小程将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”，下列说法中有错误的是（　　） A．去油污的方法有三种：用汽油擦洗、用

解题思路：A、氢气难液化、制取成本高、无毒；
B、汽油能够溶解油污，洗涤剂对油污具有乳化作用，热的碳酸钠溶液可以除去油污；
C、造纸、制火药、烧瓷器属于化学工艺；
D、蛋白质、油脂、糖类能够为人体提供能量，其中糖类是人体能量的主要供应者．

A、氢能源难于广泛推广的原因有：制取成本高、易泄漏、贮存难，但是氢气是无毒的．错误．
B、用汽油擦洗、用洗涤剂清洗、用热的碳酸钠溶液洗涤等方法可以除去油污．正确．
C、造纸、制火药、烧瓷器是我国古代流传至今的三大杰出化学工艺．正确．
D、人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，其中的糖类、油脂、蛋白质能够为人体提供能量．正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 氢气的用途和氢能的优缺点；化学的历史发展过程；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；生命活动与六大营养素．

考点点评： 化石燃料面临枯竭，开发利用新能源具有重要意义，氢能是一种理想的新能源，如何开发利用有待于进一步探究．

（1）机械能守恒
圆周运动F′－mg＝m
解得 F′＝(3－2cos a )mg 人对绳的拉力F＝F′
则 F＝1080N
（2）动能定理mg(H－lcos a ＋d)－(f ₁ ＋f ₂ )d＝0
则d=

解得d=1.2m。
（3）选手从最低点开始做平抛运动x=vt
H-l=
联立解得
当 时，x有最大值，解得l=1.5m。
因此，两人的看法均不正确。当绳长越接近1.5m时，落点距岸边越远。

解题思路：只有熟悉去油污的方法、能供给能量的营养素、可燃性气体等，才能正确解答本题．

（1）根据生活经验和课本知识可知：去油污的三种方法是纯碱溶液去污、洗涤剂去污、有机溶剂去污．
（2）根据课本知识可知：能提供热能的三种营养素是蛋白质、糖类、油脂．
（3）根据课本知识可知：三种可燃性气体是氢气、一氧化碳、甲烷．
（4）初中化学中常见的三还有很多，如三大化石燃料是煤、石油、天然气．
故答案为：
（1）纯碱溶液去污、洗涤剂去污、有机溶剂去污
（2）蛋白质、糖类、油脂
（3）氢气、一氧化碳、甲烷
（4）煤、石油、天然气

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；一氧化碳的化学性质；乳化现象与乳化作用；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；化石燃料及其综合利用；氢气的化学性质与燃烧实验．

考点点评： 本题主要通过总结规律的方法巩固去油污的方法、供给能量的营养素、可燃性气体、化石燃料等．难度稍大．

（1）选手摆到最低点的过程中，机械能守恒，有：
mgl(1−cosα)＝
1
2mv2…①
选手摆到过程中，做圆周运动，设绳子对选手的拉力为F′，则在最低点时有：
F′-mg=m
v2
l…②
①②两式联立，解得：
F′=（3-2cosα）mg=1080N
人对绳的拉力与绳对人的拉力是作用力与反作用力的关系，所以有：F=F′
则F=1080N
（2）、对选手开始下落到在水中速度为零整个过程进行分析，重力、浮力和阻力分别做功，设进入水的深度为d，由动能定理有：
mg（H-lcosα+d）-（f₁+f₂）d=0
则有：d=
mg(H−lcosα)
f1+ f2−mg
代入数据解得：d=1.2m
（3）、选手从最低点开始做平抛运动
水平方向上有：x=vt
竖直方向上有：H-l=[1/2gt2
以上两式联立解得：x＝2
l(H−l)(1−cosα)]
当l＝
H
2时，x有最大值，解得l=1.5m
因此，两人的看法均不正确．当绳长越接近1.5m时，落点距岸边越远．
答：（1）求选手摆到最低点时对绳拉力为1080N．
（2）选手落入水中的深度为1.2m
（3）当l=1.5m时，在浮台上的落点距岸边最远．

解题思路：本题首先根据条形统计图求出最喜爱打篮球的人数占总人数的百分比，再求出圆心角的度数即可解答．

20÷50×100%=40%．
360°×40%=144°．
故答案为：144°．

点评：
本题考点： 扇形统计图；条形统计图．

考点点评： 本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．

x-y表示每过1小时小方追上的路程
(x-y)*3=6 表示过3小时小方追上的路程正好是开始相距的路程,也就是说3小时后小方追上小程

解题思路：碳酸钙的性质：与稀盐酸反应生成气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊来分析．

要验证碳酸钙，则利用碳酸钙的性质：与稀盐酸反应生成气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，故利用稀盐酸来进行实验，用澄清石灰水对气体进行检验．
故答案为：
分别取少量两种牙膏放入试管中，加入适量的稀HCl，塞上带导管的单孔橡皮塞． 一支试管中有气泡冒出，将产生的气泡通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该牙膏中所用的摩擦剂是CaCO₃，另一支无气泡，说明是CaHPO₄

点评：
本题考点： 证明盐酸和可溶性盐酸盐．

考点点评： 掌握碳酸钙以及碳酸根离子的验证方法，离子检验问题，是现在考试的热点．

设小方速度是xkm/小时,小程速度是ykm/小时.
1（x+y）=6
3（x-y）=6
化简得：x+y=6...①
x-y=2...②
①+②,得：
2x=8
x=4
①-②,得：2y=4
y=2
答：小方的速度是4千米/小时,小程的速度是2千米/小时.

