用笔画线代替导线,电灯和控制它的开关正确地接入图中的家庭电路中。
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一、 巧用歌谣区分字形:
遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆.如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”,帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆.
二、 巧用歌谣记牢笔顺:
“大写字母A,E,F,H,小写字母f和t,最后才把腰带系.”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A,E,F,H,f,t”等,中间的那横像腰带,要最后写.
“小写字母i和j,出门再戴小帽子.” 小写字母如“i,j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写.
有了这两句顺口溜,孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺.
三、 巧用学生熟悉的事物:
“E”和 “F”的写法都是先写竖,然后从上到下写横.学生很容易把把它们的顺序弄错.在教学“E” 时我说:“大写E字母就像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横.”学生很快就记住了,我又进一步提示说:“还记得 “大写字母A,E,F,H,最后才把腰带系.”这句话吗?它提醒我们什么?”学生立刻七嘴八舌地说:“要最后写中间那横.”至此,学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了.
教学 “F”时,我让学生观察这个字母像什么,有学生说像旗子.我顺势讲“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写……(教师在黑板示范)(学生:先写一竖).对!”1年前查看全部
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(2)因小磁针N极向左,所以电磁铁左侧为N极,右侧为S极,由右手螺旋定则可知电流由右侧流入,即电源右侧为正极;如图所示:点评:
本题考点: 家庭电路的连接;通电螺线管的极性和电流方向的判断.
考点点评: (1)掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性.(2)本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用.利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.1年前查看全部
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(2)开关和灯泡应该串联连接,开关接灯泡顶部的接线柱,接电源的火线,确保开关断开时,灯泡不带电,灯泡的螺旋套接电源的零线.实物图如下:点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;家庭电路的连接.
考点点评: ①对于安培定则,共涉及三个方向:电流方向、磁场方向、线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个.
②知道开关与控制的用电器串联连接,知道开关与电源的火线连接,知道家庭电路的正确连接方法.1年前查看全部
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(2)图乙中,火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套.
故答案为:点评:
本题考点: 家庭电路的连接.
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本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;安培定则;影响电磁铁磁性强弱的因素;滑动变阻器的使用.
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