记忆法中的数字编码记忆法记住了1到100数字代码对提高记忆力到底有没有作用呢?

根据读音吧

我以前背英语单词和英语课文是背下来后 过一会就忘的一干二净了.自从开始学习【张杰大思记忆法】后,现在第一次背下来英语单词几乎能记住80%.第2天在复习一遍就记的差不多了
推荐学习一下

解题思路：根据循环节的含义：小数部分依次不断的重复出现的数字，叫做循环节；循环小数的简便写法：写出第一个循环节，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点，据此解答即可．

7.02828…的循环节是28，用循环小数表示的简便记忆法，写作7.0
•
2
•
8．
故答案为：28，7.0
•
2
•
8．

点评：
本题考点： 循环小数及其分类．

考点点评： 本题考查了循环小数的意义及循序小数的简便记法，应注意灵活运用．

好记性不如烂笔头,拿张草稿纸,把不会的单词反复记,背,默,会了就拿铅笔在书上勾掉,平时写作业,一边写作业,一边背,最好在落笔之前先进行短暂的记忆,上课的时候,对于新单词要进行注解,和句子一起记,一举两得

写字笔顺口诀：
从上到下为主,从左到右为辅.
上下左右俱全,根据层次分组；
横竖交叉先横,撇捺交叉先撇；
中间突出先中①,右上有点后补②；
上包下时先外③,下包上时先内④；
三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥；
分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观.

contentious其实就是contend的形容词.或者你直接记词根 con-共同,ten-拉,后面是形容词后缀.一起拉,就是争夺争论的意思,这样contend和contentious都记住了.

,外研社出版的和都可以看看.不过要想更深入系统地学习,应该看看上海外教社出版的,作者汪榕培.

英语词汇就是这么组成的,并不是谁提出来的.想学习你可以参考“词根词缀记忆字典”手机软件,里面囊括了常用的1200多个字根,平时零碎时间里拿出手机就能记忆单词了

比较早的,是古罗马人的“罗马房间法”
近代的主要是挂钩记忆法
2000年前后,流行《奇特联想记忆法》
2005年前后,流行《超右脑照相记忆法》
你可以百度直接搜索：记忆法
可以找到很多相关的方法的!

在英语学习中,单词部分尤为让学生头痛,这也是老师和家长重视的一环.目前.小学阶段开设的英语课程．也是从字母到单词的基础学起.小学生在学习英语的过程中.主要的问题是记不住单词的发音、书写或词义.为此,我结合我的教学体会,总结了一些单词记忆的方法

有以下几点：

好的,我是这样去记忆的
1．逻辑记忆：
通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight.2)外旧内新,如：bridge(桥)看成b ridge ridge(山脊)；sharp看成s harp harp(竖琴).3)外新内旧,如：cleave (劈开)看成c leave；tact(机智)看成t act.
2．联想记忆：
1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye把两个e看成两个眼.banana把a看成一个个的香蕉.bird把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong锣、coo咕咕声.
3．分类记忆：
把单词进行分门类如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.
4．卡片记忆：
自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.
5．感官记忆：
记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.
6．软件记忆：
有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等.
7．构词记忆：
利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词.
8．图表记忆：
利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.
9．游戏记忆：
通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词.
10．歌曲记忆：
通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.
11．阅读记忆：
通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.
12．同义记忆：
通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别.

按词根,词缀记,感觉不错,可以尝试
还有按发音背也不错

A

那就多写几遍.背几个相关的例句啦.这个词也不长的.

ferrate ferr:铁 + ate:名词后缀(构成化学名词,大多数表示由酸而成的盐类) n.[化]高铁酸盐 ferreous ferr:铁 + eous:形容词后缀(表示有…性质的,关于…的,如…的,具有…的,与-ous同) adj.铁的, 含铁的, 硬...

分享一下我的方法：1、记单词切忌死记硬背,否则厚厚的单词真得让人望而生畏,方法是不要硬着头皮去记,或者非要让自己一次两次就记住,先浏览,过目一遍,拼读,看词义,看例句,例句不懂的单词也不要去查.第一遍就是过目,要快；然后第二遍,写或读,效果会比第一遍好,时间会更快；然后第三遍,写或读,应该有一些印象了,可以比较、辨析；然后快速通读一遍,开始有意识地记了；然后听录音,一遍两遍,建立声音印象,然后再看单词,记释义.最终要能听音写词,并知道主要的词义,5-7遍吧.
2、从工作量或者记忆量来说,没有比记单词更辛苦的了,方法只有重复,但是重复也要讲技巧,否则苦不堪言而且收效甚微.
3、厚厚的一本,您把它拆解开,一章一章,一节一节看,没有什么,1-2月搞定
4、词根词缀没必要刻意、单独去记,在记单词的过程中把它标示出来,作为单词的一部分去掌握吧.
5、同道共勉!

