吴老师耐性十足的向我们解释这个问题 用英语
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ljyu 共回答了19个问题
|采纳率84.2%- Mr wu explain this problem to us very patiently
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1、国庆节快到了.同学们已开始为庆祝国庆作准备工作.
2、这些外宾是英国人,住在国际饭店.
3、吴老师本学期没有课,他在编教材
4、他们在修建一个水库,明年完成.
5、小麦不需要雨了,就要熟了.
6、他正在医务室看病.
7、我想五一节去看一位朋友.
8、厨师在尝那个菜,看看是否够咸
9、他很爱读书.目前正在读一本马克·图文的小说.
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-我们不知道确切时间.有几个同志正在大门口等着呢.小晴天yy1年前1
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|采纳率95.5%1. 国庆节快到了.同学们已开始为庆祝国庆作准备工作.
The National Day is on the way and all the students have begun to do the preparation work.
2. 这些外宾是英国人,住在国际饭店.
Those foreign guests are all from Britain and they have settled down in the International Hotel.
3. 吴老师本学期没有课,他在编教材
Mr Wu is editing the text books and he has no teaching weeks this semester.
4. 他们在修建一个水库,明年完成.
They are constructing a reservoir and this project will be completed by next year.
5. 小麦不需要雨了,就要熟了.
The wheat is approaching the harvest and it needs no rainwater to be irrigated.
6、他正在医务室看病.
He is taking a checkup in the clinic.
7、我想五一节去看一位朋友.
I am thinking about visiting my friend during the May Day.
8、厨师在尝那个菜,看看是否够咸
The chef cook tastes that dish to check if it is too salty.
9、他很爱读书.目前正在读一本马克•图文的小说.
He is fancying reading books and recently he immerses himself in a book of Mark Twain.
10、-客人什么时候来?
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(2)若1班学生平均每人捐款的金额大于48元,小于51元.求1班的学生人数.诗人一夜1年前1
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(2)设出1班的人数为m人,根据1班学生平均每人捐款的金额大于48元,小于51元,以及1班的捐款额为2000元,列出关于m的不等式组,求出不等式组的解集得到m的范围,找出m解集中的整数解,即为1班学生的人数.(1)设2班的捐款金额为x元,3班的捐款金额为y元,
则依题意,得
x+y=7700−2000
x−y=300,
解得:
x=3000
y=2700,
经检验x=3000,y=2700符合题意,
答:2班的捐款金额为3000元,3班的捐款金额为2700元;…(5分)
(2)设1班的学生人数为m人,
则依题意,得
48m<2000
51m>2000,
解得:39[11/51]<m<41[2/3],
∵m是正整数,
∴m=40或41,
答:1班的学生人数为40人或41人.…(10分)点评:
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发言稿,介绍本次活动的安排,可以适当发挥.
要点如下:
1、上午七点,在学校集合.
2、公园里学校不远,步行去.
3、可以在公园的湖里划船;也可以在湖前面的操场上踢足球;还可以在操场右边的超市买食品和饮料.
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we can also go to the supermarket to buy some drinks and food in the right side of the park.
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3.I have learn English for 5 years.
4.We must live with water.
5.I go to bed after he come back.1年前查看全部
- 以“寻找身边的吴老师”为主题的1500字的征文,应该如何处理?
以“寻找身边的吴老师”为主题的1500字的征文,应该如何处理?
我想知道一些比较细的东西,吴邵萍老师的事迹就不用了,但是我想了解一下这种文章应当以什么固定套路来写?既然为主题,文章中是否一定要点到或描述吴邵萍老师的事迹?我如果就写自己的一个老师,是否符合本题内容?春天9251年前1
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风风0 共回答了15个问题
|采纳率86.7%写《寻找身边的吴老师》当然可以点到吴邵萍老师的事迹,写自己的一个老师也是可以的,因为题目就是要你寻找自己身边的“吴老师”.建议写自己的老师.1年前查看全部
- 吴老师用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体,下面是从不同方向看到的图形(如图),这个物体的体积是多少立方厘米?
