像笔墨纸砚这样的四个字个代表一个独立的事物,的成语有哪些?

纽卡斯尔联2022-10-04 11:39:541条回答

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迷失方向的葉子 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
琴棋书画
梅兰竹菊
1年前

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阅读步步高。 不动笔墨不读书   禹强读小学的时候,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常难过。
阅读步步高。
不动笔墨不读书
  禹强读小学的时候,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常难过。
  爷爷徐特立先生知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就是要大量地阅读课外书籍,这样(  )可以扩大知识面,增长见识,(  )可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”于是,禹强就下功夫多读。(  )是报纸、杂志、小说,(  )短篇、中篇、长篇,(  )能拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老见此,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,(  )读,(  )动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:要写好的段落,光读:光想,还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
  从此以后,禹强按照爷爷的说法去做,不久,她的作文成绩果然提高了。
1.在(  )里填上恰当的关联词语。
2.用“_____”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
3.通过阅读短文,我们知道要写好文章,必须具备两个条件:一是________________;二是________________。
4.请结合你的写作经验,谈谈你对徐特立老爷爷的话的理解。
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失魂的公主1年前1
幸福小皮球 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.既……又…… 不管……还是……都……… 不但……还要……
2.“严格地说……不动笔墨不读书。”
3.多读 多写
4.结合实际谈谈自己的理解即可。
记得以前看过一首诗,最后一句是“敢叫(把)笔墨皆狂”,是什么诗?诗总共4句
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风流千古无双,名传四海悠扬.一派从容风度,敢叫笔墨皆狂,是这个吧
welch01121年前1
yaohui4419 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
风流千古无双,
名传品艺悠扬.
一派从容风度,
敢叫笔墨皆狂.
逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。1.该诗用了极其凝练的笔墨,描绘了一幅深山雪夜借宿图。首
逢雪宿芙蓉山主人
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
1.该诗用了极其凝练的笔墨,描绘了一幅深山雪夜借宿图。首句“日暮苍山远”勾画了怎样的意境,请简要分析。
2.尾句“风雪夜归人”中的"人”,有人理解为客人,有人理解为主人,你怎样理解?为什么?请结合全诗简要分析。
大树底下1年前1
永远不说分手 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
这是诗中有画,画中见情的四句诗。叙写诗人在一个风雪的冬日远游芙蓉山夜间投宿到一户贫农家的情景。前两句寥寥数语,点明了时间是冬日的傍晚,地点是苍山的脚下,而且通过房屋的“贫”与天气的“寒”相互映照,生动刻画了这户人家的清贫境况。后两句转而叙写自己冒着风雪前来叩门求宿,引得狗叫起来。全诗简练含蓄,写到此处悄然而止,没有再进一步交待主人开门、自己进屋以后的种种场面,而让读者自己去想象回味。
不动笔墨不读书阅读题答案 用横线画出具体说“不动笔墨不读书”的句子.到底是哪句啊,
kuaile1101年前1
庹庹STAR 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
“要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会”——在徐爷爷说的话中间!
美术语言表达手段,在西方绘画中就是明暗、空间、 ( )、构图、肌理等,在中国画中就是笔墨、章法、皴法等
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A透视 B素描 C风景 D人物
wolfhy201年前1
草地与洁 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
色彩
枣核 中作者为什么要花不少笔墨来介绍美籍华人的家庭情况?
插班生1年前1
logincfg 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
不想让别人认为美籍华人贪图富贵、会误解她安于在异国他乡,不留恋故土.(年纪越大,思乡越切,是值得肯定的情感)
PS:你们上的好 慢啊,我们都要学第八课了.至于这答案大概就这意思
不懂笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞、空虚),词汇(空乏、贫乏),
不懂笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞、空虚),词汇(空乏、贫乏),她心里非常(焦急、着急)。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。于是,禹强就下工夫多读。【 】 是报纸、杂志、小说,【 】是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,【 】拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文,选择( )里恰当的字和词。(3分)
2、在“ 【 】”里填上恰当的关联词。(3分)
3、联系上下文,解释文中带点字的意思。(2分)
“费了好大劲”的“费”: “词汇贫乏”的“贫”:
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:( )和( ),其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)
无言疾走1年前1
淡涵另类 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1、括号中正确的词语:空洞、贫乏、着急、刻、果然
2、关联词语:无论……还是……都……
3、用、缺
4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会
5、多读,多写,多写
黄果树瀑布课文黄果树瀑布······ 本文以生动的笔墨描绘了( ),赞美了( ),表达了作者( )
傻瓜88991年前1
kk再爬起 共回答了20个问题 | 采纳率90%
没看过.不知道,啊!黄果树都没听过.