- -...这是高一的课文吧...不用什么方法也可以..
理解坐着心情的基础上..按照路线的顺序.. 多读..就顺下来了

语文背诵十七法 1.理解记忆法2.快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果.在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读.只有熟读,才能加深理解,才能成诵.实验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,...

perfect words remember method

使用拼音法(我自己取的名字,因为有点像拼音).比如APPLE,根据它的读音,你可以将它分为A,PP,LE;DICTIONARY可分为DIC,TION,ARY.很好记,又能记住读音,而且大部分通用,掌握方法之后记单词,尤其是很长的单词就很方便.

英语音标简单的说包含以下几个大块：

一、 音素
1、单元音：

2、双元音：

3、清、浊辅音：

二、英语音标的基本常识
1、音节的划分
一个单词的音标中有几个元音就有几个音节.

2、重读音节
任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节 ,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”.

3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/.

4、定冠词the的读音

e.g. the man
c.f. the old man
5、不完全爆破
爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时,前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍,而不能完全读出.
e.g. basketball

the part of the earth
6、连读
在一个短语或句子中,如果相邻两词的关系相等密切,而前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,辅音和元素连在一起读.

n.早餐
v.吃早餐
vi.进早餐
单词结构:
break[r1] + fast[r3]
构词法则:
break:断 + fast:绝食 → 停止绝食 → 早餐
详解例句:
Would you like breakfast now?/r/n 你想要现在吃早餐吗?/r/n
We breakfasted early./r/n 我们很早吃早餐./r/n
一定要知道fast这里的本意是绝食,
fasting
adj.禁食的 n.禁食

全脑开发实际上指的是右脑开发，
我们从出生再到学习工作所接触和使用的都是左脑有关的事物或知识，右脑开发的目的是把人类潜藏在右脑中未被应用的功能、脑细胞给触发、活化再到应用在现实工作生活中。真正的右脑开发是开发右脑的生理机能，是建立在脑科学和脑医学、影像学为基础的应用理论之上的，而不是泛泛而谈的右脑开发或者特讲大讲右脑开发的好处最终却没有什么具体的右脑开发方法。更有甚者，有人还卖什么右脑开发机或者打着右脑开发的旗号干别的勾当。
三四岁孩子的大脑在这个阶段是处于均衡状态，不需要刻意的去做什么开发右脑，平时多培养孩子的动手能力，特别是左手的动手能力。 如果想更多的了解什么是真正的右脑开发和相关脑科学知识，你在百度或谷歌搜索“全脑开发巨人”找到“全脑开发巨人”网站，有很多知识供你参考。

A very bad method!
An English word has it meaning, and the meaning is in English, not in Chinese. Remembering the Chinese meaning to an English word is terribly wrong.
Read English+think English+remember English only=think English+speak English
Chinese here is useless. That's all.

相比较而言,前者容易.这与已有的长期记忆内容的深浅有关.情感体验越深,记忆越深刻.

很简单啊,结尾都是day,只要记住前面一半就可以了,记住缩写就好了.

destiny[英][ˈdestini]
大概用中文谐音：第思踢尼

没有记不住的事物, 只有未被训练的大脑! 记忆力背后的差距,就是记忆方法的差距!要是学会记忆术,一般可以一个小时记忆50-100个以上的英文单词.我的很多学生都可以做到把大学重难点1000个单词用2天时间顺背倒背,他们能够说出第几页第几个是什么单词.我是教授记忆法的讲师,我帮助你拥有超强的记忆力和学习能力!希望你的学习能力可以超越别人如果您是一个真正需要机会的朋友, 真诚期待与您的交流.请注意下边的签名扣扣号码.来者有缘,共铸成功!

