观书有感(朱熹)与琴诗(苏轼)表现理趣的方法各有什么不同
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|采纳率85.7%- 朱熹诗通过鲜明的形象体现理趣;苏轼诗通过两个浅显的假设表现理趣.
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|采纳率86.7%观书有感其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?为有源头活水来.
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.
向来枉费推移力,此日中流自在行.
《观书有感二首》是南宋学者朱熹的组诗作品.这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.
从题目看,这两首诗是谈观书体会的,意在讲道理,发议论.弄不好,很可能写成“语录讲义之押韵者”.但作者写的却是诗,因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象,让形象本身来说话.
第一首诗是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西.展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔.这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西.
第二首诗也是借助形象喻理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.
结论
《观书有感二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的.因此说此诗写得深沉含蓄,将明白的道理蕴含在深刻的描写中 这是正确的.1年前查看全部
- 观书有感(其二)的译文急求观书有感(其二)译文,要一句一句翻的,百科里抄来的不要,速度最关键.好可以加分.
メ痕风メ1年前1
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刘mm 共回答了18个问题
|采纳率83.3%昨夜江边春水生:昨天夜里,江中春水暴涨.
艨艟巨舰一毛轻:大船行在其中,也像一片羽毛一样轻快.
向来枉费推移力:从前水浅的时候,白白浪费了许多人力.
此日中流自在行:今天船在中流行得非常畅快.1年前查看全部
- 观书有感中强调人要进步,就必须不断吸取新知识的 诗句
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|采纳率87.5%问渠哪得清如许,
为有源头活水来.1年前查看全部
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古诗词
过松源晨炊漆公店(莫言下岭便无难)
如梦令(常记溪亭日暮)
观书有感(半亩方塘一鉴开)
这三首古诗怎么解释啊(括号里的都是它的第一句)
是整首诗的意思河谷布1年前2
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东方红日日 共回答了26个问题
|采纳率88.5%过松源晨炊漆公店
【译文】莫说从岭上下来就不难,在下山之前常常让那些行人空欢喜一场.走入到崇山峻岭之中,你才从一重山里出来,可是又被另一重山拦住了.
如梦令
【译文】经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路.游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处.抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了.
观书有感
【译文】半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!1年前查看全部
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鬼影重重 共回答了20个问题
|采纳率95%观书有感目录 诗文 注释 赏析 作者简介 介绍 词、句解释 读《观书有感》的感受 号外 [编辑本段]诗文 观书有感(其一) 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许? 为有源头活水来. [编辑本段]注释 这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步. [编辑本段]赏析 (其一) 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识. 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励. 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来.” 它事实上写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,一块半亩的方型小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀. 第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来. 这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,运用了托物言志的手法,把活水与读书融合了. 原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊! 大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊! (其二)这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的. [编辑本段]作者简介 朱熹(xī )(1130-1200年)中国南宋理学家.字元晦,号晦庵.别号紫阳,祖籍徽州婺源(今属江西).其父朱松,宋宣和年间为福建政和县尉,后寓居福建.朱熹出生于福建尤溪,14岁丧父,随母定居崇安(今福建武夷山市)五里夫.绍兴十八年(1148)中进士,历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,曾任知南康,提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职.后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲.庆历三年(1197),韩侂胄擅权,排斥赵汝愚,朱熹也被革职回家,庆元六年病逝.嘉定二年(1209)诏赐遗表恩泽,谥曰文,寻赠中大夫,特赠宝谟阁直学士.理宗宝庆三年(1227年),赠太师,追封信国公,改徽国公. 宋代理学的集大成者,继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了客观唯心主义的体系.认为理是世界的本质,“理在先,气在后”,提出“存天理,灭人欲”.学识渊博,对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究.其词作语言秀正,风格俊朗,无浓艳或典故堆砌之病.不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲,比较讲究.但其词意境稍觉理性有余,感性不足,盖因其注重理学的哲学思想故也.代表作有《菩萨蛮》(一)、《水调歌头》(一)、《南乡子》、《忆秦娥》(二)等.其中以《菩萨蛮》(一)最有特色,该词运用回文,每两句互为颠倒,八句共四对,十分自然和谐,毫不牵强,而且颇有意境,构思之精巧极矣,足见晦庵对语言的驾驭能力.除词外,还善作诗,《春日》和《观书有感》是他最脍炙人口的诗作.其词结有《晦庵词》. [编辑本段]介绍 【注释】 ①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内.朱熹 父松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境. 落絮如飞,肯向春风定.”鉴:镜.古人以铜为境,包以镜袱,用时打开. ②这句是说天的光和云的影反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊. ③渠:他,指方塘.哪得,怎么会.如许:这样. ④蒙冲:战船.一毛轻: 轻如一根羽毛. 【品评】 有人以为诗是形象思维的产物,所以只宜于写景抒情而不宜于说理.这有 几分道理,但不能绝对化.因为理可以用形象化的手段表现出来,从而使得它 与景和情同样富于吸引力.