舟子喃喃曰:下几句叫啥子哦?甫帅

(原文第4段)舟尾 横 卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一 衡 木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲

(原文第4段)舟尾 横 卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一 衡 木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.本段中有“横”和“衡”,都翻译成 横着 其中“衡”是通假字,通“横”.当时已有了“横”字,并且上句中已经写出“横”字,那为什么作者还要在下句中用这个通假字“衡”呢?

nonapple1年前1

cte7 共回答了10个问题 | 采纳率90%

通假是通同音同形,古人没有现在那么多规定,只要是同音同形就行了,想到那个就写那个

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橘子洲,洲旁洲,舟子走,洲不走,舟走时以什么为参照物,洲不走是以什么为参照物.阁中鸽,鸽飞阁不飞,鸽飞是以什么为参照物,

橘子洲,洲旁洲,舟子走,洲不走,舟走时以什么为参照物,洲不走是以什么为参照物.阁中鸽,鸽飞阁不飞,鸽飞是以什么为参照物,阁不飞以什么为参照物

鱼鱼1231年前1

烦恋 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

舟走时以什么为参照物?洲
洲不走是以什么为参照物?岸
鸽飞是以什么为参照物?阁
阁不飞以什么为参照物?自己所处的位置

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在湖心亭看雪中,结尾处舟子说相公痴,有何作用

tqzz1年前1

linkinli 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.

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阅读下文，完成后面题目（8分）（甲文）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状

阅读下文，完成后面题目（8分） （甲文） 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （节选自《核舟记》） （乙文） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （节选自《口技》） 小题1:《核舟记》中的“记”是一种文体，初中阶段学过的“记”还有《____________》（2分） 小题2:用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 中 间 力拉崩倒 之 声。 ______________________________________________________________________ 小题3:下列理解不正确的一项是（）3分 A．甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。 B．乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。 C．甲段选文写视觉物品，乙段选文写听觉声音。 D．两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。

哈哈哈5071年前1

mazhaobing 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

小题1:小石潭记（岳阳楼记、醉翁亭记、桃花源记）  
小题2:中间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（间，之）  
小题3:A


小题1:

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关于文言文中引号的问题为什么《陋室铭》中最后——孔子云：何陋之有？这句话中无引号；而《湖心亭看雪》中最后——舟子喃喃曰：

关于文言文中引号的问题
为什么《陋室铭》中最后——孔子云：何陋之有？这句话中无引号；而《湖心亭看雪》中最后——舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”中则有引号呢？
在古代的文言文中有没有引号有什么区别么？请从专业角度回答！如果没有区别，那为什么有些文言文在某人说话时不加引号呢？

yhwok1年前1

犟嘴妞 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%

古文原本是没有标点符号的，后人为了阅读的方便，便用现代汉语为古文标注，所以，古文的标点符号的用法是同于现代汉语的，没有一个特殊的用法。引号
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有：
a．表示引语
b．表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调
d．表示否定和讽刺
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。

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阅读：笑话一则一人性极鄙啬,道遇溪水涨,吝出渡钱,乃拼命涉水,至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟子救之.舟子索

阅读：笑话一则
一人性极鄙啬,道遇溪水涨,吝出渡钱,乃拼命涉水,至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟子救之.舟子索钱,一钱方往.子只出五分,断价良久不定.其父垂死之际,回头顾其子,大呼曰：“我儿,我儿,五分便救,一钱莫救.”1解释词的意思 许：觅：舟子：良久：顾：莫：2翻译下列句子 舟子索钱,一钱方往.子只出五分,断价良久不定.我儿,我儿,五分便救,一钱莫救.3笑话里的这个是一个什么样的人?

瑞静1年前1

just_jas 共回答了21个问题 | 采纳率100%

1、有余；寻找；船夫、摆渡的人；很长时间；看、看到；不要.2、船夫要钱,一文钱便可以前往（救他父亲）.那人的儿子只出价五分,很长时间也不能确定最后的价钱.儿子,儿子,如果是五分钱就可以来救我,一文钱的话就不要救我了.3、吝啬鬼,视金钱重于生命,要钱不要命的人.

