风筝一文中为什么说我偶尔看来一本外国的讲述儿童的书是不幸的
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温柔的心27 共回答了21个问题
|采纳率95.2%- 因为我一直认为我不让小兄弟放风筝的做法是正确的,直到现在才发觉自己的错误,受到了心灵的惩罚.
- 1年前
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本题考点: 三角形的内角和;等腰三角形与等边三角形;角的度量.
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串式:把数只相同或者不同的风筝像穿糖葫芦似的一拴在一根或多根线上放飞的风筝.例如龙头蜈蚣风筝,分头、身、尾三个部分,身子为主体,由若干个圆片形的单体组成,每个圆片就是一个风筝.、
桶形:亦称立体风筝,一般采用折叠结构的骨架,由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成,如宫灯、花瓶、火箭等.
板子“就是平面板形风筝.升力片就是主体部分,四边有竹条支撑,形状多八角、菱形、正方形、四边形等.
硬翅:这种风筝的翅子是固定的形式,而翅子范围以外的部分造型与骨架结构,则因题材不同而各不相同.它的升力片用上下两根横竹条做成翅的形状,两侧边缘高,中间凹,形成通风道.翅的两端向后倾,使风从翅两端逸出.
软翅:它的升力片是用一根主翅条构成,翅子的下端是软性的,没有依附主条.骨架结构多作成浮雕式,适宜于禽鸟和昆虫风筝.如鹰、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、螳螂、蝉等.
自由类:自由类包括跨种类,运用新技术,吸取外国风筝之长的风筝.跨种类的如“鹊桥会”,把串式、立体、板子等几种方法集于一体;运用新技术的如长120米的串式风筝“梁山一百单八将”、“百鸟朝凤”等,不仅能迎风转动,还能敲锣打鼓、喷烟冒火,“孙悟空”还能在放飞中七十二变.1年前查看全部
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2·水结冰:质量不变,密度减少而体积增大,因而胀破水管.1年前查看全部
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1.山顶上再也看不到( )的风筝,小溪里再也看不到( )的纸船了。
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如果本题还有疑问请追问,Good luck!1年前查看全部
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4.我选的片段是第四自然段.刘老师的腿疾,成了作者和同学们心中的谜,他们很想知道刘老师腿残疾的原因.一般的残疾人是不愿意被人提及自己残疾的,刘老师却利用讲《女娲补天》的故事,笑着巧妙地把自己残疾融入其中,像自我调侃.这“笑容”的背后,是刘老师的坚强与乐观,是他笑对人生的积极态度.同时,留老师豁达的心胸也在这一笑中体现出来了.“我们”在笑过之后却“泛起一股酸涩的感情”.这种酸涩既有难受--为什么上天这样的不公,让原本健壮的刘老师失去了一条腿;这酸涩也有理对别人避讳的残疾,刘老师却笑谈面对,这就是一种影响,一种教育:这种酸涩还藏着尊敬--这样的一位积极乐观、笑对人生的老师,怎能不令人敬畏?1年前查看全部
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小明制作了一个菱形的大风筝,如图所示,上面还贴了一张彩色的三角形硬纸片,小刚拿给金老师看,问:“我的风筝符合要求吗?”金老师说:“如果彩色三角形的两条边CE与CF相等,就符合要求.”可是小刚手中只有一把短尺,无法直接测出CE和CF的长,你能替小刚想一个办法吗?并说明理由.
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理由:当AE与AF相等时,根据菱形性质AD=AB,可得ED=FB,
又DC=BC,∠D=∠B,所以△EDC≌△FBC,CE=CF.点评:
本题考点: 菱形的性质;全等三角形的判定与性质.