同时,理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入 胜的.(枚乘《七发》正证明了这一点.)因此,古今诗作中并不缺乏成功的 哲理诗. 朱熹是刘子翚学生,他父亲朱松文才也很好.也许由于父、师的影响,他 在道学中对文学的评价是比较公正的,也写出过一些富于生活气息的好诗.如 这两首当然是说理之作,前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈,比喻思 想要不断有所发展提高才能活跃,免得停滞和僵化.后一首写人的修养往往有 一个由量变到质变的阶段.一旦水到渠成,自然表里澄澈,无句无束,自由自 在.这两首诗以鲜明的形象表达自己在学习中悟出的道理,即具有启发性,也 并不缺乏诗味,所以陈衍评为“寓物说理而不腐”. [编辑本段]词、句解释 词语解释 方塘:方形的水塘 一鉴开:像一面镜子被打开(鉴,镜子,古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开).徘徊:来回移动 渠:它,诗中指水塘 那:(同“哪”),怎么. 如许:如此,这样. 为:因为. 诗句解释 半亩方塘像一面镜子被打开. (将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈.) 天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动. (写清澈方塘中倒映的美好景致.“天光”“云影”,比喻书中的内容.) 那方塘的水怎么会这样清澈? 因为有活水从源头不断流来. 前两句写景,后两句议论.一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理. 这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似.这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解.特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力. [编辑本段]读《观书有感》的感受 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识. 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励. 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来.” 它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来. 这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了. 原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊! 大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊! [编辑本段]号外 观书有感的第二首 观书有感其二 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, 此日中流自在行1年前查看全部
- 观书有感(其一)朱熹1.上联写景怎样具体描绘放塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?2.这首诗告诉我们一个什么道理
观书有感(其一)朱熹
1.上联写景怎样具体描绘放塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?2.这首诗告诉我们一个什么道理?我爱你231年前1
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hdk1976 共回答了23个问题
|采纳率95.7%观书有感(其一)
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许?
为有源头活水来.
前俩句用“鉴”(即镜子)来形容塘,说明塘面如镜面般清澄,又用水上的“天光云影”来进一步证实,方塘的清澈明净可照事物.诗人用方塘的感性形象比喻读书后的心灵明澈
这首诗告诉我们:多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅
希望能帮到楼主1年前查看全部
- 含有哲理的诗句像朱熹写的(观书有感).
小渊20041年前1
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liangyiyuan 共回答了20个问题
|采纳率90%1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同.(苏轼《题西林壁)
3、欲穷千里目,更上一层楼.(王之焕《登鹳雀楼》)
4、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5、问渠哪得清如许,为有源头活水来.(朱熹《观书有感》)
6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
7、会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》)
8、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
9、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.(王安石《等飞来峰》)
10、海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)
11、等闲识得东风面,万紫千红总是春.(朱熹《春日》)
12、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.(刘禹锡《乌衣巷》)
13、野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原草离别》)1年前查看全部
- 观书有感(其一)意思
叶脉书签1年前1
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鸦邪 共回答了14个问题
|采纳率78.6%《观书有感》(其一)
朝代:南宋 诗人:朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?
为有源头活水来. 这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步.
[赏析]
(其一) 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励.原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来.” 它事实上写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,一块半亩的方型小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀.
第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,运用了托物言志的手法,把活水与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊!
(其二)这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.1年前查看全部
- 补出下列名句名篇中的空缺部分1.问渠那得清如许,_________________。(朱熹《观书有感》) 2.春色满园
补出下列名句名篇中的空缺部分
1.问渠那得清如许,_________________。(朱熹《观书有感》)
2.春色满园关不住,_________________。(叶绍翁《游园不值》)
3.独学而无友,_________________。(《礼记·学记》)
4.业精于勤,_________________;行成于思,_________________。(韩愈《进学解》)
5.公则生明,_________________。(朱舜水《伯养说》)
3277771年前1
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weichaocoke 共回答了17个问题
|采纳率94.1%
1、为有源头活水来
2、一枝红杏出墙来
3、则孤陋而寡闻
4、荒于嬉, 毁于随
5、廉则生威
无1年前查看全部
- 《观书有感 》(其二)从这首诗中,联想到哪些体会?
