（广东地区）这次高一语文期末考只有106分,作文只有42分,

汕头一中2006—2007学年第一学期
高一物理期末考试测试题
第一卷（46分）
一．单选题：（每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请将正确答案填入答题卡中.每小题3分,共30分）
1．关于惯性,下列说法中正确的是
A．同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大
B．.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
C．乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故
D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6,故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6
2．下列关于质点的说法,正确的是
A．原子核很小,所以可以当作质点.
B．研究和观察日食时,可把太阳当作质点.
C．研究地球的自转时,可把地球当作质点.
D．研究地球的公转时,可把地球当作质点.
3．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位
A．米、牛顿、千克 x09x09x09x09B．千克、焦耳、秒
C．米、千克、秒 x09x09x09x09D．米/秒2、千克、牛顿
4．下列说法,正确的是
A．两个物体只要接触就会产生弹力
B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的
C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
5．在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s.则他在此竞赛中的平均速度为
A．10m/sx09x09B．10.2m/sx09x09
C．10.3m/sx09x09D．10.4m/s
6．用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力
A．握力越大,摩擦力越大.B．只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关.
C．方向由向下变成向上.D．手越干越粗糙,摩擦力越大.
7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是：
A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
8．同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为
A．17N 3N x09B．5N 3Nx09
C．9N 0 x09 D．17N 0
9．汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度v匀速行驶了全程的一半,接着匀减速行驶后一半路程,抵达乙车站时速度恰好为零,则汽车在全程中运动的平均速度是
A.v／3x09 B.v/2 C.2v／3x09 D.3v／2
10．在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上,张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同,已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于
A．在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力
B．在推的过程中,张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间
C．在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度
D．在分开后,张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小

人教版的~~物理和化学都是必修的就OK了~~
选修不用理了
不知道现在有没有变呢
数学的话应该会有选修的,而且我记得几何方面有差异的,不用学传统证法
只要学向量法就好了~~
另外好像还要额外再学一些

必修1、2为高一上学期使用,必修3、4为高一下学期使用；必修5、6为高二上学期使用,选修7、8为高二下学期使用,而选修9一般都作为高三的阅读材料处理了,因为高三要进行系统的复习.
分文理科后,英语仍无差别.

汛期就是指丰水期,就是河水流量比较大的时候.
广东的汛期一般在5 6月份

解题思路：广东省位于我国的南方地区，被北回归线穿过，气候类型主要是亚热带季风气候和热带季风气候．

广东省大部分地区属于亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨，雨热同期．广东省的秋分时节气温下降，这时吃腊货不易上火，因此民间有“秋风起，吃腊味”之说；受冬季寒冷天气影响，墙壁和地板的表里都冷了，如果这时温暖潮湿的空气流过墙壁和地板，空气中的水份遇冷凝结成水滴，附在墙壁和地板上，便好像是墙壁和地板渗出水来了，因此民间有“回南天，关门窗”之说． 故选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 广东省．

考点点评： 本题主要考查广东省的气候特点．

珠三角:绝大多数说粤语,但有客家话和闽语零星分布其间.
粤北地区:粤北地区的东部主要说客家话,一小部分说韶州土话.粤北地区的西部以粤语为主.
粤东地区:粤东地区基本上无粤语区分布.粤东北部山区说客家话,粤东南部沿海说闽语潮州话.
粤西地区:粤西雷州半岛说闽语雷州话,电白沿海说闽语"水东黎",客家话散布在粤西山区,除此之外,
粤西其余地区说粤语,.

宣政院
广东地区,在元朝 分属湖广行省和江西行省

对不起,我不懂这个,我才11岁.

1) 容积=质量/密度=(12*1000)/(0.8*10(3次方）)=15（立方米）
2）100/4.5=200/9（升）=1/45(立方米),每车一次可装汽油质量=(1/45)*0.8*1000=160/9(kg)

只要有爱，就可以雕琢出心中的天使。你或许常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或许责怪天使都忙着照顾别人去了，没有听从过你的呼唤，没有助过你美梦成真。因为，你已经对着流星许过数百次愿了。但是，请你别焦...

冬天不会太冷一般都是10度左右.粤北地区气温会稍低,所以那边有试过下了一点点小雪

500-800

很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！” 我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？ “我希望我的安琪能像天使一样，美好！”妈妈的日记中写到。我擦干泪水，妈妈希望我成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是什么样的呢？ 像妈妈那样的吧！ 于是， 我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。说话甜丝丝的，动作也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美好，但你不是！” 怎样才是天使？我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的美好吧，我又想，于是去寻找真正的美好。 我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力！ 直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。 这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。 虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是！ “天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良！”这是最好的赞赏。 “哗！”我的羽翼张开了！原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。 原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好！ 我懂了，也做到了。 我是天使，很美好。

