“训练动物是一件很有意思的事——猴子的动作多么像人啊!”中破折号表示什么?
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等待爱情的兔子 共回答了25个问题
|采纳率88%- 一下说有趣,一下又扯到猴子像人,当然是表示转折啦!
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本题的等量关系为:逆水速度×逆水时间=顺水速度×顺水时间.
解设静水速度为x千米
3(x-3)=2(x+3)
3x-9=2x+6
3x-2x=6+9
x=15
答静水速度为15千米/时
逆水速度=静水速度-水流速度;顺水速度=静水速度+水流速度是船航行之类的题中的必备内容.
2、一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,
顺风速度×顺风时间=逆风速度×逆风时间
设无风时飞机的航速是x千米/时,
依题意得:,二又六分之五*(x+24)=3*(x-24)
解得:x=840.
答:无风时飞机的航速是840千米/时.
3、一条环形跑道长400米,甲、乙两人练习赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米
在环形跑道上两人背向而行属于相遇问题,等量关系为:甲路程+乙路程=400,两人同向而行相遇属于追及问题,等量关系为:甲路程-乙路程=400.
(1)设两人背向而行,经过x分首次相遇,则:
550x+250x=400,
解得:x=.
故他们经过半分钟时间首次相遇.
(2)设两人同向而行,经过y分首次相遇,则:
550y-250y=400,
解得:y=.
故若两人同向而行,则他们经过分钟首次相遇.
4、一队学生去学校外进行军事训练,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知传给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小时14千米的速度按原路
通讯员需x小时可以追上学生队伍.
由题意得:,5*六十分之十八+5x=14x
解这个方程得:,x=六分之一
答:通讯员需小时可以追上学生队伍.
5、汽车上坡时每小时走28千米,下坡时每小时走35千米,去时,下坡比上坡的路2倍还少14千米,原路返回比去时多用了12分钟.求去时上、下坡路程各多少千米?
设去时上坡路为x千米,则下坡路为(2x-14)千米,根据题意得:
设下坡路为X千米,则上坡路为2X-14千米 注:〖〗是中括号 /是分数线,线前是分子,线后是分母
X/35+〖(2X-14)/28〗+12/60=(2X-14)/35+X/28
设去的时候 上坡x 下坡 y
2x-14=y
x/28 + y/35 = x/35+ y/28 +12
算出x y
答:去时上、下坡路程各为42千米、70千米.
6、一轮船航行于甲、乙两港口之间,在静水中的航速为m千米/小时,水流速度为12千米/小时,
(1)则轮船顺水航行5小时的行程是多少?
(2)轮船逆水航行4小时的行程是多少?
(3)轮船顺水航行5小时和逆水航行4小时的行程相差多少?
(1)根据顺流速度=静水速度+水流速度,再根据所给的时间即可求出答案;
(2)根据逆流速度=静水速度-水流速度列出式子即可求出答案;
(3)根据(1)和(2)的结果进行相减即可求出答案;
(1)根据题意得:
(m+12)×5=5m+60(千米);
答:轮船顺水航行5小时的行程是(5m+60)千米.
7、一艘轮船航行在A、B两码头之间,已知水流速度是3千米/小时,轮船顺水航行需要5小时,逆水航行需要7小时,则A、B两码头之间的航程是105千米.
可根据船在静水中的速度来得到等量关系为:航程÷顺水时间-水流速度=航程÷逆水时间+水流速度,把相关数值代入即可求得航程.
设A、B两码头之间的航程是x千米.
x/5-3=x/7+3,
解得x=105,
故答案为105
考查一元一次方程的应用;得到表示船在静水中的速度的等量关系是解决本题的关键.
8、轮船在两个码头之间航行,顺水航行需要8小时,逆水航行需要10小时,而轮船要静水中航行的速度为36千米/小时,求水流的速度.
设水流的速度为x千米/小时,
根据题意得:(36+x)×8=(36-x)×10,
解得:x=4,
答:水流的速度为4千米/小时.
解答这道题找出轮船在两个码头往返路程相等,表示出顺水和逆水速度,用速度乘以时间得到路程便可解决.
9、一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时.已知该船在静水中每小时航行12千米,求水流速度和两码头间的距离.