《观书有感 》(其二)从这首诗中,联想到哪些体会?
六上语补的问题,比偶大的同志们,pqssbfp1年前3
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heigang 共回答了18个问题
|采纳率100%艺多不压身,艺高人胆大.想要得到更多的知识,需要坚持不懈的努力.1年前查看全部
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卜算子·咏梅、十一月四日风雨大作(陆游)
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南乡子·登京口北固亭有怀、西江月(明月别枝惊鹊)、清平乐(茅檐低小)、菩萨蛮(书江西造口壁)(辛弃疾)xiaopahaha1年前8
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eeaewgsgdfhsd 共回答了16个问题
|采纳率93.8%卜算子·咏梅
驿外断桥边,寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,只有香如故.
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台.
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来.
观书有感
宋-朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,
为有源头活水来
作品:南乡子·登京口北固亭有怀
内容:
何处望神州?满眼风光北固楼.
千古兴亡多少事?悠悠!
不尽长江滚滚流.
年少万兜鍪,坐断东南战未休.
天下英雄谁敌手?曹刘!
生子当如孙仲谋.
辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》
夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
辛弃疾《清平乐·茅檐低小》
栏目:宋词鉴赏 作者:情诗网 2004-7-2 19:52:37 浏览:105 相关信息
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
菩萨蛮·书江西造口壁
【宋】辛弃疾
郁孤台下清江水,
中间多少行人泪?
西北望长安,
可怜无数山.
青山遮不住,
毕竟东流去.
江晚正愁余,
山深闻鹧鸪.1年前查看全部
- 古诗(观书有感)题目观书有感,内容写方塘内因有活水而明净如镜,为什么?源头活水这一成语现在比喻什么
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微笑的曲线 共回答了19个问题
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- 观书有感
cc填鸭1年前1
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liuqun921 共回答了12个问题
|采纳率75%朱熹
《观书有感》
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.
译文:
半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.1年前查看全部
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观书有感》(其一)
朝代:南宋 诗人: 朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?
为有源头活水来.
1.全诗以【 】作比?形象地表达了作者【 】的感受?葡式火星人1年前1
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figohill 共回答了11个问题
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作者:【朱熹】 年代:【宋】 体裁:【七绝】 类别:【未知】
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
【注释】:
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.
[注释](1)鉴:镜子.(2)徘徊:在一个地方来回地移动.(3)渠:它.指方塘里的水.那得:怎么会.如许:像这样.
[译文]半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.
全诗以(源头活水)作比,形象地表达了作者(豁然开朗)的感受.1年前查看全部
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用古诗词原句填空。
①问渠何得清如许? _____________________ 。(朱熹《观书有感》)
②_____________________,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
③我劝天公重抖擞, _____________________ 。(龚自珍《己亥杂诗》)
④江山代有才人出, _____________________ 。(赵翼《论诗》)烟水江南四月天1年前1
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爱匝匝地 共回答了20个问题
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②满园春色关不住;
③不拘一格降人才;
④各领风骚数百年。1年前查看全部
- 观书有感(半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊),的全诗是什么?意思呢?
jixicyy1年前2
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wjk19850813 共回答了18个问题
|采纳率94.4%半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来 这首诗的标题是《观书有感》,标题的意思是读书感受.
表面上是写:半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.
实际上是讲:人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.
书本就像是有活水的方塘一样,要弄清楚各种问题,必须从书中不断汲取新的知识.1年前查看全部
- 观书有感的名句赏析
小虫0041年前1
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八面玲珑才好 共回答了14个问题
|采纳率85.7%问渠哪得清如许?为有源头活水来.