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《核舟记》写船尾,介绍船背,不是介绍的重点,一笔带过即可,作者为什么还要介绍舟子的姿态,神情和题字及篆章的颜色,大小.简

《核舟记》
写船尾,介绍船背,不是介绍的重点,一笔带过即可,作者为什么还要介绍舟子的姿态,神情和题字及篆章的颜色,大小.
简短些

误入歧途的猪1年前1

gsh008 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

从细节上表现作者技艺的高超

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湖心亭看雪问题之明明有舟子,作者为什么说是“独往”呢?

gzjgq1年前1

恰出个未来 共回答了18个问题 | 采纳率100%

他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的情怀,这个小小的尾声,如轻舟荡浆,使人感到文情摇曳,余味无穷.

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湖心亭看雪中,作者的船上明明只有作者和舟子两个人,可文中为什么要说舟中人两三粒而已呢?哪来的第三人

湖心亭看雪中,作者的船上明明只有作者和舟子两个人,可文中为什么要说舟中人两三粒而已呢?哪来的第三人
亲们,请尽快给我答案

志广1年前1

柴火妞儿 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

两三粒是偏义复词,偏于两而不计三,这样是为了构词的需要.

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核舟记中描写舟子专心致志烧茶的平静神态的句子及翻译

tt兵bubu1年前1

pdie 共回答了18个问题 | 采纳率100%

居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
翻译：
位于左边的撑船的人右手拿着一把蒲葵扇,左手抚摸着火炉,炉上有一把水壶,眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子.

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核舟记中描写“舟子”专心致志烧茶的平静神态的句子是?

街头闲汉1年前3

ee有泪 共回答了15个问题 | 采纳率100%

其人视端容寂,若听茶声然

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核舟记第四段对右边舟子的描述中可以看出他什么样的神态

caoxhui1年前1

nibaba45 共回答了12个问题 | 采纳率75%

从第四段对右边舟子的描述中可以看出他（轻松悠闲）的神态,而左边舟子的神态则显得（专注悠闲）.

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【甲】一钱莫救 一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子

【甲】一钱莫救
一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱,一钱方往.子只出五分,断价良久不定,其父垂死之际,回头顾其子大呼曰：“我儿,我儿,五分便救,一钱莫救!”
【乙】吾腰千钱
永之氓咸善游.一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水.中济,船破,皆游.其一氓尽力而不能寻常.其侣曰：“汝善游最也,今何后为?”曰：“吾腰千钱,重,是以后.”曰：“何不去之?”不应,摇其首.有顷益怠.已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首.遂溺死.
⒈下面句子中加点的词用法和意思不相同的一项是﹙﹚
A.中济,船破,皆游.已济者立岸上呼且号曰
○ ○
B.永之氓咸善游.汝善游最也.
○ ○
C.今何后为?何以货为?
○ ○
D.何不去之?汝愚之甚
○ ○
⒉在下列括号内补上省略的部分.
⑴（ ）至中流,水急冲倒.
⑵中济,船破,（ ）皆游.
⑶（ ）曰∶“（ ）何不去之?”
⒊【甲】文中最能体现儿子性格特点的一句是“______________________”；
最能体现其父性格特点的一句是“______________________________”
⒋【甲】文中的父子和【乙】文中的“其一氓”有什么相似点?————————————————————————————————————————————————————————————————————

muhongling1年前1

xhnzhy520 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

D
(1).其（指上述者）（2）五六氓 （3）其侣 汝
断价良久不定
一钱莫救
贪图钱财,人为金钱比生命重要


是自己答的

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核舟记中描写舟子的神情动作渲染了一种怎样的气氛大神们帮帮忙

vipNinghe1年前1

一碗清凉水 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

巧夺天工的气氛

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（1）《核舟记》描写舟子的神态的句子是什么.作者对核舟的细致描写,印证了文中的哪句话.（2）《大道之行也》总括全文的纲领

（1）《核舟记》描写舟子的神态的句子是什么.作者对核舟的细致描写,印证了文中的哪句话.（2）《大道之行也》总括全文的纲领句是哪句话.最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是哪句话.（3）《春望》承上启下的句子是哪句话.描写自我形象的句子是哪句话.名句是哪一句.