设水流的速度为x千米/小时,
则顺水时的速度为12+x,逆水时的速度为12-x,
根据题意得:(12+x)×6=(12-x)×10,
解得:x=3.
答:水流的速度为3千米/小时.
10、轮船顺水航行66千米与逆水航行48千米的时间相同.已知轮船在静水中的速度是每小时18千米,求水流速度.
关系式为:轮船顺水航行66千米所用时间=逆水航行48千米的时间,把相关数值代入计算即可.
设水流的速度为x千米/时.
66/18+x=48/18-x,
解得x=54/19,
答:水流速度为54/19千米/时.
11、一架飞机飞行于两城市之间,顺风需要5小时30分,逆风需要6小时,已知风速每小时24千米,设飞机飞行速度为x千米/时,则顺风中飞机的速度为 576576
千米/时,逆风中飞机的速度为528528
千米/时.
根据意义找出等量关系:顺风时所行路程=逆风时所行路程,据此等量关系列出方程求解即可.
设飞机飞行速度为x千米/时,题意得:
11/2×(x+24)=6×(x-24),
解,得x=552,
所以,顺风中飞机的速度为552+24=576千米/时,逆风时飞机飞行的速度为528千米/时.
12、一飞机在静风中最大飞行速度为200千米/小时,该飞机以最大速度顺风飞行1000千米所用时间与最大速度逆风飞行600千米所用时间相同,问风速为每小时多少千米?
设风速为每小时x千米.
根据题意,得1000/200+x=600/200-x
解得
x=50.
经检验,x=50是原方程的根.
则风速为每小时50千米.
13、一架飞机在两个城市之间飞行,无风时飞机每小时飞行552千米,在一次往返飞行中,顺风飞行用了5.5小时,逆风飞行用了6小时,求这次飞行时风的速度.
等量关系:两个城市之间的距离不变,即逆风速度×逆风时间=顺风速度×顺风时间.
本题需注意:逆风速度=无风速度-风速;顺风速度=无风速度+风速.
设风的速度是x千米/时.
根据题意得:(552-x)×6=(552+x)×5.5,
解得x=24,
答:风的速度24千米/时.
14、甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑,从同一起点同时出发,甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒
(1)如果背向而行,两人多久第一次相遇?
(2)如果相向而行,两人多久第一次相遇?
1)如果背向而行,两人多久第一次相遇?
400÷(5+3)=50 秒
(2)如果同向而行,两人多久第一次相遇?
400÷(5-3)=200 秒
15、环形跑道400米,小明跑步每秒行9米,爸爸骑车每秒行16米,两人同时同地反向而行,经过16
16秒两人相遇.
设经x秒两人相遇.
由题意得:16x+9x=400
解得:x=16
故填16.
16、甲、乙两人在300米的环形跑道上练习长跑,甲的速度是6米/秒,乙的速度是7米/秒.
(1)如果甲、乙两人同地背向跑,乙先跑2秒,那么再经过多少秒两人相遇?
(2)如果甲、乙两人同时同地同向跑,乙跑几圈后能首次追上甲?
(3)如果甲、乙两人同时同向跑,乙在甲前面6米,经过多少秒后两人第二次相遇?
(1)设再经过x秒甲、乙两人相遇,根据甲、乙所跑的距离和等于300米列方程求解;
(2)先设经过y秒,乙能首次追上甲,这时乙比甲多跑1圈,据此列方程求出乙追上甲的时间,再求出乙跑几圈后能首次追上甲;
(3)设经过t秒后两人第二次相遇,根据乙在甲前面6米,两人第二次相遇列方程求解.
本题考查环形跑道上的相遇问题和追及问题.相遇问题常用的等量关系为:甲路程+乙路程=环形跑道的长度.
(1)设再经过x秒甲、乙两人相遇.
根据题意,得7×2+7x+6x=300
解得x=22
答:再经过22秒甲、乙两人相遇; (2)设经过y秒,乙能首次追上甲.
根据题意,得7y-6y=300
解得y=300
因为乙跑一圈需秒,所以300秒乙跑了300÷=7圈,
答:乙跑7圈后能首次追上甲;
(3)设经过t秒后两人第二次相遇,
根据题意,得7t=6t+(300×2-6)
解得t=594,
答:经过594秒后两人第二次相遇.
