(2011•焦作模拟)某街心广场四周建筑物如图.

zhang_yi19992022-10-04 11:39:541条回答

(2011•焦作模拟)某街心广场四周建筑物如图.
(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是______.
(2)少年宫在街心广场的______偏______方向______米处.
(3)科技馆在街心广场______偏______方向______米处.

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禁区音符 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:由图上距离:实际距离=比例尺即可得出比例尺,抓住方向和距离即可确定物体位置.

(1)过测量得:学校到街心广场的图上距离是4厘米,
600米=60000厘米,
则此平面图的比例尺为:4:60000=1:15000,
答:这幅图的比例尺为1:15000.

(2)少年宫到街心广场的图上距离是3厘米,
15000×3=45000(厘米)=450(米),
答:少年宫在街心广场的北偏东60°方向450米处.

(3)科技馆到街心广场的图上距离是4.5厘米,
4.5×15000=67500(厘米)=675(米),
答:科技馆在街心广场南偏西45°方向675米;
故答案为:1:15000;北,东60°450;南,西45°,675.

点评:
本题考点: 比例尺;根据方向和距离确定物体的位置.

考点点评: 此题考查了确定物体位置的方法,及比例尺的应用.

1年前

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duanbei1年前1
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解题思路:把12个月看作12个“抽屉”,把12人“看作物体的个数”,考虑最差情况:每个抽屉尽量平均,根据抽屉原理可得:12÷12=1(人),至少1个月份有1人.

根据题干分析可得:12÷12=1(人),
所以至少1个月份有1人.
故答案为:×.

点评:
本题考点: 抽屉原理.

考点点评: 此题属于典型的抽屉原理习题,解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”,把谁看作“物体个数”,然后根据抽屉原理解答即可.

(2014•焦作一模)下列关于物理学问题研究方法表述不正确的是(  )
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A.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法
B.用点电荷代替带电体,应用的是假设法
C.在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
D.库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法
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开在白天的小花 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

A、伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法,故A正确;
B、用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法,故B错误;
C、在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法,故C正确;
D、库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法,故D正确;
本题选不正确的,故选:B.

点评:
本题考点: 物理学史.

考点点评: 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

(2012•焦作模拟)已知函数f(x)=ln(2+3x)−32x2.
(2012•焦作模拟)已知函数f(x)=ln(2+3x)−
3
2
x2

(I)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(II)若对任意的实数x∈[
1
6
1
2
]
,不等式|a-lnx|+ln[f'(x)+3x]>0恒成立,求实数a的取值范围;
(III)若关于x的方程f(x)=-2x+b在[0,1]上恰有两个不同的实根,求实数b的取值范围.
恋雪DE风1年前1
天平的左端 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(I)求出导函数,令导函数为0求出两个根,判断出根两边的导数的符号,求出函数的极值即最值.
(II)分离出参数a,构造两个新函数,通过求导数,判断出函数的单调性,求出函数的最值,求出a的范围.
(III)分离出参数b,构造函数,通过求导数求出函数的极值,求出参数b的范围.

(I)f′(x)=
3
2+3x−3x=
−3(x+1)(3x−1)
3x+2,令f'(x)=0,得x=
1
3或x=-1(舍)
当0≤x<
1
3时,f'(x)>0,f(x)单调递增;当[1/3<x≤1时,f'(x)<0,f(x)单调递减,∴f(
1
3)=ln3−
1
6]是函数在[0,1]上的最大值
(2)|a-lnx|>−ln
3
2+3x对x∈[
1
6,
1
2]恒成立
若ln
3
2+3x>0即x∈[
1
6,
1
3 )恒成立
由|a-lnx|+ln[f'(x)+3x]>0得a>lnx−ln
3
2+3x或a<lnx+ln
3
2+3x
设h(x)=lnx−ln
3
2+3x= ln
2x+3x2
3;g(x)=lnx+ln
3
2+3x= ln
3
2+3x
依题意得a>h(x)或a<g(x)在x∈[
1
3,
1
2]恒成立
∵g′(x)=
2
x(2+3x)>0,h′(x)=
2+6x
2x+3x2>0
∴g(x),h(x)都在[
1
3,
1
2]上递增
∴a>h(
1
2)或a<g(
1
3)
即a>ln
7
12或a<ln
1
3
(3)由f(x)=-2x+b知ln(2+3x)−
3
2x2+2x−b=0,
令ϕ(x)=ln(2+3x)−
3

点评:
本题考点: 利用导数求闭区间上函数的最值;函数恒成立问题;利用导数研究函数的极值.

考点点评: 解决不等式恒成立求参数的范围,通常通过构造新函数,通过新函数导数求出函数的最值,进一步求出参数的范围.

(2013•焦作一模)有关维持内环境稳态的生理活动的叙述中,正确的是(  )
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①剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少;
②口渴时尿量明显减少;
③少量失血后,血量很快恢复正常;
④人喝醋后,血浆中的pH明显下降;
⑤组织液中蛋白质含量过低,会引起组织水肿;
⑥炎热的夏天,人体内产生的热过多引起发汗而使体温不至于上升.
A.3个正确
B.4个正确
C.5个正确
D.6个正确
阳光男孩WL1年前1
狂野苍狼 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-
2、人体体温调节:
(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.

①剧烈运动后,由于无氧呼吸,乳酸在血浆中含量先增加,后和缓冲物质结合而减少,①正确;
②口渴时抗利尿激素增加,重吸收水分增加,尿量明显减少,②正确;
③少量失血后,血量会通过细胞外液的调节很快恢复正常,③正确;
④人喝醋后,血浆中的pH会通过缓冲物质的调节不会明显下降,④错误;
⑤血浆中蛋白质含量过低会引起组织水肿,组织液中蛋白质含量过低,不会引起组织水肿,⑤错误;
⑥炎热的夏天,发汗是由于增加散热,不是人体内产生的热过多引起,⑥错误.
则正确的说法有①②③.
故选:.A

点评:
本题考点: 内环境的理化特性.

考点点评: 本题考查人体内环境稳态的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

(2011•焦作模拟)在12的约数中,可以组成(  )组互质数.
(2011•焦作模拟)在12的约数中,可以组成(  )组互质数.
A.5
B.6
C.7
D.8
爱你不止一滴滴la1年前1
c8aekd 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:先根据找一个数的因数的方法,列举出12的约数,12的约数有:1、2、3、4、6、12,共6个;进而根据互质数的含义:公因数只有1的两个数叫做互质数,写出即可.

12的约数有:1、2、3、4、6、12,
互质数有1、2,1、3,1、4,1、6,1、12,2、3,3、4;共7组;
故选:C.

点评:
本题考点: 找一个数的因数的方法;合数与质数.

考点点评: 解答此题应先根据找一个数因数的方法,求出12的因数;进而根据互质数的含义,进行列举,继而数出即可.