afefaef1年前1
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feng0233 共回答了17个问题
|采纳率100%41年前查看全部
- 小明请吴老师写一句格言卡片回来怎么拼也拼不不了,有6个错字,2个不字,1个中字,2个改字,2个算字,2个
gg的gg1年前1
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水雾情缘 共回答了23个问题
|采纳率100%使用百度Hi可以第一时间收到“提问有新回答”“回答被采纳”“网友求助”的通知.查看详情
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- 吴老师花很长时间为我们讲解用英语怎么说
haoping6661年前1
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老盼 共回答了16个问题
|采纳率87.5%Mr Wu spent a very long time explaining for us1年前查看全部
- 吴老师家的电话号码从左往右依次是:
吴老师家的电话号码从左往右依次是:
①最小奇数的5倍;
②既是8的因数,又是8的倍数;
③是一位数,并有因数3的偶数;
④最大的一位数;
⑤最小的质数;
⑥最小的合数;
⑦既是质数,又是偶数的数;
⑧10以内最大的质数.
吴老师家的电话号码是______.__wurw24_2ug45311年前1
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常dd照 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:根据偶数、奇数、倍数、合数、质数等意义,找出各个位上的数字即可求解.①最小奇数的5倍,最小的奇数是1,用1×5=5;
②既是8的因数,又是8的倍数,一个数既是它本身的因数,又是它本身的倍数,所以这个数是8;
③是一位数,并有因数3的偶数;一位偶数中只有6是3的倍数,所以这个数是6;
④最大的一位数,这个数是9;
⑤最小的质数,这个数是2;
⑥最小的合数,这个数是4,
⑦既是质数,又是偶数的数,这个数是2.
⑧10以内最大的质数,这是7.
所以这个电话号码是:58692427.
故答案为:58692427.点评:
本题考点: 数字编码;奇数与偶数的初步认识;合数与质数.
考点点评: 熟记10以内各个数的特点,是解决本题的关键.1年前查看全部
- 小方和小畅帮吴老师修补一批破损图书.小方:我修补了破损图书的4分之1多3本.
小方和小畅帮吴老师修补一批破损图书.小方:我修补了破损图书的4分之1多3本.
小畅:我修补了破损图书的百分之40少2本.吴老师:我修补了20本图书.求小方和小畅分别修补了多少本图书?1cyh_bc1年前1
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自语的看客 共回答了24个问题
|采纳率79.2%设破损图书共有x本.那么
小方修补书的数量为:¼x+3
小畅修补书的数量为:0.4x-2
吴老师修补书的数量为20本
∴ ¼x+3+0.4x-2+20=x
0.65x+21=x
解方程,得x=60
∴ 破损图书共有60本
∴ 小方修补了¼*60+3=18(本),小畅修补了0.4*60-2=22(本)
希望你能采纳.1年前查看全部
- 写在下面.他的说法对吗?星期天,教数学的吴老师提着篮子(篮子重0.25千克)去菜场买了5千克鸡蛋,当吴老师往篮子里拾取称
写在下面.他的说法对吗?
星期天,教数学的吴老师提着篮子(篮子重0.25千克)去菜场买了5千克鸡蛋,当吴老师往篮子里拾取称好的鸡蛋时,发现个数比原来少了许多,于是他将鸡蛋装进篮子再让摊主称称,共称得5.275千克,他立刻要摊主退0.5千克的鸡蛋钱( 精确到0.1千克),他的说法对吗?,请说明理由.夏候敦1年前1
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qzpb 共回答了20个问题
|采纳率95%称被做了手脚,在上面称到的数量是加了水分的,鸡蛋(用称称的重量是5kg)+篮子(实际0.25kg)=称 称得的5.275kg,所以实际0.25kg重的篮子在称上会显示得0.275kg,设称调的比例为x,则0.25*x=0.275;解得X=1.1,假设鸡蛋的实际重量为M,则M*x=5kg,x=1.1,解得M=4.54……≈4.5kg,故要求摊主退5-4.5=0.5kg的鸡蛋钱.1年前查看全部
- 吴老师将一些连环画分给25个小朋友看,平均每人分到9本,又来了一些小朋友,大家重新分配,平均每人分到5本又来了几个小朋友
故事331年前1
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gwy789258 共回答了15个问题
|采纳率80%( 9 × 25)÷ 5 - 25 = 20个1年前查看全部
- 吴老师,明天早上要去干什么?英语翻译
力大龙1年前1
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不得不以德服人 共回答了21个问题
|采纳率85.7%Miss Wu, what are you going to do tomorrow morning?1年前查看全部
- 吴老师,明天早上要去书店.用英语翻译
豆豆的翅膀1年前1
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长期使用楼主dd 共回答了25个问题
|采纳率92%Mr Wu is going to go to the bookstore1年前查看全部
- 我可以用我们班级的名义写信给吴老师吗?英语翻译!急
absdda1年前1
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百合之约 共回答了20个问题
|采纳率85%Can I write to Mr./Ms. Wu in the name of our class?1年前查看全部
- 身边的吴老师作文
空降的傀儡1年前1
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doyaer 共回答了24个问题
|采纳率87.5%不知为什么吴老师待人总是那么的和蔼可亲,更不知为什么您是让人那么的眷恋.
