筹办什么意思

小雅虎2022-10-04 11:39:541条回答

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海南虎共回答了23个问题 | 采纳率87%: 筹办词目：筹办拼音：chóu bàn [make preparations;make arrangements] 筹措办理;谋划开办筹办培训班筹措办理.清平步青《霞外攟屑·掌故·林西厓方伯》：“ 林擕在川省秀山一带,筹办军粮等事,井井有条.” 邓炬云《漫步南京路》：“从我身边擦肩而过的远方的来客,年青的伴侣,筹办年货的人们,像海潮般推拥着我.”; 1年前

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设乙还需X月
1/2+1/3+1/6×X=1
X=1个月

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简单,
根据已知条件可知,
甲工程队每月完成的进度为1/4,
乙为1/61-(1/4+1/6)*2=1/6*X
解得X=1,
即乙还要做一个月

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（I）由表中数据可得，每个个体被抽到的概率为[5/45]=[1/9]，从喜欢舞蹈节目的45名学生中按性别分层随机抽取5名，则女生应该抽取的女生数为27×[1/9]=3．
（II）在（I）中抽取的5名学生中取2名，所有的取法有
C25=10种，求恰有1名男生的取法有2×3=6种，
故恰有1名男生的概率为[6/10]=[3/5]．

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题目中7/2、2/1应是七分之二、二分之一吧?设：丙厂出钱占总数的X.则2/7+1/2（2/7+X）+X=1,解得X=8/21
这所学校总金费为：16000/（8/21）=42000
甲：42000*2/7=12000
乙：42000-12000-16000=14000

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小男人_私语共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

解题思路：由题意甲工程队单独做此工程需4个月完成，则知道甲每个月完成[1/4]，乙工程队单独做此工程需6个月完成[1/6]，当两队合作2个月时，共完成（2×[1/4]+2×

），设乙工程队再单独做此工程需x个月能完成，则根据等量关系甲完成的+乙完成的=整个工程，列出方程式即可．

设乙工程队再单独做此工程需x个月能完成，
∵甲工程队单独做此工程需4个月完成，若请乙工程队单独做此工程需6个月完成，
∴甲每个月完成[1/4]，乙工程队单独做此工程需6个月完成[1/6]，
现在甲、乙两队先合作2个月，
则完成了（2×[1/4]+2×
1
6），
由x个月乙可以完成x×[1/6]，
根据等量关系甲完成的+乙完成的=整个工程，
列出方程为：2×[1/4]+2×
1
6+x×
1
6=1．

点评：
本题考点：由实际问题抽象出一元一次方程．

考点点评：本题考查了一元一次方程的列法，同时从本题可以得出求解此类问题的一般步骤，先设出未知数，找到等量关系式，列出方程．

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Jim and Mary will get marrige in a few days.I'm helping them organize this wedding significative.Firstly,I think they should chose a great restaurant.So I connect with Nanyuan Restaurant about the wedding of Jim and Mary.Secondly,I send many invatations to friends of them.Also,
with my friends'help,I creat some interesting acitivites for them two
znd the other inviters.

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解题思路：设这所厂办学校总经费是x万元，则甲厂所出经费是：[2/7]x万元，乙厂所出经费是：[1/2]（[2/7]x+1.6），题目中的相等关系是：甲厂所出经费+乙厂所出经费=总经费-丙厂所处经费．
设这所厂办学校总经费是x万元．
依题意得：[2/7]x+[1/2]（[2/7]x+1.6）=x-1.6，
解得：x=4.2
∴总经费42000元，甲厂出12000元，乙厂出14000元．
答：甲厂出12000元，乙厂出14000元．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：列方程解应用题的关键是正确找出题目中的相等关系，用代数式表示出相等关系中的各个部分，把列方程的问题转化为列代数式的问题．

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wamaliya,你好：
甲工程队单独做此工程需4个月完成,每月完成工程的：
1÷4＝1/4
乙工程队单独做此工程需6个月完成,每月完成工程的：
1÷6＝1/6
甲、乙两队先合作2个月,完成了工程的：
2×（1/4＋1/6）＝5/6
乙工程队再单独做此工程需：
（1－5/6）÷1/6＝1（个）月

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百年名校沐浴春风滋润雨世纪桃李难忘母校劝学篇（仅供参考,符合对联基本要求即可）

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D

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风筝（亦称“鸢”）,浸染古典诗意,装扮现代天空.为筹办新一届厦门国际风筝节,主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动,同学们准备以志愿者身份积极参与……
(1)拟写“鸢节欢迎辞”（3分）
刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”.为凸显放风筝的魅力,他特地找来几则参考材料：
【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述,如宋代《武林旧事》记载“清明时节,到郊外放风鸢,日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.
【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面.现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图）,寄寓平步青云之意,表达美好祝愿.
【材料三】扶摇直上,小小的希望能悬得多高呢/细细一线,却想与整座天空拔河/上去,再上去,都快看不见了/沿著河堤,我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》）
【材料四】放风筝时,手牵一根线,看风筝冉冉上升,仿佛自己也跟着风筝飞起了,俯瞰尘寰,怡然自得.（梁实秋《放风筝》）
根据上面材料和你的生活感悟,放风筝时,除了风筝,还放飞了什么?请将你探究的结果写在下面横线上,帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整：
来吧,来吧,相约鹭岛鸢节,相约在金色的阳光下,相约在温暖的情谊里.
来吧,来吧,放飞五彩风筝,放飞 ,放飞 .
心相约,心相约,相约鹭岛鸢节,不论咫尺天涯.
(2)为“鹭岛鸢联”配画（3分)
擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联.班长提议,为这副对联配上图画,使诗情画意相得益彰.请你展开想像,将对联所体现的画面生动地描绘出来.
凤凰花开映鹭岛,风筝竞飞绘蓝天.
[注:凤凰,此指凤凰木,系厦门市市树.树冠宽广,叶呈羽片状,花大色红.]
(3)宣传“鹭岛鸢节”***（4分）
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aw8231年前3: eattingly 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1、放飞五彩风筝,放飞童年时的幻想,放飞对亲人朋友的美好祝愿!
2、蔚蓝的天空中飞着各式各样,五彩缤飞的风筝,地上的凤凰花开的火红衬托着天上风筝的五彩缤纷!树上鸟儿朝天鸣叫,仿佛在讨论风筝是否已经超出了它们的美丽,是否应该冲上蓝天与风筝一较高低.
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奔腾驰骋知识领域；
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好的做法：
（1）积极参加志愿者等公益活动。
（2）植树造林，美化环境。
（3）行人问路时，热情指路。
（4）乘车时主动给老人、小孩让座。
（5）乘车时自觉排队。
（6）遵守交通规则，不闯红灯。
不好的做法：
（1）随地吐痰，不讲卫生。
（2）公共场所大声喧哗。
（3）语言不文明，说粗话、脏话。
（4）公共场所吸烟。
（5）乱涂、乱贴小广告。
（6）随地大小便。

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设需要X张红纸
54*0.4*0.3/2=1.2*0.9*x
x=3
答：需要长1.2M,宽0.9M的长方形红纸3张

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	喜欢曲艺	喜欢舞蹈	总计
男生	40	18	58
女生	15	27	42
总计	55	45	100

筹办什么意思

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