笔尖回忆录 作文

柒7叁32022-10-04 11:39:541条回答

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介末 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
曾经的教室,曾经的课堂,曾经的我们,还停留在周末那仅仅几个小时,回忆起来却无比温暖的小时光。我们还是那群寻找春日,寻找秋叶的孩子。 ——题记我该怎样描述我在笔尖文学社的回忆?脑海中一幕幕只属于我们的时光在倒带。像和煦的风,清澈的水,还是甜蜜的糖果。我仍能在记忆里熟悉的场景慢慢找到它们。 毕业的潮水逐渐退去。我们已离开笔尖,而我再也未能找到如此温馨的课堂。初中的课堂,再也没有老师会用半节课带我们去追随春的踪迹,再也没有机会在课堂上品尝茶韵悠扬,再也没有时间去老中医家里听他谈药材、拉二胡。这样美丽的光阴,即使我们手握再紧,也无法阻止它从指缝流去。 我记得,有一年的春天来得特别早。教室窗外的竹叶缝隙,缕缕阳光悠悠地洒落在教室,光斑在地上摇晃着颤抖着,像是那受了惊吓的孩子。老师带我们走出教室,在花园里探索春的印记。我们看见玉兰、海棠树上花苞繁多,熟睡在枝丫上;绿草茵茵,浅浅的绿覆盖着目光;柳枝微晃,细叶和着风声低吟浅唱。我们看见池塘的金鱼快活地游着,似乎都在欢迎着春天的到来。这一切都是在教室无法看见的。和外面的世界比起来,我们知道了,原来教室也是如此狭小的。 我记得,我们在曾课堂上交流茶文化,老师带了一套精致的茶具。班上一位精通茶道的同学担任茶主,教会我们什么是茶道。在家里从未品味到的茶韵,也总算真真切切感受到了。而从中我们也知道了这小小的一杯茶竟也起源久远,历史悠久,文化底蕴深厚。那悠悠的茶香,总是清晰地令我想起那时的我们睁大眼睛,好奇地欣赏着那副茶具,小心地拿着精美的茶杯品茶,然后陶醉的神情,不禁莞尔。而我们却又何时才能重新坐在一起品茶呢? 我记得,我们曾到老师家里看她的旅行日记。广袤的沙漠、坚韧的胡杨林,都深深颤栗着我们的心。长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐,这是胡杨的写照。大漠孤烟直,长河落日圆,存在于诗中的景色,在讲述中我们听得如痴如醉。第一次如此渴望自己背上行囊,踏上旅途,倾听远方的故事。我记得,我们曾写过自己的传记。最灿烂的笑容,最难过的苦涩,最感动的瞬间,童年这个大大的玻璃梦,被小心包裹着,放进心灵的最深处。每当翻开那本属于自己的书,就像翻出沉睡了许久的记忆琥珀,那么光明剔透。那片纯真的情绪海洋,会再一次在心里泛起涟漪。为自己书写一本童年吧,当你多年以后看见它,你又会看见走在上学路上那个背着小书包的自己,操场边和朋友们谈天谈地的自己,课堂上即使有睡意也努力撑着眼皮的自己…… 笔尖文学社是我们的家。笔尖学子在以后的漫漫人生路上,回忆到这个温暖的家,会再一次鼓起信心,鼓起勇气,继续微笑着走在光阴的长河里。零零碎碎的瞬间,那些微暖的回忆。笔尖,我们所有人都爱它。我们还是坐在教室里,那群听着老师讲外面世界的孩子。六年级:陈嘉璐
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点评:
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笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了点动成线;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了线动成面;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了面动成体.
故答案为:点动成线,线动成面,面动成体.

点评:
本题考点: ["点、线、面、体"]

考点点评: 本题考查点,面,线,体的构成.

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点评:
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考点点评: 考查曲线运动的条件,掌握运动的合成与分解,注意匀加速与匀减速的区别.

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解题思路:摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势.
摩擦力分为三种,一是静摩擦力,二是滑动摩擦力,三是滚动摩擦力.
根据不同摩擦力独有的特点进行分析.