lilozq1年前1

jiangdong163 共回答了15个问题 | 采纳率100%

《核舟记》描写舟子的神态的句子：居右者椎髻(jì)⑨仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.作者对核舟的细致描写, 印证了文中：明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)①不因势象形,各具情态.《大道之行也》总括全文的纲领句： 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.最能够体现全社会的关爱这一特征的句子：故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.《春望》承上启下的句子：造化钟神秀,阴阳割昏晓. 描写自我形象的句子：白头搔更短,浑欲不胜簪.

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湖心亭看雪中"痴"字是什么含义我作业上有一个题目是这样的:"湖心亭看雪"文中的舟子"痴"字评价张岱以及湖心亭上的两个人,

湖心亭看雪中"痴"字是什么含义
我作业上有一个题目是这样的:
"湖心亭看雪"文中的舟子"痴"字评价张岱以及湖心亭上的两个人,曹雪芹也曾在他的巨著"红楼梦"开篇写到:"都云作者痴,谁解其中味?"请你谈谈你对这个"痴"字的含义的理解,并再举一例加以印证.
谢谢同胞们帮我解一下这题~!~!`

杪杪同学1年前1

冀浩闯 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

痴
(形声.从疒,疑声.本义不聪慧;迟钝)
同本义
皏,不慧也.字俗作痴.--《说文》
又如痴哑(痴呆喑哑);痴呆呆(傻乎乎)
疯癫,癫狂
此人素有痴名.--《明史·海瑞传》
佛教语.贪、瞋、痴三毒”之一.梵语潭?开,也译作无明”.谓愚昧无知,不明如实之事理
例子：一幽梦中同谁近,千古情人独我痴

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核舟记 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者

核舟记

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰”初平山人“，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1、解释句中画线的词。 ⑴其船背稍 夷 ⑵钩画 了了 2、给下列句子划出一处朗读停顿。 居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇 3、在文中找出两个同假字并解释。 ⑴ 同 ，解释 ⑵ 同 ，解释 4、把下列句子翻译成现代汉语。 ⑴其人视端容寂，若听茶声然 ⑵而计其长曾不盈寸 5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”，还从什么地方能看出这一点？

过期草莓球1年前1

7hrj 共回答了20个问题 | 采纳率80%

1、⑴平；
　 ⑵清楚明白
2、居 左 者/ 右 手执蒲 葵 扇
3、⑴衡同横，横放；
　 ⑵诎捅屈，弯曲；
4、“略”（意思对即可）
5、嘻，技亦灵怪矣哉！细若蚊足，钩画了了；5人8窗6物34字……

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求习题的答案文中舟子评价作者"莫说相公痴,更有痴似相公者!"句中有一字评价得巧妙,请指出这个字,并结合课文说说你对这个字

求习题的答案
文中舟子评价作者"莫说相公痴,更有痴似相公者!"句中有一字评价得巧妙,请指出这个字,并结合课文说说你对这个字的理解!

ying55669211年前1

sz_lizhi 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

痴 作者的痴表现在 痴行 痴景 痴情
痴情表现在 大雪三日,湖中人鸟声俱绝.【肃杀和空寂】
是日更定矣,【时间晚】
余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪【天气冷】
痴景表现在 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.【三个与字,充分体现了雪后苍茫难辨的景象】
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.【痕 点 芥 粒 四个量词 体现了世界万物的渺小,作者心中装的是整个大自然,表达了作者想和自然融为一体的思想感情】
痴情表现在 崇祯五年十二月【作者写这篇文章是清朝 作者仍用明代的年号】
余强饮三大白而别【和陌生人初次相见 竟能痛饮三大杯酒】
问其姓氏 是金陵人【在湖心亭与知音相见 不留姓氏 只知道是金陵人 体现了作者不愿与人深交 这样看来 文中独往湖心亭看雪 和后文中的 舟中人两三粒 和最后出现的舟子都有了解释 在作者看来芸芸众生不可为伍,何况舟子?另外 这个金陵是明代初期的都城 也体现了作者浓浓的故国之思】

