光合实验中如何控制二氧化碳的浓度这个变量?

火色游侠2022-10-04 11:39:542条回答

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dengkchao 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
饱和的碳酸溶液 再把压强控制一下
1年前
zhangf0527 共回答了14个问题 | 采纳率
问题补充:根据控制变量法和对照原则,选择温度对光合作用的影响这一因素设计1.实验目的了解光照是光反应的必要条件。 2.实验材料、试剂和用具金鱼藻或
1年前

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净光合速率就是指只有光合作用的速率,真光合速率就是净光合速率减去呼吸速率
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ating0081年前1
zrj123 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
围观
煤,石油,甲烷,一氧化碳,二氧化碳,氢气哪个属于混合物,单质,有毒物质,植物进行光合
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zhaoyf88 共回答了15个问题 | 采纳率100%
混合物,煤,石油
单质,氢气
有毒物质,一氧化碳
植物进行光合作用 二氧化碳
选择题:高二生物图象下图不能表达的生物学意义是A.光合速率与二氧化碳浓度的关系B.细胞质壁分离速率与时间的关系C.发生渗
选择题:高二生物图象
下图不能表达的生物学意义是
A.光合速率与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速率与时间的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸的关系
要详细解析过程,谢谢!

可标准答案是A,需解析。

爱阿兰1年前4
woshixiaojiabc 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
a 答案不错,随着二氧化碳量的增加光和作用先增加后由于植物所含相关物质的有限,如(有关酶,碳5).使光合作用不变.故应先大后平.对于D北方剑客说的有道理.但你做题多了就会知道考试不需要钻牛角尖,只要你选最优解.也就是那个最偏离题意的那个.以后记住就行.你可以把不懂的告诉我,我可以有侧重的告诉你
一植物净光合速率是5g/小时,呼吸速率是4g/小时,现在白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是_________g(不
一植物净光合速率是5g/小时,呼吸速率是4g/小时,现在白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是_________g(不考虑昼夜温差影响).
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我叫宝宝 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
39
白天积累的葡萄糖=(总光合速率-呼吸速率)*光照时间=净光和速率*光照时间=75
夜间消耗葡萄糖=呼吸速率*黑暗时间=36
积累量=白天积累-夜间消耗=39
如何理解净光合速率与真正光合速率
fomosha1年前1
cu_simon 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
“光合作用实际量”的含义等同于“真正光合速率”,即光合作用真正制造的有机物量或吸收的二氧化碳量;
光合作用强度可用二氧化碳的吸收速率来表示;
净光合速率=真正光合速率-呼吸速率
只有当真正光合速率大于呼吸速率,即净光合速率不为0时,才有干物量的积累.
17世纪,普里斯特利为了探究绿色植物光合的过程,做了实验.结论是?
17世纪,普里斯特利为了探究绿色植物光合的过程,做了实验.结论是?
A.植物可以更新空气 B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物 C.绿色植物在烛光下能制造有机物 D.绿色植物的光合作用能释放氧气
pin22221年前1
akanalingo 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
D
光照强度和二氧化碳浓度一定时,植物光合速率随温度的升高不断加快,
争鸣1年前1
我是毛毳毛ll 共回答了12个问题 | 采纳率100%
不对,催化酶有最适温度,光合效率同时受到光照和二氧化碳浓度的限制不能无限加快
积累葡萄糖和合成葡萄糖分别是是真光合还是净光合?
廒芝书斋1年前1
真的韵味0 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
合成葡萄糖是真光合作用
积累葡萄糖是净光合作用
『急求』光强增强对酶的活性有影响吗?那光合速率增加哪
迟来的1年前1
陶子_陶陶 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
有的,光和速率增加光照咯.
原生动物的营养方式可能是 A 光合自养 B 寄生异养 C 腐生异养 D 捕食异养
yanjia11081年前2
梦思宇 共回答了10个问题 | 采纳率80%
ABCD都有.
盘藻和团藻和绿眼虫都可以光合自养
疟原虫是 寄生异养
草履虫可以腐生异养
变形虫可以 捕食异养
下图中,甲表示植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率随光照强度改变的变化曲线;乙表示将植物Ⅰ放在不同浓度CO 2 的环境条件下,光合速率受
下图中,甲表示植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率随光照强度改变的变化曲线;乙表示将植物Ⅰ放在不同浓度CO 2 的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线;丙为某阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程的示意图。下列有关分析正确的是
[ ]
A.在较长时间的阴雨环境中,甲图中生长受到显著影响的是植物Ⅱ
B.甲图b点时,叶绿体中ADP和Pi不断的从囊状结构薄膜向基质移动
C.乙图e点时,叶肉细胞中的C 3 含量低于d点、高于f点
D.若给植物供应C 18 O 2 ,则甲图c点时含 18 O的呼吸产物的主要去向是丙图中的p途径
sunmoon211年前1
zjsxxwl 共回答了26个问题 | 采纳率100%
C
一道生物光合呼吸综合题,在一密闭的容器里 有健康的绿色植物正常光照 还放一定浓度的碳酸氢钠溶液 试问它光合作用强度的变化
一道生物光合呼吸综合题,
在一密闭的容器里 有健康的绿色植物正常光照 还放一定浓度的碳酸氢钠溶液 试问它光合作用强度的变化?我的疑问是他不是呼吸和光合呼出吸收的无论氧气还是co2都是等量无相补充的 那为什么光合作用强度逐渐减少
gxuliusu1年前4
小猪乖乖讲故事 共回答了20个问题 | 采纳率85%
题干中的一句话:“健康的绿色植物正常光照”,应该理解成光合作用大于呼吸作用,因为在正常情况下,植物要生长,光合作用要大于呼吸作用.
既然如此,那植物一方面将体内呼吸作用产生的二氧化碳消耗掉,另一方面将外界环境中提供的二氧化碳不断消耗,虽然碳酸氢钠溶液是一种缓冲溶液,但也不能无限制地提供二氧化碳,所以二氧化碳的浓度就会越来越低,因而植物的光合作用强度就会越来越弱.
净光合速率和真光合速率的概念分别是什么?
笑笑若无其事1年前1
ricylr 共回答了23个问题 | 采纳率100%
净光合速率是指真正的光合作用速率减去呼吸作用速率 体现了植物有机物的积累
真正的光合作用速率就是植物的光合作用的量 包括植物积累的和自身呼吸作用消耗的这个问题是重点 一定要重视曲线问题的分析
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题:
(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有______。b点时叶绿体吸收CO 2 的量等于____。叶绿体中消耗CO 2 的场所是____。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中a点将向______移动,b点将向________移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是_________________。
(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①._______________;②.________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:_______________。
新疤客1年前1
你加锌我加薪 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体 0 叶绿体基质
(2)上 左
(3)吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响
(4)①.光照强度减弱,光合作用产生的O 2 减少 ②.水中CO 2 的含量逐渐下降,光合作用产生的O 2 减少
(5)用多组相同装置,只要换灯泡功率的大小(或只改变试管与光源之间的距离),进行对照实验
玉米是山东省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料.如图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示光照强度对光合速率的影响情
玉米是山东省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料.如图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示光照强度对光合速率的影响情况.请据图回答.