要问这半亩方塘为何如此清澈,那是因为有源源不断的活水为方糖输送.不断读书,不断汲取新的知识就能使人睿智.1年前查看全部
- 默写(18分)1.昨夜江边春水生,__________________。(《观书有感》)2.______________
默写(18分)
1.昨夜江边春水生,__________________。(《观书有感》)
2.__________________。可怜白发生!(《破阵子》)
3.道狭草木长,__________________。(《归园田居》)
4.__________________,无言谁会凭阑意。(《蝶恋花》)
5.一狼洞其中,__________________。(《狼》)
6.__________________,岂若吾相邻之旦旦有是哉!(《捕蛇者说》)镜框米1年前1
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正港薯仔 共回答了27个问题
|采纳率96.3%1.艨艟巨舰一毛轻
2.赢得生前身后名
3.夕露沾我衣[来源:Z*xx*k.Com]
4.草色烟光残照里
5.意将隧入以攻其后也
6.其余则熙熙而乐
1年前查看全部
- 观书有感 翻译
hutnut1年前1
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得得B的ee 共回答了16个问题
|采纳率87.5%观书有感
作者:【朱熹】 年代:【宋】 体裁:【七绝】 类别:【未知】
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
【注释】:
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.
[注释](1)鉴:镜子.(2)徘徊:在一个地方来回地移动.(3)渠:它.指方塘里的水.那得:怎么会.如许:像这样.
[译文]半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.
全诗以(源头活水)作比,形象地表达了作者(豁然开朗)的感受.1年前查看全部
- 解释古诗冬夜读书示子聿.观书有感
长须1年前1
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0茄子0 共回答了10个问题
|采纳率80%冬夜读书示子聿(宋) 陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归...1年前查看全部
- 观书有感里的 “渠、清如许、为、徘徊”是什么意思
观书有感里的 “渠、清如许、为、徘徊”是什么意思
拜托拜托啦 急用
faye1年前1
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折断翅膀的小鸟 共回答了22个问题
|采纳率86.4%观书有感
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?为有源头活水来.
译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.
渠:它,第三人称代词,这里指方塘之水.
清如许:这样清澈.如许:如此,这样.
为:只有
徘徊:这里指 天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘1年前查看全部
- 观书有感中经常被引用奉劝人们应该认真读书时时补充新知识的名句是哪句
徐海东1年前2
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华氏柏 共回答了18个问题
|采纳率100%问渠哪得清如许 为有源头活水来1年前查看全部
- 说明博览群书,思想就会得到更新,领悟到一种新的境界,也说明生活是艺术的源泉的诗句“__________”朱熹在《观书有感
说明博览群书,思想就会得到更新,领悟到一种新的境界,也说明生活是艺术的源泉的诗句“__________”朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是“_______,_________”强调人要进步,就必须不断吸取新知识的诗句“__________,_________.”谈到写文章、做学问必须有生活积累,有新鲜的材料,才能进入较高的境界,人们常引用朱熹《观书有感》中的一句名诗:“_____________,_______________”
西部穿越1年前1
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liangl233 共回答了17个问题
|采纳率94.1%说明博览群书,思想就会得到更新,领悟到一种新的境界,也说明生活是艺术的源泉的诗句“问渠那得清如许?为有源头活水来”
朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是“问渠那得清如许?为有源头活水来”
强调人要进步,就必须不断吸取新知识的诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”
谈到写文章、做学问必须有生活积累,有新鲜的材料,才能进入较高的境界,人们常引用朱熹《观书有感》中的一句名诗:“问渠那得清如许,为有源头活水来”
(这些文字都表达了同一句诗~)1年前查看全部
- (观书有感)中源头活水比喻什么,清如许什么含义
诶彼西帝1年前2
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fncwf 共回答了23个问题
|采纳率78.3%源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样;清如许的含义指的是只有不断学习不断积累,才能使自己在社会生活的发展认识中保持较清醒的头脑,适应社会的发展1年前查看全部
- 补出下列名句名篇中的空缺部分1.问渠那得清如许,__________。(朱熹《观书有感》2._________,不拘一格
补出下列名句名篇中的空缺部分
1.问渠那得清如许,__________。(朱熹《观书有感》
2._________,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)
3.江南好,________。日出江花红胜火,________。能不忆江南?(白居易《忆江南》)
4.春花秋月何时了?_____。小楼昨夜又东风,______。(李煜《虞美人》)
5.问君能有几多愁,___________。(李煜《虞美人》)阿布诶391年前1
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lihaihua_2000 共回答了27个问题
|采纳率88.9%1.为有源头活水来
2.我劝天公重抖擞
3.风景旧曾谙 春来江水绿如蓝。
4.往事知多少 故国不堪回首月明中。
5.恰是一江春水向东流。
无1年前查看全部
- 诗词填空。①半亩方塘一鉴开,________________。(朱熹《观书有感》)②________________,夜
诗词填空。
①半亩方塘一鉴开,________________。(朱熹《观书有感》)
②________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
③________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
