接力跑的传接棒方法有几种?它们有那些优缺点?

解题思路：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v²=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移x2＝

0+v2

2

t＝0.4v1t，而甲在这段时间内的位移x_甲=v₁t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．

（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v₁，x₁为达到最大速度经历的位移，v₂为乙接棒时的速度，x₂为接棒时经历的位移，
有v₁²=2ax₁
v₂²=2ax₂
v₂=v₁×80%
得x₂=0.64x₁=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
x2＝
0+v2
2t＝0.4v1t＝16m
x_甲=v₁t
△x=x_甲-x₂=0.6v₁t=24m．
故乙应在距离甲24m处起跑．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．

交接棒时,接棒人和交棒人以相同的速度同向跑,两人相对静止,交接容易,成功率高,又不会因交接过程担误时间而影响成绩

解题思路：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v²=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移x2＝

0+v2

2

t＝0.4v1t，而甲在这段时间内的位移x_甲=v₁t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．

（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v₁，x₁为达到最大速度经历的位移，v₂为乙接棒时的速度，x₂为接棒时经历的位移，
有v₁²=2ax₁
v₂²=2ax₂
v₂=v₁×80%
得x₂=0.64x₁=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
x2＝
0+v2
2t＝0.4v1t＝16m
x_甲=v₁t
△x=x_甲-x₂=0.6v₁t=24m．
故乙应在距离甲24m处起跑．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．

今天，学校举行了一年一度的运动会，比赛场上弥漫着紧张、激动、严肃的气氛。不仅运动员们感觉到有这种气氛，拉拉队员和观看比赛的老师也感觉到这种气氛。 比赛分为两组，一组是女子，一组是男子。米数也不一样，有100米，200米，400米。。。。。。其中，让我印象最深的是激动人心的接力跑。比赛还没开始，我们班拉拉队员们却十分沸腾。没一个队员都在为颜郭家喊加油，为他加油鼓劲，因为颜郭家才刚刚跑完800米，休息了一会会儿，就又要继续跑接力跑。裁判员大声喊道：“预备！”第一棒所有运动员单膝跪下，跑道旁的小树，大树微微向跑道上伸，仿佛也想目睹运动员们的风姿。“砰”的一声，我们班的第一棒颜郭家像一支离弦的箭一样“飞”了出去，还真看不出来他刚刚跑完了800米。第二棒是许乙期，只见她双手不停地摆动，双脚来回跑动，到后来，都不知道哪只是左脚哪只是右脚了，快极了。不一会儿，许乙期手上的接力棒便落到了钟雨萱手里。当钟雨萱从我身边跑过时，我看到她满脸通红，嘴巴不停地一张一合，一颗颗豆大的汗珠从她的脸上滑落。不好，有两个人已经超过她了，我的心悬了起来，拼命地喊“钟雨萱，加油！钟雨萱，加油！”终于，到了最后一棒了。最后一棒是陈东旭，他看到已经有两个人超过了他，但他并不气馁，奋起直追，从第3名冲到了第2名。近了，近了，陈东旭离前面的只有不到两米的距离，我心里默默地喊“陈东旭加油！超过你前面的那个人，那我们就是第一名了。也许是他体力不支，我们班到后来屈居第3名。 接力跑结束了，我们班虽然是第3名，但我们知道友谊第一，比赛第二，下次我们一定会取得更好的名次的。

本人,初一五班某X 答案如下 一 ①体能（体适能）是指足以胜任日常生活与学习而又不易疲劳的身体适应能力；此外,还有余力去享受休闲和能够应付所遇到的压力.体能包括与健康有关的体能和与运动有关体能两部分. ②运动负荷通常又叫运动量,包括负荷量和负荷强度.负荷量一般常用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、负重量、密度、难度来表示.这两者相互影响、相互制约. ③队员在击球时没有清晰地将球击出,或接触球时有较长时间的停留.判断持球的主要依据是看球的停留时间和击球动作. 二 ①超量恢复是体育锻炼中常见的一种生理现象.恢复过程有个特殊现象,即不但能恢复到原来的水平,而且经过合理的休息后,在一定的时间内,机体的能量物质储备及体能等方面还会超过原来的水平.这种现象,叫做“超量恢复”. ②立棒式 传接式 2种 ③蹲踞式起跑 起跑后加速跑 途中跑 终点跑 ④6.25米外 ⑤长为18m,宽为9m,边界应属界外 三 做好准备运动,不但有助于提高运动能力,取得良好的运动成绩,还能减少或避免运动伤害事故的发生.会. 如 左三圈右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 或扩胸运动,伸展运动,扩胸运动,膝关节运动,踝腕关节等

解题思路：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v²=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移x2＝

0+v2

2

t＝0.4v1t，而甲在这段时间内的位移x_甲=v₁t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．

（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v₁，x₁为达到最大速度经历的位移，v₂为乙接棒时的速度，x₂为接棒时经历的位移，
有v₁²=2ax₁
v₂²=2ax₂
v₂=v₁×80%
得x₂=0.64x₁=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
x2＝
0+v2
2t＝0.4v1t＝16m
x_甲=v₁t
△x=x_甲-x₂=0.6v₁t=24m．
故乙应在距离甲24m处起跑．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．