(1)图1所示的生理状态______(能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长,原因是______.
(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向.______
(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是______,c点以后的主要限制因素是______.
(4)若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,图2表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,b点将______,d点将______.若由于施肥不当造成植物缺镁,则d点将______.
雨带桃花红1年前1
wsxe20 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析图1:图1中线粒体有氧呼吸产生的二氧化碳除了供给叶绿体,还有多余的释放出去,说明呼吸作用强度大于光合作用强度.
分析图2:图2表示光照强度对光合速率的影响情况,a点时,只进行呼吸作用,且a点的数值代表呼吸速率;ab段表示呼吸作用强度大于光合作用强度;b点表示呼吸作用强度等于光合作用强度;b点之后,表示光合作用强度大于呼吸作用强度,且光照强度为c时,光合作用强度达到最大值,即d.

(1)由图以上分析可知,图1所示的生理状态为呼吸作用强度大于光合作用强度,对应于图2中的ab段.若玉米长期处于处于图1所示的生理状态,光合作用强度小于呼吸作用强度,有机物不能积累,则玉米不能正常生长.
(2)在图1所示的生理状态下,光合作用产生的氧气不能满足细胞呼吸的需求,还需要从外界吸收氧气.即线粒体所需的O2,一方面来自叶绿体,一方面来自外界环境,如图所示:
(3)图2中c点之前光合作用速率随着光照强度的增强而增强,所以限制光合速率的主要因素是光照强度;c点以后的光合速率不再随着光照强度的增加而增加,限制因素主要是二氧化碳浓度.
(4)将温度提高到30℃时,光合速率下降,呼吸速率上升,需要在较强的光照强度下才能达到光饱和点,因此b点右移;d点代表光合作用的最大值,将温度提高到30℃时,光合速率下降,因此d点上移;植物缺镁,叶绿素合成不足,光合速率下降,光合作用的最大值降低,因此d点上移.
故答案为:
(1)能 光合作用强度小于呼吸作用强度,有机物不能积累
(2)如图所示

(3)光照强度  CO2浓度
(4)向右移上移上移

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题结合曲线图和生理状态图,综合考查细胞呼吸和光合作用,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的过程,掌握影响细胞呼吸和光合作用速率的因素,能准确判断图1细胞所处的生理状态及图2曲线中各点、线段的含义,再结合所学的知识答题.

(2014•德州二模)某实验小组对单作(单独种植)和间作(间行种植)的玉米及花生的光合速率进行了研究,结果如下.请回答:
(2014•德州二模)某实验小组对单作(单独种植)和间作(间行种植)的玉米及花生的光合速率进行了研究,结果如下.请回答:

光照强度(μmol/m2•s)04812162024
单作玉米Pn-4.010.018.528.636.036.036.0
间作玉米Pn-5.012.020.534.842.644.044.0
单作花生Pn-2.58.518.523.523.825.025.0
间作花生Pn-4.014.021.822.022.522.522.5
注:Pn表示净光合速率,单位为μmolCO2/m2•s
(1)8点到l0点,植物叶肉细胞中产生ATP的场所有______.11:00时光照强度最大,花生叶片净光合速率却降低,主要影响因素是______.
(2)17:00时两种植物的有机物制造速率______(相同/不相同),理由是______.
(3)据表分析,光照强度大于16μmol/m2•s时,限制单作玉米净光合速率的主要环境因素是______;与单作相比,间作时花生达到最大净光合速率所需的光照强度______.
(4)间作时由于玉米为高位植物,接受强光照射,而花生为低位植物,长期接受弱光照射.根据表中数据分析,间作能经济高效利用光能的原因是______.
(5)除环境因素外,易倒伏是限制玉米高产的另一因素.倒伏后的玉米茎背地生长,其近地侧生长素浓度比远地侧______.若在生长期喷施适量的矮壮素(植物生长调节剂)可阻碍______(激素)的合成,能防止植株徒长和倒伏.
ling878271年前1
清儿ai_付ll 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:图示:从8点到下午6点半之前,玉米和花生净光合速率都为正值,说明两者在不断的积累有机物,直到6点半,玉米净光合速率为0,说明此时玉米光合作用强度=呼吸作用强度.
表中显示:单作玉米与间作玉米相比,随着光照强度的增强,间作玉米光合作用强度增强,而单作花生与间作花生相比,起初间作花生比单作花生强,但随着光照强度进一步增大,间作花生的光合速率低于单作.
据此解答.

(1)8点到l0点,净光合速率大于0,此时既进行细胞呼吸又进行光合作用,故植物叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,11:00时光照强度最大,花生叶片净光合速率却降低,是由于叶片气孔部分关闭,导致对二氧化碳的吸收减少,导致光合速率下降.
(2)17:00时虽然两者净光合速率箱单,但呼吸速率不同,故两者有机物制造速率不相等.
(3)据表分析,光照强度大于16μmol/m2•s时,已达到光饱和点,故限制单作玉米净光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度,与单作相比,间作时花生达到最大净光合速率所需的光照强度小.
(4)根据表中数据分析,间作能经济高效利用光能的原因是间作能提高玉米在强光下的净光合速率和花生在弱光下的净光合速率.
(5)生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,由于茎对生长素浓度不太敏感,重力作用导致生长素下运输,近地侧,浓度高,生长较快,远地侧浓度较低,生长较慢,导致背地生长,生长期喷施适量的矮壮素可阻碍赤霉素的合成,能防止植株徒长和倒伏.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体 二氧化碳浓度
(2)不相同 净光合速率相等,但呼吸速率不相等
(3)二氧化碳浓度 小
(4)间作能提高玉米在强光下的净光合速率和花生在弱光下的净光合速率
(5)高 赤霉素

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.

考点点评: 本题主要考查光合作用相关知识,意在考查考生对识图、读图的理解能力,把握知识间的内在联系.

某农科院通过基因工程手段对某经济作物的光合特性进行了改良,期望可以提高作物产量.为研究该作物改良后的效果,分别进行了如下
某农科院通过基因工程手段对某经济作物的光合特性进行了改良,期望可以提高作物产量.为研究该作物改良后的效果,分别进行了如下研究:
1.22.43.64.8
1K0.60.60.60.6
2K1.562.523.484.44
研究一:将生长状况一致的普通植株和转基因植株分别放置在相同适宜条件的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度.结果如左上图所示(忽略光照对细胞呼吸的影响).
研究二:将转基因植株放在恒温环境中,研究在不同光照下转基因作物对外界CO2利用率(表观光合量/外界CO2).测得有关数据如右上表(已测得在黑暗中释放CO2为0.6umol/h,每次试验保持外界CO2浓度不变).
请回答下列有关问题:
(1)用简图表示出含目的基因的受体细胞形成转基因幼苗过程:______.在此过程中能发生的可遗传变异有______.
(2)若转基因作物的光合作用效率得到了提高,则对应图中的曲线是______,判断理由是______.从实验开始到10min这段时间内,曲线下降的原因是______.
(3)从表中数据对比可知影响光合作用的因素有______.在光照强度为1Klux时,实际光合量都为0.6umol/h的原因是______.光照强度为2Klux时该作物对外界CO2利用率为______.
爱瘦健康沙龙1年前1
sss323 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析曲线图:图中A、B两种植物均处于密闭透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外,还从密闭小室中吸收,故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低;一段时间后,由于小室内CO2浓度越来越低,导致光合作用等于呼吸作用,最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上.
分析表格:在光照强度为1Klux时,随着二氧化碳浓度的升高,植物的实际光合速率不变;而在光照强度为2Klux时,随着二氧化碳浓度的升高,植物的实际光合速率呈上升趋势.

(1)含目的基因的受体细胞形成转基因幼苗过程即为植物组织培养过程,该过程包括脱分化和再分化过程.在此过程中细胞主要进行有丝分裂,在有丝分裂过程中细胞可以发生基因突变和染色体变异.
(2)若转基因作物的光合作用效率得到了提高,则对应图中的曲线B,即对CO2的利用率高.从实验开始到10min这段时间内,曲线下降,这是由于光合作用大于呼吸作用,叶绿体除吸收线粒体释放的二氧化碳以外,还从密闭的容器中吸收二氧化碳.
(3)从表中数据对比可知影响光合作用的因素有CO2的浓度及光照强度.在光照强度为1Klux时,实际光合量都为0.6umol/h,原因是此时光照强度是限制因素,而CO2的浓度不是.实际光合量中吸收的二氧化碳包括两部分:线粒体呼吸作用释放的、外界二氧化碳.题中提出“在黑暗中释放CO2为0.6umol/h”,因此外界二氧化碳浓度为1.2单位时,实际光合量为1.56个单位,即从外界环境中吸收1.56-0.6=0.96单位的二氧化碳,因此该作物对外界CO2利用率=0.96÷1.2=0.8.
故答案为:
(1) 基因突变和染色体变异
(2)B 该曲线对CO2的利用率高 光合作用强度>呼吸作用强度
(3)CO2的浓度及光照强度 此时光照强度是限制因素,而CO2的浓度不是(合理即可) 0.8

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.

