用1至10这十个数,不打乱顺序,添加适当的数学符号,组成十个算式,使得计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、

az1680002022-10-04 11:39:545条回答

用1至10这十个数,不打乱顺序,添加适当的数学符号,组成十个算式,使得计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1.

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liudi0929 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
1*2-3-4+5-6+7+8-9+10=10
1+2-3-4+5-6+7+8+9-10=9
1*2-3-4+5-6+7+8+9-10=8
1+2-3+4-5-6+7+8+9-10=7
1*2-3-4+5+6-7+8+9-10=6
1+2-3-4+5+6+7-8+9-10=5
1*2-3+4-5+6+7-8-9+10=4
1+2-3+4-5+6+7-8+9-10=3
1*2-3+4-5+6+7-8+9-10=2
1-2-3+4-5+6+7-8-9+10=1
1年前
hpixlfg 共回答了1个问题 | 采纳率
确实 有难度
1x2-3-4+5-6+7+8-9+10=10
1+2-3-4+5-6+7+8+9-10=9
1x2-3-4+5-6+7+8+9-10=8
1+2-3+4-5-6+7+8+9-10=7
1x2-3-4+5+6-7+8+9-10=6
1+2-3-4+5+6+7-8+9-10=5
1x2-3+4-5+6+7-8-9+10=4
1+2-3+4-5+6+7-8+9-10=3
1x2-3+4-5+6+7-8+9-10=2
1-2-3+4-5+6+7-8-9+10=1
1年前
qi2_hb 共回答了2个问题 | 采纳率
1*2-3-4+5-6+7+8-9+10=10
1+2-3-4+5-6+7+8+9-10=9
1*2-3-4+5-6+7+8+9-10=8
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1*2-3+4-5+6+7-8+9-10=2
1-2-3+4-5+6+7-8-9+10=1
纯属虚构,如有雷同,纯属我抄袭
1年前
送海的人 共回答了4个问题 | 采纳率
1x2-3-4+5-6+7+8-9+10=10
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1x2-3+4-5+6+7-8+9-10=2
1-2-3+4-5+6+7-8-9+10=1
1年前
carfee 共回答了1个问题 | 采纳率
好难啊
1年前

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设第一次取出的三个球:a+b+c=x,
第二次取出的三个球:d+e+f=2x,
第三次取出的三个球:g+h+i=4x,
7x+(  )=55
当x取1到6时,球的编号都大于10,不符合题意,
当x取8之后的数,即使不加没取出的球的编号,和也大于55,不符合题意,
所以x只能是7;
所以未取出的球的编号是:55-7×7=6;
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再设未取出的球的编号为B.
因为 1+2+…+10=55,所以7A+B=55,7A=55-B. 可知,55-B是7的倍数(或说能被7整除),且B不大于10,故55-B不小于45,而在45~55之间7的倍数只有49.
所以 B=6
答:那么未取出的球的编号是6;
故答案为:6.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 解答此题的关键是根据题意,写出不定方程,再根据未知数的取值受限,即可解答.

盒子里放有编号为1至10的十个球,小明先后三次从盒中共取出九个球.如果从第二次开始,每次取出的球的编号之和都是前一次的2
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解题思路:根据每次取出的球的编号之和都是前一次的2倍,设出每次取出球的个数,再根据球的编号是1至10的数,即可得出答案.

方法一:因为,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,
设第一次取出的三个球:a+b+c=x,
第二次取出的三个球:d+e+f=2x,
第三次取出的三个球:g+h+i=4x,
7x+(  )=55
当x取1到6时,球的编号都大于10,不符合题意,
当x取8之后的数,即使不加没取出的球的编号,和也大于55,不符合题意,
所以x只能是7;
所以未取出的球的编号是:55-7×7=6;
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再设未取出的球的编号为B.
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答:那么未取出的球的编号是6;
故答案为:6.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 解答此题的关键是根据题意,写出不定方程,再根据未知数的取值受限,即可解答.

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qqu1231年前1
hupodadi 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据每次取出的球的编号之和都是前一次的2倍,设出每次取出球的个数,再根据球的编号是1至10的数,即可得出答案.

方法一:因为,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,
设第一次取出的三个球:a+b+c=x,
第二次取出的三个球:d+e+f=2x,
第三次取出的三个球:g+h+i=4x,
7x+(  )=55
当x取1到6时,球的编号都大于10,不符合题意,
当x取8之后的数,即使不加没取出的球的编号,和也大于55,不符合题意,
所以x只能是7;
所以未取出的球的编号是:55-7×7=6;
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所以 B=6
答:那么未取出的球的编号是6;
故答案为:6.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 解答此题的关键是根据题意,写出不定方程,再根据未知数的取值受限,即可解答.