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故选A.

点评:
本题考点: 摩擦力的种类.

考点点评: 本题考查学生对生活中具体的摩擦力现象的分析能力,要求结合所学内容,做出具体的判断.

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故选:C.

点评:
本题考点: 生活中的轴对称现象.

考点点评: 本题考查轴对称图形的定义,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴,仔细观察图形是正确解答本题的关键.

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解题思路:摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势.
摩擦力分为三种,一是静摩擦力,二是滑动摩擦力,三是滚动摩擦力.
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,增大压力,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦;
根据这个特点,结合生活经验,对各个实例进行分析.

螺钉在螺母中转动时,不停地滚动,所以两者之间的摩擦为滚动摩擦;
钢笔写字时,笔尖与纸面之间发生了滑动,所以两者之间的摩擦为滑动摩擦.
溜旱冰时,旱冰鞋与地面间的摩擦是滑动摩擦.
筷子提米,米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力,又增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力;可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.
故答案为:滚动;滑动;滑动;筷子把装米的玻璃杯提起来;
米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力,又增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力.

点评:
本题考点: 摩擦力的种类;增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 本题考查学生对生活中具体的摩擦力现象的分析能力,要求结合所学内容,做出具体的判断.

钢笔笔尖有哪些种类,有何特点?
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钢笔知识:笔尖笔尖的种类
标准型:通常包括细,中,宽三种.许多公司还有更多的选择.选择范围可以从针尖大小到三倍宽的铲形.一般来说是;手轻或写字小的人选细笔尖.手重写字粗的人选宽点的比尖.不过笔尖的选择以你喜爱为准.但是超细的笔尖一般只适合数字工作使用,不适合普通书写.
斜体尖:斜体型笔尖有比较锋利的横刃,和标准型的圆球形不一样.所以字的线条在竖笔处比较粗.斜体笔尖的宽度变化很大,笔尖越宽,粗细笔画区别越明显.斜体笔尖的横刃容易刮纸,书写时多加注意.斜体笔尖在书写时应合纸成45度角,以防止字体写成正方形.
偏斜体:偏斜型笔尖的左边切线成15度角,适合于许多握笔时有一定角度的人,那样握笔会使笔尖的一侧承受更大的压力,从而导致墨水的不规则流动.偏斜型笔尖也有从细到粗的各种型号可供选择,偏斜型的笔画粗细没有斜体型笔尖那么夸张.
反斜体型:反斜体型的笔尖的形状与斜体型笔尖恰好相反,一般是给左手写字的人使用的.
偏斜斜体型:这种笔适合于那些希望掌握斜体书写的一般原则,而又不想过分辛苦的人.使用这笔尖能更随意地跟随斜体风格,写出的字更美观.通常有两种偏斜斜体的笔尖:一种是15度角型的,他适合于右手写字的人,另一种适合左手书写的是30度角的笔尖.
笔尖的材料:
一只好的钢笔的笔尖通常是使用黄金制造的.一般是12K和14K的,但是也有使用18K金制造的.由于黄金太柔软,所以还会在笔尖上焊上一个用铱或钌的材料制成的圆球,通过打磨抛光那个小圆球后形成一个完美的书写表面.笔尖的软硬是通过笔尖的厚度和笔尖的长短来控制的,一般个每各厂家都不一样的.在比较便宜的钢笔上笔尖一般是用不绣钢或镀金的其它金属制造的,其寿命虽不如金笔尖持久,但是十分的好用啊.不过应为各各厂商的技术不同,所以要想找到你喜欢的笔尖就要多试用多几个厂商的笔了.
笔尖的大小:
一般钢笔厂商会在笔尖上标注上笔尖的大小和类型.
一般标注EF,F,M,B,BB的是标准型笔尖.
如果标注为OM,OB,OBB的就是偏斜尖.
常见的笔尖大小,主要有五种,由细到粗分别为 :
EF=XF=Extra Fine 笔尖的宽度约:0.24mm~0.28mm
F=Fine 笔尖的宽度约:0.28mm~0.34mm
M=Medium 笔尖的宽度约:0.34mm~0.44mm
B=Broad 笔尖的宽度约:0.44mm~0.54mm
BB=Double Broad 笔尖的宽度约:0.66mm~0.86mm
有些厂商则还有更细分的笔尖,如比EF还细的EEF,比BB还粗的3B(Triple Broad),介于F和M之间的MF尖
虽然各厂牌对于笔尖Size的定义并不相同(就是M品牌的M尖,可能写出来比P品牌的粗或细),
但笔尖的宽度大都介于0.18mm~0.86mm之间
而某些厂商为了配合个人书写偏好,则还有斜笔尖,如 :
OM=Oblique Medium
OB=Oblique Broad
OBB=Oblique Double Broad
一个好的笔尖是一只好笔的灵魂,所以挑一个好的笔尖很重要.基本来说日常的中文写作使用F的笔尖就行了.如果是爱写大点的字可以使用M尖.B,BB由于太大不是很适合一般大小的中文书写,比较适合签名.一般日常中文书写用不到偏斜尖,如果是练习书法的朋友可以试一下偏斜尖,可能写出不同的效果.还有就是通常来说日本厂商的笔尖在设定上要比欧美的要细.所以喜欢写小字的朋友可以买日系品牌的产品.还有钢笔的出水量也是控制笔画大小的重要因素,出水量大的笔一般线条比较粗.关于笔尖的弹性,由个各人的喜好不同在买笔的时候大家多试一下就好.
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1
2 ×1cm=0.5cm=5mm.
故答案为:5mm.
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一笔连写,笔尖不离笔,能否写出个.大.字
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解题思路:(1)根据测电笔的正确使用方法进行分析,即食指接触测电笔末端的金属部位,使电路形成通路.
(2)测电笔的内部有一个阻值很大的电阻,当人接触测电笔的笔尾金属体,人和测电笔是串联在电路中,如果两者串联在零线和大地之间,加在两者之间的电压是0V,氖管不发光;
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(2)上述测量方法,测电笔的高值电阻和人串联在火线和大地之间,加在两者之间的电压是220V,此时测电笔的高值电阻分担的电压很大,人体分担的电压很小,不会超过人体的安全电压,氖管发光,不会发生触电事故.
故答案为:甲;不会.