(2014•焦作一模)下列离子方程式书写正确的是(  )
(2014•焦作一模)下列离子方程式书写正确的是(  )
A.用浓盐酸酸化的KMnO4溶液与H2O2反应,证明H2O2具有还原性:2MnO4-+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O
B.将少量SO2通入苯酚钠溶液中:2C6H5O-+SO2+H2O=2C6H5OH+SO32-
C.用硫氰化钾溶液可以检验溶液中的Fe3+:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
D.向碘化亚铁溶液中通入过量的氯气:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
comfun1年前1
9941 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、用浓盐酸酸化高锰酸钾溶液,应是浓盐酸和高锰酸钾发生氧化还原反应;
B、亚硫酸的酸性强于苯酚,强酸制弱酸;
C、硫氰化铁是可溶于水的络合物;
D、碘化亚铁溶液中通入过量的氯气,碘离子和亚铁离子要符合组成之比.

A、用浓盐酸酸化高锰酸钾溶液,应是浓盐酸和高锰酸钾发生氧化还原反应,正确的离子方程式为2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O
,故A错误;
B、亚硫酸的酸性强于苯酚,强酸制弱酸,正确的离子方程式为2C6H5O-+SO2+H2O=2C6H5OH+SO32-,故B正确;
C、硫氰化铁是可溶于水的络合物,正确的离子方程式为Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,故C错误;
D、碘化亚铁溶液中通入过量的氯气,碘离子和亚铁离子要符合组成之比,正确的离子方程式为2Fe2++4I-+3Cl2=2Fe3++2I2+6Cl-,故D错误;
故选B.

点评:
本题考点: 离子方程式的书写.

考点点评: 本题考查离子方程式的书写,题目难度较大,注意从化学式、离子符号、电荷守恒以及是否符合反应实际的角度分析.

(2011•焦作模拟)小明今年a岁,比小华小2岁.6年前进小学时小明比小华小(  )岁.
(2011•焦作模拟)小明今年a岁,比小华小2岁.6年前进小学时小明比小华小(  )岁.
A.a
B.a+2
C.a-6
D.2
3dshow1年前1
米开朗基诺 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
因为年龄差不变,所以6年前进小学时小明比小华小2岁.
故选:D.
(2011•焦作模拟)果园里有梨树和桃树共1800棵,梨树棵数是桃树的25%,梨树和桃树各有多少棵?
我的自白是白的1年前1
甘肃媳妇 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:梨树棵数是桃树的25%即[1/4],则梨树占两种树总棵数的[1/1+4],根据分数乘法的意义可知,梨树有1800×[1/1+4],进而根据减法的意义求出桃树有多少棵.

25%=[1/4],
1800×[1/1+4]
=1800×[1/5],
=360(棵);
1800-360=1440(棵).
答:梨树有360棵,桃树有1440棵.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 首先梨树占桃树有分率求出梨树占总棵数的分率是完成本题的关键.

(2011•焦作模拟)(1)小芳每分钟走80米.她从四季亭到月亮湖走了16分钟,从月亮湖到盆景园走了12.5分钟.从四季
(2011•焦作模拟)(1)小芳每分钟走80米.她从四季亭到月亮湖走了16分钟,从月亮湖到盆景园走了12.5分钟.从四季亭经过月 亮湖到盆景园,大约要走多少米?
(2)从四季亭到盆景园有1710米.小军和小芳同时分别从四季亭和盆景园出发,相向而行,9分钟后相遇.小军每分钟行多少米?
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(1)60×(16+12.5),
=60×28.5,
=1710(米);
答:大约要走1710米.

(2)1710÷9-80,
=190-80,
=110(米);
答:小军每分钟行110米.
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(2014•焦作二模)在用天平称量某个物体的质量时,小明同学共对天平横梁进行了两次“调平”,一次是物体放上托盘前,一次是物体放上托盘后,则前一次“调平”是通过______的操作进行的.如图所示的甲、乙两个正方体,边长分别是2cm和3cm,分别放在天平的左、右盘上,天平恰好平衡,则甲、乙的密度之比为______.
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解题思路:(1)调节天平横梁平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动,使指针指到分度盘的中央位置.(2)天平恰好平衡,说明质量相等,根据甲、乙两个正方体的边长可求得其体积,然后可求得其密度之比.

物体放上托盘前,通过 移动平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置.
由天平恰好平衡,可知m=m
V=(2cm)3=8cm3,V=(3cm3)=27m3

ρ甲
ρ乙=

m甲
V甲

m乙
V乙=
V乙
V甲=[27/8].
故答案为:移动平衡螺母;27:8.

点评:
本题考点: 天平的使用;密度公式的应用.

考点点评: 指针未在分度盘的中央有两种情况:一种是调节天平横梁平衡时,要调节平衡螺母,使天平的横梁平衡;一种是称量物体质量时,要增减砝码或移动游码,使天平的横梁重新平衡.

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(1)水烧开后易把壶盖顶开:______
(2)氢气和液氢的化学性质相同:______
(3)水银温度计能测量温度:______
(4)金刚石的硬度较大,而石墨较软:______.
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解题思路:可以根据微观粒子的特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

(1)水烧开后易把壶盖顶开是因为温度升高,分子之间的间隔变大造成的;故填:温度升高,分子之间的间隔变大;
(2)氢气和液氢的化学性质相同:氢气和液氢都是由氢分子构成的,所以同种分子的化学性质相同;故填:同种分子的化学性质相同;
(3)水银温度计能测量温度是因为温度升高,原子之间的间隔变大造成的;故填:温度升高,原子之间的间隔变大;
(4)金刚石和石墨都是由碳原子的构成的,但是碳原子的排列方式不同,造成金刚石的硬度较大,而石墨较软.故填:碳原子的排列方式不同.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征,只有这样才能对问题做出正确的判断.

(2011•焦作模拟)一袋牛奶重0.25(  )
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A.克
B.千克
C.吨
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解题思路:根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知计量一袋牛奶重量,应用质量单位,结合数据可知:应用“千克”做单位;据此解答.

一袋牛奶重0.25千克;
故选:B.

点评:
本题考点: 根据情景选择合适的计量单位.

考点点评: 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.

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A.能使石蕊试液呈蓝色的溶液:Na+、I-、Cl-、NO3-
B.含大量Fe3+的溶液:NH4+、Na+、Cl-、SCN-
C.能与Al反应生成H2的溶液:Ca2+、NH4+、HCO3-、Cl-
D.水电离出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液:K+、AlO2-、Br-、Cl-
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解题思路:A.能使石蕊试液呈蓝色的溶液呈碱性;
B.与Fe3+反应的离子不能大量存在;
C.能与Al反应生成H2的溶液可能呈酸性,也可能呈碱性;
D.水电离出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液水的电离受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈碱性.

A.能使石蕊试液呈蓝色的溶液呈碱性,在碱性条件下离子之间不发生任何反应,可大量共存,故A正确;
B.SCN-与Fe3+反应而不能大量共存,故B错误;
C.能与Al反应生成H2的溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,无论溶液呈酸性还是呈碱性,HCO3-都不能大量存在,故C错误;
D.水电离出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液水的电离受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,酸性条件下AlO2-不能大量存在,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 离子共存问题.