④海日生残夜,________________。(王湾《次北固山下》)
⑤无可奈何花落去,________________。(晏殊《浣溪沙》)
⑥我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑦《钱塘湖春行》一诗描绘了西湖早春的美好风光,请写出诗中描写莺歌燕舞的名句________________,________________。shx78381年前1
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草根的2008 共回答了25个问题
|采纳率96%①天光云影共徘徊
②烟笼寒水月笼沙
③曲径通幽处
④江春入旧年
⑤似曾相识燕归来
⑥随风直到夜郎西
⑦几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥1年前查看全部
- 默写古诗文。(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步,就必须不断吸取新知识的诗句是“_________________,
默写古诗文。
(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步,就必须不断吸取新知识的诗句是“_________________,________________”。
(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“________________,________________”。
(3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“________________,________________”。
(4)苏轼《水调歌头》中的“________________,________________”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
(5)杜甫《春望》中用“________________,________________”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
(6)马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切,点明主旨的句子是“________________,________________”。猫猫19851年前1
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湘军一号 共回答了17个问题
|采纳率94.1%(1)问渠那得清如许,为有源头活水来
(2)大漠孤烟直,长河落日圆
(3)江山代有才人出,各领风骚数百年
(4)但愿人长久,千里共婵娟
(5)烽火连三月,家书抵万金
(6)夕阳西下,断肠人在天涯1年前查看全部
- 朱熹的观书有感中告诉我们要不断的积累不断的创新方能达到一个新的境界.其诗句是:
木子日一1年前1
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方辰旭 共回答了17个问题
|采纳率94.1%该句:问渠那得清如许,为有源头活水来1年前查看全部
- 宋朝朱熹《观书有感》中云:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”下列诗句与题诗所含哲理相近
宋朝朱熹《观书有感》中云:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是 [ ]A.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.寒江雪柳日新晴,玉树琼花满目春。历尽天华成此景,人间万事出艰辛
D.从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海,一抔春露冷如冰想gg都这么难1年前1
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折断的记忆 共回答了21个问题
|采纳率95.2%D1年前查看全部
- 关于中考文言诗文点击《观书有感(其二)》题目
关于中考文言诗文点击《观书有感(其二)》题目
1.“艨艟巨舰一毛轻”句运用修辞方法是____(比喻;拟人;夸张;引用)
其作用是___________________________________
2.“向来枉费推移力,此日中流自在行”句运用修辞方法是____(比喻;对偶;对比;设问)其作用是___________________________________;联系全诗,其表达的哲理是_______________________________。
——选自中考文言诗文点击 2010届144页 (本人对点击还有其它问题,如果知道亲去答题,必有重赏)
autofan1年前1
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兰蔻奇迹 共回答了15个问题
|采纳率100%1。比喻(见巨舰比作羽毛)。作用:运用比喻的修辞手法,将大化小,给全诗流畅的感觉。
2。对比。(将水浅时行船困难与水涨是行船轻松作比较)。突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破。
哲理:当水到渠成,准备充分后,便可顺其自然,顺理成章,达成目的。1年前查看全部
- 琴诗 苏轼 观书有感 朱熹琴诗 苏轼 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣? 若言声在指头上,何不于君指上听? 观书有感 朱熹
琴诗 苏轼 观书有感 朱熹
琴诗 苏轼 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
观书有感 朱熹 昨夜河边春生水,艋艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.
这两首诗充满理趣,你更喜欢哪一首?请说明理由.
我祈祷11年前1
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郁闷的zz钱 共回答了25个问题
|采纳率100%观书有感 朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的。1年前查看全部
- 读《观书有感(一)》诗人通过具体景物的描写,表达关于()的心得体会.
惟恍惟惚1年前2
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想住丽江 共回答了14个问题
|采纳率100%读书后的心得体会,我们老师讲了1年前查看全部
- 陆游 书愤文天祥 过零丁洋朱熹 观书有感(其二)王维 观猎以上几首诗的赏析——1.句意 2.手法 3.哲理 这三项都要发
陆游 书愤
文天祥 过零丁洋
朱熹 观书有感(其二)
王维 观猎
以上几首诗的赏析——1.句意 2.手法 3.哲理 这三项都要发上来,PS..一定要具体..但不要太啰嗦
请表明哪些是句意 哪些是手法以及哲理rhwczh1年前2
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lyooo1982 共回答了21个问题
|采纳率81%书愤 陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山.
