“不拘于时 ”这句话是什么句式判断句,被动句,省略句,介词结构后置,定语后置,宾语前置

xjd18122022-10-04 11:39:547条回答

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pnggng 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
是被动句,“于”子表被动,词语意思是 解释:不受耻于从师的时俗限制。
语出:唐·韩愈《师说》 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
在被动句中引进动作行为的主动者,表示被动。“于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。...
1年前
c3fub4kk 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
被动句,省略句,介词结构后置,三种句式。
1年前
CD绯色 共回答了20个问题 | 采纳率90%
被动
1年前
a2340208 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
被动句,意思是不被时间所拘束。
1年前
monarch647 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
嗯嗯 是被动句
1年前
zhengshengyong 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
被动,不拘于时,即不被时代所拘束,“于”即“被”
1年前
stress1981 共回答了15个问题 | 采纳率80%
被动句.
其实在某种程度上上还可以规划为倒装句,因为正确的语序应该是于时不拘
1年前

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阅读下面句子,找出句式不同的一句是( ) A.虽董之以严刑,振之以威怒 B.不拘于时,学于余 C
阅读下面句子,找出句式不同的一句是( ) A.虽董之以严刑,振之以威怒 B.不拘于时,学于余 C
阅读下面句子,找出句式不同的一句是( )
A.虽董之以严刑,振之以威怒 B.不拘于时,学于余
C.青出于蓝而胜于蓝 D.苟得闻子大夫之言,何后之有

用什么飞扬1年前1
怪我过份英俊 共回答了20个问题 | 采纳率95%
D

D(宾语前置句,“何后之有”即“有何后”。A、B、C均为介词短语后置句。)
师说作者在文章最后为什么要赞美李潘“好古文,不拘于时”
水是请的1年前1
浑浊的xx 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
韩愈的这篇《师说》是写给一个叫李蟠的十七岁小伙子
可以总结为三个原因:
①李蟠“好古文,六艺经传皆通习之”;
②他“不拘于时,学于余”;
③“能行古道”
作者借为文送学生李蟠来抨击那些上层“士大夫之族”,大力宣扬从师的必要性和正确途径
与“为天下笑者,何也”文言句式相同的一项 A.何以汝为见 B.然而不王者,未之有也 C.不拘于时,学于余 D.蚓无爪牙之
与“为天下笑者,何也”文言句式相同的一项
A.何以汝为见 B.然而不王者,未之有也
C.不拘于时,学于余 D.蚓无爪牙之利
清风明月剑1年前1
sophia_lxp 共回答了25个问题 | 采纳率88%
C

例句与C项均为被动句。A宾语前置。 B宾语前置。 D定语后置。
“不拘于时,学于余 ” 的句式是什么。求助!
“不拘于时,学于余 ” 的句式是什么。求助!
如题~
剥落1年前5
幻雪城 共回答了20个问题 | 采纳率80%
不拘于时是被动句,学于余是状语后置句
下列各项中句式与其他不同的一项是( ) A.不拘于时 B.身死人手,为天下笑 C.吾常
下列各项中句式与其他不同的一项是()
A.不拘于时 B.身死人手,为天下笑
C.吾常见笑于大方之家 D.师者,所以传道受业解惑也
贸阿没阿投你1年前0
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文言文!1 临别赠言,幸承恩与伟饯2不拘于时,学于余这两句话中的“于”字用法相同吗?1句中的于和2句中后面的于
错落乐炎1年前4
xfjys 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
不同,第一个意思是在 是介词
第二个当向讲,应该是于余学,是状语后至
“于”的意义及用法1.此非曹孟德之困于周郎者乎2.青取之于蓝3.冰,水为止,而寒于水4.不拘于时5.贪于财货,好美姬A.
“于”的意义及用法
1.此非曹孟德之困于周郎者乎
2.青取之于蓝
3.冰,水为止,而寒于水
4.不拘于时
5.贪于财货,好美姬
A.1.5.相同 2.4.不同
B.1.4.相同 3.5.相同
C.1.4.相同 2.3.不同
D.1.5.相同 3.4.不同
鱼香茭白1年前1
低吟浅语 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
答案是A
因为3中的“于”字有比较的意思,其他的几句都没有比的意思~
1、5都是表示倒置的“在”的意思
2表示“在.中”
4表示“在”没有倒置的意思~
文言特殊句式判断1.李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余2.既自以心为形役3.今不速往,恐为操所先4.行将为人所并5.受制
文言特殊句式判断
1.李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余
2.既自以心为形役
3.今不速往,恐为操所先
4.行将为人所并
5.受制于人
6.忠而被谤,能无怨乎?
7.操军破,必北还
8.羸兵为人马所蹈藉
9.遂见用于小邑
10.荆州之民附操者,逼兵势耳
绍帅1年前1
蓝精灵之家 共回答了23个问题 | 采纳率87%
1.李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余 (介词短语后置)
2.既自以心为形役 (被动句)
3.今不速往,恐为操所先 (被动句)
4.行将为人所并 (被动句)
5.受制于人 (被动句)
6.忠而被谤,能无怨乎?(被动句)
7.操军破,必北还 (名次作状语)
8.羸兵为人马所蹈藉 (被动句)
9.遂见用于小邑 (被动句、介词短语后置)
10.荆州之民附操者,逼兵势耳 (省略句)
下列句子的句式不同于其它三项的一项是( ) A.不拘于时,学于余 B.洎牧以谗诛 C.蚓无爪牙之利
下列句子的句式不同于其它三项的一项是()
A.不拘于时,学于余 B.洎牧以谗诛
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.此非孟德之困于周郎者乎
fengmingyang1年前1
bibi0630 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
C