考点点评: 本题考查离子共存问题,题目难度不大,注意把握各项要求,把握离子的性质,为高中阶段常考查题型.

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“形象好、气质佳”的要求无可厚非 而是相貌歧视了

(2011•焦作模拟)两根长1米的绳子,第1根用去[1/5],第2根用去0.2米,那么剩下的长度相等.______.
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解题思路:第一根用求[1/5],剩下的占绳长的(1
1
5
),用乘法求出第一根剩下的;第2根用去0.2米,直接用1-0.2=0.8米;然后进行比较即可.

第一根剩下:
1×(1−
1
5)
=1×[4/5]
=[4/5](米);
第二根剩下:
1-0.2=0.8(米);
[4/5]米=0.8米;
答:剩下的长度相等.
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 分数乘法应用题;整数、小数复合应用题.

考点点评: 此题主要考查求比一个数少几分之几的数是多少,和分数、小数的大小比较方法.

(2011•焦作模拟)图中阴影部分的面积是3平方厘米,求圆的面积.
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解题思路:设圆的半径为r,由题意可知:[1/2]r2=3平方厘米,则r2=6平方厘米,于是利用圆的面积S=πr2,代入数据即可得解.

设圆的半径为r,由题意可知:[1/2]r2=3平方厘米,则r2=6平方厘米,
3.14×r2
=3.14×6,
=18.84(平方厘米),
答:圆的面积是18,84平方厘米.

点评:
本题考点: 组合图形的面积;三角形的周长和面积;圆、圆环的面积.

考点点评: 解答此题的关键是明白:阴影部分的两条直角边都等于圆的半径.

(2010•焦作模拟)下列关于宇宙的说法中正确的是(  )
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A.宇宙是由银河系和太阳系组成的
B.宇宙中拥有数十亿个星系,银河系是其中的一员
C.宇宙只是银河系的别名,太阳是银河系中的一员
D.太阳系中只有八大行星绕太阳运行
cc23001年前1
贤喙 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
宇宙中拥有数十亿个星系,银河系是其中的一员,太阳系中除去现在已经发现的八大行星绕太阳运行以外,还有很多的卫星绕太阳运行.
故选B.
(2014•焦作一模)如图所示,一竖直放置的绝热气缸,内壁竖直,顶部水平,并且顶部安装有体积可以忽略的电热丝,在气缸内通
(2014•焦作一模)如图所示,一竖直放置的绝热气缸,内壁竖直,顶部水平,并且顶部安装有体积可以忽略的电热丝,在气缸内通过绝热活塞封闭着一定质量的气体,气体的温度为T0,绝热活塞的质量为m,横截面积为S0.若通过电热丝缓慢加热,使得绝热活塞由与气缸底部相距h的位置下滑至2h的位置,此过程中电热丝放出的热量为Q,已知外界大气压强为p0,重力加速度为g,并且可以忽略活塞与气缸壁之间的摩擦和气体分子之间的相互作用,求:
(1)在活塞下滑过程中,缸内气体温度的增加量△T;
(2)在活塞下滑过程中,缸内气体内能的增加量△U.
落子不悔241年前1
pal226 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)缓慢加热气体时气体做等压变化,确定加热前后的状态参量,根据盖吕萨克定律列方程求解;(2)以活塞为研究对象,根据平衡条件列方程求解缸内气体压强,求出气体对外做的功,根据热力学第一定律求解缸内气体内能的增加量.

(1)首先缓慢加热气体时气体做等压变化,
初状态:V1=hs0 T1=T0
末状态:V2=2hs0 T2=?
根据盖吕萨克定律:
hs0
T0=
2hs0
T0
解得:T2=2T0
△T=T2-T1=T0
(2)以活塞为研究对象受力分析,根据平衡条件:
PS+mg=P0S
得:P=P0-[mg/s]
气体对外做功W=P△V=(P0-[mg/s])×hs
根据热力学第一定律:△U=Q-W=Q-P0hs+mgh.
答:(1)在活塞下滑过程中,缸内气体温度的增加量△T为T0
(2)加热过程中缸内气体内能的增加量Q-P0hs+mgh.

点评:
本题考点: 气体的等温变化;热力学第一定律.

考点点评: 解决本题的关键是:等压变化时气体做功为W=P△V.然后根据热力学第一定律计算内能的变化量.

(2011•焦作一模)如图所示,将铁棒和石墨棒插入1 L 1 mol•L-1食盐水中.下列
(2011•焦作一模)如图所示,将铁棒和石墨棒插入1 l 1 mol•l-1食盐水中.下列说法正确的是(  )
a.若电键k与n连接,铁被保护不会腐蚀
b.若电键k与n连接,正极反应式是4oh--4e-=2h2o+o2
c.若电键k与m连接,若在溶液中滴入酚酞试液,则在石墨棒附近先出现红色
d.若电键k与m连接,当两极***生28 l(标准状况)气体时,生成了1 mol naoh
wj228wj1年前1
狗不理饺子 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:若电键K与N连接,该装置没有外接电源,所以构成了原电池;组成原电池时,较活泼的金属铁作负极,负极上铁失电子发生氧化反应;石墨棒作正极,正极上氧气得电子生成氢氧根离子发生还原反应.

若电键K与N连接,该装置没有外接电源,所以构成了原电池.
A、若电键K与N连接,该装置没有外接电源,所以构成了原电池;较活泼的金属铁作负极,负极上铁失电子生成二价铁离子进入溶液,所以铁不被保护,故A错误.
B、若电键K与N连接,该装置没有外接电源,所以构成了原电池;不活泼的石墨棒作正极,正极上氧气得电子生成氢氧根离子发生还原反应,电极反应式为2H2O+O2+4e-=4OH-,故B错误.
C、若电键K与M连接,该装置是电解池,碳棒作阳极,铁棒作阴极,碳棒上氯离子放电生成氯气,铁棒上氢离子放电生成氢气,铁棒附近生成氢氧化钠,所以铁棒附近先出现红色,故C错误.
D、若电键K与M连接,该装置构成电解池,碳棒作阳极,铁棒作阴极,根据钠原子守恒得生成的n(NaOH)=n(NaCl)=1mol,根据2NaCl+2H2O

电解
.
H2↑+Cl2↑+2NaOH知,生成1mol氯化钠时生成氯气和氢气的体积之和为22.4L<28L,所以生成的气体中还有一部分氧气,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 原电池和电解池的工作原理.

考点点评: 本题考查了原电池原理,难度不大,能正确分析吸氧腐蚀的电极反应是解本题的关键.

(2010•焦作模拟)一块冰浮在水上,露出水面的部分占它总体积的1/10,则这块冰的密度为多大?
qq86472721年前1
andy5220 共回答了27个问题 | 采纳率77.8%
冰浮在水面上,由二力平衡有
F=G
由阿基米德原理和密度公式有:F=GgV
GgV
则ρgVgV
所以 ρ冰=
V排
V冰ρ水=
9
10ρ水=0.9×103kg/m3
答:这块冰的密度为0.9×103kg/m3
(2012•焦作一模)函数y=x•ex在点(1,e)处的切线方程为(  )
(2012•焦作一模)函数y=x•ex在点(1,e)处的切线方程为(  )
A.y=ex
B.y=x-1+e
C.y=-2ex+3e
D.y=2ex-e
cai04081年前1
faymao 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:欲求在点(1,e)处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决.

