幼鹰如何飞翔 作文

第一：和什么样的人在一起就会变成什么样的人,第二：不必一下自己就不知道自己有多大本事

1.磨炼召唤成功的力量!
2.苦难成就人生!
3.安逸是人庸碌一生!

在15岁的这片天空,我尽情翱翔着.哪怕羽翼折断了,也会带着伤痛向前进．只因为心中那一个坚定不移的信念－－－翱翔!

－－题记

小时侯,我连在梦中都渴望自己能够拥有一对可以让自己翱翔在天空的翅膀,能够迎着星光,随着流星徐徐地飞向那富有梦幻色彩,神奇力量的天穹,追寻属于自己的星梦．
原因很简单：我热爱天空,想自由自在地翱翔在这属于自己的天空,无忧无虑的玩耍．
可是,渐渐地,长大了,懂事了,也就知道这是一个不可能实现的梦：不可能拥有像天使一样美丽的翅膀,不可能翱翔在天空．只因为这一切不是我能掌握的,它不在我的能力范围内,甚至超越了很多．但,尽管如此,依然打消不了我翱翔在天空的念头,减除不了一丝我对翱翔的欲念．哪怕这只是一个遥不可及的梦．
但我也清楚的知道：世界上有两种翱翔的方式,一种是向地面－－－它代表着堕落,这种飞并不需要付出努力,只需放弃梦想,丢掉欲念,就可以在瞬间跌落,可是,这种方式我不希罕．于是,我选择了另一种翱翔的方式,这一种,则是需要付出努力,是值得令人向往的,追求的,选择这种翱翔方式的人,需要有足够的信心和勇气,需要用力地挥舞着翅膀,要用力地咬紧牙关,拼命地飞,才能到达天空,寻找到属于自己的星梦．
所以每当我遇到风雨险阻的时侯,我都会告诉自己：”加油吧,你会成功的,你也必须得成功,因为你爱它,你希望在那找到属于自己的天空和梦想,所以你得加油,好好干吧!”于是,在为自己加油打气后,我又会重新来过,直至成功．
15岁的天空,我翱翔着,哪怕羽翼折断了,也会带着伤痛向前进,只因为心中那坚定不移的信念－－－翱翔!
用力飞,勇敢追,要飞出一片新天地,要追找到属于自己的天空,星梦．哪怕一生只有一回,也不悔!
朋友,加油,用力飞吧,让自己翱翔在梦想的天空．哪怕一生只一回,也无悔!

先把这个给您看看 其他的我再回答
一个人在高山之巅的鹰巢里捉到了一只幼小的鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里.
这只幼鹰和鸡一起啄食、散步、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡.幼鹰渐渐长大了!羽翼也丰满了.
主人想把它训练成鹰,可由于终日和鸡在一起,它已经和鸡一样,不知道自己还能飞,主人试把它扔了下去,这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,居然飞了起来!这时,它终于认识到自己生命的力量,展翅高飞翱翔天空,成为一只真正的鹰.
相信自己是一只鹰,你就能展翅高飞.
这时有同学也许问,“那我学习很差,能成鹰吗?”
那就请你们在听下去,同学们你们也许知道,有很多名人在学校时,也都是学飞成绩不佳,甚至有人在学生时代还是个“笨蛋.”
比如：哲学家黑格尔学习成绩不好,在杜根大学发给他的毕业证书上有这样一句话：“此学生成绩中等,不擅长哲学.”
还有达尔文在校时,成绩也是很差,在中学时,由于学习不努力,成绩不良,多次遭到校长训斥,他在日记里写到：“不仅老师,连家长都认为我是一个平庸无奇的儿童,智力也比一般人低下,有时,父亲对我说的话,听后令我大失所望.”
另外,像爱因斯坦、牛顿、拿破伦,在学校成绩都是很糟糕的,但是,尽管他们 是劣等生,却并不影响他们成为伟大人物,他们都取得了举世瞩目的成就,甚至改变了历史的进程.
我曾被人认为是没有出息的笨女孩,但经过我的努力,我迈进了高校,我用行动证明了我的能力.所以,没有任何一种单一的测试能够衡量或预测一个人的智力水平和成功的机率.每个人都是独一无二禀赋各异的个体,即使出生就有身体障碍的人,也会有特殊的才能及天赋.甚至你会发现最使你感到挫折的事,其实就是你最大的优点和才能.
只要有机会和恰当的方法,每个人都能够表现出自己的聪明才智,每个人都能够取得成功,就看你以何种方式点燃自己智慧的亮点.就像外行人难以看出一堆貌不惊人的石头有何特别之处,但眼光独到的珠宝商人一眼就能看同其中藏着价值百万的珠宝.我们要像珠宝商人认识他们的宝石一样了解我们自己.
正如大文豪司特在班级里是成绩最差,可是他一旦离开教室就显示出自己卓越的活动能力.
达尔文虽然学习不好,但善于观察动植物.
智慧和能力总是潜藏在我们的生命之中,一个人只有面临巨大压力的时候,才能将潜能召唤出来,如果永远发现不了蕴藏在自己体内无穷无尽的财富,那是人生最大的不幸.当你发掘自我,利用自己巨大的潜能时,你的价值才能实现.
无论我们处于那个地位,只要看到自己智慧的亮占,编织一个童话,然后一步一步地去实现它.
高尔基说：“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!”名人也曾当过“笨蛋”,正是不断地挑战自我加上有效的学习方法,才使他们脱颖而出.人脑天生为了挑战,相信自己也有非凡的潜能!
最后,让我们记住这句话：“没努力地试过,怎么知道自己不行呢?