考点点评: 本题具有一定的难度,考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够识记植物组织培养的过程;识记有丝分裂过程中可以发生的可遗传变异的类型;能够根据表格和曲线中的相关信息进行解题.

气孔光合呼吸吸收二氧化碳及氧气是选择性吸收吗
拜金小犬1年前4
夜鼠 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
不是,气孔没有选择吸收二氧化碳和氧气的生理结构,另外二氧化碳和氧气进出细胞的方式是扩散,只于细胞膜两侧的浓度有关,不是选择性
高中生物必修一有关知识点生长于较弱光照下的植物,当提高二氧化碳浓度时,光合速率并未随之加强是怎么回事?还有鲜重干重是怎么
高中生物必修一有关知识点
生长于较弱光照下的植物,当提高二氧化碳浓度时,光合速率并未随之加强是怎么回事?还有鲜重干重是怎么回事 讲清楚点
说好不分手_5201年前1
C_C_D 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1.生长于较弱光照下的植物,此时限制光合作用的主要因素是光照,二氧化碳不是限制光合速率的因素(因为光照较弱,导致光反应产生的ATP和还原氢较少,不能促使暗反应以较快的速度进行).所以若增加二氧化碳浓度,光合速率并未随着增加;若在适当增强光照,光合速率才随之提高.
2.“鲜重”是生活状态下的生物体(或细胞、组织、器官等)的重量,主要包括水分(占鲜重的百分比最大)、无机盐、蛋白质、糖类、脂类、核酸等的质量总和;“干重”是指生物体(或细胞、组织、器官等)脱去水分(在要求不严的时候可单指脱去自由水,允许保留结合水;严格意义上讲是脱去全部的水分)后,主要包括蛋白质、糖类、脂类、核酸等有机物和无机盐等无机物的质量.
光合菜园里有什么蔬菜能采摘?
zdzjiangsu1年前1
leiming1984 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
有黄瓜、茄子、生菜、番茄等等.
光合加呼吸的综合计算.急 没分了~
光合加呼吸的综合计算.急 没分了~
大豆幼苗30摄氏度时一定光照10h产生氧气40mg.黑暗下5h释放二氧化碳220mg,15摄氏度黑暗下5h释放二氧化碳110mg.
若该植物处于白天均温30摄氏度.晚上均温15摄氏度.有效日照15h环境下.预测一天积累的葡萄糖量、
qiule19801年前1
tt的 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
白天每小时产生氧气=40/10=4mg
晚上每小时释放二氧化碳=110/5=22mg换算成氧气22/44*32=16
所以一天竟产生氧气4*15-16*9=-84 怎么会是负数?难道是白天光和不够一天呼吸作用的?此处是不是白天10h产生氧气400mg?如果按照400来算如下:
白天每小时产生氧气=400/10=40mg
晚上每小时释放二氧化碳=110/5=22mg换算成氧气22/44*32=16
所以一天竟产生氧气40*15-16*9=456 456/32=14.25
换算成葡萄糖180*14.25/6=427.5
按照氧气640来算
白天每小时产生氧气=640/10=64mg
晚上每小时释放二氧化碳=110/5=22mg换算成氧气22/44*32=16
所以一天竟产生氧气64*15-16*9=816
产生1葡萄糖 同时产生6氧气 折合成葡萄糖=816/(32*6)*180=765mg
光合作用中 光反应第一阶段水的光解 条件是光和叶绿体中的光合色素 这个光合色素是不是酶
沧月吾爱1年前3
移动阿瓜 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
不是,他是可以吸收光能特殊物质
答案是3和4.怎么想都想不通,要是放氧速率是指净光合速率的话不是应该都是4吗?要是放氧速率指的是总光合速率那不就是1和3