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《湖心亭看 雪》文章结尾“舟子”说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。课文从哪些地方可以看出湖中人比“相公”更痴？

《湖心亭看 雪》文章结尾“舟子”说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。课文从哪些地方可以看出湖中人比“相公”更痴？ ____________________________________________________

timven20051年前1

l2500 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

　　湖中人比相公更痴；比相公到得早；“铺毡对坐”准备久待；在湖心亭煮酒赏雪；见到“相公”，甚为欢喜，拉着一起喝酒；最为重要的是，他们“是金陵人”，客居此地，时值年关。

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《湖心亭看雪》一文中的“舟子”以一个“痴”字评价张岱以及湖心亭上的两人,请谈谈你对这个

《湖心亭看雪》一文中的“舟子”以一个“痴”字评价张岱以及湖心亭上的两人,请谈谈你对这个
"痴“字含义的理解,并再举一例加以验证

tanghl00011年前1

苏E0809 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

这个＂痴＂是张岱痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于超脱世俗的雅情雅致.要不他也不会选择在大雪三日后的晚上来看雪,同时也能从唯一的一句写西湖雪景的句子中感受到.

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核舟记中写出右边舟子的神情和动作的句子?

eoecga1年前1

心有谦谦结 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

第一个：居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.
第二个:居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然

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一个文言文的笑话一人道遇溪水涨,吝出渡钱,乃拼命涉水,至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱一钱,方

一个文言文的笑话
一人道遇溪水涨,吝出渡钱,乃拼命涉水,至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱一钱,方往.子只出五分,断价良久不定.其父垂死之际,回顾其子,大乎曰:"我儿.我儿,五分便救.一钱莫救."
(1)解释字的意思
许（）觅（）舟子（）良久（）顾（）莫（）
（2）解释句子
.子只出五分,断价良久不定.其父垂死之际,回顾其子,大乎曰:"我儿.我儿,五分便救.一钱莫救."
————————————————————————————————
（3）笑话里的这个人是个怎么样的人,你有何感受?
_______________________________________

yy作工者1年前3

4fdsfsdfu 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

许：余数,多,半里许就是半里多.
觅：找.
舟子：船夫；撑舟的人.
良久：很久.
顾：看.
莫：不要.
翻译：儿子只肯出五分钱,（与船夫）讨价还价很久都定不下（价钱）.他父亲快死的时候,回头看他儿子,大喊：“我的儿子,我的儿子,（他肯收）五分就（出钱让他）救（我）,（他要）一钱就不用救（我）了.”
是个爱财如命,极其吝啬的人.感受：我们不该对金钱太过看重,遇事要懂得权衡轻重.

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湖心亭看雪 舟子用 痴 来评价作者,那么你是怎样评价作者的?

唐觅青1年前1

wolfsky1983 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对作者最确切的评价呢?能痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对"痴"的赞赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.

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八年纪上册①第一段中"独往湖心亭看雪"中的"独"字表达了作者的什么性格特征?用自己的话简要回答.②舟子说作者"痴",你认

八年纪上册
①第一段中"独往湖心亭看雪"中的"独"字表达了作者的什么性格特征?用自己的话简要回答.
②舟子说作者"痴",你认为这个评价恰当吗?为什么?
(回答的好的外加分哦)

xiaob20041年前2

风追逐云的影子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1.充分表达了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式
2.作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪.

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核舟记的朗读停顿 1其船背稍夷,则题名其上 2罔不因势象形 3楫左右舟子各一人

想你一起生活1年前1

ee路上 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1其|船背|稍夷,则|题名其上 2罔不|因势象形 3楫左右|舟子|各一人

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阅读下面的文字，完成1～4题。　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居