17、一队学生去校外郊游,他们以每小时5千米的速度行进,经过一段时间后,学校要将一紧急的通知传给队长.通讯员骑自行车从学校出发,以每小时14千米的速度按原路追上去,用去10分钟追上学生队伍,求通讯员出发前,学生队伍走了多长的时间.
利用学生队伍行进的总路程=通讯员所走的路程,且路程=速度×时间,设通讯员出发前,学生队伍走了x小时,列方程求解.
设通讯员出发前,学生队伍走了x小时,
由题意得:,5(x+10/60)=14*10/60
解之得:x=0.3,
答:通讯员出发前,学生队伍走了0.3小时.
18、某校七(1)班学生步行去参加课外劳技活动,速度为5千米/时,走了48分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给班长,通讯员从学校出发,骑摩托车以35千米/时的速度按原路追上去,通讯员用多少时间可以追上七(1)班学生队伍?
等量关系为:通讯员所走路程=学生所走路程,据此列出方程,解可得答案.
设通讯员用x小时追上学生队伍,
由题意得:35x=5×(x+48/60),
解得:x=2/15.
故通讯员用2/15小时追上学生队伍.1年前查看全部
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那个水池严格来说叫做"中性浮力实验池",它模拟的也是微重力,不过更好用,因为不受时间限制,但是缺点就是它有太空所没有的阻力效应.
2.离心机比较复杂我也不清楚多少,它在航天训练中是用于超重(超负载)训练之用.非常痛苦,眼睛会出现"黑视"(暂时性失明).
3.这个问题很奇怪,"高压仓"这个我没看明白.你在这里提到的"压力舱"应该是飞船内部和外层空间之间用于过渡的那个气闸舱吧.穿着航天服进去是因为要在这个过渡舱内测试舱外航天服是否正常.
如果航天服有破损,那么在这个里面没危险的,这个舱就是为了测试航天服和做一些准备工作的.
4.有救的,用1L说的自带的推进器,或者飞船内再出去一个人去拉他回来,如果航天器是航天飞机,那么直接用吊臂把人抓回来就完事了.
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|采纳率94.1%杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的著名诗篇之一,历来为人们所传诵.当时,诗人在亲戚和朋友的帮助下,加上自己的苦心经营,他寓居的浣花草堂基本建成.经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫,生活总算暂时得以安定,所以他才有町能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨,并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇.《春夜喜雨》,就是其中最突出的一首.
诗一开头,杜甫就赞美春夜所下的雨是"好雨."为什么是"好雨"?因为在春季农作物非常需要雨水的滋润.农谚云:"春雨贵如油."正反映了春雨的宝贵.由于成都地处"天府之国"的四川盆地,气候温和,雨量充足,一到春天虽然常常晚上下雨,但次日却又有明媚的阳光.这就正如诗人在另一首诗中所描绘的:"蜀天常夜雨,江槛已朝晴."(《水槛遣心二首》)在正需要雨水之时,雨就降下来了,它是"知时节"的,所以"当春乃发生".这种为万物生长所必须的"及时雨",真是难得的好雨!这两句诗,是采取拟人化的手法进行描绘的.把无情作有情,把无知当有知,杜甫作诗常常如此.这里把春雨当作有知觉的,故它能根据需要,应时而降.诗中的"知"字和"乃"字,一呼一应,极为传神,诗人喜雨的心情跃然纸上.
接着,第三、四两句既描写了春雨的动态,又传出了它的润物之神.因为好雨下在夜里,故诗人着重是从"听觉"上去描绘雨景的.雨细而不能骤,随夜色而逐渐隐没.它悄悄而来,默默无声,不为人们所觉察,故称为"潜入夜".这样不声不响地下的雨,当然是滋润万物的细雨."细无声",正好恰当地表现了它的可贵精神.这里的"潜"字和"细"字都用得准确、贴切,前者透露出风很微,后者说明了雨极小.这恰如仇兆鳌所说:"曰潜、曰细,写得脉脉绵绵,于造化发生之机,最为密切."(《杜诗详注》卷十)
第五、六两句是进一步从"视觉"上描绘夜雨景色."野径"指田野间的小路,是指地上;"云"是指天空.由于晚上正在下雨,所以浓云密布,群星潜藏,月色无光,天空和地上都是一团漆黑,正说明雨意正浓.而一片墨黑的世界里,唯有江边船上放射出一线光芒,并且显得格外明亮.这是一幅极其生动的雨中夜景图.诗人在这里所用的"俱"字和"独"字,都是为了突出这种景象.而在这种景象之中,也包含了诗人自己惊喜的感情.