数学选修2-2、选修2-3,物理选修3-5、选修3-4,化学选修3、选修5

海拔每增加1000,水的沸点降低6摄氏度.以此为依据计算
广东地区,海拔平均低于100米,20层高就当你是100,总海拔不过200米.
水的沸点大约是：99度.
要是山区,另当别论
水的沸点与压强、海拔高度的关系
（1）水的沸点与压强的关系参考数据
D/mmHg
380
710
720
730
740
750
760
770
780
760×2
760×3
760×4
760×5
760×10
t/℃
81
98.1
98.5
98.9
99.3
99.6
100
100.4
100.7
120
133
143
152
179
（2）水的沸点随距海平面高度变化的参考数据
h/m
－600
－300
0
3000
6000
8848
几万米高空
t/℃
102
101
100
91
80
72
11～18

1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称

. 一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用.
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实.
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中.
Pride goes before a fall. 骄者必败.
注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.
例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性.
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较：Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时.
2. 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作.
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了.
It is time you went to bed. 你早该睡觉了.
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等.
I thought you might have some. 我以为你想要一些.
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在.
Christine was an invalid all her life.
(含义：她已不在人间.)
Christine has been an invalid all her life.
(含义：她现在还活着)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
(含义：达比太太已不再住在肯塔基州.)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
( 含义：现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去)
注意： 用过去时表示现在,表示委婉语气.
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等.
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2）情态动词 could, would.
Could you lend me your bike?
3. used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在.
Mother used not to be so forgetful.
Scarf used to take a walk. (过去常常散步)
be used to + doing： 对……已感到习惯,或"习惯于",to是介词,后需加名词或动名词.
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步)
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It’s 69568442.
A. didn’t B. couldn’t C. don’t D. can’t
答案A. 本句虽没有明确的时间状语,但从语意上看 出,在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此应用过去时.
4. 一般将来时
1) shall用于第一人称,常被will 所代替.
will 在陈述句中用于各人称,在争求意见时常用于第二人称.
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?
2) be going to +不定式,表示将来.
a. 主语的意图,即将做某事.
What are you going to do tomorrow?
b. 计划,安排要发生的事.
The play is going to be produced next month.
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事.
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +不定式,意为马上做某事.
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用.
5. be going to / will
用于条件句时, be going to 表将来
will 表意愿
If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
6. be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事.
be going to 表示主观的打算或计划.
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)
I’m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排)
7. 一般现在时表将来
1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来.这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情.
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star? It stars in ten minutes.
2）倒装句,表示动作正在进行,如：
Here comes the bus. = The bus is coming.
There goes the bell. = The bell is ringing.
3）在时间或条件句中.
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
I’ll write to you as soon as I arrive there.
4）在动词hope, take care that, make sure that等后.
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
11. 用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time…. that…结构中的从句部分,用现在完成时.
It is the first time that I have visited the city.
It was the third time that the boy had been late.
2）This is the… that…结构,that 从句要用现在完成时.
This is the best film that I’ve (ever) seen.
这是我看过的最好的电影.
This is the first time (that) I’ve heard him sing. 这是我第一次听他唱歌.
典型例题
(1) ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时,故选B.
(2) ---Have you ____ been to our town before?
---No, it’s the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意为曾经或无论何时,反意词为never,此两词常用于完成时. This is the largest fish I have ever seen. It is / was the first time +that-clause 的句型中,从句要用完成时.
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用.即动作不发生的状态是可以持续的.
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven’t received his letter for almost a month.
12. 比较since和for
Since 用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度.
I have lived here for more than twenty years.
I have lived here since I was born..
My aunt has worked in a clinic since 1949.
Some new oilfields have been opened up since 1976.
I have known Xiao Li since she was a little girl.
My brother has been in the Youth League for two years.
I have not heard from my uncle for a long time.
注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时.
I worked here for more than twenty years.
(我现在已不在这里工作.)
I have worked here for many years.
(现在我仍在这里工作.)
小窍门： 当现在完成时+一段时间,这一结构中,我们用下面的公式转化,很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使.
1) (对) Tom has studied Russian for three years.
= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2) (错) Harry has got married for six years.
= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
显然,第二句不对,它应改为 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
13. since的四种用法
1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six).
I have been here since 1989.
2) since +一段时间+ ago
I have been here since five months ago.
3) since +从句
Great changes have taken place since you left.
Considerable time has elapsed since we have been here.
4) It is +一段时间+ since从句
It is two years since I became a postgraduate student.
被动语态的几种类型
1）主语句中有一个宾语的被动语态,如：
He saw her in the shop yesterday.
She was seen in the shop yesterday.
2) 主语有两个宾语的被动语态
Li Lei gave me a chemistry book.
I was given a chemistry book by Li Lei.
A chemistry book was given to me by Li Lei.
3）主动句中含宾语补足语的句子的被动语态