记得有一次,抄写生字词,我把彩色的彩写成“采”这个样子多难看呀!这不被您发现了吗?您急忙叫同学叫我去您办公室,经过一番认真的修改,我才把彩字写对了.
“叮铃铃……”上课铃响了,老师叫我去黑板再写一次,我又写得马虎了,但您没批评我,只是一声不吭,叫我下来.啊!吴老师,您总是那么善解人意,您知道如果那时批评我,我将会没面子,您总是待人那么的和蔼.如果那时不是您帮我修正,可能至今我还是写得很不规范.
还记得有一次比赛,我们输给了二班,我们好伤心呀!可您比我们更伤心,我看见您躲在门后偷偷地哭,您进来了,我们趴在课桌上哭了,感到非常地对不起您.虽然此事已经过了许久,但我还是无法忘了它.
您对人总是那么有信心,您就是我心目中的好教师,无怎能忘却呢?可好景不长.
有一天,您要离开我们了,我们心如刀绞,泪如泉涌,好伤心呀!我们多么渴望您能再次回来,再回来石岩,不,再回来罗租小学,不,再回来我们身边,我们好想念您呀!我们心中永远忘不了您!您和我们在一起是多么的快乐.可我们真不明白为什么要走呢?您离开我们多年,为什么不回来呢?1年前查看全部
- 《寻找身边的吴老师》作文,,不得抄袭.
《寻找身边的吴老师》作文,,不得抄袭.
1000字以上天水逸民1年前1
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chali124 共回答了16个问题
|采纳率93.8%我心中的吴老师
时光荏苒,转眼之间步入初二,老师们你们还好吗?教学生知识的人,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人.老师一词最初指年老资深的学者,后来才把教学生的人也称为“老师”.周五老师发了一张关于吴绍平吴老师的有关文章,爱是她勇于攀登的不竭动力;学是她刻苦专研的永恒追求;研是她开拓创新的重要法宝;传是她尽心履职的真情流露.当代老师都应像她一样勤奋好学,关心孩子.我们身边或许也有这样的"吴老师",他们虽默默无闻却无私奉献.
顾晓红顾老师是我转来苏州的接触的第一位老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师.她教我们数学,在上课时,她讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉流过我心,仿佛阵阵轰雷使我清醒.因此同学们完全被她的讲课吸引住了,那时我们举手发言非常积极,几乎全班都参与其中,抢着回答问题,时不时的还要直接站起来举手,只希望老师能够点我们举手发言.
她,非常严格.无论何时,在学习上,老师都非常严格.别的班每天的数学作业最多一两页习题;可我们顾老师,平常一天都要两三张试卷,在期末复习时一天四五试卷更是常事,而且还老师组织全班去买一本额外的习题,上面全是算数,一天一页.不知为什么,我们总想在她面前表现自己,试卷一发下来就算是课间也是全班一起猛做,基本20分钟一张卷子,人人都怕别人抢先交卷了,第一个写好的人总是要飞奔到讲台交卷.由于这样大范围的题海战术,我们班多数同学的数学成绩都在90分以上.
