用18根1厘米长的小棒围成一个长方形 它的面积最大是()平方厘米
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xlsk379267 共回答了16个问题
|采纳率81.3%- 数学专家专业为您解答;
最大的为4+5 S=4*5=20平方厘米
谢谢你的信任与支持! - 1年前
月牙儿524 共回答了13个问题
|采纳率- 周长是18,长与宽的和是9,长5,宽4,面积最大是20
- 1年前
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0.5÷[1/6000]=3000(厘米)=30(米),
60×30=1800(平方米);
答:实际占地面积是1800平方米.点评:
本题考点: 比例尺应用题.
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=1300平方厘米
2) (20*2+20*15+2*15)*2
=(40+300+30)*2
=370*2
=740平方厘米
第二种更节约,节约了百分之四十三.1年前查看全部
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|采纳率100%你好!
这个长方形的长是:1分米=10厘米
长10厘米,宽2厘米,可以剪20个,你画一下图就知道了.
答:可以剪成20个边长1厘米的小正方形.
祝你学习进步,望采纳,谢谢!O(∩_∩)O~1年前查看全部
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(2)量出学校到体育馆、超市、商场的图上距离,再根据“图上距离÷比例尺=实际距离”解答即可.(1)学校到医院的距离是500米,图上距离是2厘米,那么图上距离1厘米,表示实际距离是250米.
这个示意图的比例尺是:1厘米:250米=1:25000.
(2)量出学校到体育馆、超市、商场的图上距离分别是2厘米、1厘米、3厘米,
2÷[1/25000]=50000(厘米)=500(米),
1÷[1/25000]=25000(厘米)=250(米),
3÷[1/25000]=75000(厘米)=750(米),
学校到体育馆有500米,学校到超市的距离是250米,学校到商场的距离是750米.
故答案为:2,250,1:25000,500,250,750.点评:
本题考点: 比例尺;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).
考点点评: 本题主要考查了比例尺的意义及应用,注意图上距离与实际距离的单位要统一.1年前查看全部
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圆的半径是4÷2÷2=1(厘米)
小正方形的边长是1+1=2(厘米)
3.14×1×2+[1/4]×3.14×1×2×2
=6.28+3.14
=9.42(厘米);
2×2=4(平方厘米);
答:阴影部分的周长是9.42厘米,面积是4平方厘米.点评:
本题考点: 组合图形的面积;巧算周长.
考点点评: 得出阴影部分的周长等于其中一个圆的周长与2个[1/4]圆的弧长之和,面积等于小正方形的面积,是解答本题的关键.1年前查看全部
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5.有100个自然数,它们的和是偶数,在这100个自然数中,奇数的个数比偶数的个数多,这些数中至多有多少个偶数?
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要算式哦.还要有一点点的分解柔柔_betty1年前6
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x+x+7+x+14+x+21=50
4x+42=50
x=2,
故这个月是2月,1号是礼拜天
5、要想满足题目的要求:
奇数的自然数个数至少要52个,所以,偶数的自然数个数之多48个
6、这时的时刻严格来说应该是:01:30,或者13:301年前查看全部
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大正方形地板砖的面积比小正方形地板砖的面积的2倍还多4平方厘米.
(1)若求大正方形地板砖的边长,怎样列方程?并将方程化为一般形式.
(2)完成下表:(注:X下方的一栏填写由(1)得到的方程的一般形式)
x 5 6 7 8 9 10
由(1)得到
的方程的一般
形式
(3)你由上表知道大正方形地板砖的边长吗?蔡宝莉1年前1
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victorben 共回答了15个问题
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3.体或正方体相对面积相等( )√或×
4.体的表面积中追多有4个正方形( )√或×
5.体的棱长扩大原来的3倍,表面积就扩大原来的9倍( )√或×
6.棱长8厘米的正方体的刚坯铸造一个厂16厘米,宽是8厘米的正方体,长方体得高是多少厘米?(方程解)
7.没岑有14及台阶,每级台阶长2.4米,宽2.4米,高0.3米.14级台阶一共占地多少平方米?给这些台阶铺地毯,需要多少平方米的地毯?