阅读下面的文字，完成1～4题。 　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1．给下面的加粗字注音。 （1）横卧一 楫 （　　） （2）椎 髻 仰面（　　） （3）天启壬 戌 （　　） （4） 篆 章（　　） 2．解释下列句中的加粗字词。 （1）舟尾横卧一 楫 （ 　　　） （2）其船背稍 夷 （ 　　　） （3）细若蚊足，钩画 了 了（ 　　　） （4）其色 丹 （ 　　　） 3．下列译句不恰当的一项是（　　） A．舟尾横卧一楫。译：船尾横躺着一支船桨。 B．若听茶声然。译：你听茶壶中的声音是不是这样。 C．而计其长，曾不盈寸。译：而计量它的长度，还不满一寸。 D．桃核修狭者。译：又长又窄的那种桃核。 4．找出表现作者感叹的一句话。 ____________________________________________________

isle1231年前1

常无意 共回答了14个问题 | 采纳率100%

1．（1）jí　（2）jì　（3）xū　（4）zhuàn
2．（1）船桨　（2）平　（3）清清楚楚　（4）红
3．B
4．嘻，技亦灵怪矣哉！

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为什么湖心亭看雪文中引用舟子的话有何用意

伊秀儿1年前1

最酷的网络名 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.

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＜湖心亭看雪＞借”舟子”之口含蓄地表达文章主旨的句子是什么

sms1141年前1

011914 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

莫说相公痴,更有痴似相公者,写出了作者对前朝的怀念与不与世俗同流合污的高洁品质

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古文句子翻译中"及下船,舟子喃喃曰:"莫说相公痴,更有痴者似相公"

yuxue5011年前5

笑庄小炒 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

正宗准确翻译为：
等到（回来时）下了船,船夫嘟哝道：“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”

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《湖心亭看雪》文末作者以舟子的话结尾,一个“痴”字,可谓含义丰富,看看你能说出哪些?（4分）【不是简单解词,是说它的涵义

《湖心亭看雪》文末作者以舟子的话结尾,一个“痴”字,可谓含义丰富,看看你能说出哪些?（4分）【不是简单解词,是说它的涵义】

艳光涟漪1年前4

LOVE万人迷 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独特个性.
个人觉得有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思.

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关于《核舟记》初二语文课本第23课《核舟记》中,作者描写两位舟子起到了什么作用?要求答案精简

gwyoyota1年前2

不知者 共回答了14个问题 | 采纳率100%

对于船尾上的两个船夫,作者的描写也笔力不减.“横卧一楫”,雕刻艺人刀法之妙,表现得淋漓尽致.“横卧一楫”就是说船桨停止划动,船在江中随波荡漾,此时方可进入泛舟江上,漫游赤壁的诗情画意之中.而两个船夫,其一“若啸呼状”,另一“视端容寂,若听茶声然”.淡淡的两笔,陡然生辉,两个舟子进入规定的情境之中,被勾画得栩栩如生,而舟子的情态和泛舟的主角的情态又是呼应的,具有整齐美.

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英语翻译一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱,一

英语翻译
一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱,一钱方往.子只出五分,断价良久不定,其父垂死之际,回头顾其子大呼曰：“我儿我儿,五分便救,一钱莫救!”
1.乃拼命涉水的涉
2.其父垂死之际的垂
3.回头顾其子的顾
3.文中最能体现父亲和儿子的话分别为________和_________
4.文章嘲讽了什么样的人?

大海歌神之王1年前2

傻冲冲 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1、渡（河）
2、临近,将要
3、看
3、子只出五分 五分便救,一钱莫救
4、吝啬,舍命不舍钱

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一钱莫救一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱,一

一钱莫救
一人性极鄙啬,道遇溪水新涨,吝出渡钱,乃拼命涉水.至中流,水急冲倒,漂流半里许.其子在岸旁觅舟救之.舟子索钱,一钱方往.子只出五分,断价良久不定,其父垂死之际,回头顾其子大呼曰：“我儿我儿,五分便救,一钱莫救!”
一、给下面的句子划分节奏
道 遇 溪 水 新 涨
二、解释加点的词
1、（吝）出渡钱（ ）2、乃拼命（涉）水（ ）3、其父（垂）死之际（ ）
三、翻译：
1、断价良久不定.
____________________________________________________________________
2、五分便救,一钱莫救
____________________________________________________________________
四、文中最能体现为“父”者的性格特点的话是________________________；
最能体现儿子性格特点的一句话是____________________________________；
父子俩的品行用文中的一个词语概括就是______________________________.
五、本文嘲讽了____________________________________________________.

