分分写出下列单词的同音词：1.right2.deer3.hour谢谢

根据一部分的和是另一部分的两倍,又因1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78,那么一部分的和是78÷3=26另一部分的和是52.方案一：5+6+7+8=26这样可分成﹙5、6、7、8﹚和﹙1、2、3、4、9、10、11、12﹚两部分.方案二：1+2+11+12=26这样可分成﹙1、2、11、12﹚和﹙3、4、5、6、7、8、9、10﹚两部分.

褒义词：精通,纯熟,柔顺,单纯,清白 贬义词：胆怯,嫉妒,藐视 中性词：孤僻,伴侣,消瘦,推算

分给一班28本,分给二班32本

T_T

伟大的爱
蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义,那就是生命的延续.
非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包.母蜘蛛整日守护着卵包,等待着小蜘蛛的诞生.大约一个月后,卵包裂开了一个小口子,小蜘蛛一只只爬出来.这些小蜘蛛一出生就要吃东西.母蜘蛛产下十几粒食物团,足够小蜘蛛吃三天.三天后,小蜘蛛长大了许多,就开始第一次脱皮.这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起,然后趴在小蜘蛛上面.饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上,开始有点犹豫,可不知哪只小蜘蛛先咬下一口,母亲的皮被咬破了,其他的兄弟姐妹闻到血腥味,纷纷咬象母亲.一会儿,母亲的身体就被儿女爬满,每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮,捅入母亲的身体.母亲一动不动,任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体,一次又一次把他们喂饱.母蜘蛛的身体,足够让小蜘蛛吃上四天.四天后,小蜘蛛长大又长大了一些,而母蜘蛛已经被吃光了.母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性.母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物.儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样,小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来.
人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛,也说她是‘黑寡妇’.但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛.我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点,他们是为了儿女而献出了自己的生命,当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦.
蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱.
——可怜的动物 查半天才查到的,

1.C(have sb.do sth.让某人做某事）
2.A（这里只能用非谓语动词形式,即-ing或to do,但后者一般表将来,该题明显表示过去,故用-ing形式）
3.C（这道题不是很确定答案,我是这么理解的：这里谓语动词feel后跟了个that引导的宾语从句,但that省略了,从句中缺失了谓语结构,答案中只有A和C可以做谓语,但若是用一般现在时的话由于主语是不定代词something,故要用goes,所以排除A,只能选C.主句为一般过去时,从句也要用相应的过去时）
4.C（句中缺失的是非谓语动词形式,故先排除A和B,动词不定式和-ing形式都可以做定语,但后者可以修饰尚未发生的事件,由题意可知,该句话是个提议,“谁最后到谁买单”,故选C）
5.B（这道题的选择关键看第二个空,tell sb about...,about作为介词,其后面只能跟名词或V-ing形式,故只能选B）
6.C(两个逗号之间的是插入语做定语修饰Agreement,可以还原成一个非限定性定语从句：which is intended to.,但其中的引导词和be动词可以一同省略,从而使句子变成一个短语做定语,这里省略了WHICH IS 后就成了C选项)

一：一般单音节词直接加er tall-taller great-greater二：以不发音的e结尾和少数以- le结尾的双音节词直接加rnice-nicer able-abler三："以辅音字母+y"结尾的双音节词改y为i,再加er busy-busier easy-easier四：以一...

1 技折花落 she 第二声
2 损兵折将 zhe 第二声
3 折跟头 zhe 第一声
4 曲折 zhe 第二声
5 折子戏 she 第二声
6 打折 zhe 第二声
7 折服 zhe 第二声
8 折射 zhe 第二声
9 折叠 zhe 第二声
10 折腾 zhe 第一声

16块
分4份,每份4块

给你画了图,A、B、C分别为定滑轮,动滑轮,滑轮组图传的慢,请多候会……

-x²乘x³=-x^5

1.My Family
There are three people in my family,my father,my mother and I.My father is a engineer,my mother is a nurse.I am a middle school student.I'm 15 years old.I study hard.
2.My study
I have a good study in my house.It's not big but comfortable.I like it.There is a book-self and a computer in it.Everyday when I from school,I do some reading and do my homework in it.
3.My hobbies
I have many hobbies.They are swimming,football and computers and so on.I usually play football after school.In summer I often go swimming.I often play computer games at the weekend.I am very happy.
4.My favourite sport
My favourite sport is football.It's very interesting.I play it everyday.It can make me strong.I often play it with my friend Tom.