∵f(x)=xex,f′(x)=ex(x+1),(2分)
f′(1)=2e,
∴函数f(x)的图象在点A(1,e)处的切线方程为
y-e=2e(x-1),
即y=2ex-e(4分).
故选D.

点评:
本题考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程.

考点点评: 本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.

(2014•焦作二模)安装有超声波设备的新型渔船出外捕鱼的情形如图所示.
(2014•焦作二模)安装有超声波设备的新型渔船出外捕鱼的情形如图所示.
(1)从静止的渔船上发出一列声波后,经过3.6s,收到鱼群的回波.如果声波在海水中的平均速度为1500m/s,则该鱼群与渔船的距离为多大?
(2)捕获18t鱼装到船上后,该渔船排开水的体积增大多少?(设ρ海水=1.03×10kg/m3,保留两位小数)
(3)设这艘渔船返航时受到的阻力约为6×104N,以14.4m/h的平均速度航行1.2h返回到码头,则在这段时间内船上的发动机对船做了多少功?
汽油的热值为已知q=4.6×107J/kg,船上的汽油发动机的能量转换效率为30%,则在返航过程中至少需要消耗多少汽油?
八识神王1年前1
jichengqun 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)利用s=vt可求鱼群与渔船的距离;
(2)根据二力平衡,增大的浮力等于所扑鱼的重力,利用阿基米德原理公式及变形公式可求渔船排开水增大的体积;
(3)用公式W=Fs求出发动机对船做的功,结合题中的能量关系:W=q.m×30%求出返航过程中至少需要消耗的汽油.

(1)由v=[s/t]可得,该鱼群与渔船的距离:s=vt=1500m/s×[3.6s/2]=2700m.
(2)根据二力平衡,增大的浮力等于所捕鱼的重力
由△F海水•△V•g=m•g得渔船排开水增大的体积:
△V=
m鱼
ρ海水=
1.8×103kg
1.03×103kg/m3=17.48m3
(3)发动机对船做的功:W=Fs=f•v•t=6×104N×[14.4/3.6]×1.2×3600J=1.0368×109J≈1.04×109J,
根据题中的能量关系有:W=q.m×30%
则返航过程中至少需要消耗的汽油:m=[W/q×30%]=
1.0368×109J
4.6×107×0.3≈75.13kg.
答:(1)鱼群与渔船的距离2700m;
(2)渔船排开水的体积增大17.48m3
(3)在返航过程中至少需要消耗75.13kg汽油.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用;阿基米德原理;功的计算;热机的效率.

考点点评: 本题综合考查了力学中的速度公式的应用、阿基米德原理公式、热机的效率和功的计算,对知识的要求较高,考查的都是力学中的重点知识.

(2011•焦作模拟)______÷______=20:______=( )15=0.8=______%.
asd42080991年前1
zouhaibin 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:解答此题的关键是0.8,把0.8的小数点向右移动两位,添上百分号就是80%;把0.8化成分数并化简是[4/5];根据分数的基本性质,分子、分母都乘3就是[12/15];根据分数与除法的关系,[4/5]=4÷5;根据分数与比的关系,[4/5]=4:5,再根据比的基本性质,比的前后项都乘5即可得到20:25;由此进行转化并填空.

4÷5=20:25=[12/15]=0.8=80%;
故答案为:4,5,25,12,80.

点评:
本题考点: 比与分数、除法的关系;小数、分数和百分数之间的关系及其转化.

考点点评: 此题考查除式、小数、分数、百分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.

图为以焦作(35°N,113°E)为中心的半球示意,Q点位于赤道上,此刻昼半球与图示区域重叠达到最多。读图完成10~11
图为以焦作(35°N,113°E)为中心的半球示意,Q点位于赤道上,此刻昼半球与图示区域重叠达到最多。读图完成10~11题。

小题1:图示时刻,下列说法符合实际情况的是
A.太阳直射Q点
B.伦敦所在区时为凌晨4时
C.南极昆仑站处于极昼时间
D.河南各地正午太阳高度达到一年中的最大值
小题2:图示日期,下列关于焦作、P、Q三地说法正确的是
A.三地太阳日出方位相同
B.三地中P地的白昼最短
C.三地日出时地方时刻相同
D.三地中Q地的正午太阳最大
到世界的尽头1年前1
友佳笨虎 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
小题1:D
小题1:A

小题1:焦作纬度为35°N,为使得昼半球与图示区域最大程度的重合,即太阳直射点最大程度接近焦作,所以太阳直射纬度为北回归线。焦作的地方时为12时,北京时间为12时28分,所以伦敦的区时为4时28分。太阳直射点在北半球上,南极昆仑站处于极夜时间。河南各地均位于北回归线以北,在太阳直射点位于北回归线时,河南各地正午太阳高度达到一年中最大值。
小题1:图形表示一个正圆,焦作纬度35°N,所以P点纬度为55°N,在太阳直射点在北半球上时,三地日出方位均位于东北方向。焦作、P点白昼均最长,赤道上Q点昼夜等长。三地中焦作和Q点位于同一经线上,Q纬度低、白昼短,焦作纬度高、白昼长,所以焦作日出早。太阳直射纬度在北回归线,距离焦作更近,所以三地中焦作的正午太阳高度最大。
(2011•焦作模拟)下列各数中,不能化成有限小数的是(  )
(2011•焦作模拟)下列各数中,不能化成有限小数的是(  )
A.[1/2]
B.[3/5]
C.[9/24]
D.[7/12]
fuxiangwu1年前1
zhuosmin 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:首先,要看分数是否是最简分数,不是的,先把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.

A、[1/2]是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数;
B、[3/5]是最简分数,分母中只含有质因数5,能化成有限小数;
C、[9/24]化简后是[3/8],分母中只含有质因数2,能化成有限小数;
D、[7/12]是最简分数,分母中含有质因数2和3,不能化成有限小数;
故选:D.

点评:
本题考点: 小数与分数的互化.

考点点评: 此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数,根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.如果不是最简分数,先把它化成最简分数,再根据分母的情况作出判断.

(2014•焦作一模)如图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图.则下列说法正确的是(  )
(2014•焦作一模)如图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图.则下列说法正确的是(  )

A.Z、N两种元素的离子半径相比,前者较大
B.X、N两种元素的气态氢化物的稳定性相比,前者较弱
C.由X与M两种元素组成的化合物不能与任何酸反应,但能与强碱反应
D.Z的氧化物能分别溶解于Y的氢氧化物和N的氢化物的水溶液
misa控1年前1
sdfgasfe 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
解题思路:同周期自左而右原子半径减小,同主族自上而下原子半径增大,故前7种元素处于第二周期,后7种元素处于第三周期,由原子序数可知,X为氧元素,Y为Na元素,Z为Al元素,M为Si元素,N为Cl元素,结合元素周期律与物质的性质等解答.