8.有6根长方体的柱子,长和宽4分米,高6米,现在需要油漆这些柱子,油漆的面积是多少平方米?每平方米需要油漆0.3千克,一共要多少千克油漆?
有14及台阶,每级台阶长2.4米,宽0.3米,高0.3米。14级台阶一共占地多少平方米?给这些台阶铺地毯,需要多少平方米的地毯?
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在1秒钟之后,橡皮绳就像橡皮筋一样拉长一米.再过一秒钟后,它又拉长为3米,如此下去.蠕虫最后究竟会不会达到终点呢?
根据直觉你会说:蠕虫绝不能爬到终点.可是,它爬到了.试试看,你是否能算出蠕虫要爬多远.
计算是这样的:
第一秒:蠕虫爬了全绳长的1/100,第二秒:蠕虫爬了全绳长的1/200……依次类推
于是,第n秒,蠕虫爬了全绳长的1/n*100
则在第2的k次方秒,蠕虫爬了全绳长的1/2的k次方*100
那么在2的k次方秒这个过程中,蠕虫爬了:
1/100+1/200+……+1/2的k次方*100
将1/100提出后,原式变为:
1/100(1+1/2+1/3+……+1/2的k次方)
整理后得:
1/100[(1+1/2)+(1/3+1/4)+(1/5+1/6+1/7+1/8)+……+(1/{2的k-1次方加1}+……+1/2的k次方)]
为什么要这么整理呢?
试比较下面的式子和上面的式子:
1/100[1+1/2+(1/4+1/4)+(1/8+1/8+1/8+1/8)+……+(1/2的k次方+……+1/2的k次方)]
很明显:下面的式子将上面的式子的许多数改小了,所以下面的式子比上面的式子小
我们还可以发现:下面的式子每一个括号里的和都为1/2
那么n个1/2相加为n/2,下面的式子为k个1/2相加,得k/2
当下面的式子等于1时,1+k/2=100,
k/2=99,k=198,
所以,k/2=198,蠕虫爬到了另一头.
这是完整的蠕虫悖论.陆海山1年前1
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xc2008zz 共回答了16个问题
|采纳率81.3%这道问题的关键在于橡皮绳拉长之后蠕虫在橡皮绳上的位置究竟是如何确定的,直觉判断的明显爬不到头有一部分是认为橡皮绳拉长之后橡皮绳到起点的距离不变,(此时显然爬不到头……)但是绳子拉长是按照比例计算的,也就是计算时用的方法,也就是说绳子1米蠕虫爬1厘米,绳子拉长到两米后,蠕虫到绳子起始端的距离按比例变成2厘米(不是爬的结果),那毫无疑问确实是能爬到头的,如果这时候你通过直觉判断仍然是爬不到头,那没办法,事实有时候就是会违背第一直觉.因为绳子拉长1米,当绳子原长足够长,蠕虫爬过的距离比较大时,(只要蠕虫爬过的距离超过绳子长度的99%,但是注意到蠕虫爬过的绳长百分比始终增大而且可以任意增大,这总会实现)蠕虫到绳子另一端的距离增加量可以小于1厘米,这样蠕虫就能爬到另一头了,也就是说蠕虫在爬过很远很远之后,会越爬越简单.当然问题本质是因为1+1/2+1/3+.无穷大,所以其实还是那个计算更能说明这个问题.1年前查看全部
- 一个圆柱高增加1厘米,展开后是正方形,表面积增加50.24平方厘米,求原来表面积体积?