C项是定语后置句,其它都是被动句。
下列文言句子的句式是什么1 生乎吾前,其闻道也固先乎吾2 师不必贤于弟子3六艺经传皆通习之,不拘于时4 苏子与客泛舟,游
下列文言句子的句式是什么
1 生乎吾前,其闻道也固先乎吾
2 师不必贤于弟子
3六艺经传皆通习之,不拘于时
4 苏子与客泛舟,游于赤壁之下
5月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
6 凌万顷之茫然
7渺渺兮予怀
8何为其然也
9此非孟德之困于周郎者乎
10 而今安在哉(翻译)
11况吾与子渔樵于江渚之上
12是造物者之无尽藏也
13以为凡是州之山水有异态者
14是岁,元和四年也
woxiao991年前1
aabbccdd163 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1 生乎吾前,其闻道也固先[乎吾] ——状语后置
2 师不必贤[于弟子] ——状语后置
3 六艺经传皆通习之,不拘于时 ——被动句 标志:于
4 苏子与客泛舟,游[于赤壁之下] ——状语后置
5 月出于东山之上,徘徊[于斗牛之间] ——状语后置
6 凌万顷(之茫然) ——定语后置
7 [渺渺兮]予怀 ——渺渺兮是形容词,作状语,状语前置
8 何为其然也 ——宾语前置
9 此非孟德之困于周郎者乎 ——被动句 标志:于
10 而今安在哉 ——宾语前置(翻译:而现在在哪呢?) 安是疑问代词 作宾语
11 况吾与子渔樵[于江渚之上] ——状语后置
12 是造物者之无尽藏也 ——判断句
13 以为凡是州之山水(有异态)者 ——定语后置 有异态是定语
14 是岁,元和四年也——判断句
()中是定语 [ ]中是宾语
P.S 文言文中根本没有定语前置 不懂的不要跟帖以免误人子弟.
下列选项中与“师者,所以传道受业解惑也”句式 相同 的是(3分) ( ) A.不拘于时,学于余 B
下列选项中与“师者,所以传道受业解惑也”句式 相同 的是(3分) ()
A.不拘于时,学于余
B.句读之不知,惑之不解
C.道之所存,师之所存也
D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 ,上食埃土,下饮黄泉
linyuanxang20081年前1
繁花树桠 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
C

下列句子中的“于”的用法和意义解说有误的一项是( ) A.不拘于时。《师说》(介词,在) B.于是
下列句子中的“于”的用法和意义解说有误的一项是()
A.不拘于时。《师说》(介词,在)
B.于是秦王不怿,为一击缶。《廉颇蔺相如列传》(于是表前后句的承接或因果)
C.吾祖死于是,吾父死于是。《捕蛇者说》(谓语之前、后作状语或补语在这、从这)
D.冰,水为之,而寒于水。《劝学》(比)
czqyhk1年前1
納提咖啡馆 共回答了15个问题 | 采纳率100%
A

写出下列句子的句式类型1.师者,所以传道受业解惑也()2.不拘于时,学于余()3.句读之不知,或之不解()4.加之以师旅
写出下列句子的句式类型
1.师者,所以传道受业解惑也()
2.不拘于时,学于余()
3.句读之不知,或之不解()
4.加之以师旅,因之以饥馑()
5.居则曰:“不吾知也.”()
6.异乎三子者之撰()
7.皆为龙虎,成五采,此天子气也()
8.楚左尹项伯者,项羽季父也.()
9.此亡秦之续耳.()
10.若属皆且为所虏()
11.为击破沛公军()
12.具告以事()
13.具以沛公言报项王()
14.得复见将军于此()
15.籍何以至此()
16.大王来何操()
17.沛公安在()
18.何辞为()
19.孰与君少长()
gsda651年前1
wen7718 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
判断句 1 7 8 9
被动句 10
介词结构后置 2 4 6 12 13 14
宾语前置 3 5 15 16 17 18 19
省略句 11 12
下列句子中文言句式解析错误的一项是 A.六艺经传皆通习之,不拘于时。被动句 B.勾践说于国人曰……介词结构后置 C.四方
下列句子中文言句式解析错误的一项是
A.六艺经传皆通习之,不拘于时。被动句
B.勾践说于国人曰……介词结构后置
C.四方之士来者,必庙礼之。定语后置
D.申之以孝悌之义。省略主语
ZDWING1年前1
_dix_ 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
D

