用若干节火车车皮运送一批货物,每节装85吨,剩下17吨装不下,每节多装5吨,还可以再装28吨 火车有几节?

A、实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小，说法正确，但不符合题意；
B、实验时应该将1、它两装置并联接到电池节数不变的电源上，此时由于电阻、电压相同，无法探究电热跟电流关系，故B错误，但符合题意；
5、实验时应该将1、它两装置分别接到电池节数不同的电源上，可以探究电热跟电流关系，说法正确，但不符合题意；
D、只用装置1和给出的器材也能完成探究，通过改变电池的节数可以探究电热跟电流关系，说法正确，但不符合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 知道控制变量法适用范围，会用控制变量法探究电流做功与电压、电流和时间的关系，并且知道电阻丝将电流所做的功全部转化为内能．

(1)电压表的示数是电源电压，电流表的指针几乎不动，由于各接线柱连接完好，可能有两种原因：小灯泡损坏；将电压表串联在电路中。由于题目交代，各器材也是完好的，所以只可能将电压表串联在电路中。闭合电建时，滑动变阻器全部接入电路，它两端的电压，它的最大阻值。

(2)每节新干电池的电压是1.5V，至少选3节干电池作为电源。如果选择的电源过大，滑动变阻器可能不会将小灯泡两端的电压调节到3.8V。由(1)所给的信息，电源电压为6V，滑动变阻器全部接入电路，小灯泡两端的电压为2.4V，电源取6V也是合适的。如果电源电压再增大1.5V，由于小灯泡的阻值可以比较大，小灯泡两端的电压可以增加接近1.5，这样就超过了额定电压。电源电压最好选择4.5V或6V。小灯泡正常发光时的电流是0.22A，。

将电压表串联在了电路中；    20；   4.5伏或6伏；      0.836


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（1）由图中A与D（或B与E，或C与F）所示实验可知，导体两端电压相同而导体不同，通过导体的电流不同，由此可知：当导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
（2）由图A、B、C（或D、E、F）所示实验可知，导体相同而导体两端电压不同，电压越大电流越大，且通过导体的电流与电压成正比，由此可知：同一导体，通过导体的电流与它两端的电压成正比．
故答案为：（1）当导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同；（2）同一导体，通过导体的电流与它两端的电压成正比．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评： 掌握欧姆定律的内容：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．

实验中还需要开关和导线；可以通过改变电池的节数来改变导体两端的电压．（1）电路图如图所示：．（3）根据电路图连接实物电路，如图所示：．（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：．（5）由...

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评： 电阻是导体对电流的阻碍作用，大小等于电压与电流的比值，此题考查了电路图的画法、实物电路的连接及对实验数据的分析，都是基础性问题．

在探究电热跟电流关系时，通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小，利用了转换法；如果将1、2两装置并联接到电池节数相同的电源上，R1和R两端电压相等，且R1=R2，所以通过R1和R2的电流相等，无法探究电流与电热的关系，所以B选项中的说法不正确；而将R1和R2分别接在电池节数不同的电源上时，通过R1和R2的电流不同，那么就可以在电阻和通电时间一定的条件下，去探究电流与电热的关系。如果把节数不同的电池分别接在装置一的两端，同样也可以起到与C选项相同的效果。所以应选B。

C

（1）电源由2节干电池组成，电压为3V，电压表选择0～3V量程，与定值电阻并联； 如图：

（2）用导线将电源、开关、滑动变阻器、未知电阻以及电流表顺次连接；如图所示：

（3）表格的空格处应填上栏目的栏目是：R_X的平均值（欧）；本表格的设计实现多次测量，求电阻R_X的平均值，并且可以减小误差．
（4）因为电源电压不变，所以I₁（10Ω+R_X）=I₂R_x
解得：R_x=
10I1
I2−I1Ω．
故答案为：（3）R_X的平均值（欧）；实现多次测量，求电阻R_X的平均值，可以减小误差；（4）
10I1
I2−I1Ω．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 本题考查了伏安法测电阻的实物连接，电路设计以及根据信息分析问题的能力，能根据滑动变阻器与被测电阻串联，利用电流表的示数列出等式，关键是找出不变的物理量．

答：
（1）改变电池节数和调节滑动变阻器滑片的位置，都能改变电阻两端电压．由实验数据知，表二中电压为1.5V、3V、6V，电阻变化是整数倍，表一中电压3V、2V变化不是整数倍，所以表一采用的是改变滑动变阻器滑片位置的方法．
（2）两种方法都测量了三组电压、电流，目的是相同的：总结普遍的物理规律，避免由于实验次数太少而造成结论的偶然性，片面性．
（3）由实验数据知，电流与电压变化规律相同，也就是在电阻一定时，电流与电压成正比．
（4）实验结论是：电压相同时，通过导体的电流大小相等．表一、表二中，电压相同的是实验步骤2与5或3与6，电流不同的也是2和5或3与6．所以实验步骤2和5或者3与6都符合题意．
（5）①分析比较表一或表二，可得结论：同一导体，电压与电流的比值相同的；
②分析比较表一和表二，可得结论：不同导体，电压与电流的比值是不同的．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评： 根据实验数据分析结论，一般采用的是纵比的方法，即一个物理量的变化对另一个物理量有无影响，有何影响；对于两组数据的比较，一般采用横比的方法．

由题意知，灯泡的额定电流为0.3A，所以当电流表的示数为0.3A时，灯泡正常发光；
滑动变阻器两端的电压U_滑=IR_滑=0.3A×5Ω=1.5V；
由图知，若电压表的量程为0～3V，示数为1V，则电源电压为1V+1.5V=2.5V，与“所用电源为若干节新干电池且电压不变”不符合；
若电压表的量程为0～15V，则示数为4.5V，电源电压为4.5V+1.5V=6V，与“所用电源为若干节新干电池且电压不变”相符合，所以灯泡的额定电压为4.5V；
则灯泡的额定规律P=UI=4.5V×0.3A=1.35W；
故答案为：0.3；1.35．

点评：
本题考点： 电功率的测量．

考点点评： 题干中“所用电源为若干节新干电池且电压不变”表明电源电压应为1.5V的整数倍，据此判断电压表的示数．

（a）和（b）两图是研究在电阻一定的时候，电流跟电压的关系，如图电压减小，电流也在减小．
故结论是同一导体两端电压越大，通过它的电流越大；或同一导体两端电压越小，通过它的电流越小．
（b）和（c）两图是研究在电压一定时，电流跟电阻的关系．如图电阻不同，电流也不同，当电压相同时，通过不同导体的电流不同．
故答案为：同一导体两端电压越大，通过它的电流越大；电压相同时通过不同导体的电流不同．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 掌握欧姆定律的内容：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．