明天我还在吗_aa1年前1
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绝尘一骑 共回答了12个问题
|采纳率100%圆柱底面周长是:50.24/1=50.24厘米
圆柱体的高是:50.24-1=49.24厘米
圆柱体底面半径是:50.24/3.14/2=8厘米
圆柱体原来的表面积是:50.24*49.24+8*8*3.14*2=2875.74平方厘米
圆柱体的体积是:8*8*3.14*49.24=9895.27立方厘米1年前查看全部
- 一个量杯中原有206毫升的水,现在把14个棱长是1厘米的正方体铁块放入水中,这时水面上升到多少毫升的刻度?
一个量杯中原有206毫升的水,现在把14个棱长是1厘米的正方体铁块放入水中,这时水面上升到多少毫升的刻度?
不管用什么解都行,只要能算出来,而且算对就行了!美麗的cc人1年前1
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lixincuit 共回答了17个问题
|采纳率94.1%你的网名叫魔幻啥啥呀,我看不清楚,关於你的提问我想应该是这样算的.棱长1厘米的正方体铁块的体积是:1厘米×1厘米×1厘米=1立方厘米;1立方厘米就是1毫升,14块铁块就是14毫升,206毫升+14毫升=220毫升.因此量杯中的水面要升到220毫升的刻度处,你说对吗,祝身体健康 ,再见.1年前查看全部
- 有一个凌长4里米正方体,上面放一个凌长1厘米的正方体,中间挖一个横截面1里米的通风管,那么现在表面积
有一个凌长4里米正方体,上面放一个凌长1厘米的正方体,中间挖一个横截面1里米的通风管,那么现在表面积
是多少,体积是多少2006291swj1年前1
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hyl93 共回答了24个问题
|采纳率91.7%4*4*6_3*1+3*1+1*4*4=1121年前查看全部
- 有棱长都是1厘米的24个小正方体,用它们拼成一个长方体,共有______中不同的拼法,拼成的长方体表面积最小是_____
有棱长都是1厘米的24个小正方体,用它们拼成一个长方体,共有______中不同的拼法,拼成的长方体表面积最小是______平方厘米.
深情女巫1年前1
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晓莉游世界 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:根据正方体拼组长方体的方法,可以将24分解质因数,24=2×2×2×3,所以24可以写成:2×12,3×8,4×6,24×1,2×4×3,2×2×6,六种情况,再利用长方体的表面积公式分别求出它们的表面积即可解答问题.24=2×2×2×3
所以24可以写成:2×12,4×6,24×1,2×4×3,2×2×6五种情况
①2×12排列,长宽高分别是12厘米、2厘米、1厘米
表面积是(12×1+12×2+2×1)×2
=38×2
=76(平方厘米)
②3×8排列:长宽高分别是:8厘米、3厘米、1厘米
表面积是:(8×3+8×1+3×1)×2
=35×2
=70(平方厘米)
③4×6排列:长宽高分别是:6厘米、4厘米、1厘米
表面积是:(6×4+6×1+4×1)×2
=34×2
=68(平方厘米)
④24×1排列:长宽高分别是:24厘米、1厘米、1厘米
表面积是:(24×1+24×1+1×1)×2
=49×2
=98(平方厘米)
⑤2×4×3,长宽高分别是:4厘米、3厘米、2厘米
表面积是:(4×3+4×2+3×2)×2
=26×2
=52(平方厘米)
⑥2×2×6,长宽高分别是6厘米、2厘米、2厘米
表面积是:(6×2+6×2+2×2)×2
=28×2
=56(平方厘米)
答:共有六中不同的拼法,表面积最小是52平方厘米.
故答案为:六;52.点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题.