从1至10这十个数中任意选择两个数写成,使它们的比值是质数共有( )个.
冬天的冰激凌1年前1
欣欣然susan 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
比值是2的有5个
比值是3的3个
比值是5的有2个
比值是7的共有1个
共有5+3+2+1=11个
从1至10这十个数中任意选择两个数写成,使它们的比值是质数共有( 11)个
在1至10之间的数字有哪一个在英文中有过去式,它的过去式是什么?
与天无缘1年前1
敏敏85 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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hys18 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
微波是波长介于红外线和特高频(UHF)之间的射频电磁波.微波的波长范围大约在1m 至1mm之间,所对应的频率范围是0.3GHz至300GHz.www.***.com
将1至10分成两组相乘,得到的两个乘积最小为多少?
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samanthawu 共回答了10个问题 | 采纳率80%
两组相乘的时候,数字是否允许重复使用呢,可以重复的话就是两个1,不可以的话就是两个2
在1至10这10个自然数中,任意选择两个数为一组,不是互质数的有几对
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(2、4),(2、6),(2、8),(2、10),
(3、6),(3、9),
(4、6),(4、8),(4、10),
(5、10)
(6、8),(6、9),(6、10),
(8、10)
在1至10这是个自然数中,写出能组成比例的四个数,你能写多少组?
在1至10这是个自然数中,写出能组成比例的四个数,你能写多少组?
是数 不是比例 比如说 1、2、3、6 这是四个数
blythe751年前1
qtds1111 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1,2,3,6
2,3,6,9
1,2,4,8
1,5,2,10
随机的从1至10里面取出6个不同的数,在所取数中,第二小的数是4的概率是?
sanmao4753925511年前1
11颗 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

要取到符合条件的数.可能的个数有:4,小于4的数1个,大于4的数4个.概率为:

初三英语1至10单元词组
hailizheer1年前1
yydtgs 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
Unit 1
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帮你的只有这么多了!
在1至10这10个数中,哪些书能组成比例?
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1:2=3:6
1:2=4:8
1:2=5:10
1:3=2:6
1:3=3:9
1:4=2:8
1:5=2:10
2:3=4:6
2:3=6:9
2:4=4:8
2:5=4:10
3:4=6:8
3:5=6:10
4:5=8:10
有一种“二十四点“的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至10之间的自然数,将这四个数(每个数都要用且只能用一次)进行加
有一种“二十四点“的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至10之间的自然数,将这四个数(每个数都要用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.现有四个数3,4,6,10.运用上述规则写出运算式,使其结果等于24,运算式如下:______.
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解题思路:根据有理数混合运算的法则进行解答即可.

∵(10-4)×3+6=24,
∴答案可以为:(10-4)×3+6(答案不唯一).
故答案为:(10-4)×3+6(答案不唯一).

点评:
本题考点: 有理数的混合运算.

考点点评: 本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键.

在写有1至10的10张卡片中,如果第1次抽出写有3的卡片后(不放回),第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性是(  )
在写有1至10的10张卡片中,如果第1次抽出写有3的卡片后(不放回),第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性是(  )
A.[5/9]
B.[4/9]
C.[2/5]
D.[1/2]
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1至10共10个数,奇数卡片共有5张,抽出一张后,还有4张,第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性[4/9].
故选B.

点评:
本题考点: 可能性的大小.

考点点评: 用到的知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比.