老山界中文章画了许多笔墨写与瑶民攀谈,这样是否偏离题皆?为什么?
温州不倒翁1年前1
乘风408 共回答了16个问题 | 采纳率75%
不会偏离主题,反而更好衬托主题.红军为什么长征,说到底是为了工农百姓,为了新中国,在这个过程中肯定不能偏离百姓,从文中的攀谈和交代,更能衬托军民鱼水情.
荷叶母亲中作者为什么花大量的笔墨写荷花和荷叶?
clematis1年前1
davidpauldavid 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花,把我比喻成了荷花,而母亲是荷叶,生动形象.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.
英语帝请进,求句子翻译用笔墨,绘画出生命中伟大的痕迹翻译成英文句子,要形象一点的,谢谢啦!
magwh1年前2
yxlwybin 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
depict the great traces of life with pen and ink 接近直译
depict the greatness of life by writing 意译
不动笔墨不读书阅读短文
只玩一百股1年前1
感爱感恨 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
真正读书就要做好读书笔记,不能总看热闹.
课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳
xwyli05051年前1
绛雪玄霜_ 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
作者是为了以家乡灞河边的柳树来衬托对比青海高原的这株,更加突出青海高原柳让人望而生畏的生命力和它不抱怨,不畏怯,坚持抗争,顽强生存不向困难低头,与命运作抗争的高尚品质.
阅读天地。 不动笔墨不读书   禹强读小学的时候,最怕写文章, 费 了好大劲写出来的作文,
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阅读天地。
不动笔墨不读书
  禹强读小学的时候,最怕写文章, 费 了好大劲写出来的作文,老师总是说内容空洞、词汇 贫 乏,她心里非常着急。
  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就是要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”于是,禹强就下功夫多读。________是报纸、杂志、小说,也________是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,她________拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说,有些好的段落, 光 读 光 想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤于练习写作,不久,她的习作成绩果然提高了。
1.在横线上填上恰当的关联词语。
2.联系上下文,理解文中加粗字的意思。
费:________________________________________________
贫:________________________________________________
光:________________________________________________
3.用“____”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
4.请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
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在墙角独坐1年前1
h124580000 共回答了21个问题 | 采纳率81%
1.无论(不管) 无论(不管) 就(都)
2.花费,耗费。 缺少,不足。 只,单。
3.“略”
4.“略”
中译英,要求正式语体.“他花了很大的笔墨描写自己的所见,而很少去描绘自己的内心世界.”
中译英,要求正式语体.“他花了很大的笔墨描写自己的所见,而很少去描绘自己的内心世界.”
RT.“他花了很大的笔墨描写自己的所见,而很少去描绘自己的内心世界.”英译中
wode01171年前6
yang101111 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
He spent a lot of time portraying what he saw,but not enough on what he had felt.
He portrayed what he saw with great details,but shied away from describing his intimate feelings.
英语翻译《风景》是方方的成名作.她在对人生的思考中将笔墨移向都市边缘的城市贫民,以他们的苦难和饥饿为背景,关注处于边缘状
英语翻译
《风景》是方方的成名作.她在对人生的思考中将笔墨移向都市边缘的城市贫民,以他们的苦难和饥饿为背景,关注处于边缘状态下的人们的生存境况.《风景》中的边缘化人物在个人理想受到现实***的打击之后逐渐地丧失了他们原有的理想,他们对客观的现实无法改变,转而改变自身就成了他们唯一的出路.通过对生命与生存的思考,映射时代对人的影响,苦难对人性的摧残,进而对现代人物质生存和精神处境进行反思.