点评:
本题考点: 测电笔的使用.

考点点评: 本题考查了测电笔的使用方法,手指一定要接触笔尾的金属体,不会触电的!

用笔尖贴在镜子面时,笔尖与她的像之间的距离为6毫米.则镜子的厚度为?毫米?
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(1)正常步行时,鞋底与地面脱离的瞬间相对静止,故它们之间的摩擦是静摩擦力;
(2)笔尖与纸之间发生了相对运动,即笔尖在纸上滑动,故摩擦属于滑动摩擦力;
故答案为:静;滑动.

点评:
本题考点: 摩擦力的种类.

考点点评: 此题考查了摩擦力的种类,关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式--滑动、滚动、有运动趋势(相对静止).

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俏八戒1年前1
difeizhang 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
096 人的眼睛看得到东西是因为光照射在物体上以后反射进眼睛,映照在视网膜上,视网膜上的神经将这一影像转化为神经信息反馈回大脑.但光的传播一般是一个直线,在这一直线上,物体到底在那个距离,眼睛并不清楚,全凭脑袋按照大小来分析,但有时并不准确.于是,第二只眼睛就派上用场了,反射进另一只眼睛的光走的是另一条直线.而两条直线的交汇处就是物体的具体位置.所以,用一只眼睛和用两只眼睛看到的东西的距离是完全不同的.
把笔尖仅抵在平面镜上,若估计笔尖与它在镜中的像之间是5厘米,则镜子的厚度是多少?
人过五十1年前2
killtree 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
2.5cm
物距(物体距平面镜的距离)=像距
物距+像距=5
物距=2.5=镜子的厚度
一平面镜的玻璃板的厚度为3mm,将铅笔尖顶在玻璃上,则笔尖和它所成的像的距离为(  )
一平面镜的玻璃板的厚度为3mm,将铅笔尖顶在玻璃上,则笔尖和它所成的像的距离为(  )
A.3mm
B.6mm
C.0mm
D.无法确定
07型秀xx1年前1
kuggar 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据平面镜成像中像距等于物距,由于铅笔尖垂直接触玻璃镜面,笔尖的像到笔尖间的距离,即玻璃的厚度应为物距加像距之和.