她,也有脆弱的时候.有一天,因为试卷比较多,不过我们也不以为然,平时做的多了,感觉做的很快.可我们班就差得那个学生XXX居然觉得作业非常多,跟她外婆诉苦,说老师乱不布置作业.他父母离异,外婆很是疼她.第二天就找到了校长,跟校长"告状",校长信以为真,立即打电话到顾老师那,对她进行"思想教育".中午,老师走进教室,对全班同学说:"以后有谁对老师有意见可以提出来,老师会听取的."时间太过长远,早忘记了后面的话,只想起老师当时边说边哭,泪珠从脸上滑落下来.
她,也有温柔的时候.那次是在期末总复习时,窗外忽然下起了久违的大雪,我们都窗外望去,哪有心思认真复习.老师看着我们贼亮贼亮的眼睛,"往哪看呢!看黑板!注意听课!"我们又复习了大概5分钟,又向窗外看去.老师再一次看着我们贼亮贼亮的眼睛"得,讲不下去了,权脆都出去玩吧."全班一阵轰鸣,奔向操场,感觉窗外的空气特别新鲜,在试卷中爬摸滚打的我们终于得到了解放,在漫天飞雪中尽情玩耍.
老师们面带笑容,笑对莘莘学子,小队三尺讲台,笑对四季人生,三笑而过,带走的是疲劳与忧伤.吴邵萍吴老师很伟大,我们心中的"吴老师"也很伟大.天下为师者都应学习她们,学习他们爱岗敬业、爱生如子的高尚品德,学习她们刻苦钻研、勇攀高峰的坚强毅力,学习她们潜心探索、开拓创新的情分精神,学习她志存高远、乐于奉献的博大情怀.痛并快乐着,付出并收获着,这就是老师——人类灵魂的工程师.
抄袭者死,转载者标明是我写的,刚好老师要我们写,有几句网上有,大部分都是我自己写的,望采纳.1年前查看全部
- 一、国庆联欢会上,吴老师把42个大气球和30个小气球平均分给几个小组,正好分完.最多可以分给几个小组?每个小组分得大、小
一、国庆联欢会上,吴老师把42个大气球和30个小气球平均分给几个小组,正好分完.最多可以分给几个小组?每个小组分得大、小气球各多少个?
二、用两根分别是12米和18米的钢筋做窗栏,要截成同样长的小段,不许有剩余,窗栏最高可以使几米?一共可以截成多少段?
注:每道题都要写单位和答,最好不要列方程小星星小星星1年前1
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badbooy 共回答了19个问题
|采纳率94.7%42和30的最大公约数=6 , 最多分给6组
每组有42÷6=7个大气球,30÷6=5个小气球
………………
12和18米的最大公约数=3
最高是3米,
共截成 (12+18)÷3=10段1年前查看全部
- 1吴老师讲课非常趣味.他在讲课地时候,不但表情严肃,但是我们听后却捧复大笑.笑过之后,我们学到了知识,懂 的了道理,印象
1吴老师讲课非常趣味.他在讲课地时候,不但表情严肃,但是我们听后却捧复大笑.笑过之后,我们学到了知识,懂 的了道理,印象格外深刻.
怎么改?wxbgd1年前1
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niexianlian 共回答了19个问题
|采纳率84.2%好好珍惜吧1年前查看全部
- 这两个女孩没有吴老师高(两种写法) 英语翻译句子
王鹃没有办法1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 你可以向吴老师询问更多细节,翻译英文
KAME至上1年前1
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yuan1010 共回答了20个问题
|采纳率90%you can ask Mr/Ms Wu for further details1年前查看全部
大家在问
- 1Please click “new document”_______ the mouse.A、use B.in C.wi
- 2一个成语,意思是于是淡定,从容不迫,安然处之.
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- 8adv在英语中是
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- 11将这句话改为转述句妈妈望着沉默的儿子,忍着巨大的悲痛说:“记住,孩子,你爸爸是为维护和平牺牲的.”
- 12化简 根号1-2sin40°cos40°
- 13一列货车和一列客车同时从A、B两地相对开出.
- 14We do not want to sweep away good luck.
- 15《论语》的温度于丹 知道的速度啊····