同周期自左而右原子半径减小,同主族自上而下原子半径增大,故前7种元素处于第二周期,后7种元素处于第三周期,由原子序数可知,X为氧元素,Y为Na元素,Z为Al元素,M为Si元素,N为Cl元素,
A、Z、N两种元素的离子分别为Al3+、Cl-,最外层电子数相同,电子层越多离子半径越大,故离子半径Al3+<Cl-,故A错误;
B、非金属性O>Cl,非金属性越强氢化物越稳定,故稳定性H2O>HCl,故B错误;
C、由X与M两种元素组成的化合物是SiO2,能与强碱反应,能与氢氟酸反应,故C错误;
D、氧化铝是两性氧化物,能与氢氧化钠反应生成平衡是钠,能与盐酸反应生成氯化铝,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 原子结构与元素周期律的关系.

考点点评: 本题考查位置结构性质的关系及应用,题目难度中等,推断元素是解题的关键,根据原子半径变化规律结合原子序数进行推断,首先审题中要抓住“短周期主族元素”几个字.

(2013•焦作模拟)某同学加热试管中的黑色粉末,将产生的气体通入澄清石灰水中.观察到现象:①黑色粉末逐渐变红,②澄清石
(2013•焦作模拟)某同学加热试管中的黑色粉末,将产生的气体通入澄清石灰水中.观察到现象:①黑色粉末逐渐变红,②澄清石灰水变浑浊.试回答:
(1)黑色粉末中属于化合物的化学式是______;
(2)产生现象①的化学反应方程式为
2CuO+C
.
2Cu+CO2
2CuO+C
.
2Cu+CO2
,其中氧化剂是______;
(3)产生现象②的化学反应方程式为______.
sword_22311年前1
河哭 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:(1)从初中化学所了解的黑色物质加热变成红色,并生成使澄清石灰水变浑浊的气体考虑;
(2)根据(1)的推断所得物质,写出化学反应式;失去氧的物质是氧化剂;
(3)使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,据此写出化学反应式.

(1)在初中化学中,黑色物质加热变成红色,并生成使澄清石灰水变浑浊的气体的应是氧化铜;
故答案为:CuO;
(2)要使黑色的氧化铜变成红色物质铜,可用具有还原作用的炭在加热的条件下完成,化学反应式是:2CuO+C


.
2Cu+CO2↑;其中的氧化剂是失去氧的氧化铜.
故答案为:2CuO+C


.
2Cu+CO2↑;CuO;
(3)产生现象②是因为,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,化学反应方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评:
本题考点: 碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在化学反应中失去氧的物质是氧化剂;得到氧的物质是还原剂.同学们一定要记清.

(2014•焦作一模)小明用天平测量一块五彩石的质量.
(2014•焦作一模)小明用天平测量一块五彩石的质量.
(1)将天平放在水平桌面上,发现刻度盘上的指针位置如图甲所示,则此时应先______,然后再将平衡螺母向右移动使横梁水平平衡.
(2)用调好的天平测量五彩石的质量,横梁平衡时,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示,则这块五彩石的质量是______g.
petcat1年前1
mc1383 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横梁平衡.
天平平衡的标志是:指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等,指针左偏右调,右偏左调.
称量时,天平左盘放物体,右盘放砝码.使用天平称量物体时,物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度.

①天平的使用规则是:天平测量前应放到水平桌面上,将游码移到零刻度处,调节两端螺母使横梁平衡,左偏右调,右偏左调,左右一样,天平平衡.
②称量时,天平左盘放物体,右盘放砝码.所以称量时,天平左盘放五彩石,右盘放砝码.
被测物质的质量m=20g+5g+2g=27g.
故答案为:(1)将游码移到零刻度处;(2)27.

点评:
本题考点: 质量的测量与天平.

考点点评: 此题考查天平的使用方法.学生使用天平易犯的错误:(1)调水平和调平衡的顺序颠倒;(2)调水平后的天平随意移动位置;(3)在调平衡时游码未放到零位置;(4)不遵从由大到小的顺序选用砝码;(5)各组之间互借互换砝码.

(2012•焦作一模)阿斯巴甜是目前使用最广泛的甜味剂,其甜度约为蔗糖的200倍.其结构简式为:
(2012•焦作一模)阿斯巴甜是目前使用最广泛的甜味剂,其甜度约为蔗糖的200倍.其结构简式为:

下列关于阿斯巴甜的说法正确的是(  )
A.属于糖类
B.分子式为C14H19N2O5
C.不能发生水解反应
D.既能与酸反应又能与碱反应
搬运工66101年前1
孙tianyu 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:该物质含-COOH、-NH2、-CONH-、-COOC-及苯环结构,结合酯、肽键及氨基酸的性质等来解答.

A.含多羟基醛或多羟基酮的有机物为糖类,该物质不含-OH,不属于糖类,故A错误;
B.由结构简式可知,分子式为C14H17N2O5,故B错误;
C.含-CONH-、-COOC-,能发生水解反应,故C错误;
D.含-COOH、-NH2,则既能与酸反应又能与碱反应,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 有机物的结构和性质;有机物分子中的官能团及其结构.

考点点评: 本题考查有机物的结构与性质,注意把握有机物的官能团与性质的关系即可解答,熟悉氨基酸的性质是解答的关键,题目难度不大.

(2014•焦作一模)如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠ADC的平分线与∠BCD的平分线的交点E恰在AB上.若AD=
(2014•焦作一模)如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠ADC的平分线与∠BCD的平分线的交点E恰在AB上.若AD=2cm,BC=3cm,则AB的长度是______cm.
pthjzrh1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•焦作模拟)进入冬季后,热力公司开始向用户供暖.如果你留心看房间里的暖气片,发现它们一般都安装在窗户下面,如图
(2010•焦作模拟)进入冬季后,热力公司开始向用户供暖.如果你留心看房间里的暖气片,发现它们一般都安装在窗户下面,如图所示.请运用所学知识解释这其中的道理.
只如初见好吗1年前1
hardworking 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:热空气的密度小于冷空气,热空气比冷空气轻.轻者向上,重者向下.打开暖气后,热空气向上流动,冷空气向下,房间的气温基本平衡

窗下面与屋内其他地方比,温度较低,用暖气片在窗下加热,空气受热体积变大,密度变小而上升,周围较冷的空气流过来填充其原位置.这样对流后,屋内温度都变高了.

点评:
本题考点: 密度与温度.

考点点评: 这是一道与生活实际相联系的问题,很多东西究竟安在哪里好,都是有讲究的,要弄明白里面所运用到的物理知识.