1．谓语动词和非谓语动词的区别：
1) 谓语动词在句中可单独作谓语,而非谓语动词不能单独作谓语.
Miss Mary teaches us English.
玛丽教我们英语.（teaches 动词作谓语）
Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.
维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话.（to have a talk.不定式作状语）
2) 谓语动词受主语的人称和数的限制,而非谓语动词形式没有这种限制.
Larke likes the pop music.
拉克喜欢流行音乐.（动词用单数第三人称形式）
Larke has nothing to do today.
拉克今天没什么事要做.（do 用原形）
非谓语动词的特征：
1 如果非谓语动词是及物动词,后面须跟宾语.
Studying English is my favorite.
学习英语是我的爱好.（studying 后跟宾语）
To help him is my duty.
帮助他是我的责任.（help 后跟宾语）
2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语.
Working under such a condition is terrible.
在这样的环境下工作太可怕了.(under such a condition 是 working 的状语)
It's too difficult for him to master English in such a short time.
他在这么短的时间内掌握英语太难了.（for him 作不定式的逻辑主语）
3 非谓语动词仍有语态和时态的变化.
I am sorry to have kept you waiting long.
对不起让你久等了.（to have kept...是不定式的完成形式）
Seen from the mountain,the city looks much more beautiful.
从山上看,这座城市美丽多了.（Seen from...是分词的被动形式）
4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用.
Our coming made him happy.
我们的到来使他很高兴.（coming 起名词作用）
There are two big swimming pools here.
这儿有两个大型游泳池.(swimming 起形容词作用)
好好看看吧

你是哪个学校的

看来你上课没认真听讲,色谱柱中的是固定相,你的组分经过固定相后,越容易分离的物质先出来,难分离的物质后出来.

2式子*4-3式子*3得：Y+5Z=26
1式子*3-2式子*2得：Y-Z=2
则Z=4
Y=6
X=8

75÷﹙75+25﹚＝75％

99.3*42
=（100-0.7）x42
=100x42-0.7x42
=4200-29.4
=4170.6
如果本题有什么不明白可以追问,
另外发并点击我的头像向我求助,请谅解,

1.过点D作DE‖AC,交AB于点E
∵AD平分∠BAC,∠BAC=120°
∴∠BAD=∠CAD=60°（角平分线将这个角分为两个相等的角）
∵DE‖AC
∴∠ADE=∠CAD=60°（两直线平行,内错角相等）
∵∠ADE=60°,∠BAD=60°
∴△ADE是等边三角形（有两个角等于60°的三角形是等边三角形）
∴AE=AD=DE（等边三角形各边都相等）
∵DE‖AC
∴DE：AC=BE：AB（平行线分线段成比例定理）
∵AE=AD=DE
∴AD：AC=(AB-AD)：AB
即AD：3=(5-AD)：5
∴AD=15/8
2.设DE=x,AE=5x,根据勾股定理,AD=√26x,三角形ACD是等腰直角三角形,
AC=√2AD/2=√13x,CD=AC=√13x,BD=√(DE^2+BE^2)=√(x^2+9),
BC=√13x+√(x^2+9),AB=AE+BE=5x+3
AB^2=AC^2+BC^2,
(5x+3)^2=(√13x)^2+[√13x+√(x^2+9)]^2,
经化简得:2x^2+5x-18=0,
(2x+9)(x-2)=0,
x=-9/2,x=2(舍去负值),
DE=2,
AE=10,
AB=AE+BE=13,
∴S△ABD=AB*DE/2
=13*(2)/2
=13.
3.角A120度,角B+角C=60°
AC/sinB=AB/sinC
6/sinB=12/sinC
sinC=2sinB
sinC=2sin(60°-C）=√3cosC-sinC
2sinC=√3cosC
sinC= √(3/7)
sinB+sinC=3sinC/2=（3/14)√21