自质膜上分离蛋白质的去垢剂有______和______两类.如要膜蛋白保持原来的结构应采用_______去垢剂.

（1）图中d的物质运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；e的物质运输需要载体和能量，表示主动转运．
（2）甘油转运过程属于自由扩散，即图中字母b．氨基酸等进入细胞的方式是主动转运，即图中字母a，与此运输方式密切相关的两种细胞器是线粒体（提供能量）和核糖体（合成载体蛋白）．
（3）图中A、B两种物质不是静止的，而是运动的，体现质膜的结构特点是一定的流动性．
（4）图中d、e两种物质跨膜方式，体现质膜的功能特性是选择透性．
故答案为：
（1）易化扩散主动转运
（2）ba核糖体
（3）一定的流动性
（4）选择透性

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点；生物膜的功能特性．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构和功能特点，物质跨膜运输方式等知识，意在考查考生识图和判断能力，形成知识的网络结构的能力．

A、③磷脂双分子等构成了质膜的基本支架，且成分不是静止的，具有流动性；故A错误．
B、蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；故B错误．
C、磷脂双分子是由单层磷脂分子组成，膜面积①是③的两倍，不同个体相同；故C错误．
D、④糖蛋白与细胞表面的识别、保护和润滑作用；故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞膜的功能．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构等相关知识，考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．

内质网是细胞内膜结构较大的细胞器，内连核膜，外连细胞膜，细胞内物质通过内质网实现细胞内运输．因此，内质网是细胞内物质运输的通道．
故选：0．

点评：
本题考点： 细胞器中其他器官的主要功能．

考点点评： 本题考查内质网的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

（1）研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子，因为磷脂分子为脂质，根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜．
（2）鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散，因为据图知其运输过程需要蛋白质，但不需要能量．
（3）①b．根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量．故甲组甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸．
c．一段时间后测定两组植株根系对K⁺的吸收速率．
②a．若两组植株对K⁺的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输．b．若两组植株对K⁺的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输．
故答案为：
（1）磷脂分子（甲）　　
（2）协助扩散（或被动运输）
（3）①b．完全抑制有氧呼吸
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca²⁺、K⁺的吸收速率
②a．树柳从土壤中吸收无机盐是被动运输
b若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生对主动运输和被动运输的理解的能力．

A、质膜功能的复杂程度主要由②蛋白质的种类和数量决定，A错误；
B、神经细胞质膜上识别递质是突触后膜上的受体，即图中①，B正确；
C、b过程属于自由扩散，并且Ⅱ代表细胞内，因此b可表示肌细胞向组织液中排出CO₂，C正确；
D、质膜的选择透性主要与②膜上的载体蛋白有关，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题，解题的关键是掌握相关知识．

从图示中可以看出最大可能性为胞吞的过程，其中○为所胞吞的大分子，而Y和◆为糖蛋白，其中◆为糖类，Y为蛋白质．
故选：C

点评：
本题考点： 细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题借助物质运输--胞吞和胞吐的过程，重点考查细胞膜的结构特点，重在考查了分析问题的能力．

（1）表一中可以看出，实验中的A组和B组可认为是一组对照实验，实验的自变量为是否有光．在黑暗条件下有87.6%的气孔是关闭的，而在光照条件下，有37.1%的气孔是完全开放的，有38.7%的气孔是半开放的．
（2）表一中可以看出，实验中的B组和D组可认为是一组对照实验，实验的自变量为溶液的种类．在KCl溶液中有37.1%的气孔是完全开放的，有38.7%的气孔是半开放的，而在NaCl溶液中，只有18.5%的气孔是完全开放的，有26.7%的气孔是半开放的．
（3）实验中的B组和C组可认为是一组对照实验，实验的自变量为PH．在PH值为7的条件下，有24.2%的气孔是关闭的，而在PH值为4.5的条件下，有36.8%的气孔是关闭的．在转换成柱形图时，B组用黑色表示，C组用白色表示，分完全开放、半开放、关闭三个值画图．
（4）实验中的B组和C组可以得出，酸性环境对气孔的开放具有一定的抑制作用，这会影响光合作用原料CO₂的吸收，使光合作用的效率下降．
故答案为：
（1）光照能够促进蚕豆叶下表皮气孔开放
（2）K⁺对气孔的开放具有促进作用
（3）酸性环境对气孔的开放具有一定的抑制作用　如右图
（4）酸雨导致气孔大量关闭，从而影响光合作用原料CO₂的吸收，使光合作用的效率下降

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题通过实验探究了光照、离子和PH对气孔开度的影响，意在考查考生能从表格中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．