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first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth
把1至10这10个自然数填入下图的*位置,使每一面数字的和都相等.
把1至10这10个自然数填入下图的*位置,使每一面数字的和都相等.
* * * *
* *
* * * *
图中的空格一提交就被删.
****
*++*
****
"+"当空格.
我脑细胞也死好多了!
用另一种方法说:
把1至10这10个自然数填入下图的A位置,使矩形的4条边的数字之和相等(B当空格)
AAAA
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AAAA
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桌子上有10张卡片分别写着1至10各数,从中随意抽,要保证抽到的卡片中一定有3个偶数
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最少要抽8个.
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必胜.
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Unit 1
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jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
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computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里
回答者:宝贝bell - 助理 二级 6-3 18:42
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里
有十个人抽签,一个纸筒里有编号1至10的签各一支,最前面的两个人分别抽到2和7,求第三个人抽到3的概率
loujianbao1231年前1
-在水一方 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1/8
在自然数中1至10中,有哪些两个或两个以上因数的有?
在自然数中1至10中,有哪些两个或两个以上因数的有?
如题
keke21111年前4
陈列晨曦 共回答了12个问题 | 采纳率100%
2的因数有1、2,3的因数有1、3,3的因数有1、3,4的因数有1、2、4,5的因数有1、5,6的因数有1、2、3、6,7的因数有1、7,8的因数有1、2、4、8,9的因数有1、3、9,10的因数有1、2、5、10.
所以自然数1——10中,2、3、4、5、6、7、8、9、10都有两个或两个以上的因数.
最主要的是掌握因数的概念,然后就好做了哈.加油.
从1至10这10个自然数中,至少要取出几个不同的数,才能保证其中一定有一个数是2的倍数。
翩翩仙子1年前1
虫子儿 共回答了4个问题 | 采纳率25%
至少要取出6个不同的数,因为这10个自然数中有5个是2的倍数,还有5个不是2的倍数,你解设取出的5个中都不是2的倍数,在取出一个就一定会是2的倍了,用5十1=6就行了。
将一个圆转盘平均分成10份,在每份盘上分别标上1至10数字,请问:转到大于5的可能性大还是小于5的可能性大
shsshsshs1年前1
xiaokemap 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
你的意思是刚好转到5的时候既不算它大于5也不算它小于5吧?既然这样,那么转到大于5的可能性有6,7,8,9,10这5种,而转到小于5的可能性有1,2,3,4这4种,所以转到大于5的可能性大.
1至10的最小公倍数具体怎么算?
happydwj131年前1
爱上果子狸 共回答了20个问题 | 采纳率95%
如果一个数能被8整除,也能被2和4整除,2和4不用理会;同理,3因9也不用理会;如果一个数能同时被2和3整除,也能被6整除,所以6也不用理会;5乘以8个位是0,10乘以任何数个位均是0,也不用理会;最后只算5,7,8,9的乘积:5*7*8*9=40*63=2520.
1至10的英语单词怎么拼?
jjb1234561年前7
fqywy520 共回答了20个问题 | 采纳率95%
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
谁能帮我传一下八下英语词组1至10单元,帮帮忙!
xiaowan171年前1
阿房宫gh 共回答了10个问题 | 采纳率100%
有两个
盒子里放有编号为1至10的十个球,小明先后三次从盒中共取出九个球.如果从第二次开始,每次取出的球的编号之和都是前一次的2
盒子里放有编号为1至10的十个球,小明先后三次从盒中共取出九个球.如果从第二次开始,每次取出的球的编号之和都是前一次的2倍,那么未取出的球的编号是______.
ii狂飑1年前2
bloombergcn 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据每次取出的球的编号之和都是前一次的2倍,设出每次取出球的个数,再根据球的编号是1至10的数,即可得出答案.

方法一:因为,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,
设第一次取出的三个球:a+b+c=x,
第二次取出的三个球:d+e+f=2x,
第三次取出的三个球:g+h+i=4x,
7x+(  )=55
当x取1到6时,球的编号都大于10,不符合题意,
当x取8之后的数,即使不加没取出的球的编号,和也大于55,不符合题意,
所以x只能是7;
所以未取出的球的编号是:55-7×7=6;
方法二:设取的球的编号之和第一次为A,则第二次是2A,第三次是3A,那么取出九个球的编号之和是:A+2A+3A=7A.
再设未取出的球的编号为B.
因为 1+2+…+10=55,所以7A+B=55,7A=55-B. 可知,55-B是7的倍数(或说能被7整除),且B不大于10,故55-B不小于45,而在45~55之间7的倍数只有49.
所以 B=6
答:那么未取出的球的编号是6;
故答案为:6.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 解答此题的关键是根据题意,写出不定方程,再根据未知数的取值受限,即可解答.

如题!频率为1至10GHz的微波对应的波长范围是多少?
人在长春1年前2
zhuzhul_cn 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
周期为频率的倒数,波长为波速乘以周期,波速就是光速等于30万公里每秒,自己球一下吧
两人轮流报1至10之中的任意自然数,同时,把所报的数累加起来,谁先使这个累加和达到500,谁就获胜.那么,()(填“先”
两人轮流报1至10之中的任意自然数,同时,把所报的数累加起来,谁先使这个累加和达到500,谁就获胜.那么,()(填“先”或“后”)报者有把握获胜,他必须报().
nichole_3251年前3
T落翼Y 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
500÷(10+1)=45……5
先报5,之后每次报11减另一个人刚报的数
一题关於概率的数学问题一袋中有球10个,分别标有数字1至10.若随机同时抽出4个球,问1.在抽出的球之中最少有两个球的数
一题关於概率的数学问题
一袋中有球10个,分别标有数字1至10.若随机同时抽出4个球,问
1.在抽出的球之中最少有两个球的数字不小於5的概率是多少?
2.在抽出的球中任意两个球的数字之和都不是9的概率是多少?
希望可以说明得清楚明白~
给20点可以令我明白的人
浮萍girl1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
1至10的自然数中,是奇数但不是质数得数有几个?
ai563551年前1
金金小宝 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1是奇数但即不是质数又不是合数 另一个是9
请将1至10填入如图中的10个圆圈中(9已经填好),使得除了第一行外每个圆圈内的数都等于与它相连的上方两个圆圈内的两数之
请将1至10填入如图中的10个圆圈中(9已经填好),使得除了第一行外每个圆圈内的数都等于与它相连的上方两个圆圈内的两数之差.
watermask1年前1
垃圾男人滚蛋 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:
首先根据b、c的差是9,可得b、c只能是10、1各一个;然后根据c是1时,d、f的差是1,所以d、f是两个相邻的自然数,而且d=f+1;b是10时,a、b的差是e,所以a、e只能是2、8或3、7或4、6;(1)当a=2,e=8时,g=9-8=1,与c=1矛盾,因此e=2,则g=9-2=7;d、f、h、i从3、4、5、6中各取一个,经验证,可得d=6,f=5,h=4,i=3.(2)当a、e是6、4时,g=9-4=5,d、f、h、i从2、3、7、8中各取一个,经验证,可得d=8,f=7,h=2,i=3.(3)经验证,当a、e是3、7时,不符合题意.