考点点评: 掌握菱形的性质,能够运用其性质解决一些实际问题.1年前查看全部
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我会选字填空。
漂 飘
1.纸船( )呀( ),( )到小熊的家门口。
2.风筝( )呀( ),( )到了小松鼠的家门口。
3.柳条随风( )动。
4.树叶随水( )流。
5.山顶上再也看不到( )荡的风筝,小溪里再也看不到( )流的纸船了。reallaura1年前1
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- 按要求写句子。1.照样子换一种说法。例:我们把蝴蝶风筝叫做幸福鸟。 蝴蝶风筝被我们叫做幸福鸟。法布尔把一些蜜蜂放在纸袋
按要求写句子。
1.照样子换一种说法。
例:我们把蝴蝶风筝叫做幸福鸟。
蝴蝶风筝被我们叫做幸福鸟。
法布尔把一些蜜蜂放在纸袋里。
_____________________________________________________
2.照样子把事物当人来写一写。
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_____________________________________________________
3.照样子,写一个打比方的句子。
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例句: (1)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。
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求原创 谢谢
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|采纳率95.2%Kite Flying
August, September and October are the months of kites flying,
because the wind blows north-westwards. During these months, many Wonderful
kites are flying in the blue sky.
One day as the school was over, Qin Bo, my
classmate, called me accompanying him to have kite flying at the big grass
field. I had not been flown kite for a long time. So I promised him at last,
when I reached there at five, I found him waiting for me.
Many boys were
flying their kites higher in the sky. They were excited when they found their
kites win another's. They shouted with joy and jumped up and down.
Not long
after, Qin Bo's kite was in the sky, but mine was not. I was so disappointed
that I wanted to give up. But I thought how disgraceful I was. So I asked Qin Bo
to exchange the kites. Oh! His kite was wonderful. It was so light that it flow
higher than the kites of all. He told me why my kite could not fly because it
was maderoughly; the head was heavy, and the end was light, I agreed and made up
my mind to make a new kne that would fly high in the
sky.
放风筝
八月、九月、十月是放风筝的季节,因为这时的风是朝西北方向刮。在这几个月里,蓝色的天空中有许多美丽的风筝在飞翔。
一天放学时,我的同桌秦波叫我陪他到草地上去放风筝。我好久没放风筝了,所以我答应了他。当我五点钟到那时,我发现他正在等我。
许多男孩正在向高空中放风筝。当他们发现他们自己的风筝胜过其它风筝时都很激动。他们欢呼雀跃。
不长时间,秦波的风筝升上天空,可是我的却没有。我非常失望,以致想放弃了。但是我想那该多丢脸呀。所以我要求秦波和我换风筝。噢!他的风筝可真好。它是那么轻盈以至飞过了所有的风筝。他告诉我为什么我的风筝飞不起来,是因为它制作得太粗糙,头重尾轻。我同意他的说法并决心做一个飞上高空的新风筝。
To Fly a Kite
「放风筝」
I brought a big red bird-shaped kite and my Two small cousins, aged four and tow, to National Taiwan University campus. We found An open space away from telephone poles and lines and trees. It was 8 o' clock in the morning and not very sunny; the wind was moderate. After the first few attempts to get the kite to fly I discovered how amateur I really was. I was at the To realize this was going to be a long trial-and- Error process. By ten-thirty, at last I was at the Height of my glory: the kite was sailing upward And away as far as my string could go. And both children were dancing, yelling, and clapping around me. I had gotten the kite up, but I did not steer it well and the wind blew it down toward the roof of a school building. Finally my string broke, and we all went home.
放风筝(Flying a kite)
I love spring,because I can fly a kite in the park.Fly a kite is my favorite hobby.It’s a windy day.I am carrying a kite to the park.In the park,I can see many people are fly a kite.“Oh,my god.”I say.There are many beautiful kite fly in the sky,like bird,like panda,like snake,like kangaroo,and so on.Now,I can’t wait .I want to fly a kite.I see my kite fly in the sky.I feel happy.
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如图,在一个风筝ABCD中,AB=AD,BC=DC.
⑴分别在AB,AD的中点E,F处拉两根彩线EC,FC.
⑵如果AE=1/3AB,AF=1/3AD,那麼彩线的长度相等吗?如果AE=1/4AB,AF=1/4AD呢?由此你能得到什麼结论?坚强到底1年前1
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孙陈战 共回答了21个问题
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geniebo1年前3
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saione11 共回答了13个问题
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I will make a kite tomorrow1年前查看全部
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23天1年前2
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walletfox 共回答了14个问题
|采纳率85.7%I give Daming a kite.
I give a kite to Daming.1年前查看全部
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5555555555雪在哭1年前1
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wangganggangz1年前1
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壶友1年前2
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|采纳率100%第一个括号填柳枝1年前查看全部
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chengshuang13598 共回答了13个问题
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