十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳,使我想起春意盎然,开始吹拂与江南塞北的春风,整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求.

什么样的环境造就出什么样的人!就像这只鹰一样和没有什么雄心的鸡在一起,自己也慢慢被同化而失去了在蓝天翱翔的雄心!而困境能使人发生质变!当人在困境中甚至生命受到威胁时会激发自身的潜能,从而发生一些意想不到的事情!这件事情就是说人不能永远安逸地活着,适当的苦难能使人成长!

人在困境中的潜力是无穷无尽的

学会生存
春夏秋冬,人的四季.岁月蹉跎,人的足迹.人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存.
学会生存,就要有所追求.人的生命需要有水和空气的孕育滋养.但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存.车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的.”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存.
学会生存,就要学会坚强.人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人.生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路.不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱.
学会生存,就要勇敢超越.水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类.佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力.上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人.而把机遇留给勇于超越的人.做好自己,做回自己.因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶.
也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义.正决心全心全意的生存下去.但,那并不是生存的全部……
太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田.指南针的生存,为人类指点方向,引航导航.花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养.它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间.于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献.人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过.
春夏秋冬,人的四季；岁月蹉跎,人的足迹……
春季,有融融的绿意,人们追求着生存；
夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存；
秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存；
冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存.
原来,生存的四季那样美.学会生存,学会了把握自己.从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——
冬天既然来了,春天还会远吗?

什么样的环境造就出什么样的人!就像这只鹰一样和没有什么雄心的鸡在一起,自己也慢慢被同化而失去了在蓝天翱翔的雄心!而困境能使人发生质变!当人在困境中甚至生命受到威胁时会激发自身的潜能,从而发生一些意想不到的事情!这件事情就是说人不能永远安逸地活着,适当的苦难能使人成长!