(2012•焦作一模)如图是某四棱锥的三视图,则该四棱锥的体积为______.
却把青梅嗅1年前1
什锦水果羹 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
由三视图知,这是一个底面是矩形的四棱锥,
矩形的长和宽分别是6,2
底面上的高与底面交于底面一条边的中点,
四棱锥的高是4,
∴四棱锥的体积为:
1
3×2×6×4=16.
故答案为:16.
(2014•焦作一模)实验课上,甲、乙两个小组所组装的滑轮组如图所示,已知所用滑轮、绳子的规格完全相同,不计绳重和摩擦,
(2014•焦作一模)实验课上,甲、乙两个小组所组装的滑轮组如图所示,已知所用滑轮、绳子的规格完全相同,不计绳重和摩擦,则下列说法中正确的是(  )
A.甲方较省力,甲的机械效率较大
B.乙方式较省力,两种方式的机械效率一样大
C.乙的机械效率较大,两种方式能提升物体的最大质量相等
D.以相同速度提升等质量的物体上升时,F的功率较大
漂洋过海来见你1年前1
glx5211314 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)在不计摩擦的情况下,若有n段绳子在拉重物,则F=[1/n](G+G).
(2)机械效率是指有用功占总功的百分比,而有用功和额外功之和称为总功.增大机械效率的方法有二:一是增大有用功,即拉更重的重物;二是减小额外功,如减小摩擦、减轻动滑轮重.
(3)根据W=Gh可知有用功关系,由机械效率相同可知总功,继而可知功率关系.

(1)从图中可以看出,甲图是有两段绳子在拉重物,故F=[1/2](G+G).
乙图有三段绳子在拉重物,故F=[1/3](G+G).所以乙方式较省力,故A错误.
(2)已知所用滑轮、绳子的规格完全相同,不计绳重和摩擦,产生的额外功相同,对比分析中所述增大机械效率的方法,可知两滑轮组的机械效率是相同,故B正确,C错误;
(3)根据W=Gh可知以相同速度提升等质量的物体上升时,有用功相同,因机械效率相同,所以总功相等,则功率相同,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率;滑轮组绳子拉力的计算;功率大小的比较.

考点点评: 增大机械效率的题目有时判断起来会比较麻烦,甚至有些会超出学生的判断能力.故判断此类题时要抓住上课时老师讲的增大机械效率的方法,如果不符,说明机械效率就是不变的.不需要进行更深入的研究.

(2011•焦作模拟)只列式不计算.
(2011•焦作模拟)只列式不计算.
(1)一件上衣打七折后,售价是280元,原价是多少元?______
(2)一项工程计划投资20万元,实际投资12万元.节约投资百分之几?______
(3)生产了一批零件,每天生产200个,30天完成,实际每天生产了250个,实际多少天可以完成?______
(4)一个圆锥形的沙堆,底面积是6.28平方米,高0.6米.如果每立方米沙重1.6吨,这堆沙重多少吨?
[1/3]×6.28×0.6×1.6
[1/3]×6.28×0.6×1.6

(5)李师傅做一个玩具的时间由原来的12分钟减少到8分钟,原来做200个玩具的时间,现在可以多做多少个?______
(6)将一个棱长为5分米的正方体铁块熔铸成底面积是60平方分米的圆锥,这个圆锥的高是多少分米?
5×5×5÷[1/3]÷60
5×5×5÷[1/3]÷60
ssq07281年前1
yudu_love 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)七折是指现价是原价的70%,把原价看成单位“1”,它的70%对应的数量是280元,由此用除法求出原价;
(2)先求出节约了多少钱,然后用节约的钱数除以计划投资的钱数即可;
(3)先求出这批零件的总数,然后应零件的总数除以实际每天生产的数量即可;
(4)先求出圆锥的体积,然后再乘上每立方米的重量即可;
(5)先求出原来做200个零件需要的时间,然后再用这个时间除以现在做一个零件需要的时间,就是现在可以做多少个零件,然后再减去原来可以做的零件数即可;
(6)先求出正方体的体积,然后这个正方体的体积就是圆锥的体积,用体积除以[1/3],再除以底面积就是圆锥的高.

(1)280÷70%=400(元);
答:原价是400元.

(2)(20-12)÷20,
=8÷20,
=40%;
答:节约投资40%.

(3)200×30÷250,
=6000÷250,
=24(天);
答:实际24天可以完成.

(4)[1/3]×6.28×0.6×1.6,
=1.256×1.6,
=2.0096(吨);
答:这堆沙重2.0096吨.

(5)200×12÷8-200,
=2400÷8-200,
=300-200,
=100(个);
答:原来做200个玩具的时间,现在可以多做100个.

(6)5×5×5÷[1/3]÷60,
=125÷[1/3]÷60,
=6.25(分米);
答:这个圆锥的高是6.25分米.
故答案为:280÷70%,(20-12)÷20,200×30÷250,[1/3]×6.28×0.6×1.6,200×12÷8-200,5×5×5÷[1/3]÷60.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用;关于圆锥的应用题;有关计划与实际比较的三步应用题.

考点点评: 这类解决问题的题目,先理解题意,把实际问题转化成数学问题,再根据数量关系列式求解.

(2011•焦作一模)渔政船甲、乙同时收到同一片海域上一艘渔船丙的求救信号,此时渔船丙在位于A处的渔政船甲的南偏东40°
(2011•焦作一模)渔政船甲、乙同时收到同一片海域上一艘渔船丙的求救信号,此时渔船丙在位于A处的渔政船甲的南偏东40°方向,距渔政船甲70km的C处,渔政船乙在渔政船甲的南偏西20°方向的B处.两艘渔政船协调后,立即让渔政船甲沿直线AC航行前去渔船丙所在的位置C处救援,渔政船乙仍留在B处执行任务.渔政船甲航行30km到达D处时,收到新的指令必须执行,于是立即通知在B处执行任务的渔政船乙前去救援渔船丙(渔政船乙沿直线BC航行前去救援渔船丙),此时B,D两处相距42km,问渔政船乙要航行多少km才能到达渔船丙所在的位置C处实施营救?
chenchangli66661年前0
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(2014•焦作一模)图甲是某生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图
(2014•焦作一模)图甲是某生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请回答问题:

(1)图甲中,猫头鹰和蛇的种间关系是______.假如猫头鹰的食物有[2/5]来自于兔子,[2/5]来自于鼠,[1/5]来自于蛇,那么猫头鹰增加30g体重,最少需要消费植物______g.若蛇全部死亡,猫头鹰数量可能会______.
(2)图乙中,t1时期该鱼类种群的年龄组成为______.在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的50条、标志的10条,估算该鱼类种群K值是______条.
(3)如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果.表中的A、B、C为不同的营养级,D为分解者.
同化总量(106J) 储存能量(106J) 呼吸消耗能量(106J)
A 950 250 700
B 100 35 65
C 15 5 10
D 180 80 100
分析可知,流入该生态系统的总能量为______J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是增加还是减少?______.
钱葵1年前1
恩平 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某些有害物质沿食物链积累.据此解答

(1)图甲中,猫头鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争.猫头鹰体重增加30g,最少需要消费植物(30×[2/5])÷20%÷20%+(30×[2/5])÷20%÷20%+(30×[1/5])÷20%÷20%÷20%=1350g.若蛇全部死亡,猫头鹰的营养级降低,故猫头鹰数量可能会增加.
(2)图乙中t1增长速率最大应该是[k/2],此时是增长型,由标记重补法计算公式得:t1时的种群密度是30×[50+10/10]=180.K值为360.
(3)由表格数据可知该生态系统固定的能量是950×106,即9.5×108,营养级间的传递效率是同化量之比,即应是[15/100]=15%,由表格数据可知:生产者的同化总量-所有生物的呼吸消耗量为正值即为增加,故该生态系统的能量是增加的.
故答案为:(1)捕食和竞争 1350g 增加
(2)增长型 360
(3)9.5×108 15%增加

点评:
本题考点: 生态系统的结构;种群数量的变化曲线;种间关系;生态系统的功能.