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
年轻时哪里知道世事艰难,北望被金人侵占的中原气概有如高山.
赞赏刘锜等曾乘着高大的战舰在雪夜里大破金兵于瓜州渡口,吴璘等也曾骑着披甲的战马在秋风中大败金兵于大散关.
我白白地自认为是边防上的长城,对镜照看衰老的头发早已花白.
《出师表》这篇文章真是举世闻名,千载以来谁能与诸葛亮差不多
手法:用典,第3,4句.
虚实结合
哲理:岁月易逝,烈士暮年,鞠躬尽瘁,死而后已
文天祥 过零丁洋
辛苦遭逢起一经,
干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,
身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,
零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死,
留取丹心照汗青.
回想我早年由科举入仕历尽苦辛,
如今战火消歇已熬过了四个周星.
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,
个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍.
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,
零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁.
人生自古以来有谁能够长生不死,
我要留一片爱国的丹心映照汗青
手法:对比(家国,个人身世)
双关(惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁)
哲理:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——舍身报国
朱熹 观书有感(其二)
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许,
为有源头活水来
半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.
手法:比拟 (半亩方塘一鉴开)
设问 即自问自答(问渠那得清如许,为有源头活水来)
哲理:知识要及时更新,事物再向前发展
王维 观猎
风劲角弓鸣,将军猎渭城.
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻.
忽过新丰市,还归细柳营.
回看射雕处,千里暮云平.
角弓上的箭射出了,弦声强风一起呼啸!将军的猎骑,飞驰在渭城的晴郊.已枯的野草,遮不住尖锐敏捷的鹰眼,积雪溶化了,飞驰的马蹄更象是风追叶飘.转眼间,猎骑穿过了新丰市,驻马时,细柳营已经来到.回头看,那射落大雕的地方,千里无垠的大地啊,暮云笼罩着原野静悄悄.
手法:先声夺人(风劲角弓鸣)
白描景物
哲理:描写英雄豪气,表达建功立业的愿望和抱负
全手打~!不能再简练了~!给分吧1年前查看全部
- ①只有不断地读书,不断地汲取新的知识,思想才能更加活跃,更加敏锐。这个道理早在朱熹的《观书有感》中有清晰表述:“
①只有不断地读书,不断地汲取新的知识,思想才能更加活跃,更加敏锐。这个道理早在朱熹的《观书有感》中有清晰表述:“ , 。”
②在上下五千年的沧桑岁月中,中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现。他们用自己的才能和智慧,为人类文明和发展做出了不可磨灭的贡献。正如赵翼在《论诗》中所说的那样,
“ , ”。冰岛皇后1年前1
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abc8350 共回答了19个问题
|采纳率94.7%①问渠那得清如许 为有源头活水来
②江山代有才人出 各领风骚数百年1年前查看全部
- 配套练习册六年级上册22课古诗两首苏教版全部答案(观书有感)中,表达诗人读书感想的诗句是:
qqbll1年前1
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阴阳穿影 共回答了19个问题
|采纳率89.5%“问渠哪得清如许,为有源头话水来”表达了诗人的读书感想.
若有其它疑问,欢迎追问.1年前查看全部
- 朱熹的观书有感中“许”字读什么?
deeryao0011年前1
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eeq19 共回答了23个问题
|采纳率91.3%XU第三声1年前查看全部
- 观书有感(其二)译文
敬群1年前1
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xierui888 共回答了20个问题
|采纳率90%昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.
向来枉费推移力,此日中流自在行 意思为往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破1年前查看全部
- 观书有感(一)全诗以什么做比喻?形象的表达了作者什么的感受?
漂洒爱情雨1年前1
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xzg680416 共回答了10个问题
|采纳率90%观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励.
原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来.”
它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.
原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!
大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊!1年前查看全部
- 观书有感中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是什么
aiyuner1年前1
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tetra 共回答了22个问题
|采纳率77.3%问渠哪得清如许,唯有源头活水来.1年前查看全部
- 观书有感(其一)“天光云影”比喻的是什么?
扒坟灾1年前1
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laoer794 共回答了15个问题
|采纳率80%不比喻吧1年前查看全部
- 观书有感译文及赏析
nianfeng_1231年前4
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c0c1234567 共回答了21个问题
|采纳率95.2%观书有感
宋-朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,
为有源头活水来.