飞扬的青春
青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.
　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你,或许很沮丧,因为你的青春不是那么的顺畅；青春的你,或许很少洒脱,因为你拥有广阔的胸襟；青春的你,或许很淡泊,因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落,流水落皆无情的荒萧寂辽.每个人都有属于自己的生活,谁也不能说青春到底应该怎样.如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过,你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗?试着去改变,扬起青春的侧脸,起飞吧!
　　在心里,我们或多或少都希望能使我们的青春生活充满激情和活力,然而有几人能按照自己的意志去支配自己的生活,丰富自己的生活呢?所以,我们时常会在疲惫和无奈中徘徊.人最重要的是超越自己,而青春的激情会让我们拥又足够的精力.假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁,那你又如何能与众不同,如何能坚定自己的初衷去展示自我,让自己的青春大放异彩呢/?试着去改变,扬起坚定的侧脸,起飞吧!
　　青春无畏.生活之路有如登山,只要有高山在前,我们就要去攀登,纵是前方遍地荆棘,凶险万丈,我们还是要向前,向前,苦尽甘来,当我们把千沟万壑都踩在脚下,站在生命之山的巅峰时,那将是何等的欣慰?也许有人会说平平淡淡才是真,用一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈,不为名利而争,不为成功而喜,这也未尝不好,但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情.试着去改变,扬起自信的侧脸,起飞吧!
　　青春到底是什么,是甜?是苦?是浓?还是淡?只有你自己才能品味到.世事并非一成不变,或许你今天的苦便是明天的快乐,或你今天为了生计奔波而明天就会用另一种心情感受属于你自己的生活!青春这颗糖,永远是甜的,而糖纸往往是你的极限!试着去超越,踏出铿锵的脚步,扬起幸福的青春!
　　用心去体味青春的真谛吧!你会发现原来拥有青春是那么的美好!现如今的轻微猖狂是青春的小个性,现如今的生龙活虎试青春的小特点,我们的青春是幸福的,我们的青春是激情的,我们的青春是飞扬的!

小华占全部=1-2/5-1/3=4/15
全程=120÷4/15=450米

我来给你列个提纲吧!
一,如果你要写整个运动会的全过程.
1.运动会前班上报名的踊跃程度
2.运动会的开幕式有什么特别的地方
3.运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（这部分应该要详细描述,因为这是文章的灵魂所在）
4.写一下运动会结束的情况
5.发表一下你自己个人的感想和见解
二,如果是写运动会过程某一情景时,你应：
1.写情景在哪个方面触动你最深
2.着重描写细节的一点一滴,这很重要.
3.充分发挥你个人的情感,最好把你的内心世界全搬进去

致400*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力,
这是期望与祈盼的接力,
时间在这里凝固,
几分几秒也变得如此漫长.
千百双眼睛注视着你那矫健的身影,
近了,近了,
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
近了,近了,
前方就是终点,
加油啊,运动员,
成功和失败就在转瞬之间.
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言

解题思路：依据地图上的方向“上北下南，左西右东”即可进行解答．

（1）小华向 北方向跑，将接力棒传给小飞；
（2）小飞向东方向跑，将接力棒传给小冬；
（3）小冬向 南方向跑，将接力棒传给小红；
（4）小红向 西方向跑，到达终点；
故答案为：北、东、南、西．

点评：
本题考点： 方向．

考点点评： 此题主要考查方向的辨别，熟练掌握地图上的方向“上北下南，左西右东”，即可轻松解答．

∵该志愿者小组由4名女生和3名男生组成共7人，
现从中任选1人去参与接力跑活动，
则选中女生的概率是：
4
7 ．
故答案为：
4
7 ．

解题思路：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v²=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移x2＝

0+v2

2

t＝0.4v1t，而甲在这段时间内的位移x_甲=v₁t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．

（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v₁，x₁为达到最大速度经历的位移，v₂为乙接棒时的速度，x₂为接棒时经历的位移，
有v₁²=2ax₁
v₂²=2ax₂
v₂=v₁×80%
得x₂=0.64x₁=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
x2＝
0+v2
2t＝0.4v1t＝16m
x_甲=v₁t
△x=x_甲-x₂=0.6v₁t=24m．
故乙应在距离甲24m处起跑．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．

解题思路：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v²=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移x2＝

0+v2

2

t＝0.4v1t，而甲在这段时间内的位移x_甲=v₁t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．

（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v₁，x₁为达到最大速度经历的位移，v₂为乙接棒时的速度，x₂为接棒时经历的位移，
有v₁²=2ax₁
v₂²=2ax₂
v₂=v₁×80%
得x₂=0.64x₁=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
x2＝
0+v2
2t＝0.4v1t＝16m
x_甲=v₁t
△x=x_甲-x₂=0.6v₁t=24m．
故乙应在距离甲24m处起跑．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．

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