在长16厘米,宽10厘米的长方体水箱中,有11厘米深的水,现在在水箱中放入一块铁,水面上升到15厘米.

lyallchan2022-10-04 11:39:541条回答

在长16厘米,宽10厘米的长方体水箱中,有11厘米深的水,现在在水箱中放入一块铁,水面上升到15厘米.
(1立方厘米铁重7.8克) 根据条件,你能求出这块铁大约有多少千克吗?

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xzgqqq 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
铁的体积=16*10*(15-11)=640(立方厘米)
重量=体积*密度=640*7.8=4992克 约5千克
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长可以剪
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宽可以剪
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最多能剪
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下面每组的三条线段,不能围成三角形的是(  )
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C.9米、7米、5米 D.1分米、5厘米、0.07米
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A、因为3+5=8,所以三边不能围成三角形;
B、因为16+2>18,所以三边能围成三角形;
C、因为7+5>9,所以三边能围成三角形;
D、因为1分米=10厘米,0.07米=7厘米,
因为7+5>10,所以三边能围成三角形;
故选:A.
有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,那么这个正方形的周长是16厘米.______.(判断
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qq54321qq 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据题意可知:把两个长都是4厘米,宽都是2厘米,拼成一个正方形,这个正方形的边长是4厘米,根据正方形的周长公式:c=4a,把数据代入正方形的周长公式解答即可.

把两个长都是4厘米,宽都是2厘米,拼成一个正方形,这个正方形的边长是4厘米,
4×4=16(厘米),
答:这个正方形的周长是16厘米.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用,本题关键是明确拼成的正方形的边长.

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依蕾1年前1
xytlc 共回答了20个问题 | 采纳率95%
50÷2-16,
=25-16,
=9(厘米),
由题意可知,12厘米所对应的底边是9厘米,
所以平行四边形的面积:12×9=108(平方厘米).
答:平行四边形面积是108平方厘米.
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首先看这道题,铁棒比容器要高,所以放进容器,只有8cm,也就是说只有一半放进去了,我们可以算出溢出水的体积,乘以2得出铁棒的体积.
容器体积V=S底面积×H高
得出底面积为7cm2
溢出的水体积V=(8-6)×7=14cm3
所以圆柱的体积V=2×14=28cm3
长,宽,高分别为10厘米,6厘米,4厘米的长方体体积的体积是 ;直径为2厘米,高为16厘米的圆柱的体积是 ;
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longwu19761222 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
长方体体积:长*宽*高=10*6*4=240
圆柱体体积:底面积*高=3.14*1*1*16=50.24
………………
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六年级圆和扇形方面的数学题
1、已知半圆的弧长为628厘米,则半圆形的周长为多少厘米?
2、半径是16厘米的圆纸片,三次对折后,所得图形的周长是多少厘米?
3、有人说“坐地日行八万里”,是说地球赤道这个圆周有40000千米长,如果让这40000千米的铁丝加上1米,再围城一个圆套在赤道上成同心圆,试问两圆周之间放进一个拳头吗?
4、四根直径都是10厘米的细圆木,用绳子扎成一捆,你有几种捆法?所用的绳长一样吗?通过计算说明理由.
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1、628乘2除以pi+628
2、2pi乘16除以2的3次方+2乘16
3、可以,
理由:
两圆周之间距离为40000.001除以2pi-40000除以2pi约等于0.00015923566千米约等于15.米 (pi取3.14)拳头肯定能放进去
4、3种有2种为10PI+40 一种为10PI+60
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÷×
没有图,但是原始位置应该是:正方形和三角形紧密接触,但没有一点重叠.
一秒后,正方形完全走进三角形里,正方形的底边与三角形的底边完全重合,三角形的底角为45度,所以重叠面积为一个直角三角形,直角边长为4厘米,重叠面积为:4×4÷2=8(平方厘米)
二秒后,正方形与三角形完全重叠,重叠面积:4×4=16(平方厘米)
三秒后,正方形与三角形仍然完全重叠,重叠面积:4×4=16(平方厘米)
正三角形的边长是16厘米,高是多少?我是小学六年级的学生,根号和勾股定理都没学过可以不要那么复杂么! 十分感谢!
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hj_april 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
高约为13.856㎝,从根号来的.
在比例尺是8:1的图纸上,2厘米的线段表示零件的实际长度为16厘米.______.(判断对错)
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哎哟哟哟 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:先求2厘米代表的实际距离是多少厘米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值计算,然后判断即可.