注释: 这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步.
鉴
:
镜子.
徘徊
:
此处指来回闪动.
渠
:
它,指方塘.1年前查看全部
- 观书有感里的‘活水’指什么
goz_841年前1
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yytbf7876 共回答了21个问题
|采纳率90.5%源源不断的知识1年前查看全部
- 观书有感 原文
tople2021年前1
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深圳雨点 共回答了19个问题
|采纳率100%《观书有感》(其一)
朝代:南宋 诗人: 朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许?
为有源头活水来.
《观书有感》 (其二)
朝代:南宋 诗人:朱熹
昨夜江边春水生,
艨艟巨舰一毛轻.
向来枉费推移力,
此日中流自在行.
译文与点评
【注释】 1.方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内.朱熹父松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一镜. 落絮如飞,肯向春风定.”鉴:镜.古人以铜为境,包以镜袱,用时打开. 2.这句是说天的光和云的影反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊. ③渠:他,指方塘.4.哪得:怎么会.如许:这样. 5.艨艟:一种大型战船.一毛轻: 轻如一根羽毛.
这两首诗人们历来皆认为博学的朱熹在表达读书学习的道理,真可谓是千古误解误读的典范.很简单,所谓‘书’乃是指‘书法’而不是‘书本’.而‘观书’其意思就是‘观阅书法’.朱熹很爱好书法,且颇有造诣,《观书有感》两首诗写的正是描绘其观摩品味书法作品的生动感受.
《观书有感》(其一)诗句译文:
书法方幅
半亩之大的方形池塘如同打开一面镜子(:比喻一方书法作品展开),
池塘水面上荡漾着天空的光彩和浮云的影子(:比喻纸上的留白与书法线条相映成趣,飞扬生动).
问这池塘它为何这样清澈呢(:这书法作品何以如此清新隽永呢)?
那是有活水不断从源头流来啊(:那是在于书写者内心源源不断的艺术灵感注入啊)!
【点评】:诗的寓意很深,以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉,很符合书法艺术创作的特色,也反映了一般艺术创作的本质.
《观书有感》(其二)诗句译文:
春潮行舟
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,
巨舰大船轻盈得如同一片羽毛.
向来行驶要白费很多推拉气力,
今天却能在江水中央自在顺漂.
【点评】:从以‘巨舰大船’作比喻,可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作.此诗的寓意也很深,以水涨船高则能够行驶自在,形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发,则能够使书写一下子变得流畅自如,这不仅仅是书法艺术的一个本质过程,也是一般艺术创作的重要本质.当然,该诗也可以从另外一个角度理解,即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅,品味出熟能生巧的艺术道理.
附:朱熹书法作品
朱熹书法
赏析与引申
(其一) 这是一首极其有艺术哲理性的小诗.人们在品味书法作品时,时常有一种神采飞扬的艺术感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓“源头活水”,当指书写者内心的不竭艺术灵感.
(其二)这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与书法艺术有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出一夜春水的重要,意在强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如.也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.
《观书有感》二诗所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的.例如:如果我们抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来.比如,如果将‘书’理解为‘书本’,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等,而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面,那么,也可以认为‘源头活水’表达了‘不竭的文思’,而‘一夜春潮’则表达了‘文思勃发’等等.1年前查看全部
- 朱熹观书有感 借半亩方糖清澈明净来比喻读书体会,富于理趣,耐人寻味对吗
wqqkktv1年前1
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wendetx 共回答了26个问题
|采纳率80.8%对,只有源源不断地输入新的知识,人才能不断进步1年前查看全部
- (观书有感)第三、四句诗中悟出了什么道理?
jjjjjpp1年前1
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剑舞百川 共回答了14个问题
|采纳率100%告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识1年前查看全部
- 观书有感:作者看到方塘景色,受到了什么启发
sunlw03241年前1
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无尽的wait 共回答了15个问题
|采纳率86.7%半亩方塘〔方塘:方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开:像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.〕,
半亩方塘像一面镜子被打开.
将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈.
天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊:天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动.〕.
天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动.
写清澈方塘中倒映的美好景致.“天光”“云影”,比喻书中的内容.
问渠〔渠:它,指水塘.〕那〔那:同“哪”,怎么.〕得清如许〔如许:如此,这样.〕,
为〔为:因为.〕有源头活水来.
问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来.
前两句写景,后两句议论.一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理.1年前查看全部
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