如果是在犹豫选文还是理的话,给你一些建议供你参考.
数学成绩不好的话,你的物理成绩也不会太好,因此选择理科,你要面对的同时紧追数学和物理两科,因为理科综合成绩的高低普遍在于物理的差距,生物和化学相对差距不大,而你的英语成绩也不好的话,那真的是一种挑战,但理科在报考时的选择较多,普遍的就业情况好于文科,即使考个专科,选对专业未来的就业前景仍然很好.
如果选文科,你的数学和英语成绩将决定你会在什么批次被录取,因为同时有两块短板的话,你想上一批次的学校基本上不可能,那么你就需要在保证其它科目成绩很好的情况下,提高英语和数学中的一科.还有如果数学不好,你学地理也会有一些困难,因为涉及部分的计算,和数学有一定的联系.最重要的是选择文科如果上不了一批本,你在专业的选择上是非常少的,很多专业是不收文科生的,而文科就业普遍不好,一个默默无闻的二本学校毕业生在就业时反而会不如理科的专科生.
各有利弊建议考虑清楚吧.
你提到的书没仔细看过,但现在的教辅基本上没什么区别,全国同意发行的就无所谓适不适合海南,老师讲的才是最适合你的,那些只是一些补助,因为考点是每个地方都不同的,而好的记忆方法是适合自己的思维方式和记忆方式的,可以尝试着练习,但不要过度的迷信,改进成为自己的东西才是最实用的.

vt是及物动词.
及物和不及物动词的区别：及动动词后面可以直接跟宾语而不需要加介词,而不及物动词就不能直接跟宾语,需要先加个介词on,in ,at ,about,by,with.及物动词有被动语态而不及物动词只有完成时的意义.例如下面的recall就是及物动词.
recall是及物动词所以可以这么用：
The commander was recalled from the frontline.司令员从前线被召回.
如果是不及物动词的话,虽然也有完成时,但在句中就没有被…….
recall可以直接跟名词.有效的记忆方法应该就是多用,多看.不然死记硬背哪背的完啊.而且有的单词同时具有及物和不及物属性.

关于口译的 About interpretation
源语复述 Retell the source language
目的语复述 Purpose language retelling
推理式信息组合记忆法 Reasoning type information combination memory method
形象化记忆 Visual memory
提纲式记忆Outline type memory

这个单词中X需要用两次
首先ex ———A个 xam——栽木 ple——跑 ple——一般都是发pao的音
分解 看着音标分解单词 会好记

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴.3)外新内旧,如：cleave “劈开”看成 c+leave,tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong 锣 coo 咕咕声.4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.两个原则:1.循环模糊记忆原则 循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思,日后反复记忆的态度.有的同学有一种似乎很可贵的精神,就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死,口号是——“一遍过后,生词熟透).事实上,这种希望一遍就完成任务,一劳永逸的思想是极其错误的.这好比我们记几个朋友的电话号码,如果你连续记忆几个小时,但以后就不拨打这些电话了(即不复习了),那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了,但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习),就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码.这样一来,第一遍记大纲词汇会很难,会很难记得精确,这没有关系,只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了.因为在日后必须做的练习(如阅读,翻译,等)中,单词的意思就会逐渐精确明朗起来.2.对比记忆原则 这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已,也是自然而然会想到去用的方法.比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了,但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude,latitude,aptitude,longitude; 就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思.看到adopt,就会想到自己似曾背过这个单词,仔细回想查阅过后,才发现其实原来背的是adapt.所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率,只能把这些词型相近,容易混淆的单词放到一起对比记忆.这就象到记忆的海边去捡海螺,如果只捡几个海螺,我们就能轻而易举辨认出来,但要是我们要捡6500个海螺,想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺.单词也一样,一个基础差,词汇量小的人往往认为单词好背,因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难.考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多,它们好比孪生姊妹,不加以对比区别,就会认错对象,就会在阅读翻译的时候,让自己思绪越走越远,影响理解速度.因此,在背大纲词汇的过程中,不能偷懒,要自觉的把那些似曾见过,熟悉而陌生,容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆,从而把他们真正记住,否则永远别想把单词记精确.

你可以试试一个方法“记忆宫殿”很不错~如果练得好可以过目不忘!不过太过学习 记忆宫殿 就不像正常人了 呵呵 百度搜搜 或者图书馆买书看~ 网上买书也可以

背单词贵在重复,这个方法是可行的!

单词的记忆最好放到句子中去记忆,记一个单词不如记一句有用的句子,这样才能真正实现单词的运用.

逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

搜索董君的记忆秘诀可以找到更多好方法。

巧计英语不规则动词过去式、过去分词表
（1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）
cost cost cost cut cut cut
hit hit hit read read read hurt hurt hurt
let let let put put put
(2) AAB型（动词原形与过去式同形）
beat（跳动）beat beaten
(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）
become（变成）became become
come（来） came come run（跑）ran run
(4) ABB型（过去式与过去分词同形）
dig（挖）dug dug get（得到） got got
hang（吊死）hanged hanged hang（悬挂）hung hung
hold（抓住）held held shine（照耀）shone shone
sit（坐）sat sat win （赢）won won
meet（遇见）met met keep （保持）kept kept
sleep（睡）slept slept sweep（扫）swept swept
feel（感觉）felt felt smell（闻）smelt smelt
leave（离开）left left build（建设）built built
lend（借出）lent lent send （传送）sent sent
spend（花费）spent spent lose （丢失）lost lost
burn （燃烧）burnt burnt learn（学习）learnt learnt
mean（意思是）meant meant catch（抓住）caught caught
teach（教）taught taught bring（带来）brought brought
fight （战斗）fought fought buy（买）bought bought
think（想）thought thought hear （听见）heard heard
sell（卖）sold sold tell（告诉）told told
say（说）said said find（找到）found found
have/has（有）had had make（制造）made made
stand（站）stood stood understand明白understood understood
(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）
begin（开始）began begun drink（喝）drank drunk
ring（铃响）rang rung sing （唱）sang sung
swim（游泳）swam swum blow（吹）blew blown
draw（画）drew drawn fly（飞）flew flown
grow（生长）grew grown know（知道）knew known
throw（投掷）threw thrown show（出示）showed shown
break（打破）broke broken choose（选择）chose chosen
forget（忘记）forgot forgotten (forgot) speak（说,讲）spoke spoken
wake（醒）woke woken drive（驾驶）drove driven
eat（吃）ate eaten fall（落下）fell fallen
give（给）gave given rise（升高）rose risen
take（取）took taken mistake（弄错）mistook mistaken
ride（骑）rode ridden write（写）wrote written
do（做）did done go（去）went gone
lie（平躺）lay lain see（看见）saw seen
wear（穿）wore worn be ( am,is,are )（是）was,were been

先懂它的意思吧,有时候也可以和生活联系起来想一下.会帮你记住吧

好的,我是这样去记忆的 1．逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight.2)外旧内新,如：bridge(桥)看成b ridge ridge(山脊)；sharp看成s harp harp(竖琴).3)外新内旧,如：cleave (劈开)看成c leave；tact(机智)看成t act.2．联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye把两个e看成两个眼.banana把a看成一个个的香蕉.bird把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong锣、coo咕咕声.3．分类记忆：把单词进行分门类如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.4．卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.5．感官记忆：记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.6．软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等.7．构词记忆：利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词.8．图表记忆：利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.9．游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词.10．歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.11．阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.12．同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别.

找新东方啊

单词的记忆最好放到句子中去记忆,记一个单词不如记一句有用的句子,这样才能真正实现单词的运用.

merce有电子商务、贸易的意思,commerce 即指相互之间的贸易,即商业.
用词根词缀记忆一个单词时,要从整体上分析,词缀分为 前缀、中缀、后缀,你知道com是前缀,是共同的意思 ,还要知道merce是个词根,有贸易的意思.

这位同学你好,首先声明,不管多好的记忆方法都离不开刻苦的努力的,没有更多的付出是得不到你想要的回报的!而且每个人都要找到适合自己的办法,别人的只能作为一个建议,是你寻找自己方法的一个启发!
方法：首先必须眼,手,耳朵,都要区集中,嘴里要读!首先说手：必须边读边写；然后从句子中去记你该记得单词,比如说你每个单元所对应的单词,课文里边肯定有对应的句子!耳朵要认真听你读出来的；眼睛要仔细的看,认真的记!久而久之肯定有所提高!然后还需要准备一个小本子,把比较生硬的难记的写下来,闲暇的时候再接着去读去记!
希望这些对你有作用,祝你早日找到属于自己的方法!

ferrate ferr:铁 + ate:名词后缀(构成化学名词,大多数表示由酸而成的盐类) n.[化]高铁酸盐
ferreous ferr:铁 + eous:形容词后缀(表示有…性质的,关于…的,如…的,具有…的,与-ous同) adj.铁的,含铁的,硬如铁的
ferric ferr:铁 + ic:形容词后缀(表示属于…的、有…性质的、与…有关的,与-tic同) adj.铁的,含铁的,[化](正)铁的,三价铁的
ferriferous ferr:铁 + iferous:形容词后缀(具有…的) adj.含铁的,含有三价铁的
ferrum ferr:铁 + um:名词后缀(表示场所、实物及抽象名词) n.铁

如何学好英语单词,能够以较少的精力、较快的速度、较好的效果来大量识记英语总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的

你的问题很难回答,有的人适合,但有的人就不适合.关键是尽快动手选择一种方法,坚持一段时间,就知道了.坚持!态度比方法更重要.