enlcgxw1年前2

叶孤城3000 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

三
1:商讨价钱很久都无法定下来
2：五分就救我 ,一钱就不要救我了
四
我儿我儿,五分便救,一钱莫救
断价良久不定
鄙啬
人性的贪婪和吝啬
恩应该就是如此了吧

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张岱《湖心亭看雪》中“痴”字的含义,舟子为什么要说他痴,他是怎么想的

风中的爱情1年前6

赐我个工作吧 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

舟子喃喃曰：‘莫说相公痴,更有痴似相公者!’”
本来是“独往湖心亭看雪” ,不料不仅碰到了两位“知己”,而且有“舟子”陪伴.那么作者为何说“独往湖心亭看雪”呢?
舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的情怀,这个小小的尾声,如轻舟荡浆,使人感到文情摇曳,余味无穷.
他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.
全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣.

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初二语文在《湖心亭看雪》一文中文中结尾舟子说作者‘痴’,如何理解作者的‘痴’

游世侠1年前1

曾经的yy 共回答了15个问题 | 采纳率100%

他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣.

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湖心亭看雪问题1.文中写道“独往湖心亭”为什么又写道喝酒2.结尾为什么要插入舟子的那一句“莫说相公痴,更有痴似相公者”?

湖心亭看雪问题
1.文中写道“独往湖心亭”为什么又写道喝酒
2.结尾为什么要插入舟子的那一句“莫说相公痴,更有痴似相公者”?省略行不?

沙发上的猪1年前1

beyondpcc 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

2 不行,文章结尾作者借舟子的话点出了一个“痴”字,这个“痴”字似贬实褒,对作者这一不寻常的行为给予了肯定和赞扬.“痴”字乃一篇之骨.若省略,这表达不出这意思.没有起总领全文.

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作家三毛说:心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助.对三毛这句话,你有怎样的理解

作家三毛说:心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助.对三毛这句话,你有怎样的理解和感悟?请结合自己的生活经历,写一篇不少于800字的文章.急用,

番外9881年前1

jlpaomo 共回答了20个问题 | 采纳率100%

破题下来,大致就是：如果遇到困难,感到迷茫的话,别人是帮不了你的.只有自己才能帮助自己.
要求结合自己生活经历来说嘛.如果没有的话,你可以自己编一个你遇到的困难或者挫折,或者困惑.你先找了你的老师、朋友、家人寻求建议和帮助,发现都没有实质性的帮助.最后你自己顿悟了一下,克服了难关.ove

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刻舟记可看出王叔远刻核舟“技艺灵怪”表现在,有完整的故事（）；有栩栩如生的人物（）（）（）和舟子

biaoi1年前1

SKYWOLFTOP 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

刻舟记可看出王叔远刻核舟“技艺灵怪”表现在,有完整的故事（大苏泛赤壁）；有栩栩如生的人物（苏东坡）（佛印）（鲁直）和舟子
如果出现问题请回邮或hi我（feiyu5217）

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招招舟子,人涉卬否,怎么翻译?

秦时避世人1年前2

小薇子007 共回答了14个问题 | 采纳率100%

【招招舟子,人涉卬否】,出之《诗·邶风·匏有苦叶》,意思是“别人涉水过河,而我独不渡”.结合全文的上下,可以解释为“船夫摇手相招示意上船,别人都随众乘船独河,我却独留岸边,不愿同行我独留岸边,不愿同行,因为我在等待我志同道合的朋友”.
卬,读音áng,代词,“我”的意思.

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求翻译：一入舟,速舟子急放断桥,敢入胜会.以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑.大

求翻译：一入舟,速舟子急放断桥,敢入胜会.以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑.大
RT,据说下周期末考试,这是语文翻译题,求翻译!信强哥,不挂科.