你忧郁吗1年前1
wonderui 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
Scenery is Fangfang’s most famous work.She moves her ink to the urban poor people in edge in the city during the thinking of life,and hungry as the background with their suffering,pay close attention to the existence circumstances of people under the edge state.The marginalized persons in Scenery have lost their already existing ideal gradually after the personal ideal is attacked by the realistic society,but they unable to change objective reality.Changing themselves become their only path.By the performance of urban people’s marginalization,probe into the reason of the marginalization tentatively.Through the thinking of life and survival,reflect the impact of the era on people,wrecking to human nature of suffering,and then to reflect on survival and spiritual situation of the modern life.
在现代文中,作者想写一个人,却用大量笔墨写另一个人,有什么好处?
xysly1年前1
兜率天宫 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
应该是作对比
突出说明想写的那个人的特点
或者是衬托...
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本文写“木车的激情”,作者为什么用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文简要分析.
联系全文,概括本文主旨
混水摸鱼1231年前1
tjKiller 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动,为理念二不知疲倦,终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神.
2.引出下文,为下文写“木车的激情”作铺垫:与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比,从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖.
3.文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思,抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情,表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评.
作者用夸张和辛辣的笔墨细致地描写了托德的笑容你觉得这样写有什么好处
不长个儿的杨树1年前1
rwqgood 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
更生动、形象的描写了托德贪钱
初中的美文摘抄 450到500字之间 笔墨一定要优美
初中的美文摘抄 450到500字之间 笔墨一定要优美
不要随便在网上找一篇复印上去
cbrc_jdzh1年前1
影子的情意 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……
一场雨
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳.一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了.
雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花,他们多快乐呀!
我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花.
远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却.
雨,蓦地停了,我惊住了——雨人不见了,水花不见了,歌声与笑声不见了,什么都不见了,我回到了真实的世界,我还是我,一个有骨有肉的小孩,不再是刚才那个晶莹的雨人了.刚才的一切,仿佛是一场美妙的梦,意犹未尽.哦,雨还会下,雨人也再会在从空中落下!

童年时的我,对四季的概念比较模糊.只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的.随着时光的流逝,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味.尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落.无聊之余,最多也不过是几丝忧愁.
语文老师说,秋天是一年中美丽的季节.当时我并不完全相信,总有些怀疑.但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天.
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的.风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着.雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴.到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏.太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地.黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊.
秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞.此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现.让我还没来得及仔细欣赏,便消失了.
我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈.它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧.它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分.在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有"可持续发展"的思想,太不可思议了.或许是神秘的大自然赐予的吧.
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨.唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少.我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧.
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档.秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风.它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅. 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的身影,我忍不住感慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉.
秋天的风,秋天的雨,秋天的叶.它们任何一处都不能独自显示出美丽.它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美.没有风,雨不飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味.只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋.
大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天.于是,她赐予了秋天神秘和美丽.看来,大自然是不会偏爱谁的.
我也从中明白了一个道理:人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可.
秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理.
秋,果真是硕果累
这篇文的题目可以是啥人的一生好比一张白纸,等待着驿动的你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩.我们用青春的笔墨,为逝去的年
这篇文的题目可以是啥
人的一生好比一张白纸,等待着驿动的你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩.我们用青春的笔墨,为逝去的年华勾勒什么色彩呢?
  再回首,似水流年,乐以忘忧
  盛夏时节,漫步在红河谷的幽幽石径上,密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实,遮住了湛蓝的天空.低头俯瞰,水中鱼儿自由自在地享受生活.分享着它们的快乐,我感受到了“小桥流水人家”的情怀.一阵风吹过,带来一丝凉意.渐渐地,水花荡漾,泛起阵阵涟漪,一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽.此时,心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味,乐真的可以忘忧啊!
  再回首,如水漫堤,无形有迹
  山路上,茂盛的植被,环绕着潺潺流动的小溪,也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染,否则不会那么默契.燥热,瞬间去的无影无踪.好新鲜的空气,好清凉的山风.顺着小路走到尽头,映入眼帘的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布让人惊叹,让人称奇,那斗母瀑布气势宏大,从峰巅倾泻而下,我突然有了李太白“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的万般豪情.
  瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悦鸟性,潭影空人心”之美!潭边“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.”我的心空灵起来,烦心事一扫而光.