考点点评: 本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某些有害物质沿食物链积累、等知识点的理解,考查学生的分析问题的能力.解答此类题目的关键是理解掌握生态学的基础知识.

(2014•焦作一模)已知:如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D为AB边上一点,且不与A、B两点重合
(2014•焦作一模)已知:如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D为AB边上一点,且不与A、B两点重合,AE⊥AB,AE=BD,连接DE、DC.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)猜想:△DCE是______三角形;并说明理由.
buhei11年前0
共回答了个问题 | 采纳率
写一篇关于焦作的的英语小作文 【要50字的】
stdavid1年前2
avoncc 共回答了20个问题 | 采纳率90%
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
焦作有个县叫武什么?那个字不认识!能不能用拼音写一下?
SinoPlato1年前1
dengguo2008 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
武陟县
wu zhi
(2014•焦作一模)下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
(2014•焦作一模)下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.O
B.Zn
C.N2
D.CO
bobo12621年前1
呐彦君 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义:微观①表示一个原子;宏观:①表示一种物质;②表示该物质的元素组成;进行解答.

根据化学式的表示意义可知:
A、O表示一个氧原子,故A错误;
B、Zn既能表示锌这种元素,又能表示一个锌原子,还能表示锌这种物质,故B正确;
C、N2表示一个氮气分子,故C错误;
D、CO表示一个一氧化碳分子,故D错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;化学式的书写及意义.

考点点评: 金属单质是由原子构成的物质,其化学式用元素符号表示;因此金属元素的符号除表示一种元素还表示一种物质.

(2011•焦作模拟)一个三位小数取近似数是5.64,这个小数最小可能是______,最大可能是______.
guohanyi1年前1
新斋佳人 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
四舍五入后取近似值为5.64有两种情况;
千分位进一的最小可能为:5.635;
千分位舍掉的最大可能为:5.644;
故答案为:5.635,5.644
(2013•焦作一模)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,实验信息如下:
(2013•焦作一模)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,实验信息如下:
实验编号 c(HA)/mol•L-1 c(NaOH)/mol•L-1 反应后溶液pH
0.1 0.1 pH=9
c1 0.2 pH=7
下列判断不正确的是(  )
A.c1一定大于0.2 mol•L-1
B.HA的电离方程式是HA⇌H++A-
C.甲反应后溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+
D.乙反应后溶液中:c(Na+)<c(HA)+c(A-
boney1年前1
youxicun 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:依据实验甲可知等体积等浓度反应溶液呈碱性,判断HA是弱酸,在溶液中存在电离平衡;
A、依据混合溶液PH=7说明溶液呈中性,依据电荷守恒分析判断;
B、依据判断HA是弱酸存在电离平衡;
C、甲反应后生成NaA溶液,A-离子水解显碱性;
D、依据溶液中电荷守恒分析判断;

A、溶液中一定存在c(OH-)+c(A-)=c(Na+)+c(H+),混合溶液PH=7说明溶液呈中性,c(OH-)=c(H+),所以c(A-)=c(Na+),原溶液浓度c1>0.2 mol•L-1;故A正确;
B、HA是弱酸存在电离平衡,HA的电离方程式是HA⇌H++A-,故B正确;
C、反应后生成NaA溶液,A-离子水解显碱性,溶液中离子浓度大小c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),故C错误;
D、乙溶液中一定存在c(OH-)+c(A-)=c(Na+)+c(H+),混合溶液PH=7说明溶液呈中性,c(OH-)=c(H+),所以c(A-)=c(Na+),c(Na+)<c(HA)+c(A-),故D正确;
故选C.

点评:
本题考点: 酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算.

考点点评: 本题考查酸碱反应后溶液酸碱性的分析判断,弱电解质分析,溶液中电荷守恒的应用,题目难度中等.

(2013•焦作一模)常温下,浓度均为0.1mol/L的6种溶液pH如下:
(2013•焦作一模)常温下,浓度均为0.1mol/L的6种溶液pH如下:
溶质 Na2CO3 NaHCO3 Na2SiO3 Na2SO3 NaHSO3 NaClO
pH 11.6 9.7 12.3 10.0 4.0 10.3
请由上表数据回答:
(1)非金属性Si______C(填“>”或“<”),用原子结构解释其原因:同主族元素由上到下______.
(2)常温下,相同物质的量浓度的下列稀溶液,其酸性由强到弱的顺序是(填序号)______.
a.H2SiO3b.H2SO3c.H2CO3
(3)用离子方程式说明Na2CO3溶液pH>7的原因______.
(4)6种溶液中,水的电离程度最小的是(填化学式)______.
(5)若增大氯水中次氯酸的浓度,可向氯水中加入上表中的物质是(填化学式)______,
用化学平衡移动的原理解释其原因:______.
没ss1年前1
ff游子心情 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)依据溶液PH,结合阴离子水解程度分析判断;依据周期表同主族的递变规律验证判断;
(2)依据溶液Na2CO3,Na2SiO3,Na2SO3的PH分析,亚硫酸是中强酸,同主族最高价含氧酸从上到下依次减弱;
(3)碳酸钠溶液中的碳酸根离子水解生成碳酸氢钠和氢氧化钠;
(4)依据溶液中PH数值分析判断,水解程度越大,对水的电离影响越大;
(5)增大氯水中次氯酸浓度选择试剂和盐酸反应不能和次氯酸反应,依据盐溶液PH分析,水解程度小于次氯酸钠的碱性试剂符合;

(1)Na2CO3,溶液PH=11.6,Na2SiO3,溶液PH=12.3,说明硅酸根离子水解程度大于碳酸根离子,证明对应酸的酸性为碳酸大于硅酸,用原子结构解释,依据同周期递变规律分析,同主族从上到下原子半径增大,得到电子能力减弱,故答案为:<;原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱;
(2)溶液Na2CO3,Na2SiO3,Na2SO3的PH分析,水解程度越大的盐对应酸的酸性越弱,故答案为:bca;
(3)Na2CO3溶液pH>7的原因是碳酸根离子水解的结果,CO32-+H2O⇌HCO3-+OH-;故答案为:CO32-+H2O⇌HCO3-+OH-
(4)Na2CO3、Na2SiO3、Na2SO3、NaHSO3、NaHCO3、NaClO;溶液的PH判断,Na2CO3、Na2SiO3、Na2SO3、NaHCO3、NaClO;都是水解显碱性促进水的电离,NaHSO3显酸性,抑制水的电离,所以水的电离程度最小的是NaHSO3;故答案为:NaHSO3
(5)Na2CO3、Na2SiO3、Na2SO3;水解显碱性和盐酸反应也可以和次氯酸反应不能增大次氯酸浓度,加入NaClO和盐酸反应生成次氯酸,平衡正向进行,增大次氯酸浓度;加入NaHCO3,和盐酸反应促进平衡正向进行,增大次氯酸浓度;加入NaHSO3显酸性会抑制氯气和水反应的平衡,次氯酸浓度减小;
故答案为:NaHCO3(或NaClO);因为Cl2+H2O⇌H++Cl-+HClO,NaHCO3(或NaClO)消耗H+,平衡正向移动,使溶液中次氯酸浓度增大;

点评:
本题考点: 盐类水解的应用.