因为像在镜面的后面,铅笔尖垂直接触玻璃镜面,题中给出的玻璃板的厚度为3mm,根据平面镜成像的特点可知,则笔尖和它所成的像的距离为2×3mm=6mm.
故选B.

点评:
本题考点: 平面镜对光的作用.

考点点评: 此题主要考查平面镜成像的特点的应用,此题的难点在于正确理解当铅笔尖垂直接触玻璃镜面时,笔尖的像到笔尖间的距离,即玻璃的厚度应为物距加像距之和.

如果笔尖贴镜子,像与实像距离6mm求镜子的厚度
如果笔尖贴镜子,像与实像距离6mm求镜子的厚度
答案是是3mm,为什么
那如果不靠近镜子表面,那也要加3mm?
sxm_0011年前1
303062870 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
镜子的工作原理是光的反射,而反射层是涂在玻璃后面的一层银.画出光的折射图就能知道,我们眼睛的成像并不在银层上,而是在银成后面跟玻璃一个厚度的地方,所以...
不靠近镜子表面,加物体离银层的距离.
一道物理题,这个实验说明什么?在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后用纸帖着笔尖迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲
一道物理题,这个实验说明什么?
在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后用纸帖着笔尖迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.(这说明什么啊?
飓風show1年前2
啊烛 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
说明了振动可以发出声音
电笔的笔尖金属体到电阻中间连接的是什么东西?
电笔的笔尖金属体到电阻中间连接的是什么东西?
电笔是由笔尖金属体、电阻、氖管、笔身、小窗、弹簧和笔尾的金属组成.按说笔尖金属体到电组应该是直接连接的,但我拆下看的时候,中间不是直接连接的,有一个类似塑料的黑色小快,我想肯定是可以导电,但是不知道这个是什么东西.
凭海_临风1年前4
newmorning_cxc 共回答了20个问题 | 采纳率90%
电阻
如图将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平.急
如图将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平.急
1、上图中两个“14”有什么关系?
2、在上面扎字的过程中,点E与点E′重合,点F与点F′重合.设折痕所在直线为l,连接点E与点E′的线段与l有什么关系?点 F与点F′呢?
3、线段AB与线段A′B′有什么关系?CD与C′D′呢?
4、∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由
boldmouse1年前1
聪聪68 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.对称2.垂直,垂直3.长度相等,长度相等4.相等,相等∵∠1+∠3=180°,∠2+∠4=180°∴∠1=∠2∴∠3=∠4
身边的许多东西都可以用来做物理实验。请你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内适度用力挤压,你的感觉
身边的许多东西都可以用来做物理实验。请你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内适度用力挤压,你的感觉是与 接触的手指感到疼些,这个实验揭示的物理道理是
狂人老刀1年前1
lu8368518 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
笔尖;压力相同,受力面积越小,压强越大(或“压力的作用效果与受力面积有关”)

两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内挤压与笔尖接触的手指明显有些疼,说明压力效果越明显,所以压力作用效果与受力面积大小有关,在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:与笔尖接触的手指明显有些疼;压力的作用效果与受力面积有关,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时,就能画出线,说明了______.
zxcgogogo1年前1
拔牙钳 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据点动成线解答.

笔尖在纸上移动时,就能画出线,说明了点动成线.
故答案为:点动成线.

点评:
本题考点: 点、线、面、体.

考点点评: 本题考查了点、线、面、体,主要利用了点与线的联系.