答案是3和4.
怎么想都想不通,要是放氧速率是指净光合速率的话不是应该都是4吗?
要是放氧速率指的是总光合速率那不就是1和3吗?
ttyjh1年前1
怕字当头 共回答了16个问题 | 采纳率100%
我的想法和一样,可能答案错喽!
还有建议你看下呼吸作用一个葡萄糖消耗几个氧?光合作用生成一个葡萄糖生成几个氧,图上能清晰地看到氧的比例,例如PH=4时吸氧和放氧是4:3.希望有利于你的解答.
负责光合作用吸收光的能量的分子是什么?这些分子位于光合细胞的哪里?
zxr4191年前3
everooo 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
叶绿体类囊体膜上的色素分子可以分为两类:一类具有吸收和传递光能的作用,包括绝大多数的叶绿素a,以及全部的叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素;另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,这种叶绿素a能捕获光能,并将受光能激发的电子传送给相邻的电子受体.这些分子位于叶绿体类囊体膜上.
净光合速率.玉米&花生花生在9点到11点间净光合速率下降是因为温度过高的时候蒸腾作用过强,导致花生叶片的气孔关闭,使花生
净光合速率.玉米&花生
花生在9点到11点间净光合速率下降是因为温度过高的时候蒸腾作用过强,导致花生叶片的气孔关闭,使花生吸收的CO2量减少,由此引发暗反应速率下降.
虽然玉米是喜阳的,可是玉米为什么不会这样呢?
X5确实Y1年前1
kong347 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
花生是C3植物,以上所述是一种午休现象.玉米是C4植物,在温度过高时气孔关闭,吸收的CO2量减少,但是由于C4植物可以利于更低浓度的CO2,所以不会导致暗反应速率下降,不会出现午休现象.
有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定).
有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定).下列相关分析,不正确的是 (  )
A.光强大于0.1 mmol光子/m2·s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
B.光强小于0.5 mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C.光强大于0.7 mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果
为什么D是对的?如何判断出最大总光合速率?
cheng20080101年前1
长翅膀的豬 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
没有看到表..
生物光合呼吸29题A-D,①-④都代表什么?谢
shangjunqi1年前2
jeeck 共回答了20个问题 | 采纳率75%
1 还原
2 ATP水解(放能)
3 3碳化合物转化为有机物,并再生成5碳化合物(如果箭头与图中的相反的话)
4 碳的固定
(2013•安徽一模)去年冬季安徽六安部分温室种植了辣椒,为探究高浓度磷酸一铵(MAP)溶液对辣椒光合速率的影响,安徽省
(2013•安徽一模)去年冬季安徽六安部分温室种植了辣椒,为探究高浓度磷酸一铵(MAP)溶液对辣椒光合速率的影响,安徽省农科院的专家们做了如下实验:

(1)实验材料:温室盆栽的辣椒,8mmol/L.磷酸一铵(MAP)溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等.
(2)实验步骤:
①选取若干______的辣椒植株随机平均分成A、B两组,A组为实验组,B组为对照组.
②每天下午6点分别将______喷洒在A、B两组的辣椒叶片上,次日上午10点测定光合速率.
(3)实验结果及分析:
实验结果见图1,由图得出的结论是______.
(4)专家们用硫酸钾(SOP)溶液设计实验,证明了2mmol/L硫酸钾(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一铵(MAP)溶液效应相同,若将二者共同使用,则存在累加效应.请在下面用柱形图2绘出光照强度为400μmol•m-2•s-1时的实验结果.______.
NO1NO21年前1
njrq 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:本实验探究高浓度磷酸一铵(MAP)溶液对辣椒光合速率的影响,自变量为有无高浓度磷酸一铵(MAP)溶液.

(2)本实验探究高浓度磷酸一铵(MAP)溶液对辣椒光合速率的影响,自变量为有无高浓度磷酸一铵(MAP)溶液.实验中应遵循除自变量外,其他无关变量如株型、长势、叶片,试剂的量等在实验组和对照组间要保持相同且适宜的原则,所以①②分别填株型、长势、叶片均一致,等量的8mmol/L磷酸一铵(MAP)溶液、蒸馏水.
(3)比较空白对照组可知,不同光照强度下高浓度(8mmol/L)磷酸一铵(MAP)溶液均可提高水稻光合速率.
(4)专家证明了2mmol/L硫酸钾(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一铵(MAP)溶液效应相同,若将二者共同使用,则存在累加效应,根据题意可得下图.
故答案为:(2)①株型、长势、叶片均一致(酌情给分)
②等量的8mmol/L磷酸一铵(MAP)溶液、蒸馏水(少“等量”两字得1分)
(3)不同光照强度下高浓度(8mmol/L)磷酸一铵(MAP)溶液均可提高水稻光合速率
(4)如下图

点评:
本题考点: 影响光合作用速率的环境因素.

考点点评: 本题主要考查实验设计的相关知识,以及考生作图的能力.

生物疑问(光合呼吸)有没有一个时刻,呼吸作用产生的ATP全部用于光合作用?
lans30081年前1
多啦蒲 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
没有.
光合作用暗反应所需ATP来自光反应,不需呼吸作用提供,更不需要呼吸作用提供全部的ATP.
总光合速率与净光合速率,真光合速率,实际光合速率的区别
zxf19111年前2
julien_je 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
总光合速率=真光合速率,净光合速率=实际光合速率.
净光合速率是指光合作用吸收二氧化碳的速率减去呼吸作用产生二氧化碳的速率(即净光合作用吸收的二氧化碳)的速率,总光和速率是指光合作用吸收二氧化碳的速率,净光合作用=总光合作用-呼吸作用消耗
请问考虑最适宜植物生长的条件时,是考虑总光合还是净光合,
寻思的乌鸦1年前1
近藤和美 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
应该考虑净光合吧
净光合表现得是营养物的积累,因而可以反映植物的生长情况
仅考虑总光和,那么光合作用强而呼吸作用也强的情况就反映不出来了
实际上,高温也不利于植物的生长
所以,应该考虑净光合
有问题我们继续探讨~
(2012•福州模拟)为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如表:(以氧释放量来表示光合
(2012•福州模拟)为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如表:(以氧释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)
0℃10℃20℃30℃40℃
13.19.314.020.021.5
22.89.014.620.621.0
33.19.014.020.320.5
(1)该学习小组探究的问题是______.
(2)为减少食盐误差应对表中的每一温度段的数据做怎样的处理?______.
(3)经过处理后的数据可转化成折线图如图所示:从图中可看出氧气释放量与温度的关系是:在一定范围内______,由此得出的结论是:______.