考点点评: 抓住正方体拼组成长方体的方法,将24分解成几个偶数乘几的形式,是解决本题的关键.1年前查看全部
- 牙膏管口处直径为5毫米.小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏.可以用180次.管口处直
牙膏管口处直径为5毫米.小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏.可以用180次.管口处直
惯.能用多少次
径改为6毫米还是按他的习ns樵夫1年前1
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xchangfeng 共回答了25个问题
|采纳率80%现在可用次数=180×[3.14×(5÷2)²×1]÷[3.14×(6÷2)²×1]=125 次1年前查看全部
- 一个圆柱若高増加1厘米它侧面积增加9.42平方米,如果高是12厘米,它的表面积是多少平方厘米?
qhd6271年前4
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倪式yy 共回答了19个问题
|采纳率89.5%底面周长:9.42÷1=9.42(厘米)
底面半径:9.42÷3.14÷2=1.5(厘米)
底面积是:3.14×1.5×1.5=7.065(平方厘米)
侧面积是:9.42×12=113.04(平方厘米)
表面积是:7.065×2+113.04=127.17(平方厘米)1年前查看全部
- 在Rt三角形abc中,角B等于90度,AB等于5厘米,BC等于12厘米,点P从点B开始沿BA边以每秒1厘米的速度向点A移
在Rt三角形abc中,角B等于90度,AB等于5厘米,BC等于12厘米,点P从点B开始沿BA边以每秒1厘米的速度向点A移动.同时,点Q也从点B开始沿BC边以每秒2厘米的速度向点C移动.当其中一点到达终点时,另一点立刻停止运动 (1)当三角形PBQ的面积为9平方厘米时,PQ的距离是多少厘米?(2)几秒后PQ的长度是AC长度的一半?(3)写出PQ长度的取值范围(以上结果均用最简二次根式表示)
guoang_41年前1
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眉迷 共回答了11个问题
|采纳率72.7%题一:设PB长为X,BQ长为Y,有题意可知BQ等于2BP,即Y=2X,BP*BQ/2=9,X*2X/2=9,即X*X=9,则X=3,那么PQ长为9倍根号51年前查看全部
- 画出一个边长为1厘米的正方形,然后分别画出该正方形向北偏东30°方向平移2厘米,以及将该正方形向正东方平移2厘米后的图形
画出一个边长为1厘米的正方形,然后分别画出该正方形向北偏东30°方向平移2厘米,以及将该正方形向正东方平移2厘米后的图形.
SASADD1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 已知一个矩形的周长26CM,把它的长减少1厘米,宽增加2厘米后,这个矩形就成了正方形,请问这个矩形的长是多少厘米,宽是多
已知一个矩形的周长26CM,把它的长减少1厘米,宽增加2厘米后,这个矩形就成了正方形,请问这个矩形的长是多少厘米,宽是多少厘米?
1山贼1年前1
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windglf 共回答了15个问题
|采纳率80%设矩形的长为x,则宽为(13-x),
由题目意思得
x-1=13-x+2,
所以2x=16,
所以x=8,
所以13-x=13-8=5,
即这个矩形的长是8厘米,宽是5厘米.1年前查看全部
- 一个长方形的长为X厘米,周长为30厘米,如果长减少2厘米,宽增加1厘米,那么长方形就成了一个正方形
百百合1年前4
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LARA6 共回答了9个问题
|采纳率77.8%长为x,宽为15-x.
如果长减少2厘米,宽增加1厘米,那么长方形就成了一个正方形,那么长等于宽 .
x-2=15-x+1
x=9
宽=15-9=6
原来长=9,宽=61年前查看全部
- 把棱长为1厘米的3个正方体拼成一个长方体拼成长方体表面积比3个正方体的表面积减少了多少平
把棱长为1厘米的3个正方体拼成一个长方体拼成长方体表面积比3个正方体的表面积减少了多少平
方厘米我rr着自己1年前2
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aoyunggg2008 共回答了22个问题
|采纳率95.5%因为重叠了4个面 所以表面积等于就少了一个正方体的4个面 因此减少的面积为:
1×1×4=4平方厘米
答:把棱长为1厘米的3个正方体拼成一个长方体拼成长方体表面积比3个正方体的表面积减少了4平方厘米1年前查看全部
- 一个圆柱形容器底面半径为10厘米,里面盛有足量的水.将一个底面积为157平方厘米的圆锥体铁块放入容器内,水面上升了1厘米
一个圆柱形容器底面半径为10厘米,里面盛有足量的水.将一个底面积为157平方厘米的圆锥体铁块放入容器内,水面上升了1厘米,求圆锥体的高是多少厘米.
