,受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力,如图重力的大小和方向都不变,杆MN的支持力方向不变、大小变,半球P对Q的支持力方向和大小都变,然后根据平衡条件,得到N1=mgtanθN2=mgcosθ...

点评:
本题考点: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.

考点点评: 本题关键先对物体Q,再对物体PQ整体受力分析,然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理.

(2012•潍坊)下列图形能正确反映对应变化关系的是(  )
(2012•潍坊)下列图形能正确反映对应变化关系的是(  )
ABCD
加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物在密闭容器中,甲烷完全燃烧碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧电解水

A.A
B.B
C.C
D.D
伊善如水1年前1
风雨567 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:A、依据二氧化锰是该反应的催化剂分析判断;
B、以及甲烷燃烧时分子的变化分析判断;
C、依据质量守恒定律的知识分析即可;
D、依据水电解时生成的氢气与氧气的体积比分析解答;

A、加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物的反应中二氧化锰是该反应的催化剂,依据催化剂的特点是反应前后质量不变可知,剩余固体中锰元素质量不会变化,图象与分析相同,故正确;
B、由甲烷燃烧的方程式CH4 +2O2

点燃
.
CO2 +2H2O可知,甲烷燃烧前后分子个数不会变化,分析与图象不符,故错误;
C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧,依据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不会变化,所以分析与图象不符,故错误;
D、电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2:1,分析与图象不符,故错误;
故选A.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;电解水实验.

考点点评: 此题是化学反应与图象知识的考查题,结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在.

(2008•潍坊模拟)如图甲所示,垂直于水平桌面向上的有界匀强磁场,磁感应强度B=0.8T,宽度L=2.5m.光滑金属导
(2008•潍坊模拟)如图甲所示,垂直于水平桌面向上的有界匀强磁场,磁感应强度B=0.8T,宽度L=2.5m.光滑金属导轨OM、ON固定在桌面上,O点位于磁场的左边界,且OM、ON与磁场左边界均成45°角.金属棒ab放在导轨上,且与磁场的右边界重合.t=0时,ab在水平向左的外力F作用下匀速通过磁场.测得回路中的感应电流随时间变化的图象如图乙所示.已知OM、ON接触处的电阻为R,其余电阻不计.
(1)利用图象求出这个过程中通过ab棒截面的电荷量及电阻R;
(2)写出水平力F随时间变化的表达式;
(3)已知在ab通过磁场的过程中,力F做的功为W焦,电阻R中产生的焦耳热与一恒定电流I0在相同时间内通过该电阻产生的热量相等,求I0的值.
石341年前1
windows3a 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)i-t图象与坐标轴所围的面积大小等于电量,由几何知识求出电量;根据法拉第电磁感应定律、欧姆定律和电量求出电阻R.
(2)由电流图象写出电流i与时间t的关系式,由几何关系得到导体棒有效的切割长度与时间的关系式,即由公式F=Bil求得安培力的表达式,由于棒匀速运动,即可得到水平力F的表达式.
(3)根据题意列式,求解I0的值.

(1)根据q=It,由i-t图象与坐标轴所围的面积等于电量,求得通过ab棒截面的电荷量:q=5C①
根据
.
I=

.
E
R=
△Φ
Rt=
BL2
Rt②
得R=1Ω③
(2)由图象知,感应电流i=2-0.4t④
棒的速度v=
L
t=
2.5
5m/s=0.5m/s⑤
有效长度l=2(L-vt)tan45°=(5-t)m⑥
棒在力F和安培力FA作用下匀速运动,有F=Bil=0.8×(2-0.4t)×(5-t)N=2(2-0.4t)2N⑦
(3)棒匀速运动,动能不变,过程中产生的热量Q=W⑧
由 Q=
I20Rt⑨
得I0=
0.2WA⑩
答:
(1)通过ab棒截面的电荷量是5C,电阻R是1Ω;
(2)水平力F随时间变化的表达式是2(2-0.4t)2N.
(3)I0的值为
0.2WA.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;焦耳定律.

考点点评: 本题关键之处在于由电流时间面积求解电荷量,再运用法拉第定律、欧姆定律、功率公式、安培力等等电磁感应常用规律进行求解.

潍坊杨家埠木版年画A战国初期B汉朝C两宋时代D北宋
petelindsay1年前5
oumiga_eee 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
选项有错误或者是问题没问完.
杨家埠木版年画,历史悠久,始于明朝末年,繁荣于清代,迄今已有四百多年的历史.明代是木版年画发展成熟阶段.那时西杨家埠村就"家家印年画,户户扎风筝".建于明崇祯十三年的"吉兴号"年画作坊,面积239.4平方米,房屋11间,保存完好,为省级文物保护单位.

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