2÷[8/1]=0.25(厘米),
答:2厘米的线段表示零件的实际长度为0.25厘米.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 此题有计算公式可用,根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进行分析解答即可得出结论.

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是北京课改的
六年级29页第5题
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tianyaqq 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
我会做.但是我不给你算出来了,告诉你方法 用周长算出半径是多少 然后看图上面画了多少道.比如说捆了8道 那就 半径乘以8 + 高乘以8+接头处的长时双着得吗?看一共有几根接头 如果是双着的接头 那么就 30*2 *几个头/2 加在一起就是答案了
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解题思路:2个直角边分别是27厘米和16厘米的直角三角形小旗可以拼成一个小长方形,先求出108厘米里面有几个27厘米,再求80厘米里面有几个16厘米,由此进一步求出三角形的面数.

(108÷27)×(80÷16)×2,
=4×5×2,
=40(面);
答:这块红布最多可以做40面这样的小旗.

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 关键是把剪三角形小旗看做剪出的是正方形,因此锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

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解题思路:根据题意,围成正方形的周长即是围成圆的周长,可根据圆的周长公式:C=2πr,进行计算即可得到围成圆的周长,再除以4就是正方形的边长.

3.14×16÷4,
=3.14×4,
=12.56(厘米);
答:正方形的边长是12.56厘米.

点评:
本题考点: 正方形的周长;圆、圆环的周长.

考点点评: 此题主要考查的是圆和正方形的周长公式的应用.

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解题思路:根据实际距离=图上距离÷比例尺可求实际的长和宽,根据长方形面积公式计算可得.

16÷[1/500]=8000(厘米)
10÷[1/500]=5000(厘米)
8000厘米=80米
5000厘米=50米
80×50=4000(平方米)
答:这个操场的实际面积是4000平方米.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 解答此题的关键是正确利用比例尺和长方形面积公式,注意单位换算.

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包装盒的高:11760÷(28×20),
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答:因为25厘米<28厘米,16厘米<20厘米,18厘米<21厘米,
玻璃器皿的长、宽和高都小于包装盒的长、宽和高,
所以可以装得下.

点评:
本题考点: 长方体、正方体表面积与体积计算的应用.

考点点评: 解答此题的关键是:不能只比较长、宽的大小,还应比较二者的高.

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把单位写清楚,
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量一个球形铁块的体积,容器中装的水距杯口还有2厘米.当铁块放入
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最少可剪边长为4厘米的正方形20个
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解题思路:(1)要使切割后的表面积之和最大,沿平行16×8面切割,这样表面积就会增加两个原来长方体的最大的面;
(2)要使割后的表面积之和最小,沿平行6×8面切割,这样表面积就会增加两个原来长方体的最小的面,由此把原来长方体的表面积加上增加的面积就是切割后的长方体表面积之和.

原长方体的表面积:(16×6+16×8+6×8)×2,
=272×2,
=544(平方厘米),
(1)分割成两个一样的长方体后表面积最大是:
544+16×8×2,
=544+256,
=800(平方厘米),
(2)表面积最小是:544+6×8×2,
=544+96,
=640(平方厘米),
答:这两个相同长方体的表面积之和最大是800平方厘米,最小是640平方厘米.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积.

考点点评: 根据长方体切割成两个一样的长方体的表面积中增加的面的情况,得出表面积最大和最小的切割方法是解决本题的关键.

用一根长16厘米的钢丝围成一个正方形,它的面积是?,围成一个长与宽的比是3∶1的长方形,它的面积是?
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16厘米是周长.
在正方形中:边长×4=16,边长=4厘米,面积=边长×边长=4×4=16平方厘米;
在长方形中,因为长与宽的比是3∶1,长+宽=周长的一半=8厘米,所以长=8×3/4=6,宽=2,
面积=6×2=12平方厘米.
如下图三角形ABC的周长是86厘米,∠B=∠C,BC=16厘米,求AB的长是多少厘米.
wangfeng8411301年前2
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解题思路:根据∠B=∠C可知,三角形ABC是等腰三角形,所以用三角形的周长减去底边的长度除以2就是一条腰的长度.

由题意知,因为∠B=∠C,所以AB=BC,
AB=(86-16)÷2,
=70÷2,
=35(厘米),
答:AB的长是35厘米.

点评:
本题考点: 三角形的特性;三角形的周长和面积.

考点点评: 此题考查了等腰三角形的三边与周长的关系.