最后两句是写雨后晓景.是第二天的事.天明雨霁,整个成都城都是耀眼的繁花,花朵沉甸甸地抬不起头来.令人目不暇接,心旷神怡.至此,诗人对喜雨的感情达到了高潮,于是"花重锦官城"的诗句冲口进发而出,真是"通体精妙,后半尤有神".放王嗣奭说:"束语‘重’字妙,他人不能下."(《杜臆》卷四)
这首诗描写细腻、动人.诗的情节从概括的叙述到形象的描绘,由耳闻到目睹,自当晚到次晨,结构谨严.用词讲究.颇为难写的夜雨景色,却写得十分耀眼突出,使人从字里行间.呼吸到一股令人喜悦的春天气息.这首诗题虽是《春夜喜雨》),但是全诗不露喜字,却又始终充满喜意.显然,诗人这种感情的产生绝不是出于一时的冲动,而有其现实基础.据史书记载,在他写作此诗的前一年,京畿一带就有严重灾荒,"米斗至七千钱,人相食"(《资治通鉴·唐纪》).因此,杜甫一听到雨声,就感到无限喜悦,这喜悦恰好反映了诗人关心人民疾苦的崇高的思想感情.1年前查看全部
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小明进行一次投篮训练,共投三组 ,每一组投10个。第1组投中5个,第2组投中6个,第3组投中7个。在这次训练中小明的投篮命中率是多少?
寻情秸1年前3
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jwtuohai 共回答了17个问题
|采纳率76.5%60%1年前查看全部
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wxhwxhwxh99881年前1
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38182026 共回答了19个问题
|采纳率94.7%56个人.设八人为一组共有X组,则8X=14(X-3),计算出X,再乘以8就出来了.1年前查看全部
- 同学们进行队列训练,每组8人.因为场地原因重新编组,每组改为14人,这样减少了3组,参加训练有多少人
来复子1年前1
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疾风微影 共回答了21个问题
|采纳率90.5%你没说总有但是组啊1年前查看全部
- 去年的这个时候我们正在接受训练
Joesure1年前2
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小散变ss 共回答了17个问题
|采纳率94.1%被动语态:we were trained at this time last year.1年前查看全部
- 酸丶 碱丶盐训练题(二)1丶逻辑推理是化学学习常用的思维方式,以下推理正确的是( )A酸都含有氢元素,所以含氢元素的化合
酸丶 碱丶盐训练题(二)
1丶逻辑推理是化学学习常用的思维方式,以下推理正确的是( )
A酸都含有氢元素,所以含氢元素的化合物一定是算
B碱溶液一定显碱性,所以显碱性的的溶液一定是碱溶液
C氧化物只含有两种元素,所以氧化物中一定有一种元素不是氧化物
D中和反应有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应
2下列各组离子,能在溶液中共存的是( )
A Na+ NO3+ Ag+ Cl- B K+ Na+ NO3+ Cl-
C Ba2+ Cl- (SO4)2- K+ D Ca2+ Na+ (CO3)2- Cl-
略.
就是这样的一套题北浊1年前1
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pigeon1410 共回答了26个问题
|采纳率84.6%1选D.A如水.B盐可水解显碱性.
2选B Ag+和Cl-生成氯化银沉淀 Ba2+ (SO4)2-生成硫酸钡沉淀Ca2+ (CO3)2- 生成碳酸钙沉淀1年前查看全部
- 七年级上学期语文基础训练上的1/100怎样用一个成语表示,还有10000-0=10000
风武夕阳1年前3
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天使小妖001 共回答了19个问题
|采纳率89.5%百里挑一和万无一失1年前查看全部
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张慧萍1年前3
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任性的女人 共回答了13个问题
|采纳率69.2%投桃报李 白驹过隙 唐代诗人:李白
方兴未艾 青梅竹马 现代诗人:艾青1年前查看全部
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2、某人忘记了电话号码的最后的一个数字,因而他随意的拔号,假设拔过了的号码不再重复,试求第四次拔号才接通电话的概率.日落之山西1年前3
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llwq007 共回答了18个问题
|采纳率88.9%三分之一
六分之一1年前查看全部
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多渠道增加居民财产性收入.规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔***收入.