稻草人8889991年前1
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cc的酒香 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:往盛水的圆柱体容器里放入一个圆锥体铁块后,水面升高了,升高了的水的体积就是这个圆锥体铁块的体积,升高的部分是底面半径为10厘米、高1厘米的圆柱体,根据圆柱体的体积计算公式S=πr2h,计算出这个圆锥体铁块的体积;再利用圆锥的高=圆锥的体积×3÷底面积进行解答.3.14×102×1×3÷157
=942÷157
=6(厘米)
答:这个圆锥体铁块的高是6厘米.点评:
本题考点: 探索某些实物体积的测量方法;圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.
考点点评: 此题考查了圆柱与圆锥体积公式的灵活应用,这里根据上升的水的体积求得圆锥体铁块的体积是解题的关键,再根据圆锥的高=圆锥的体积×3÷底面积得解.1年前查看全部
- 一张长40厘米,宽1厘米的长方形纸连续对折3次,得到宽不变的较短的长方形,然后从他的一端开始,每隔一厘
一张长40厘米,宽1厘米的长方形纸连续对折3次,得到宽不变的较短的长方形,然后从他的一端开始,每隔一厘
米剪
一刀,最后可得边长一厘米的小正方形多少块?长2厘米,宽一厘米的小正方形多少块?落拓翔子1年前2
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换个姿势做人 共回答了19个问题
|采纳率84.2%30个,15个.我不留名!1年前查看全部
- 在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离多少千米?也就是图上距离是实际的1:( ),实际距离是图上距离
在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离多少千米?也就是图上距离是实际的1:( ),实际距离是图上距离的( )倍?
栀洁1年前3
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一天世界gg 共回答了17个问题
|采纳率94.1%一厘米表示2000厘米就是0.02千米,2000,2000倍1年前查看全部
- 正方形ABCD的一条对角线BD被等分成三等份,每份长1厘米,E,F是等分点,AG和HC是平行线,
正方形ABCD的一条对角线BD被等分成三等份,每份长1厘米,E,F是等分点,AG和HC是平行线,
求正方形ABCD的面积.
我没用到平行线,求出正方形的面积是4.5平方厘米,huangshan79511年前2
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148320 共回答了15个问题
|采纳率100%BD=3 ﹙厘米 ﹚
正方形ABCD的面积=BC²=﹙BC²+CD²﹚/2=BD²/2=3²/2=4.5﹙平方厘米﹚.1年前查看全部
- 把一个棱长4厘米的正方体木块漆上红漆,再将它切成棱长1厘米的小正方体,这些小正方体中,只有1个面是红色
把一个棱长4厘米的正方体木块漆上红漆,再将它切成棱长1厘米的小正方体,这些小正方体中,只有1个面是红色
的有( )块 ,有3个面全是红色的有( )块,6个面全没涂漆的有( )块手心滴永恒1年前2
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Arleigh_Burke 共回答了15个问题
|采纳率100%正方体各面正中央的4块小正方体才是只有1个面是红色的,正方体各顶点处的小正方体才是3个面全是红色的,正方体正中心的8块小正方体才是6个面全没涂漆的,
而正方体有6个面,8个顶点,
由此,我们可以得出:
只有1个面是红色的有(24)块 ,有3个面全是红色的有(8)块,6个面全没涂漆的有(8)块.1年前查看全部
- 把6个棱长都是1厘米的正方体拼成一个长方体.有几种不同的拼法?表面积分别是多少平方厘米
bingyuboy1年前1
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Like2003 共回答了17个问题
|采纳率88.2%1×1×1×6=6立方厘米
6=1×1×6
=1×2×3
所以,共有两种拼法.
表面积分别是:1×1×2+1×6×4=26平方厘米
﹙1×2+1×3+2×3﹚×2=22平方厘米.1年前查看全部
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