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50.24x4=150.72立方厘米
4/2=2厘米
2x2x3.14=12.56平方厘米
150.72/12.56=12厘米
所以需要截取12厘米的圆钢
一个数学题,速回用四根木条组合成一个平行四边形,底是24厘米,高是16厘米,如果把它拉成长方形,面积比平行四边形大了72
一个数学题,速回
用四根木条组合成一个平行四边形,底是24厘米,高是16厘米,如果把它拉成长方形,面积比平行四边形大了72平方厘米,那么平行四边形的周长是多少厘米
记得带单位哦,不带单位的,
na1472581年前11
莉芳 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
平行四边形面积:底*高=24×16=384,
那么长方形面积:384+72=456,底边长还是24厘米,
则长方形的宽:456/24=19,
所以平行四边形周长是2(24+19)=86厘米,
一个正方形的边长是20厘米,它与一个长方形的面积相等,已知正方形的宽是16厘米,长是多少厘米?
woshibaijiazi1年前2
crazygod 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(20×20)÷16=400÷16=25(厘米) 答:长是25厘米.
一个长16厘米宽12厘米高9厘米的长方体的木盒最多能装( )个棱长为4厘米的小正方体
qinxue16161年前1
bloodgolem 共回答了12个问题 | 采纳率100%
装24个边长为4厘米的小正方体
大正方形的边长是16厘米求阴影部分的面积
joyhan1年前3
信言 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
阴影部分的面积是32平方厘米
延长小正方形的左边长并与大正方形的左上角顶点连接,使其成为一个长方形,这时长方形长:16+8=24(厘米),宽:16厘米,不难看出,阴影部分的面积其实就是长方形的一半减去延长部分小长方形的一半,再减去大正方形的一半,所以列式为:
24*16/2=192(平方厘米) 求出长方形的面积
16*16/2=128(平方厘米) 求出大正方形的一半
8*8/2=32(平方厘米) 求出延长部分小长方形的一半
192-128-32=32(平方厘米)
一个纸盒底面是正方形如果纸盒的侧面展开正好是边长16厘米的正方形这个纸盒的表面积是多少平方cm
幼儿园大班的小美1年前2
原月 共回答了14个问题 | 采纳率100%
侧面展开是正方形,那么高是底面边长的4倍,
高为16㎝,底面正方形的边长为16÷4=4㎝,
表面积:16×16+2×4×4=288平方厘米.
如图,已知矩形ABCD的周长为16厘米,点E在AD上,DE=2CM,连接EC且把线段EC绕着点E顺时针旋转90度,点C恰
如图,已知矩形ABCD的周长为16厘米,点E在AD上,DE=2CM,连接EC且把线段EC绕着点E顺时针旋转90度,点C恰好在AB边上点F处,求AE的长.
loveydm1年前1
darrowmock 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
由题可知,EF=EC.
△EAF与△CDE全等(AAS)
所以,AE=CD
因为矩形周长16厘米
则,AE+ED+CD=8
即,2AE+2=8
AE=3
4个周长是16厘米的长方形组成一个大长方形,大长方形周长是多少?
花样年华盛顿1年前2
yinyinlinlin 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
32厘米
因为4个长方形总共也只有两种组合方式
无论怎么组合 每个小长方形都会各留一条宽和高在外面
4个长方形就是4条宽和高 小长方形是两条宽和高
大长方形 是原来小长方形周长的2倍
一个直角三角形的两条直角边分别为12厘米和8厘米,斜边是16厘米,斜边上的高是多少厘米?(列方程解答)
zzdodo1年前1
zxcvlk23jlkdfsja 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
设斜边上的高是x厘米
12·8·0.5=16·x·0.5
解之得x=6
经检验x=6是方程的解
在比例1:6000000的地图上AB两地间的距离是16厘米 1)AB两地间的实际距离是多少千米?
在比例1:6000000的地图上AB两地间的距离是16厘米 1)AB两地间的实际距离是多少千米?
2)一列火车由A到B用了3小时火车每小时行多少千米?
銫版D陽陽1年前3
明正月焰 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)6000000x16(或÷1/16)=96000000(cm)=960(km)
(2)960÷3=320(km)
一个直角三角形底是16厘米,靠着底的角是45°,高是多少?
一个直角三角形底是16厘米,靠着底的角是45°,高是多少?
请列算式!
myeark1年前5
雪翼宝宝 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
靠着底的角是45°这个三角形是等腰三角形,高与底相等,高是16厘米.