凡是涉及***切身利益的决策都要充分听取***意见,凡是损害***利益的做法都要坚决防止和纠正.
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bnd6caee1年前1
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nana004 共回答了11个问题
|采纳率100%不会,对不起.我初一1年前查看全部
- 奥数题之智力训练有浓度为百分之二十的盐水80G,把它变成浓度为百分之七十五的盐水,要加盐多少G?
fly1001day1年前5
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leo520240 共回答了21个问题
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我知道了古典睡猫1年前2
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莱帝诺 共回答了15个问题
|采纳率100%给我饭把1年前查看全部
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拼音规则
A中国 人民 天安门 B邱少云 主席 训练 C雷锋 北京 光荣
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问:A、B、C、D开头第一个字母都要用大写的是p09261年前1
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小人物是你 共回答了13个问题
|采纳率100%D
A中“人民”、B中“训练”、C中“光荣”不是专有名词,不需第一个字母大写
D中三个词都是专有名词,需要第一个字母大写.
根据中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》
4.9 大写
4.9.1 句子开头的字母和诗歌每行开头的字母大写.(举例略)
4.9.2 专有名词的第一个字母大写.
Běijīng(北京) Chángchéng(长城) Qīngmíng(清明)?
由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写.
Guójì Shūdiàn(国际书店)
Guāngmíng Rìbào(光明日报)
Hépíng Bīnguǎn(和平宾馆)
4.9.3 专有名词和普通名词连写在一起的,第一个字母要大写.
Zhōngguórén(中国人) Míngshǐ(明史)
Guǎngdōnghuà(广东话)
已经转化为普通名词的,第一个字母小写.
guǎnggān(广柑) zhōngshānfú(中山服)?
chuānxiōng(川芎) zàngqīngguǒ(藏青果)1年前查看全部
- 仿句训练你无法改变容貌,但你可以展示笑容.你无法左右天气,但你可以改变心情.
anuu70901年前2
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香浓拿铁 共回答了25个问题
|采纳率92%你无法改变世界,但你可以转变自我.你无法预料未来,但你可以把握现在.1年前查看全部
- 六年级上册语文知识与能力训练人教版 第12课第二大题的最后一题:课文多处运用前后照应的手法的好处是?
5655rdfd1年前2
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哀莫大于心ggsw 共回答了15个问题
|采纳率100%使情节更紧凑,渲染力强,容易带动读者产生共鸣1年前查看全部
- 七上历史北师大版附赠答案内容 第三单元 是基础训练
fbc5252521年前2
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缺牙佬 共回答了18个问题
|采纳率100%我QQ空间上好像有.1年前查看全部
- 训练B 25-261.下列事实中,能说明力能改变物体运动状态的是( )A.用力提箱子,受也会感到箱子对手有一个向下的拉力
训练B 25-26
1.下列事实中,能说明力能改变物体运动状态的是( )
A.用力提箱子,受也会感到箱子对手有一个向下的拉力
B.用力压气球气球会变扁
C.足球运动员用头顶球,飞来的足球会改变运动方向
D.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落
2.磁铁吸引大头针,大头针对磁铁( )
A.没有力的作用,因为是大头针被磁铁吸引,而不是打头阵吸引磁铁
B.没有力的作用,因为大头针不是磁铁,不能吸引别的物体
C.没有力的作用,因为大头针很轻
D.有力的作用,因为物体之间里的作用是相互的
3.下列说法中,错误的是( )
A.物体间发生力的作用时,一定存在受力物体和施力物体
B.施力物体同时也是受力物体
C.力不能离开而独立存在
D.手用力推墙,人先对墙施力,墙后对人施力坤宠1013号1年前3
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ku118 共回答了16个问题
|采纳率75%1.C
2.D
3.D
希望有所帮助1年前查看全部
- 语文基础训练 阅读 黑人是快乐的
语文基础训练 阅读 黑人是快乐的
第28课mismichael1年前4
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57332507 共回答了25个问题
|采纳率84%1.熙熙攘攘的意思:形容人来人往,非常热闹拥挤.在文中是指墓园里人很多.
