芊芊素手是什么意思?

到底是纤纤玉手还是芊芊玉手?
纤纤(xian xian)玉手 还是芊芊（qian qian）玉手?
我曾经在很多电视觉里这么说,如《小李飞刀》中龙啸云说林诗音"十指纤纤（xian xian）" 而《血色浪漫》里说“芊芊细手”；昨天一个电视节目里的主持人读成“芊芊玉手”,而一个综艺节目里的主持人又说“纤纤玉手”
到底哪个对?还是都可以?

夏感的课后练习
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的 蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪 涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田 野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命 交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早 起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风；看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥`浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季．
帮我找出三句拟人句.三句比喻句.并品味它们的表达效果

下列物态变化过程中需要吸热的是（　　） A．初夏，青青的小草挂上露珠 B．初春，皑皑的白雪开始消融 C．深秋，芊芊果枝上蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰

作文（60分） 小题1:请以“拭去眼前的浮尘”为题写一篇不少于600字的文章。不写诗歌,其他文体自定. 小题2:芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了***的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整，有真情实感，不少于600字。文体除诗歌外自定.

芊芊芦苇，拨动了文人的心弦；眷眷亲情，拨动了游子的心弦；殷殷师恩，拨动了学子的心弦……生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动的场面，而是缺少一颗仁爱的心。在五彩缤纷的大千世界里，一定会有许多拨动你心弦的人或事。 请以“_________拨动了我的心弦”为题目写一篇文章。

解释下列加粗的词语。

（1） 芊芊 ：____________________________________ （2） 黛色 ：____________________________________ （3） 磅礴 ：____________________________________ （4）春 华 秋实：________________________________ （5）春日 融融 ：________________________________

英语翻译
奈何浮生,迷茫如斯,浅斟低唱.正夜半闲时,芊芊细雨.风吹并落,独行霓光.行路未尽,且行且伤.痛忆往昔梦一场,神无主,只白驹过隙,心里不详.
那回月落茫茫,望长阶月华疑似霜.记高楼与上,眺目望断.车水马龙,如画繁华.恍然惊梦,顾盼四方.一霎忽觉花余香,最无奈,来阵阵苍凉,深忆柔肠.
翻译翻译

在《刑事侦缉档案4》中，你若是徐飞你会选择芊芊还是俏君？为什么？
说出你的理由！

芊芊从家里骑车去一个离家较远的森林公园，第一个小时行驶了全程的25%，第二个小时比第一个小时多行驶了5千米，又行驶了15千米之后才到达森林公园，芊芊从出发到森林公园一共行驶了多少千米？

教我做几道数学题
放放血了23个字,芊芊写了20个字.芳芳写的个数是芊芊的几倍?芊芊写的个数占两人总数的几分之几?
五分之二=二十五分之（ ）=（ ）之十二=（ ）÷（ ）
有一个地方我打错了：芳芳写的个数是芊芊的几分之几？

夏之韵阅读答案
充满整个夏天的一个紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片黄的大地,麦流翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰着世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾,夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情,秋之色为热的赤、如夕阳、如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色──收获之已有希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天喇叭筒的玉米,那在地上的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力,这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那此挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想到快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了,看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”.他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹；而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里,有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律,我却想大声赞美这个春秋之间的黄金的夏季.
2.第③段在写夏日的紧张旋律时,为什么具体写“半夜醒来……可是遮上了云”?
3. 第③段连用四个“快”字,在表达上有什么作用?
4.为什么说“田家少闲月,五月人倍忙”?

5.最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月,却极少有夏的影子”,这句话在文中有什么作用?它表达了作者怎样的思想感情?

芊芊学子还是莘莘学子? 最好写出意思,
芊芊学子还是莘莘学子?
最好写出意思,