  再回首,似水流年,往事如烟
  身在大山中,好似另一个世界,鸟语花香,山清水秀,让人无法抗拒,捧起一掬水,吸进嘴里,渗进心田,顿时沁入心脾,我的心灵变得更加纯净.吸着清新的空气,尘世的喧闹消逝的无影无踪.
  噢,那似水流年,如淡淡溪水细细流!
  走出林子,炽热的太阳已挂在西天.再回首,似水流年,如被春水滋润过的麦田,细浪涌肩,抬头凝望,一片瓦蓝!
匿名人1231年前1
我喜欢飞篮 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
再回首人生
《不动笔墨不读书》我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到”动笔墨”
slado1年前1
spyx 共回答了19个问题 | 采纳率100%
多读和多写.其中多读必须要做到动笔墨
随风吹笛 文章描写“竹林的交响”时,还插入了很多描写蛙声、鸟声、雷声、蝉声、等的笔墨,有什么用意?
山普生1年前2
jmoo6 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
3.多角度渲染“自然的声籁”,使内容更加充实;(2分)与“竹林的交响”映衬比较,彰显“竹林的交响”的美妙.(2分)
照样子写成语 亭台楼阁,笔墨纸砚 还要3个成语.
xiong1983091年前1
bdrrt 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
琴棋书画 鱼虫鸟兽 油盐酱醋 涵桥隧道 绫罗绸缎 魑魅魍魉 阴晴圆缺
找规律,写词语.笔墨纸砚,要四个,快
TIANSHI席拉1年前3
gyrx 共回答了20个问题 | 采纳率95%
亭台楼阁
锅碗瓢盆
风花雪月
鸟兽虫鱼
春夏秋冬
花草树木
金银铜铁
琴棋书画
油盐酱醋
推荐几种读书法 要求:1、这不是我的书,我不能在上面动笔墨.2、本人很懒
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推荐几种读书法
要求:1、这不是我的书,我不能在上面动笔墨.
2、本人很懒,不想抄精彩片段
3、这种方法要帮助写作和阅读
补充:这是林清玄的散文集
pekoe19751年前1
cifn1_67_ma56ee 共回答了20个问题 | 采纳率80%
用手机拍下来保存,或者录音
老师常说“不动笔墨不读书”.你认为什么类型的书不需要边读边“动笔墨”?你在平时“动笔墨”的读书中感受
fst_ok1年前1
披着狼皮的女人 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
漫画书不需要动笔墨,动笔墨是要摘抄好的句子段落,能帮助理解记忆书中所写的内容,体会作者写作时的心情
仿写,看下面天长日久.如饥似渴_______._______.________.亭台楼阁.笔墨纸砚_______.___
仿写,看下面
天长日久.如饥似渴_______._______.________.
亭台楼阁.笔墨纸砚_______._______.________.
nh_rj9e2ng72bb1年前1
HONGbox 共回答了17个问题 | 采纳率100%
如胶似漆.飞禽走兽.摇头摆尾
诗词曲赋.琴棋书画.鸟兽鱼虫
课文夹竹桃 第三自然段作者花费大量笔墨写别的花 有没有跑题 没跑题和跑题的原因
besd1年前1
梦在延伸 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
没有跑题,作者之所以花费大量笔墨写别的花,其实是对夹竹桃的花期之长起到了侧面烘托的作用,所以,这段话对描写夹竹桃的花期之长起到了极为重要的作用,所以季羡林写这段话并没有跑题.
22课 羚羊木雕 阅读 文中对万芳的笔墨并不多,却能表现人物的个性与心理.如“万芳看了我一眼”表现万芳______:万芳
22课 羚羊木雕 阅读
文中对万芳的笔墨并不多,却能表现人物的个性与心理.如“万芳看了我一眼”表现万芳______:万芳追上我并说“咱们还是好朋友”这表现万芳______.
就是人教版CS上的呀(课练P152)
荆石1年前2
木小熊 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
“万芳看了我一眼”表现了万芳(失望和伤心)万芳追上我并说咱们还是好朋友,这表现万芳(宽容和对我的理解)
语段开头不惜笔墨写严监生的病情,其作用是什么
水滴_石川1年前1
jingjing304 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
更能体现出严监生爱财如命
(求你采纳吧,我也上五年级下册)
海伦.凯勒的《我的老师》,本文标题是“我的老师”,为什么花那么多笔墨来写自己,而老师只是寥寥无几呢?
yzw6071年前3
dd痛地板 共回答了4个问题 | 采纳率50%
以写“我”的多,来衬托老师的耐心,细心和善良
描写用品工具的成语.如笔墨纸砚,亭台楼阁等等.