(4)若要探究光照时间对光合作用强度的影响,则应将变量设置为______,为保证实验结果的可靠性,在设计该对实验时应注意的问题是______.
吱吱嘎嘎的床1年前1
TMD520530 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:影响光合作用的因素有:①二氧化碳的浓度,二氧化碳的浓度越大,光照强度越强;二氧化碳的浓度越小,光照强度越弱.②水,水越多,光合作用的强度越强;水越少,光合作用越弱.③光照强度,一般情况下,光照越强,光合作用越强;光照越弱,光合作用越弱.④温度,温度越高,光合作用越强;温度越低,光合作用越弱.

(1)从表中可以看出:三个实验小组在不同的温度测的氧气的释放量不同,即变量是光,所以探究的问题是温度对光合作用的强度有怎样的影响?(2)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置...

点评:
本题考点: 探究环境因素对植物光合作用的影响.

考点点评: 关键理解影响植物光合作用的因素.

有关光合作用与呼吸作用下列叙述正确的是:A,光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等B,绿色植物叶肉细胞中光合
有关光合作用与呼吸作用
下列叙述正确的是:
A,光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等
B,绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行
C,高等植物的叶肉细胞内能产生还原氢的部位有叶绿体囊状结构,细胞质基质及线粒体
D,绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用
艳琳爱糊糊1年前4
huangchaoaa 共回答了19个问题 | 采纳率100%
选C.三个场所分别对应 光合光反应第一步水的光解,呼吸作用第一步,有氧呼吸第三步,过程中均产生[H]
A项光合作用产生的ATP仅用于暗反应,远少于呼吸作用产生的ATP(那是供整株植物能量的)
B项正午太阳光过于强烈时气孔关闭,只呼吸不光和;夜晚也只呼吸不光和.
D项只有绿色部分能进行光合作用,根,叶片下表皮,管胞筛胞等不含有叶绿体,不能进行光合作用.
室内对植物进行人工光合要用什么灯?
室内对植物进行人工光合要用什么灯?
1:我想在无自然光的室内种植物要用什么灯对植物进行人工光合?
2:此灯的波长范围是多少?
3:25平方米的室内种满植物要用多少瓦的此灯?
4:每天开灯几小时对植物生长最有利?
请不要答非所问!请不懂或不大懂的人不要回答!请按以上格式准确回答!如
答1:(XX)灯。
答2:(XX)nm——(XX)nm。
答3:(XX)瓦。
答4:(XX)小时。
Zane1年前1
toyowang 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
我们的组培室就用普通的灯管.
你种25平米的空间是都在地上种还是放架子上呢?架子上的话每层上面都布满了灯管,因为组培室的光照往往比外面的弱.如果只是在地上堆满花盆的话那么至少也得二三十个灯管才够.
波长范围不了解,开灯的时间一般都设置为16小时开8小时关.但这个也根据你的材料需要长日照还是短日照.
希望你认真看回答并且虚心一点,如果你很懂就问得专业些.
一般人工光照培养不需要特殊波长的灯光,所以我们搞这个也就不必知道确切的波长.如果你要种植的东西特殊需要特定的波长那你就应该在问题里写清楚.另外三个问题我回答得很清楚.
1,普通的荧光灯,即日光灯
2,波长即可见光的波长范围,400nm到750nm,但每个波长的能量差别很大
3,每个灯管的功率20瓦左右,二三十个你自己该算得出来
4,每24H光照16H
另外室内栽培光照只是一个方面,温度湿度的控制也是同样重要的
强光下进行的光合作用是净光合作用还是总光合?
强光下进行的光合作用是净光合作用还是总光合?
总光合及净光合的理解概念是什么?
tomstina1年前1
figure_gold 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
强光下测的光合作用是净光合作用,进行的光合作用就是光合作用,为总的光合作用
净光合:因为植物进行光合作用的时候同时也进行呼吸作用,光合作用产生的有机物,一部分被呼吸作用消耗,一般我们测的光合作用,未包括呼吸作用消耗的那部分,是植物真正积累下来的,对应的就是净光合作用.
总光合作用:当然要包含呼吸作用消耗的那部分有机物,再加上净光合作用那部分.
净光合作用 = 总光合作用 - 呼吸作用
下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自于 [
下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自于
[ ]
A.水培的洋葱叶
B.生长的柳树幼叶
C.培养的衣藻
D.秋冬的银杏落叶
huangshi_ray1年前1
tianyubaby021 共回答了10个问题 | 采纳率100%
D
蘑菇的培养方式:A光合,B腐生,C寄生,D共生
无行缺水1年前1
alvdotp 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
B腐生
(2012•虹口区一模)如图显示新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,下列描述中正确的是(  )
(2012•虹口区一模)如图显示新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,下列描述中正确的是(  )
A.能转换光能的色素位于色素带①中
B.寒冷时,色素带④较色素带②更易被破坏
C.色素带③的扩散速度小于②
D.色素带③和④属于类胡萝卜素
猪妖果果1年前1
六八一六 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素;溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.根据题意和图示分析可知:由下而上的色素依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素.

A、能转换光能的色素是叶绿素a,应位于色素带②中,A错误;
B、寒冷时,叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色,所以色素带②较色素带④更易被破坏,B错误;
C、色素带③在②的上方,其扩散速度明显大于②,C错误;
D、色素带①②属于叶绿素,色素带③和④属于类胡萝卜素,D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 叶绿体色素的提取和分离实验.