2.全文是围绕哪一句话写的?请用波浪线画出来.(第一句)
3.非洲黑人的的生活是怎样的?请找出相关内容抄下来.(第三自然段)
4.非洲黑人的性格是怎样的?从中你感受到了什麽?请写下来.(性格开放,感受到非洲人很快乐.)1年前查看全部
- 下学期初二,不是顶级聪明,但是难点的题目花的时间比同学要长很多,一直都很喜欢数学,这时候开始训练奥数可以获得理想效果吗?
szl16881年前2
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78917050 共回答了22个问题
|采纳率90.9%按常理来说从小学开始学奥数比较好,但是有志不在年高,喜欢数学就行
你说难点的题目花的时间比同学要长很多,说明你善于分析,全面地解答问题,这是很不错的,因为数学知识本生很简单,就需要平时的钻研,这到高中是很有用的,高中就需要考虑问题十分全面1年前查看全部
- 甲乙两名运动员为参加奥运会进行短跑训练,每秒的速度甲比乙的2/3多3又2/3米
甲乙两名运动员为参加奥运会进行短跑训练,每秒的速度甲比乙的2/3多3又2/3米
甲乙两名田径运动员进行短跑训练,甲每秒的速度是乙每秒速度的2/3多3又2/3米.现在甲在乙后2m处起跑,同时跑了6秒后,甲到达终点,乙离终点还有1米.两人每秒各跑多少米?
不用方程做,请给列出详细的解答,谢谢.
liallen徐1年前1
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万千石 共回答了15个问题
|采纳率86.7%乙的速度=(6×3又2/3-2-1)/(6-6×2/3)=9.5米/秒
甲的速度=9.5×2/3+3又2/3米=10米/秒
详细分析如下:
∵甲的速度=乙的速度×2/3+3又2/3米
∴甲跑6秒所跑的距离=6×(乙的速度×2/3+3又2/3米)=4×乙的速度+22米
乙跑6秒所跑的距离=6×乙的速度
由题意可知:甲跑6秒所跑的距离比乙跑6秒所跑的距离要多2+1=3米
即:4×乙的速度+22米-6×乙的速度=3米
∴乙的速度=(22-3)/(6-4)=9.5米/秒
甲的速度=9.5×2/3+3又2/3米=10米/秒1年前查看全部
- 业余体校游泳队在露天游泳池训练.开始水中队员与岸上队员的比是3:4,3名队员下水后,水中队员与岸上队员正好相等.这支游泳
业余体校游泳队在露天游泳池训练.开始水中队员与岸上队员的比是3:4,3名队员下水后,水中队员与岸上队员正好相等.这支游泳队共有队员多少人
小雷_dd1年前1
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走近你 共回答了29个问题
|采纳率96.6%3x+3=4x-3
X=6
6*3+4*6=42
楼上正解1年前查看全部
- 初一生物书p126页技能训练
xinyuh1年前2
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woods308 共回答了19个问题
|采纳率89.5%你要题目还是答案啊?
这是答案
通过对资料的分析可以看出,因为既是同一种甜瓜,甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的.
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高,所以甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少.
因为在生物体内只有呼吸作用可以消耗有机物,所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱.
因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响.在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强.1年前查看全部
- 《从百草园到三味书屋》巩固提升训练题 (一) 课内语段阅读
《从百草园到三味书屋》巩固提升训练题 (一) 课内语段阅读
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《从百草园到三味书屋》巩固提升训练题
(一) 课内语段阅读
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样.如果不怕刺.还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.1、 这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?
________________________________________________________________________
2、这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句.写视觉的:
______________________________________________________________ 写听觉的:
______________________________________________________________ 写味觉的:
______________________________________________________________ 3、 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?①肥胖的黄蜂伏.(停)在菜花上.