徐丹__丹1年前1
我是何泽 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
锅碗瓢盆 金银铜铁
琴棋书画,鸟兽鱼虫 魑魅魍魉,油盐酱醋,琴瑟琵琶
穿凿附会 涵桥隧道 悲欢离合 阴晴圆缺
漂泊流浪 锦罗绸缎 麻布尼绒 衣帽鞋袜 乖戾暴躁 敏锐聪颖 野蛮粗暴
《父亲》一课为何造屋写得非常简略,而写台阶却用了那么多笔墨?
lacye1年前1
錒駿 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋.父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备.他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容.父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了.
课文描写了戏中多个角色,特别令我最怕的是老旦,更是不惜笔墨予以描写,说说这样描写的作用.(社戏)
winer0101年前1
我发誓我很麻烦 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
lZ交代清楚一点,哪篇课文
下面对文章的语言特点 下面对文章的语言特点理解错误的一项是 [     ] A.善于运用简洁含蓄,精炼传神的笔墨,生动地
下面对文章的语言特点
下面对文章的语言特点理解错误的一项是 [ ]
A.善于运用简洁含蓄,精炼传神的笔墨,生动地刻画人物的性格和精神面貌.
B.一些字词的运用准确而恰当,隽永凝练,生动地表现了兄弟之间的感情.
C.文中一个“掷”字就把子猷对子敬的哀痛表现到了极点.
D.文章语言形象生动,把子猷的神情、外貌、动作、语言都描绘得细腻而真实.
金色睫毛膏1年前1
grapeyellow 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
D
浅谈中国画的笔墨与意境这句话如何翻译成英文
zyxy_6661年前1
我是13王啸坤 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
The Chinese painting and discuss
笔墨纸砚 写出和笔墨纸砚一样的四字成语.
pollyanne1年前1
yichunshide 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
风霜雪雨,春夏秋冬,江河湖海,梅兰竹菊,风云雷雨,花草树木,花鸟虫鱼、锅碗瓢盆、诗词歌赋,日月风云,年节朝夕,刀剑杯盘,刀剑杯盘,楼台门户,衣冠巾带
成语中4个字都单个解释的如亭台楼阁,笔墨纸砚,来3个
风武夕阳1年前5
wwdni 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
魑魅魍魉
望闻问切
鳏寡孤独
琴棋书画
油盐酱醋
酸甜苦辣
多快好省
少慢差费
吹拉弹唱
作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境,对表现主题有什么作用
五米阳光1年前1
xuetao 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
深化主题
照样子写词语1.笔墨纸砚______,________2.冰清玉洁_________,_________
草籽2021年前8
CIFCOER 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
1琴棋书画 风花雪月
2山清水秀 天长地久 风和日丽
阅读下面的文言文,完成1~4题。 醉书斋(节选)   于堂左洁一室,为书斋。明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉
阅读下面的文言文,完成1~4题。
醉书斋(节选)
  于堂左洁一室,为书斋。明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉、茗碗之属。 竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。 书架书筒各四,古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物,亦杂置左右。
  甫晨起,即科头 拂案上尘,注水砚中,研墨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。顷至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或哭或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。 家人瞷(jiàn)见者,悉骇愕,罔测所指 ,乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍挟一册与俱,且啖且阅。羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧。俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。
  客或访余者,刺已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严意,家中人启事不以时,即叱出,而事之紧缓不更问,以故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。
  他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子。内子笑曰:“君无效刘伶断饮 法,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余倘然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。(选自《续古文观止》,有删改)
  【注】①科头:不戴帽子。②刘伶断饮:刘伶戒酒。《晋书·刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。
1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是( )
A.婢子送酒茗来,都不 取——省:知道
B.起视之,皆 烂漫 睡地上矣——烂漫:坦率自然的样子
C.余是以无所顾虑,而嗜益 ——僻:怪僻
D.只 余酒脯,补五脏劳耶——赚:获取
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法都不相同的一组是( )
A.研墨及丹铅,饱饮墨 俟/遂自投泪罗
B.而内子及婢辈罔不窃笑 /期年之后,虽欲言,无可进
C.余倘然久 /念悲其远也,亦哀
D.仍挟一册 俱/郦元之所见闻,殆 余同