考点点评: 本题考查光合色素分离的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图一表示了两者之间的关系,图二表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系
植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图一表示了两者之间的关系,图二表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系,请根据图示分析回答:
(1)表示光合作用的是图一中①~⑤过程中的________(用图中数字表示)过程,光照强度直接影响_____________(用图中数字表示)过程。吸收光能的色素分布在叶绿体的________上,对提取的光合色素纸层析后,分布在最上层的色素是________________。
(2)图一中发生在线粒体中的过程是___________(用图中数字表示)过程,有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是___________(用图中数字表示)。
(3)如果氧气供应不足,在酵母菌细胞内C 6 H 12 O 6 的分解产物是_________________。
(4)写出有氧呼吸的反应总式:___________________。
(5)当在__________千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。
(6)A植物在光照强度为12千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖___________mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)
(7)B植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于_____________千勒克司。
rita_guo1年前1
gulfielittle 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
(1).①② ① 类囊体薄膜 胡萝卜素
(2).④⑤ ③
(3).乙醇和二氧化碳
(4).
(5).6
(6).16.4
(7).2
美国LI-6400便携式光合测定仪可以测定哪些指标
美国LI-6400便携式光合测定仪可以测定哪些指标
美国LI-6400便携式光合测定仪可以测定哪些光合指标?净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、胞间CO2浓度(Ci)和蒸腾速率(Tr).这几项都可以测吗?
珐琅阁1年前1
yangyang719 共回答了19个问题 | 采纳率100%
可进行控制湿度实验,控制CO2浓度实验,控制光强实验,快捷光曲线实验,以及与光合作用有关的其他数据的测量.
光合速率、蒸腾速率、气孔导度、叶片细胞间CO2浓度应该都能测,因为有文献说用这个测了
某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的
某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的
某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线.请结合图象分析回答下列问题:

(1)图1中当温度达到______℃时,植物光合作用相关的酶失活.
(2)图1中,40℃与60℃时,CO2的吸收量均为0,二者的区别是______.
(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个,在6h时叶肉细胞产生[H]的场所有______,在18h时叶肉细胞中O2的移动方向为______.
嫣然如丝1年前1
SuperSiSi 共回答了14个问题 | 采纳率100%
(1)图1中的虚线始终为二氧化碳的释放,因此表示呼吸速率随温度变化的情况.而实线会低于0,因此表示净光合速率随温度变化的情况.图中看出,当温度达到55℃时,实线消失,只剩下虚线,表示植物不再进行光合作用,只进行呼吸作用.
(2)图2中,40℃时,实线表示的净光合速率为0,表明此温度条件下,光合速率等于呼吸速率;而60℃时,实线消失,虚线的CO2的吸收量均为0,即表示此时光合速率和呼吸速率均为0.
(3)当光合速率等于呼吸速率时,净光合速率为0,因此图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有2个,分别对应6时和18时.在6h时叶肉细胞既能进行光合作用,又能进行呼吸作用.光合作用的光反应阶段水的光解产生[H],有氧呼吸第一和第二阶段是均产生[H].因此产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体.在18h时叶肉细胞中光合作用产生的O2的用于有氧呼吸的第三阶段[H]氧结合成水.因此O2的移动方向为由叶绿体到线粒体.
故答案为:
(1)55
(2)前者光合速率等于呼吸速率,后者光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡)
(3)2 叶绿体、细胞质基质和线粒体 由叶绿体到线粒体
(2013•绍兴二模)如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果,其他外界因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
(2013•绍兴二模)如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果,其他外界因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
A.d点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.a点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点
C.限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度
D.若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则b点应向左移
zhaozz291年前1
460313011 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:影响光合作用的内因有:色素含量、酶的数量、三碳化合物和五碳化合物的含量等;外因有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
本曲线研究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响.图中b点和d点分别表示低二氧化碳浓度和高二氧化碳浓度条件下的光饱和点;c点时两曲线重合,表示同一光照条件下不同浓度二氧化碳时光合速率相同,即此时的限制因素是光照强度.

A、D点表示在高二氧化碳浓度条件下,光合作用达到饱和点,由于外界因素均控制在最适范围,因此限制因素可能是内因中的叶绿体中酶的数量,A正确;
B、a点光照条件下,对应低二氧化碳条件的b点,此时低二氧化碳条件下,b点之后光合作用强度不再增加,即已经达到光饱和点,B正确;
C、c点时两曲线重合,表示同一光照条件下不同浓度二氧化碳时光合速率相同,因此此时的限制因素是光照强度;而b点低二氧化碳浓度下的光饱和点,因此提高二氧化碳浓度会提高光合作用强度,C正确;
D、镁是合成叶绿素的元素,缺酶色素减少,相同光照条件下,光合速率减慢,在较高光照条件才能达到光饱和点,因此b点应向右移,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 影响光合作用速率的环境因素.

考点点评: 本题属于中等难度题型,考查了影响光合作用的环境因素等知识,意在考查考生的分析能力和判断理解能力,难度适中.准确从曲线图中获取有效信息是解题的关键,在分析时要善于利用对照实验的单一变量原则.