若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加"to".此类动词为
感官动词：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom.
--> I was made to go out of the classroom (by the teacher).
We saw him play football on the playground.
--> He was seen to play football on the playground.
若宾语补足语是带to的不定式,那么被动语态仍保留to:
Mother told me not to be late
I was told not to be late by mother.
5）情态动词+ be +过去分词,构成被动语态.
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry.
6）表示"据说"或"相信" 的词组
 believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand
It is said that… 据说
It is reported that… 据报道
It is believed that… 大家相信
It is hoped that… 大家希望
It is well known that… 众所周知
It is thought that… 大家认为
It is suggested that… 据建议
It is taken granted that… 被视为当然
It has been decided that… 大家决定
It must be remember that…务必记住的是
It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.
14. 延续动词与瞬间动词
1) 用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历； 瞬间动词表示行为的结 果,不能与表示段的时间状语连用.
He has completed the work. 他已完成了那项工作. (表结果)
I’ve known him since then. 我从那时起就认识他了.(表经历)
2) 用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句,表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句,表示"到……,才……"
He didn’t come back until ten o’clock.
他到10 点才回来.
He slept until ten o’clock.
他一直睡到10点.
典型例题
1. You don’t need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响,我知道她的模样,你不用描述.再次,several times告知为反复发生的动作,因此用现在完成时.
2.---I’m sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现
. 不定式作宾语
1) 动词+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake
举例：
The driver failed to see the other car in time.
司机没能及时看见另一辆车.
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道问题的答案.
2）动词+不定式 ； 动词+宾语+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁.
I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁.
I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话.
I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话.
3） 动词+疑问词+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做.
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种.
注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数.
The question is how to put it into practice.
问题是怎样把它付诸实施.
2. 不定式作补语
1) 动词+宾语+不定式(to do)
advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn
例句：
a. Father will not allow us to play on the street.
父亲不让我们在街上玩耍.
b. We believe him to be guilty.
我们相信他是有罪的.
Find 的特殊用法：
Find 后可用分词做宾补,或先加形式宾语,再加形容词,最后加带to 的动词不定式.find后也可带一个从句.此类动词还有get,have.
I found him lying on the ground.
I found it important to learn.
I found that to learn English is important.
典型例题:
The next morning she found the man ___ in bed,dead.
A. lying B. lie C. lay D. laying
答案：A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用.现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动.
2) to + be 的不定式结构,作补语的动词.
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand
We consider Tom to be one of the best students in our class.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一.
典型例题
Charles Babbage is generally considered ___ the first computer.
A. to invent B. inventing C. to have invented D. having invented
答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D.. 此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可.而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C.
3) to be +形容词
Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean…
The book is believed to be uninteresting.
人们认为这本书没什么意思.
4) there be+不定式
believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand
We didn’t expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里.
注意 ： 有些动词需用as 短语做补语,如regard, think believe, take, consider.
We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师.
Mary took him as her father . 玛丽把他当作自己的父亲.
. 不定式作主语
1） It’s easy (for me) to do that.我做这事太容易了
easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better;
the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough
It’s so nice to hear your voice.
听到你的声音真高兴.
It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.
当你不用车的时候,锁车是有必要的.
2) It’s very kind of you to help us. 他帮助我们,他真好.
Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的)
例句:
It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢,竟然相信了他.
It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西,这显得太自私了.
注意：1) 其他系动词如,look,appear等也可用于此句型
2) 不定式作为句子成分时,动词用单数形式.
3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It is… to…的句型
(对)To see is to believe. 百闻不如一见.
(错)It is to believe to see.
4. It’s for sb.和 It’s of sb.
1）for sb. 常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It’s very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的.
2）of sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good, kind, nice, clever, foolish, right.
It’s very nice of you to help me. 你来帮助我,你真是太好了.
for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子.如果道理上通顺用of,不通则用for.如：
You are nice. (通顺,所以应用of).
He is hard. (人是困难的,不通,因此应用for.)
3) 祁使句（Imperative Sentence）
祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议,等等.祈使句的主语常被省略,因为这个主语很明确地是听话人"you".当然,有时为了强调或表示某种感情,句子也会带上主语.
祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用Don't + 动词原形,或是Not to + 动词原形.例如：
Be quiet , please ! （大家）请安静.
Stand up ! 起立!
Don't smoke in the office . 请不要在办公室吸烟.
Don't be standing in the rain . 别站在雨里.
Not to be careless when you're driving a car . 开车时不要粗心大意.
4) 感叹句（Exclamatory Sentence）
感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪.这类句子中,有很多是由What或How引起的.What 用来强调名词,How则强调形容词、副词或动词.这类句子的构成只需将所强调或是说,所感叹的对象放到句首；句子无需倒装,句子要用正常语序. 当然,如果不用这种句型,而句子（无论是那种句子）本身又表示了上述的种种情绪,那么该句也就成了感叹句.例如：
What a fine day it is today ! 今天天气多好啊!
How fine it is today ! 今天天气多好啊!
What a lovely son you have !你有个多可爱的儿子啊!
How lovely your son is ! 你的儿子多可爱
如果还有什么不明白 请问我 随时恭候 我英语今年高考可考了120多啊

①④,（可在单位圆中观察）

生物必修123、选修13；化学必修12、选修45；物理必修12、选修3-1、2、5（3、4可能要在高三教）数学必修12345,选修2-1、3,想起来的就这些.