_____________________________________________________________________ ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜.(飞)向云霄里去了._________________________________________________________________ 5、文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________xlyytcy1年前1
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zinan2003 共回答了13个问题
|采纳率84.6%【1】
详写了短短的泥墙根一带的景物,略写了对百草园的总体印象
【2】
视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了.
听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
味觉:又酸又甜
【3】
不能.“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
【4】
不能.“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果.
【5】
表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力
非常欣赏你的勤学好问精神,祝你成功!
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
祝学习进步!1年前查看全部
- 如何把拓展训练中得到的思维模式运用到现实生活中?
匿名1121年前1
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bobo520259 共回答了16个问题
|采纳率75%vsdvsdsdvsd1年前查看全部
- 虽然我们刻苦地训练,精心地准备,但是由于实力悬殊太大,所以和2班进行了多次比赛,结果只能是( ).
虽然我们刻苦地训练,精心地准备,但是由于实力悬殊太大,所以和2班进行了多次比赛,结果只能是( ).
虽然我们刻苦地训练,精心地准备,但是由于实力悬殊太大,所以和2班进行了多次比赛,结果只能是( ).十分粥全1年前1
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ckdz 共回答了21个问题
|采纳率100%半斤八两——没什么两样1年前查看全部
- 六年级上册数学基础训练101页的第8题怎么做
555481年前5
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w9397 共回答了19个问题
|采纳率94.7%嗷嗷嗷我受不了了孩子啊把题目发上来有那么难么!
要知道大家的版本是不一样的啊!谁知道你说的这一题是什么!
不过就几十字而已,拜托啊直接发上来吧!
为什么我连续几十次看到的系统消息都是问题目而且都没有写具·体·题·目呢!
孩子!你补充问题吧!
这样人家也会很快帮你回答出来啊啊啊啊!1年前查看全部
- 本题是配人民教育版八年级下册物理综合能力训练上的.
本题是配人民教育版八年级下册物理综合能力训练上的.
如图所示电路里,电源电压保持不变,R1=24Ω,R2=30Ω.当S1和S2都闭合时电流表示数是0·9A;当S1、S2都断开时,电流表示数为0·4A.求:(1)电源电压(2)电阻R3的阻值
nicky_fan1年前2
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asbbbb 共回答了13个问题
|采纳率92.3%电源电压12V 电阻R3的阻值6Ω
当S1和S2都闭合时:R3未起作用,相当于R1,R2并联,可算出总电阻R1*R2/R1+R2=40/3 电源电压12V
当S1、S2都断开时:R2未起作用,相当于R1,R3串联,可算出电阻R3的阻值6Ω1年前查看全部
- 南师高中数学复习基础能力题训练答案是什么?
徐威xu1年前1
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574上 共回答了16个问题
|采纳率100%学习时要全神贯注.
玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流.
三、坚持体育锻炼.
身体是"学习"的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼.有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动.
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.
我给你个地方,叫上学吧1年前查看全部
- 新编基础训练第六册(五年级)第66页(第六单元检测)听力部分第四大题,第二小题的答案.
新编基础训练第六册(五年级)第66页(第六单元检测)听力部分第四大题,第二小题的答案.
是义务教育课程标准实验教科书.最后一个空.
What do we need for______?左岸_天使1年前1
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baoda19 共回答了19个问题
|采纳率100%不能投机取巧,要自己做1年前查看全部
- 五年级全优训练答案将长20厘米,宽12厘米的长方形纸片裁成两个完全相同的梯形,求每梯形的面积
rr相1年前1
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rosebud123 共回答了18个问题
|采纳率88.9%20*12/2
=240/2
=120平方厘米1年前查看全部
- 六年级下册口算训练59页最后一道 人教版
冰雪飘儿1年前2
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xiaozhouyang 共回答了11个问题
|采纳率81.8%1:2乘1乘1
2:3·14乘2乘2乘1=12·561年前查看全部
- 浙教版7下科学课时训练答案3.2新生命的诞生(1)
烟无花1年前1
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我就一个字 共回答了18个问题
|采纳率88.9%按顺序回答分别是:精子 卵细胞 C B A 精子、卵细胞形态:蝌蚪形、球形 大小:0.05mm 0.1mm 营养物质多少:少、多 B
课外练习自己做哦!1年前查看全部
大家在问
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