憨人无敌1年前1

曾少伟 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

人一上船,就催促船夫快些赶到断桥去,好赶上那里最热闹的时候.因此,二更以前,西湖上的人声、奏乐声,如开水沸腾,如房屋撼动,如梦魇时的喊叫,又如喃喃的梦话,如聋人叫喊,又如哑人咿语,大船小船一齐靠岸,什么景致都看不见,只看见船篙击打船篙,船帮碰着船帮,人肩并着肩,脸对着脸罢了.过一会儿,游兴尽了,官府摆的赏月筵席散了,差役吆喝着开道,官轿离开了.轿夫呼叫船上的人,用城门要关来吓唬那些游人,灯笼火把像一列列星光,人们一群群簇拥着灯笼火把离开了.原在岸上的人也成群列队地赶在关城门以前进城,湖上人渐渐稀少,不一会儿就走尽了.

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《湖心亭看雪》中舟子为何说作者痴

《湖心亭看雪》中舟子为何说作者痴
《湖心亭看雪》中舟子说作者痴,如何理解作者的“痴”?

greenice02091年前1

cqzgf 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.
全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣.

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28课湖心亭看雪一课课文开头说“独往湖心亭看雪”后来有写到“舟中人两三粒”,末尾又出现了“舟子”,这是不是矛盾,为什么?

28课湖心亭看雪一课
课文开头说“独往湖心亭看雪”后来有写到“舟中人两三粒”,末尾又出现了“舟子”,这是不是矛盾,为什么?
将本文与柳宗元的比较,从描写手法或表达感情方面说说它们的不同

mybosscz1年前1

阿尔塔佩 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

本文是张岱小品的传世之作.作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀.作者在大雪三日、夜深人静之后,小舟独往.不期亭中遇客,三人对酌,临别才互道名姓.舟子喃喃,以三人为痴,殊不知这三人正是性情中人.本文最大的特点是文笔简练,全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情于一体,尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫,“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合,竟将天长水远的阔大境界,甚至万籁无声的寂静气氛,全都传达出来,令人拍案叫绝.作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思.

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核舟记船尾安排了2个舟子作用是什么

萤火虫守护神1年前1

lmj3858 共回答了14个问题 | 采纳率100%

“灵巧”照应“奇巧”,核舟体积小,内容丰富赞叹核舟技艺巧夺天工（王叔远的精湛技术,构思巧妙）.

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《湖心亭看雪》文中舟子所言“相公”指谁?“痴似相公者”又指谁?（非诚勿扰!）

钓余翁1年前1

鱼鱼是我 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

《湖心亭看雪》中相公指本文作者.x0d舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”x0d翻译：船夫喃喃自语道：“不要说公子您痴,还有痴得和公子一样的人!”

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《核舟行》中对船尾舟子主要运用了什么样的描写方法?雕刻者为何如此细致的刻画舟子?

《核舟行》中对船尾舟子主要运用了什么样的描写方法?雕刻者为何如此细致的刻画舟子?
描写方法.为何如此,

来吧3wxt1hy4dd1年前1

scyang 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

我来~告诉你~忘了啊~我想下先 恩.后一个问题,雕刻者如此描写舟子表现雕刻者的技艺之高,和仔细,即使是细节也刻画的很好,前一个问题好像是,就是描写啊 此文可以看为说明文啊.他就分描写和抒情.也可以细分为外貌.神态描写哦 追问：细致刻画的原因

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描写左边舟子神情的句子是 描写右边舟子神情动作的句子是

描写左边舟子神情的句子是 描写右边舟子神情动作的句子是
核舟记的

爱紫依1年前1

欣欣54321 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.

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湖心亭看雪 1.《湖心亭看雪》亭中人见到作者时“大喜”说明了什么?2.“舟子喃喃曰.痴似相公者”“痴”字应如何理解?

我是酒酒1年前2

wellok 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
2不能理解作者的闲情雅致
完全根据自己的理解

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湖心亭看雪舟子说痴的原因

陵令棂1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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文言文:湖心亭看雪中,文章结尾舟子的话有什么含义?

可不可爱1年前7

whadshel 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的情怀,这个小小的尾声,如轻舟荡浆,使人感到文情摇曳,余味无穷.

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