根据b、c的差是9,可得b、c只能是10、1各一个;
当c是1时,d、f的差是1,
所以d、f是两个相邻的自然数,而且d=f+1;
当b是10时,a、b的差是e,
所以a、e只能是2、8或3、7或4、6;
(1)当a=2,e=8时,g=9-8=1,与c=1矛盾,
因此e=2,
则g=9-2=7;d、f、h、i从3、4、5、6中各取一个,
经验证,可得d=6,f=5,h=4,i=3.

根据对称性,可得满足题意的还有:

(2)当a、e是6、4时,g=9-4=5,
d、f、h、i从2、3、7、8中各取一个,
经验证,可得d=8,f=7,h=2,i=3.

根据对称性,可得满足题意的还有:

(3)经验证,当a、e是3、7时,不符合题意.

点评:
本题考点: 幻方.

考点点评: 此题主要考查了幻方问题的应用,解答此题的关键是灵活应用“除了第一行外每个圆圈内的数都等于与它相连的上方两个圆圈内的两数之差”,逐一确定出每个圆圈中的数字即可.

在写有1至10的10张卡片中,如果第1次抽出写有3的卡片后(不放回),第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性是(  ) A
在写有1至10的10张卡片中,如果第1次抽出写有3的卡片后(不放回),第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性是(  )
A.
5
9
B.
4
9
C.
2
5
D.
1
2
云张1年前1
zyh8711000 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1至10共10个数,奇数卡片共有5张,抽出一张后,还有4张,第2次任意抽取1张是奇数卡片的可能性
4
9 .
故选B.
盒子里有编号为1至10的十个球,小明先后三次从盒中取出9个球,如果从第二次开始,每次取出的编号之和都是前一次的2倍,那么
盒子里有编号为1至10的十个球,小明先后三次从盒中取出9个球,如果从第二次开始,每次取出的编号之和都是前一次的2倍,那么未取出的球的编号是多少?
xwmk53881年前1
dhuahua 共回答了343个问题 | 采纳率74.3%
未取出的球的编号是7! 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 设第一次取出的三个球:a+b+c=x 则第二次取出的三个球:d+e+f=2x 第三次取出的三个球:g+h+i=4x 7x+()=55 分析:当x取1到6时,球的编号都大于10,不对, 当x取8之后的数,即使不加没取出的球的编号,和也大于55,不对,所以x只能是7.
从1至10这是个数字中,任选出四个数字组成比例,你能写出10组不同的比例吗?
yl2571年前1
逃逃和游游 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1:2=2:4 , 1:3=2:6 , 1:4=2:8 , 1:5=2:10 , 1:2=3:6 , 1:2=4:8 , 1:2=5:10
1:3=3:9 , 2:3=4:6 , 2:3=6:9
2:4=4:8
还有很多,可以一个一个的排出了
望采纳!
请问罗马数字的1至10怎么写?
xiaohuoba1年前3
qianqian254 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1到10分别是:I ,II ,III,IV ,V ,VI,VII ,VIII ,IX,X.
A1-A10,B1至B10,C1至C10,D1至10其中A,B,C为变量当A1,B1,C1三格有任意两数字相同D1录入0
A1-A10,B1至B10,C1至C10,D1至10其中A,B,C为变量当A1,B1,C1三格有任意两数字相同D1录入0反之则从1序列填充
不可为而为之1年前2
女木鱼 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
将D列作为辅助列
D1输入公式 =IF(OR(A1=B1,A1=C1,B1=C1),0,1)
下拉
E1输入公式 =IF(D1=0,0,SUM(D$1:D1))
下拉即可,E列即为结果