蒙氏数学相等化教案幼儿园要推广蒙氏数学,要先准备上公开课,还摸不到头绪,求名师指点.教具喜羊羊和熊宝宝,分玩具,分水果,
沉默边缘2022-10-04 11:39:541条回答
已提交,审核后显示!提交回复
共1条回复
- 晶莹雨露1972 共回答了20个问题
|采纳率85% - 可能提交不上去,
- 1年前
相关推荐
- 蒙氏数学5的分解组合教案怎么重点和难点写
驰骋的心1年前1
-
工126 共回答了19个问题
|采纳率89.5%活动设计背景
为了让 幼儿轻松愉快地进入课堂,在上课前我放着轻音乐,和孩子一起做游戏.
活动目标
1、 让幼儿动手分,能创造性地把5分成两部分,进行分解组合活动.
2、 培养幼儿动手能力和操作能力.
教学重点、难点
在利用学具小魔盒操作的基础上,重点指导幼儿按照一定的规律,进行5的分解和组合,能够发现一组数字递减,另一组数字就会递增,总数不变.
活动准备
录音机、磁带、学具小魔盒
一、做游戏,导入新课.
1、根据音乐我和幼儿一起做游戏,进入活动室.
2、 幼儿领学具进入课堂,继续互动.
3、 我告诉幼儿学具名称(小魔盒)及作用.
4、 揭示课题.
二、利用学具小魔盒,进行5的分解.
1、我在黑板上示范:
● ●●●●
●●● ●●
●● ●●●
●●●● ●
2、做完后,我问:每一行是什么颜色?各有几个和几个?(幼儿一一回答)
3、 棋子宝宝跳舞,(要求站两组):①红色宝宝站第一队(随意放)如上,也可以和老师不一样.②绿色宝宝站第二队(和红色分的不一样)③黄色宝宝站第三队,(要求和前面两队不一样)④黑色宝宝站第几队?(第四队,要求和上面的都不一样)
4、 在黑板上出示:5(用它来代替每一种颜色的棋子)
5、 我分别问每个幼儿:你棋子上的5分成了几和几?
6、 介绍分号:/\
7、 引导幼儿读黑板上5的分成.
8、 我问:老师和你的棋子站的队整齐吗?不齐怎么办?请为他们重新排队,我在黑板上分:
● ●●●●
●● ●●●
●●● ●●
●●●● ●
9、 幼儿在学具小魔盒上分,我指导.
10、我出示:
5 5 5 5
/\ /\ /\ /\
1 4 2 3 3 2 4 1
11、幼儿齐读.
三、利用学具小魔盒,学习5的组成.
1 、我在黑板上示范,摆放红、黄、绿、黑色的棋子.
2、幼儿在小魔盒上摆放棋子.
3、幼儿齐读黑板上5的组成.
三、活动延伸:
游戏“分解组合拍手问答”,练习5的分解组合.
1、我开始用较慢的速度,指着黑板上5的分解组合数字问:“小朋友,小朋友,我问你,5可以分成1和几?”幼儿拍手回答:“老师,老师,我告诉你,5可以分成1和4.”以下依次类推.
2、根据幼儿对内容的熟悉程度,拍手的速度由慢到快.
教学反思
这节课我利用学具小魔盒 ,把抽象的数学直观的演示了出来,我让幼儿动手操作贯穿了整个教学过程,幼儿手脑结合,给幼儿留有自主的空间,充分调动了孩子的积极性.这节课目标完成情况比较好,重难点在幼儿动手操作时不知不觉已经突破.我认为这节课的不足之处是:活动的延伸游戏不够活跃,如果让我再上这节课,我会采用“我的伙伴在哪里” 游戏,让每一个幼儿亲自参与到游戏中,让孩子们在玩中学,在学中玩.1年前查看全部
- 大班上学期 蒙氏数学计划表安排20课时.记住:上学期.当然也不介意把下学期的也安排下
3571494201年前1
-
qq声明在此 共回答了11个问题
|采纳率72.7%蒙氏数学是亿童出品的,在亿童网上有很多资料,我找了一篇,你也可以自己去亿童网上看看,百度直接搜 亿童网 就可以了 目 标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量...1年前查看全部
大家在问
- 1except后接动词原形吗请给出理由!
- 2某班有男生30人,比女生的2倍少10人,这个班有女生多少人?
- 3游手好闲,蹒跚两个词语的意思
- 4山地面积怎么算?假如一个人分到一块山地,那山地的面积要怎样算?是垂直算,还是斜斜量?毕竟山不是平的啊.如果垂直算,那个人
- 51.日食形成的原因:A光的直线传播B光的折射C光的反射D光的色散2.显微镜,穿衣镜,潜望1.日食形成的原因:A光的直线传
- 6Literature Review in pride and prejudice,quickly
- 7一个长方体,它的宽和高相等,如果把长去掉2.5cm,就成为一个表面积为150cm²的正方体.
- 8expect sb 为什么后面可以跟副词?比如:expect sb back期望某人回来
- 9(2012•厦门)一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下.对于跳车的方法,以下四种方案中最安全的是
- 10(2014•海沧区模拟)某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关
- 11(2012•武胜县)一个大正方体由若干个棱长1厘米的小正方体组成,在大正方体的表面涂色,其中只有一面涂色的小正方体有6个
- 12游动物园 作文
- 13975x935x972x( )在括号里填上三个数,使每次所得的四个数的积的最后五个数字都是零,这三个数可能是多少?
- 14some,of ,my ,classmate ,these ,lace,连词成句
- 15小学五年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (15 16:19:38)