介词结构后置
英语翻译A.言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?译:话有说完的时候,而哀痛之情却不能终止,你知道呢?B.不拘于时,
英语翻译
a.言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?译:话有说完的时候,而哀痛之情却不能终止,你知道呢?
b.不拘于时,学于余.译:不受时俗的约束,向我学习.
c.灌水之阳有溪焉,东流入于潇水.译:灌水的北面有一条小溪,东面的河流流入潇水.
d.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.译:秦朝***者来不及哀叹自己,而后代之人哀叹他们,后代的人哀叹他们而不引以为鉴,也会使他们的后代之人又哀叹后代的人了.
岽哥1年前1
雪饮狂沙 共回答了21个问题 | 采纳率81%
答案C
东流入于潇水:向东流入潇水
下列加点文言虚词的意义和用法都相同的一组是( ) A.不赂者以赂者丧作《师说》以贻之 B.其势弱于秦不拘于时
下列加点文言虚词的意义和用法都相同的一组是( )
A.不赂者以赂者丧作《师说》以贻之
B.其势弱于秦不拘于时
C.后人哀之而不鉴之蟹六跪而二螯
D.蚓无爪牙之利苟以天下之大
孤独寒寒绿1年前1
zl306187779 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
D

B介词,因/连词,来C介词,比/介词,被C转折连词,却/并列连词D均为助词,定语后置的标志
虽董之以严刑,振之以成怒;不拘于时,学于余;青出于蓝而胜于蓝
虽董之以严刑,振之以成怒;不拘于时,学于余;青出于蓝而胜于蓝
上面的三句是什么句式?
pangxun03091年前2
塔林巴特 共回答了20个问题 | 采纳率85%
谏逐客书 臣闻吏议逐客,窃以为过矣.昔穆公求士,西取由余于戎,(1)东得百里奚于宛,(2)迎蹇叔于宋,(3)求邳豹、公孙支于晋.(4)此五子者,不产于秦,(5)而穆公用之,并国二十,遂霸西戎.(6)孝公用商鞅之法,(7)移风易俗,民以殷盛,(8)国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,(9)举地千里,至今治强.惠王用张仪之计,(10)拔三川之地,(11)西并巴、蜀,(12)北收上郡,(13)南取汉中,(14)包九夷,(15)制鄢、郢,(16)东据成皋之险,(17)割膏腴之壤,遂散六国之众,使之西面事秦,功施到今.(18)昭王得范雎,(19)废穰侯,(20)逐华阳,(21)强公室,杜私门,蚕食诸侯,(22)使秦成帝业.此四君者,皆以客之功.由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,(23)疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也.陈情表 李密 臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志.祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病.九岁不行.零丁孤苦,至于成立.既无叔伯,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之亲,内无应门五尺之童.茕茕孑立,形影相吊.而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣待汤药,未尝废离.逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中.寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱,当待东宫,非臣陨首所能上报.臣具以表闻,辞不就职.诏书切峻,责臣逋慢.郡县逼迫,催臣上道.州司临门,急于星火.臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许.臣之进退,实为狼狈.伏惟圣朝,以孝治天下.凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚.且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节.今臣亡国贱俘,至微至陋.过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.臣无祖母,无以至今日?祖母无臣,无以终余年.母孙二人,更相为命.是以区区不能废远.臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也.乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士,及二州牧伯,所见明知;皇天后土,实所共鉴.愿陛下矜愍愚诚,听臣微志.庶刘侥幸,卒保余年.臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!” 滕王阁序 王勃 豫章故郡,洪都新府.星分翼轸,地接衡庐.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻.雄州雾列,俊采星驰.台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美.都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻.十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座.腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库.家君作宰,路出名区,童子何知,躬逢胜饯.时维九月,序属三秋.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨骖騑于上路,访风景于崇阿.临帝子之长洲,得天人之旧馆.层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势.披绣闼,俯雕甍:山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴.云销雨霁,彩彻区明.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.遥襟甫畅,逸兴遄飞.爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏.睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔.四美具,二难并.穷睇眄于中天,极娱游于暇日.天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数.望长安于日下,目吴会于云间.地势极而南溟深,天柱高而北辰远.关山难越,谁悲失路之人;沟水相逢,尽是他乡之客.怀帝阍而不见,奉宣室以何年.嗟乎!时运不齐,命途多舛;冯唐易老,李广难封.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时.所赖君子见机,达人知命.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚.孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!勃,三尺微命,一介书生.无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗悫之长风.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里.非谢家之宝树,接孟氏之芳邻.他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜
从文言句式特点看,下列句子不同于其他三句的一项是 A.不拘于时 B.夫庸知其年之先后生于吾乎 C.少焉,月出于东山之上
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A.不拘于时 B.夫庸知其年之先后生于吾乎
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