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表.据表中数据回答问题,当光
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表.据表中数据回答问题,当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为( )
光合速率与呼吸光饱和时光照光饱和时CO2吸收黑暗条件下CO2释
速率相等时光照强度(千勒克量(mg/100 cm2放量(mg/100 cm2
强度(千勒克司)司)叶•小时)叶•小时)
A植物1 3 11 5.5
B植物3 9 30 15
A.11. 5B.4C.10.5D.1.5
求详细过程
无语人生xu1年前2
wdy456 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
你的老师是错的,我的练习的答案也是D
此题的解题关键是:
真光合作用量=净光合作用量+呼吸量(默认:为黑暗下CO2释放量)
即CO2的固定量=CO2的吸收量+呼吸作用释放的CO2量(黑暗下CO2释放量)
A植物:在光照强度为3Klx时,
CO2的固定量=(光饱和时CO2吸收量)11+(黑暗下CO2释放量)5.5
=16.5mg CO2/100 cm 叶•小时
B植物:在光照强度为3Klx时,
净光合作用为0,则CO2的固定量=(黑暗下CO2释放量)15mg CO2/100 cm 叶•小时
所以当光照强度为3Klx时,A与B固定的CO2量的差值为16.5-15=1.5 mg CO2/100 cm 叶•小时
请问 植物光合反应中 光反应阶段过程怎么样?
pyy1221年前1
黑色庄稼 共回答了12个问题 | 采纳率100%
光反应又称为光系统电子传递反应.在反应过程中,来自于太阳的光能使绿色生物的叶绿素产生高能电子从而将光能转变成电能.
光照在叶肉细胞上,使得叶绿体中的类囊体膜上的光系统II中的叶绿素电子激活,然后这个电子将能量释放,合成ATP,并变成光系统I中的电子,这个电子再释放能量,合成NADPH.同时,H2O分解,以补充光系统II中损失的电子和释放氧气.
3.夏季某日,测得室外种植的古林菁圆瓣姜花的净光合速率(以单位面积叶片每秒的CO2吸收量作为指标)如下图所示.这一天中,
3.夏季某日,测得室外种植的古林菁圆瓣姜花的净光合速率(以单位面积叶片每秒的CO2吸收量作为指标)如下图所示.这一天中,
A.B点时姜花体内的有机物总量最多
B.DE段的变化与光照强度逐渐减弱有关
C.C点因气孔全部关闭而出现“午休”现象
D.阴影部分的面积可代表实验期间姜花的增重量
gxpn1年前2
caiqiong 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
B
光饱和点,光补偿点,净光合,总光合都是什么具体含义?麻烦根据图像解答一下,
susan的梦想1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•三亚模拟)今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚
(2011•三亚模拟)今年山东省部分地区遭遇百年大旱,随着干旱时间持续,作物叶片开始发黄,光合速率下降,植株生长缓慢,甚至死亡.请回答有关问题:
(1)在干旱的环境中,农作物的根系不能从土壤中吸水,这是由于______.
(2)研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量,这些物质是重要的渗透压调节物质,有助于细胞保水.该小组推测这种激素可能是脱落酸,并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强.请选择下列材料设计实验,以验证上述推测.
材料用具:生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株、高浓度的脱落酸溶液、蒸馏水、喷壶等.
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号l、2、3、4(1号为对照组);
第二步:______;
第三步:将盆栽幼苗进行______(条件)处理后,______,
第四步:______.
②预期结果及结论:______.
忘川水无痕1年前1
guoyandou 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:对照实验的一般步骤:(1)分组编号;(2)做不同的处理(单一变量原则);(3)培养一段时间;(4)观察记录.

(1)当土壤溶液浓度(或渗透压)大于根细胞液浓度(或渗透压) 时,农作物的根系会发生失水现象.
(2)该实验探究的是:脱落酸是否能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量.故实验自变量:脱落酸溶液浓度,同时要注意该实验要满足对照原则、单一变量原则,据此作答.
①实验步骤:
第一步:将盆栽幼苗均分为四组,每组多株,编号l、2、3、4(1号为对照组);
第二步:配制适宜浓度范围内的脱落酸溶液A、B、C(A<B<C);
第三步:将盆栽幼苗进行干旱(条件)处理后,向2、3、4组分别喷施适量且等量的A、B、C的溶液,向第 1 组喷施等量的蒸馏水.
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内脯氨酸、甜菜碱量及细胞的渗透压..
②预期结果及结论:1、2、3、4组细胞内脯氨酸、甜菜碱量依次增多,细胞内的渗透压依次增大.
故答案为:(1)土壤溶液浓度(或渗透压)大于根细胞液浓度(或渗透压)
(2)①第二步:配制适宜浓度范围内的脱落酸溶液A、B、C(A<B<C)
第三步:干旱 向2、3、4组分别喷施适量且等量的A、B、C的溶液,向第 1 组喷施等量的蒸馏水.
第四步:在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后,测量细胞内脯氨酸、甜菜碱量及细胞的渗透压.
②1、2、3、4组细胞内脯氨酸、甜菜碱量依次增多,细胞内的渗透压依次增大

点评:
本题考点: 植物激素的作用;物质进出细胞的方式的综合.

考点点评: 本题考查学生的实验设计能力,重点是对照实验、和变量的掌握.

生物真正光合速率等于呼吸量加表光合速率里的呼吸量是指什么?怎么看图知道呼吸量
yanghongfei251年前1
蟠间乞食 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
在黑暗条件下,一定温度下,测氧气的生成量,或有机物的消耗量