沉淀生命 沉淀自己 麦克失业后,心情糟透了,他找到了镇上的牧师.牧师听完了麦克的诉说,把他带进一个古旧的小屋,屋子里一张桌上放着一杯水.牧师微笑着说：“你看这只杯子,它已经放在这儿很久了,几乎每天都有灰尘落在里面,但它依然澄清透明.你知道是为什么吗?” 麦克认真思索后,说：“灰尘都沉淀到杯子底下了.”牧师赞同地点点头：“年轻人,生活中烦心的事很多,就如掉在水中的灰尘,但是我们可以让他沉淀到水底,让水保持清澈透明,使自己心情好受些.如果你不断的振荡,不多的灰尘就会使整杯水都浑浊一片,更令人烦心,影响人们的判断和情绪.”（作文3 请以“生命”为话题写一篇文章700字以上.） 有一年夏天,俞洪敏老师沿着黄河旅行,他用瓶子灌了一瓶黄河水.泥浆翻滚的水,被灌到水瓶里十分浑浊.可是一段时间后,他猛然发现瓶子里的水开始变清,浑浊的泥沙沉淀下来,上面的水变得越来越清澈,泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一,而其余的五分之四都变成了清清的河水.他透过瓶子,想到了很多,也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此,要学会沉淀生命. 之所以有的人感觉生活是痛苦的,而有的人更幸福,主要是人们对待痛苦的态度不同.其实,等到瓶子里的水平静下来,一切又恢复清澈与透亮.如果我们能够静下心来,让痛苦沉淀在我们的心底,不管痛苦能不能消失,都只让它占有我们心里的一小片空间,那大部分的空间就会被幸福充实.过去,我们在匆忙和浮躁中,拼命地摇晃我们的生活,没有片刻的沉静,使我们的生活变得一片浑浊,使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分.尤其是人在烦躁的时候,更容易疯狂地震荡自己,摇起满瓶的浑浊,于是我们时时感到痛苦、烦恼、焦虑,这不是因为痛苦多于幸福,而是我们用不恰当的方式,让痛苦像脱缰的野马,随意奔跑在我们生活的每一个角落. 为此,我们不妨学会———沉淀生命,沉淀经验,沉淀心情,沉淀自己!让生命在运动中得以沉静,让心灵在浮躁中得以片刻宁静.把那些烦心的事当作每天必落的灰尘,慢慢地、静静地让它们沉淀下来,用宽广的胸怀容纳它们,我们的灵魂兴许会变得更加纯净,我们的心胸会变得更加豁达,我们的人生会更加快乐.

这个可以写人要经历挫折才能成功!

江山易改,本性难移

题材与题目不是很符合呀,你的题目不是很切题,基本上只能是二档作文了,这个素材有三个入口点
1.磨练召唤成功的力量,找回自我（从鹰的角度入手）
2.环境磨砺人才（前后环境的对比入手）
3.后天的教育决定人的发展（从主人后来的角度入手）

近朱者赤,近墨者黑.(傅玄) 说的是前半部分的故事.鹰整天和鸡呆在一起,丧失了鹰的本能,没有飞翔的愿望.
万事开头难.
世上无难事,只要肯登攀.
这两句是形容主人的.为了让鹰恢复本能,重新飞翔,他用了很多方法,都失败了.（万事开头难）
最后终于成功了!（世上无难事,只要肯登攀.）

无

这则材料蕴涵着富有思辨性的人生哲理。材料中鹰妈妈教子的方式在我们人类看来也许过于残忍，但这又何尝不是鹰妈妈爱子情深的表现？试想，一只不会飞翔的鹰能搏击长空吗？面对大自然严峻的生存挑战，不会飞翔的鹰只能被大自然所淘汰，活活被饿死。物竞天择，适者生存。鹰妈妈教子的方式虽然近乎于苛刻，但鹰他*的做法无疑是最明智的选择，因为它知道，鹰一旦学会了飞翔的技能，也就掌握了生存的本领。而在现实生活中，我们有些家长过分地溺爱子女，不注重孩子的自理生活能力的培养，将来他们长大了怎么办？他们不可能靠父母生活一辈子。父母总想给孩子一个爱的光环，却不知悲剧不知不觉在爱的光环中萌生了。最好写成议论文，阐明培养孩子自立能力的必要性。??

近朱者赤,近墨者黑,物以类聚,同化,应该多和勤劳的人在一起

略

可以用材料中的人和物为写作角度。材料中涉及的人和物主要有：鸡、幼鹰和主人。幼鹰和鸡的关系实质上是幼鹰和周围环境的关系。因此，以鸡为写作角度，可以谈环境的重要性，谈环境的影响作用等。如立意为：客观环境不可忽视；要重视环境建设；环境可以改变人的个性；安逸舒适的环境会使人失去进取心等。以主人为写作角度，可以谈学会改变思维方式、学会尝试新方法的重要性等。如立意为：做事要善于改变思维方式；做事要敢于打破常规等。
立意：
1、摆正自己位置，坚持自我，坚信自己是一只鹰。
2、相信自己有潜能，就会创造奇迹。
3、努力发掘自己的闪光点，是金子总会发光。
4、挑战极限，超越自我。

枝折翼断难飞天.（教育）