袁源和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电压、电阻之间的关系”的实验中,采用了图(甲)所示的电路图.验选用器材如图(乙)

小梅花鹿2022-10-04 11:39:541条回答

袁源和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电压、电阻之间的关系”的实验中,采用了图(甲)所示的电路图.验选用器材如图(乙)所示,其中电源为2节干电池,定值电阻为5Ω、10Ω、15Ω,

(1)滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,则实验时电压表应选的量程为______V 电流表应选的量程为______A.
(2)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小).
(3)下表是袁源测得的三组数据(R两端的电压不变),根据此数据可得到的结论是:______
实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.40 0.20 0.13
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬同学想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ (填序号).
①测量物体的长度
②用“伏安法”测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系
④探究杠杆的平衡条件.

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sfz9946 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)根据电源电压来判断电压表的量程;
计算出电路中的最大电流判断电流表的量程;
(2)掌握电流表、电压表、滑动变阻器的接法,电流表、滑动变阻器与电阻串联,根据要求判断滑动变阻器所接的下面的接线柱;
电压表与电阻并联;
(3)分析数据中电阻、电流的变化,得出电流与电阻的关系,电压不变,导体中的电流与电阻成反比;
(4)多次测量的目的:一是用来求平均值来减小误差,二是为了从不同情况中找到普遍规律,据此选择.

(1)由图知,电源由2节干电池组成,所以总电压不超过3V,电压表应选择0~3V的量程;
电阻的最小值为5Ω,所以电路中的最大电流为I=[U/R]=[3V/5Ω]=0.6A,电流表应选择0~0.6A的量程;
(2)将电流表、滑动变阻器与电阻串联,滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变小,此时滑动变阻器的电阻应变大,所以滑动变阻器的下面应接左边的接线柱;
电压表与电阻并联,如图所示:

(3)由表格中数据知,电压不变,电阻增大为原来的几倍,电流便减小为原来的几分之一,可得电压不变,电流与电阻成反比;
(4)本实验中测量了多组数据,是为了通过分析得出电流和电阻、电压的关系;
①测量物体的长度,多次测量是为了减小误差;
②用“伏安法”测量定值电阻的阻值,多次测量是为了减小误差;
③探究重力大小与质量的关系,多次测量,是为了通过分析得出重力和质量的正比例关系;
④探究杠杆的平衡条件,多次测量是为了得到广泛性的结论,避免结论的片面性和偶然性.
由上分析知,③与本实验多次测量的目的相同.
故答案为:(1)0~3;0~0.6;(2)见上图;(3)电压不变,电流与电阻成反比;(4)③.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 此题是探究电流与电压、电阻关系的实验,考查了实物电路的连接,特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法,同时考查了电流与电压的关系,注意控制变量法的应用,还考查了多次测量在不同实验中的目的.

1年前

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