【越调】天净沙_即事笔尖扫
rr福娃不是我1年前1
t2hb 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
原文:
即事
笔尖扫尽痴云,歌声唤醒芳春.花担安排酒樽.海棠风信,明朝陌上吹尘.一从鞍马西东,几番衾枕朦胧,薄幸虽来梦中.争如无梦,那时真个相逢.隔窗谁爱听琴?倚帘人是知音,一句话当时至今.今番推甚,酬劳凤枕鸳衾.莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事风风韵韵.娇娇嫩嫩,停停当当人人.
写作文是不是只要多看名著文章就会从笔尖流出
020337666091年前1
暗黑吟游诗人 共回答了20个问题 | 采纳率90%
如果楼主是为了应付考试式的写作文的话.那么看名著的确可以提高写作文的水平,当然要经常自己写一写东西,来锻炼实际应用能力,不过名著的东西过于深沉,楼主可以选择看一些有名的杂志看一看,这样既不乏味,又能学到语句的运用.
如果楼主是想写出好文章的话,那么看名著是一件很不错的事情,外国名著的语法运用,以及一些有趣的语句可以让你对语文产生兴趣,对写作自然有所帮助.名著要看的话,其实对你最有帮助的就是提升你的思想,使你对世界更能够了解一些新的方面.
PS:总之记住,看名著是有益的.但不可太过功利性,也不要太被固定化,借鉴、理解即可.写作文一定要动笔.
希望对你有所帮助.
以“笔尖上,梦想绽放”的700字作文
惟梦闲人不梦君1年前1
zero123456 共回答了13个问题 | 采纳率100%
笔尖上的文字,我知道了我原来理解的,和原来不理解的.它丰富了我的内心世界,延伸了我的视野,了解了人与人之间的区别.笔尖上的文字,通过表达,我和人的距离拉近了,离开了人和人的沟通,心会变得寒冷,心会变得狭窄.笔尖上...
我笔尖一动流泻下一时的感受信赖往往创造出美好的境界
我笔尖一动流泻下一时的感受信赖往往创造出美好的境界
一定要完整
对这句话的理解
骆驼眼泪的沉默1年前1
年轻的李叔 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界.
珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”,但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人.它会蹦到主人的茶杯上,“俯下头来喝茶”;它会跑到主人正在写作的稿子上,绕着笔尖蹦来蹦去;当主人“用手抚一抚它细腻的绒毛”时,它“也不怕”,“反而友好地啄两下”主人的手指;它甚至会趴在主人的肩上熟睡.这是什么原因?难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”?作者在最后一句话中道出了其中的要旨——信任.这正是文章的立意所在.人鸟相亲相依的情境,是信赖创造的美好境界.这种信任是无价的,也是最感人的.这使作者感慨无限,笔尖流泻下的,虽然只是“一时的感受”,但对我们启发很深,“信赖,往往创造出美好的境界”,在生活中,在人与人之间,我们永远不要忘了这一点.作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界.
阅读课文片段,回答问题。 笔尖飞舞,
阅读课文片段,回答问题。
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地biān()织理想的丝线,
笑语盈盈,
那是甘露(lù lòu)轻轻地洒向zhuó ()壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放,
我就情不自禁地zhōng()心祝愿,
老师,您好!

1.根据拼音在文中括号里写汉字。
2.片段中哪句话使用了比喻的修辞手法?将什么比做什么?
_________________________________________
3.请写写你对画线句的理解。
____________________________________________
4.为什么“每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地zhōng心祝愿老师,您好”?
______________________________________________
丑丑_11331年前1
mf1018 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.编茁衷
2.笔尖飞舞……茁壮的新苗。把老师的劳动比做春蚕吐丝,把老师的思想教育比做甘露。3 . “略”。(符合题意即可)
4.因为人们常把儿童比做鲜花,把老师比做园丁,这正是老师辛勤劳动的结果。
笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了 ___ ;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了 ___ ;直角三
笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了 ___ ;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了 ___ ;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了 ___ .
红袖春风1年前1
8716 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:线是由无数点组成,字是由线组成的,所以点动成线;车轮上有线,看起来像一个整体的圆面,所以是线动成面;直角三角形是一个面,形成圆锥体,所以是面动成体.

笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了点动成线;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了线动成面;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了面动成体.
故答案为:点动成线,线动成面,面动成体.

点评:
本题考点: ["点、线、面、体"]

考点点评: 本题考查点,面,线,体的构成.

这些题不会做,大家教教我.笔尖在纸上划动成一条直线,说明了( )数学原理.五点钟时,时针分针所形成的夹角的度数是( ),
这些题不会做,大家教教我.
笔尖在纸上划动成一条直线,说明了( )数学原理.
五点钟时,时针分针所形成的夹角的度数是( ),五点三十分和两点三十分所形成的角度呢?
小宝疼ww1年前1
泡菜1 共回答了18个问题 | 采纳率100%
笔尖 还真不知道
6x360-5x30=210
5x30-2x30=90
压感笔出现笔尖无反应,但橡皮擦可以正常使用的情况,是笔坏了么?
jpfchild1年前1
ZHOUlangui 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
这个情况一般都是压感笔的问题,是需要返修的.(wacom压感笔采用电磁感应,压感笔有类似陶瓷的磁芯,如果笔被摔过或者碰过有可能导致磁芯破裂,就会出现上述情况,所以请小心保管压感笔)
初二下的一到关于电学的科学题若测电笔氖管发光时的电流为0.36毫安.人体的安全电压为36伏.则当测电笔的笔尖接触家庭电路
初二下的一到关于电学的科学题
若测电笔氖管发光时的电流为0.36毫安.人体的安全电压为36伏.则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态,测电笔内的电阻至少需要多大?
PS:不考虑人体和测电笔的电阻,其他部分电阻完全忽略不计
写出解答过程.最好附带解释的..
wlqlwh1年前6
dd客与剑客 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
火线-电笔-人体-大地形成回路,要求电笔中的最小电阻也就是人体要分得36伏的安全电压,其他剩下的电压即220-36=184伏都加在了电笔中的电阻上,又因为流过电阻的电流为0.36毫安,所以由欧姆定律得R=184/0.00036=511千欧.UR=U-U安=220-36V=184V;
R=UR/I=184/0.00036=511(千欧)
如图是一种常用的水性笔,当笔尖朝上字时,写了一会,笔尖就无法写出字了?这是为什么?请用所学的物理知识解释这个现象.
jinxibing1年前1
蓝琪儿望 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力.地球上的所有物体都受到重力的作用;重力的方向总是竖直向上的.

答:这是因为墨水受到重力的作用,且重力的方向是竖直向下的造成墨水向下移动,离开笔尖,所以就无法再写出字了.

点评:
本题考点: 重力的方向.

考点点评: 此题考查了重力方向的应用,对生活的常见的物理现象要会解释.

中性笔芯笔中墨水向笔尖流动的原因是什么?
lxhy991年前1
天空永远的灰 共回答了25个问题 | 采纳率88%
大气压的作用
身边的许多东西都可以用来做物理实验.请你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内适度用力挤压,你的感觉
身边的许多东西都可以用来做物理实验.请你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内适度用力挤压,你的感觉是与______接触的手指感到疼些,这个实验揭示的物理道理是______.
梦朝凡1年前1
kevinwee 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
笔对手的压力作用效果越明显,手感到越疼.

两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内挤压与笔尖接触的手指明显有些疼,说明压力效果越明显,所以压力作用效果与受力面积大小有关,在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:与笔尖接触的手指明显有些疼;压力的作用效果与受力面积有关,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

点评:
本题考点: 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;增大压强的方法及其应用.

考点点评: 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法,解释生活中有关压力作用效果的问题.

将一支铅笔笔尖儿朝上立于桌面,用一手指压笔尖,手指上压出了一个小坑,这是因为
将一支铅笔笔尖儿朝上立于桌面,用一手指压笔尖,手指上压出了一个小坑,这是因为
关于力的
wahme1年前1
菜鸟andy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
力不变 在受力面积小的情况下(铅笔尖的横截面积小)压强打,Q=F/S