解题思路：（1）电能表上标有“2000r/kw•h，可求电能表的铝盘转150转消耗的电能，根据公式P=[W/t]可求电磁炉的实际功率；
（2）知道水壶内水的质量、水的比热容、水温度的变化，利用吸热公式Q_吸=cm（t-t₀）求水吸收的热量，电磁炉烧水的效率等于水吸收的热量与电磁炉消耗电能的比值．

（1）电磁炉5min消耗的电能：
W=[150/2000]×3.6×10⁶J=2.7×10⁵J，
电磁炉的实际功率：
P=[W/t]=
2.7×105J
5×60s=900W；
（2）水吸收的热量：
Q_吸=c_水m（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×2.5kg×（50℃-30℃）=2.1×10⁵J，
电磁炉烧水的效率：
η=
Q吸
W=
2.1×105J
2.7×105J≈77.8%．
答：（1）电磁炉的实际功率900W；
（2）电磁炉烧水的效率77.8%．

点评：
本题考点： 电功率的计算；电能表参数的理解与电能的求法；电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题是一道电学与热学的综合应用题，涉及到了实际功率、额定电压、额定功率的理解，考查了消耗电能的计算、热量的计算、电功率的计算，对电能表参数的理解和运用是本题的关键．

D

A、去油污的方法有三种：用汽油擦洗是利用了溶解原理，用洗涤剂清洗是利用乳化作用原理，用热的碳酸钠溶液洗涤是利用油脂的水解反应原理，故正确．
B、能提供热能的营养素应为有机物，共有三种：蛋白质、油脂、糖类．
C、我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器．
D、氢气无毒，所以D错误．
故选D．

设小方速度为x,小城速度为y
(x+y)×1=6,则y=6-x
3x=3y+6
将y=6-x代入得
3x=18-3x+6
6x=24
x=4
y=6-4=2
答:小方的平均速度是4km/h,小城的平均速度是2km/h

解题思路：（1）、在摆动过程中，机械能是守恒的，应用机械能守恒定律求出运动到最低点时的速度．再用牛顿运动定律结合圆周运动的向心力求出绳子对选手的拉力，最后用牛顿第三定律求出选手对绳子的拉力．
（2）、对从选手开始下落，到进入水后速度为零的过程中，由贯穿整个过程的重力做正功，进入水后，浮力和阻力对选手做负功，选手初末状态的动能都为零，用动能定理列式，求出落入水中的深度．
（3）、对平抛运动沿水平和竖直两个方向进行分解，水平方向上是匀速直线运动，竖直方向上时自由落体运动，分别列出位移式子，联立后进行数学分析，得出当l=1.5m时，水平方向由最大值．

（1）选手摆到最低点的过程中，机械能守恒，有：
mgl(1−cosα)＝
1
2mv2…①
选手摆到过程中，做圆周运动，设绳子对选手的拉力为F′，则在最低点时有：
F′-mg=m
v2
l…②
①②两式联立，解得：
F′=（3-2cosα）mg=1080N
人对绳的拉力与绳对人的拉力是作用力与反作用力的关系，所以有：F=F′
则F=1080N
（2）、对选手开始下落到在水中速度为零整个过程进行分析，重力、浮力和阻力分别做功，设进入水的深度为d，由动能定理有：
mg（H-lcosα+d）-（f₁+f₂）d=0
则有：d=
mg(H−lcosα)
f1+ f2−mg
代入数据解得：d=1.2m
（3）、选手从最低点开始做平抛运动
水平方向上有：x=vt
竖直方向上有：H-l=[1/2gt2
以上两式联立解得：x＝2
l(H−l)(1−cosα)]
当l＝
H
2时，x有最大值，解得l=1.5m
因此，两人的看法均不正确．当绳长越接近1.5m时，落点距岸边越远．
答：（1）求选手摆到最低点时对绳拉力为1080N．
（2）选手落入水中的深度为1.2m
（3）当l=1.5m时，在浮台上的落点距岸边最远．

点评：
本题考点： 机械能守恒定律；平抛运动；向心力；动能定理．

考点点评： 此题为2010年江苏卷，考查到了机械能守恒，圆周运动向心力，动能定理，平抛运动规律及求极值问题．
解答第一问时，一定注意要求的是选手对绳子的拉力．解题过程中是对选手进行受力分析的，故不要忘记应用牛顿第三定律．应用动能定理解答第二问时，要注意，重力做功贯穿整个过程，而浮力和阻力做功只是在水中时．关于物理当中的极值问题，要会熟练的对式子进行数学分析，从而得出结论．

小方速度4公里/小时,小程2公里/小时
(x+y)*1=6
(x-y)*3=6
同向而行时出发点不是同一个点,相距6公里呢,后面追的那个人速度慢当然就追不上

（1）电磁炉5min消耗的电能：
W=
150
2000 ×3.6×10 ⁶ J=2.7×10 ⁵ J，
电磁炉的实际功率：
P=
W
t =
2.7×1 0 5 J
5×60s =900W；
（2）水吸收的热量：
Q _吸 =c _水 m（t-t ₀ ）=4.2×10 ³ J/（kg•℃）×2.5kg×（50℃-30℃）=2.1×10 ⁵ J，
电磁炉烧水的效率：
η=
Q 吸
W =
2.1×1 0 5 J
2.7×1 0 5 J ≈77.8%．
答：（1）电磁炉的实际功率900W；
（2）电磁炉烧水的效率77.8%．

小程的学号是26,和小明以及小青的学号个位数相同,和小莉的学号十位数相同

两人速度和=6÷1=6（千米）
两人的平均速度=6÷2=3（千米）