3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后的痴醉癫狂的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
B.作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情。读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。
C.作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性;当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
D.作者本打算戒除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。
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(2)家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指。
______________________________________
chenxin51331年前1
markselby 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
1.D
2.C
3.B
4.(1)一把竹椅,用它来坐;一张木床,用它来睡。
  (2)家中窥见(这种情形)的人,都诧异惊愕,不能猜测(我的)意图在哪里。
阅读天地。 不动笔墨不读书   禹强读小学的时候,最怕写文章, 费 了好大劲写出来的作文,老师总是说内容空洞、词汇 贫
阅读天地。
不动笔墨不读书
  禹强读小学的时候,最怕写文章, 了好大劲写出来的作文,老师总是说内容空洞、词汇 乏,她心里非常着急。
  她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就是要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”于是,禹强就下功夫多读。________是报纸、杂志、小说,也________是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,她________拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说,有些好的段落, 想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
  从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤于练习写作,不久,她的习作成绩果然提高了。
1.在横线上填上恰当的关联词语。
2.联系上下文,理解文中加粗字的意思。
费:________________________________________________
贫:________________________________________________
光:________________________________________________
3.用“____”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
4.请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
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厚现代1年前1
想笔念畅 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.无论(不管) 无论(不管) 就(都)
2.花费,耗费。 缺少,不足。 只,单。
3.“略”
4.“略”
文章的标题是湖心亭看雪,作者为什么用近一半笔墨写人
柔京1年前1
还咳 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致.
要大费笔墨描写一件事情该用哪个成语来形容
爱脸红1年前2
spaceloy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
有两个成语可供参考:
浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘.指绘画或描述着墨多.形容着力描写,也形容醒目突出,分量重.
大书特书:书:写.大写特写.指对意义重大的事情特别郑重地加以记载.
《三峡》:作为一部以山河地理为主要内容的作品,水经注这部分内容却花了不少笔墨描写猿声,试分析作者意图
《三峡》:作为一部以山河地理为主要内容的作品,水经注这部分内容却花了不少笔墨描写猿声,试分析作者意图
《三峡》郦道元的
TRI-ANGEL1年前1
haohaotime 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
体现三峡的四季都有不同的美:冬春生机美;夏季水水美;秋季凄凉美.也反映出了作者的哀伤之情.
岳阳楼记 的习题1范仲淹在中用大量笔墨描绘景物,主要是为了?
www007www1年前1
天问乱世 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
范仲淹在中用大量笔墨描绘景物,主要是为了:
由景色之异,写迁客骚人览物之情不同,从而引出“古仁人之心”的议论,表达作者正确的见解和积极的抱负
三亚落日一文些的是落日的美景,可文中为什么用那么多笔墨去描写三亚的热带风光呢?
三亚落日一文些的是落日的美景,可文中为什么用那么多笔墨去描写三亚的热带风光呢?
6年级下册的苏教版
brevita1年前1
fairyshine 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
作者毫不吝啬用了这么多的笔墨来写三亚的热带风光,分别对天空、大海、椰树、沙滩进行描写
一是为了通过具体描写来体现热带风情,也体现了三亚的美丽
二是通过重点描写还天之蓝,写作手法很好,以对比落日的色彩变化,更突出了三亚落日的美丽
三是写出了对三亚美景与落日的喜爱与赞美之情
《相约雨巷》中作者说“你不来,我不走”,他用大量笔墨描述了自己“等待”的长久和“你”的形象,
_zbld_4c3er369b1年前2
june_sunshine 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
表面来看,作者在这雨巷中等待,希望遇到一个戴望舒(雨巷)中所描述的美丽忧愁的丁香一样的姑娘,并想象了自己等待的苦难和姑娘经过自己身边时的情景.但和戴望舒相同,作者笔下的“你”是一种象征,象征了“美”“爱”“光明”“温暖”“浪漫”“古典”等所有美好的理想,等待是所有追求者必须经历的过程.
练习册答案呀~哈哈哈