考点点评: 本题考查了盐类水解的应用,溶液PH的大小和溶液酸碱性的分析判断依据,化学平衡的移动原理分析,注意次氯酸的弱酸性和盐溶液的酸碱性实质,题目难度中等.

(2011•焦作模拟)六(1)班图书架上层和下层图书本数比是8:7,如果从上层拿13本书放到下层,那么上、下层图书本数比
(2011•焦作模拟)六(1)班图书架上层和下层图书本数比是8:7,如果从上层拿13本书放到下层,那么上、下层图书本数比是7:11.六(1)班图书架上、下层原来各有书多少本?
abc9803291年前1
sdfgsdgdfhgfhjgf 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:解答这种类型的题目,要以不变量为单位“1”,这里以六(1)班图书架上层和下层图书的总本数为不变量,找出13本书占总数的几分之几,求出总本数,进一步求出原来上、下层原来各有书多少本.

上、下层图书的总本数是:
13÷([11/7+11]-[7/8+7]),
=13÷([11/18−
7
15]),
=13÷([55/90]−
42
90),
=13×[90/13],
=90(本);
上层图书本数:
90×[8/8+7]=48(本),
下层原来的本数;
90-48=42(本),
答:六(1)班图书架上、下层原来各有书48本,42本.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 本题要以不变量为单位“1”,单位“1”不知道用除法,进一步求出原来上、下层原来各有书多少本.

(2011•焦作模拟)观察物体时,从某一个方向最多可以看到物体的______个面.
人间惆怅客_xf1年前1
pangran2007 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变;从一个方向观察长方体,最多可以看到它的3个面.

从一个方向观察长方体,最多可以看到它的3个面.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.

考点点评: 此题考查目的是:感受观察范围随观察点,观察角度的变化而改变,并能利用所学的知识解释生活中的一些现象.

(20z4•焦作一模)糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等.Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌
(20z4•焦作一模)糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等.Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足.C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽,且C肽与胰岛素等量,因此C肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据.如图曲线表示甲、乙、丙三人体内C肽含量变化情况(在0.a小时时摄入一定量食物).回答下列问题:
(z)若图乙表示正常人,则______表示Ⅰ型糖尿病患者,______表示Ⅱ型糖尿病患者.在临床上______(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(2)在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做______,进而导致B淋巴细胞增殖分化成______细胞,从而产生相应抗体.
(a)用zaN标记的氨基酸研究胰岛素合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是______.
(4)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,其实验方案:
①实验组:用低糖动物细胞培养液培养______,一段时间后过滤得到细胞和滤液,取适当滤液培养______.
②对照组:______.
③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量.
实验结果:______.
bana66751年前1
dbsdh973 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:调节血糖的激素包括:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素,其中胰岛素降低血糖,胰高血糖素和肾上腺素升高血糖.
当血糖含量升高时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素;血糖含量下降时,将刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素.
糖尿病的病因一般是患者的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌量减少,与题中Ⅰ型糖尿病患者相似;
胰岛素是一种激素,激素只能作用于靶细胞或靶器官,因为特定细胞的细胞膜表面存在相应的受体,而Ⅱ型糖尿病就是由于胰岛素受体引起的.

(1)由题意可知,图乙表示正常人,Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,因此甲表示Ⅱ型糖尿病患者;而丙曲线的C肽浓度很低,所以丙代表的是I型糖尿病.由于Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足,故II型糖尿病不能通过注射胰岛素来治疗.
(2)抗原和抗体具有特异性结合,在血液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,说明机体将胰岛B细胞当成了抗原发生了免疫反应,导致B细胞增殖分化成浆细胞从而产生抗体而作用于胰岛B细胞.
(下)胰岛素的化学本质是蛋白质,如果用同位素标记氨基酸,其是在核糖体上合成,然后经过内质网的初加工再经高尔基体的深加工,分泌到细胞外.
(七)该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,所以先在培养液中胰岛A细胞,因为胰岛A细胞分泌的胰岛血糖素能使血糖浓度升高,培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高,此时在用此培养液培养胰岛B细胞.实验应遵循单一变量原则,应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞,因为胰岛A细胞培养液是单一变量.如果实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组,就说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素.
故答案为:
(1)丙甲 II型
(2)抗原 浆
(下)核糖体、内质网、高尔基体
(七)①胰岛A细胞 胰岛B细胞
②用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞
③实验结果:实验组的胰岛素含量明显多于对照组.

点评:
本题考点: 体温调节、水盐调节、血糖调节;神经、体液调节在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题考查血糖调节和实验设计相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和应用能力,要求考生能够识记分泌蛋白的形成过程和与之有关的细胞器;能够根据题干中信息判断三条曲线;并且要求考生具有一定的实验设计能力,难度适中.

(九我11•焦作模拟)一份浓度为九我%的盐水十,盐与水的比是(  ) A.1:3 B.1:5 C.1:4 D.4:1
fkdandan1年前1
上333 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1一%:(八-1一%),
=1一%:7一%,
=八:3;
故选:6.
(2012•焦作一模)已知数列{an}的通项公式an=|2n-16|,其前n项和Sn=146,则项数n=(  )
(2012•焦作一模)已知数列{an}的通项公式an=|2n-16|,其前n项和Sn=146,则项数n=(  )
A.17
B.18
C.19
D.20
kingfirekkk1年前1
逍遥浪子是偶 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:分n≤8,n≥9两种情况进行讨论,去掉绝对值,按照等差数列的求和公式可得Sn,再令其为146可求n.

当n≤8时,an=-2n+16;当n≥9时,an=2n-16.
∴n≤8时,Sn=a1+a2+…+an=14+12+…+(-2n+16)
=
n(14−2n+16)
2=15n-n2
令15n-n2=146,无解;
当n≥9时,Sn=a1+a2+…+an=14+12+…+0+[2+4+…+(2n-16)]
=
8×(14+0)
2+
(n−8)(2+2n−16)
2
=n2-15n+112,
令n2-15n+112=146,解得n=17,
综上n=17,
故选A.

点评:
本题考点: 数列的求和.

考点点评: 该题考查等差数列的求和,考查分类讨论思想,讨论后去掉绝对值符号是解决本题的关键所在.

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