《匆匆》练习题过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤
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《匆匆》练习题
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1、这一自然段共有4句话,写作者( ).
2、第一句有两个排比句式,把( )比喻( ),想说明( ).
3、第二句是反问句式,把( )比作( ),是想说明( ).
4、第四句中,作者扪心自省( ).
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1、这一自然段共有4句话,写作者( ).
2、第一句有两个排比句式,把( )比喻( ),想说明( ).
3、第二句是反问句式,把( )比作( ),是想说明( ).
4、第四句中,作者扪心自省( ).
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笨笨笨笨熊 共回答了14个问题
|采纳率92.9%- 1、朱自清
2、用轻烟和薄雾比喻日子 说明过去的日子没有了
3、痕迹比作游丝 说明痕迹小
4、今后从小事切实做起,在自己的有生之年,多做一些有意义的事,让人生更加精彩! - 1年前
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(2)眼睛定定地看着的样子————凝然1年前查看全部
- 《匆匆》第一自然段表达了作者怎样的思想感情
《匆匆》第一自然段表达了作者怎样的思想感情
第一自然段的 别的愿写就写 只要有第一自然段的就行 匆匆 别看成别的啊!宁波清风1年前4
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|采纳率95.7%表达了作者:对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.
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|采纳率90.5%[段落大意]
本文总共可分为四段
第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?
第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去.
第三段(第三自然段):具体写时间匆匆来去.
第四段(第4——5自然段):讲对时间流逝的叹惜.
课文中心:
这篇课文通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和思考,激励认识热爱生命,珍惜时间,努力上进.1年前查看全部
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|采纳率87%【词语】遮挽
【注音】zhē wǎn
【释义】拦阻挽留.
【近义词】挽留
【例句】伸出手遮挽,他又从遮挽的手边过去.——朱自清《匆匆》1年前查看全部
- 朱自清的《匆匆》主要内容,要精辟,不能太多.大概30字左右.
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|采纳率95.5%作者察觉到时间在无声无息的逝去,而自己却一事无成,感到十分无奈和惋惜,因而告诫我们要珍惜时间1年前查看全部
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在《新华字典》“转”的第三声解释中,没有“旋转”这个意项,但这个词标注的读音是第三声;但在“转”字第四声的解释中,第一个意项就是“旋转”.遠遠Vi維1年前6
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|采纳率87.5%☆“旋转”应读四声.
伱明白了吗?1年前查看全部
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不出招高手 共回答了24个问题
|采纳率91.7%匆匆》一文是现代著名作家(朱自清),文中写了时间(流逝迅速 )的特点,告诫我们要 珍惜时间( )1年前查看全部
- 《匆匆》是现代作家 写的一篇脍炙人口的 .文章紧扣“ ”二字,细腻地刻画了时间 ,表达了作者 ,
ambitious1年前1
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reterytyu 共回答了19个问题
|采纳率100%《匆匆》现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
通过作者的多处修辞也可以感受到作者的时间飞逝的无奈和惋惜,希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间.1年前查看全部
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|采纳率100%百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1年前查看全部
- 求《匆匆》读后感70字左右,90字以下的!
大海无量君1年前1
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柳风轩 共回答了13个问题
|采纳率84.6%读《匆匆》后有感
——时光流逝的叹息
前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.世间万物都会有“再一次”的机会,可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的.所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾.不要虚度年华!1年前查看全部
- 读《匆匆》观后感 写一篇400字的作文
login01年前3
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sunzhongning3584 共回答了22个问题
|采纳率95.5%匆匆读后感 一
前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.
其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾.
少壮不努力,老大徒伤悲.
现在的我们都娇生惯养,不会注意这些.早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨,无比美好的早晨又过去了.来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了.匆匆吃完午饭?不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去.下午应该要写作业?没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’.”“今天我又很‘重要’的事情要出去.”……一个下午便又在玩耍时过去.晚上呢?“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有,没有,没有.而明天却又将是如此.明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎.
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分.若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?
二
我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾.
每当看到这句话少壮不努力,老大徒伤悲. 就会感叹时间的匆匆又从我们身边流走了.
生命匆匆,时光匆匆,小时侯不懂得 “一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,的意识但随着时间的推移慢慢长大也知道了应该珍惜时间不能浪费时间,现在,长大了的我,反而更留恋从前的日子,也明白匆匆的意思,更加强烈感受到了时光匆匆.
春雨缠缠绵绵地下了几天几夜,当忙碌的太阳升起时,已经是第四天了.它愈是加快脚步,黄昏就来得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的.
它是谁?它是燕子吗,去了有再来的时候?它是杨柳吗,枯了有再青的时候?它是桃花吗,谢了有再开的时候?
都不是,它是时间老人.当我们在大雨中寻找遮雨处时,它从密密麻麻的雨帘中穿过;当我们放声高歌时,它从跳跃的音符中划过;当我们闲时徘徊在山径上时,它从漫山遍野的映山红中闪过.它有脚啊!
来也匆匆,去也匆匆.白白走这一遭又有什么意思呢?难道大吃大喝就是所谓的快乐吗?
非然也!只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来,才不会被认为白白走了这一遭.
过去的日子如河水,一去不复返;过去的日子如云烟,被袅袅微风吹散;过去的日子如人生的道路,被所有事摧毁……
太阳照这着大地,一切都显得和谐,谁知道,它却如此匆匆呢?……
这篇小散文是现代著名作家朱自清写的,我每读一遍,感受都会加深一点,真是百读不厌.这是一篇描写时间的散文,在作者的笔下,时间好像就在我们身边,好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩,生动极了,可爱极了.文章形象地告诉我们:时间,每时每刻都在我们身边走过,一去就不再回头,告诉我们不要虚度光阴.
每当我们打电脑的时候,日子从键盘上过去;看电视的时候,日子从屏幕里闪去.时间总是一刻不停地从我们身边走过去.读了这篇文章,我深刻地认识到,时间是公正无私的,它对每个人都一样,不会给哪个人多几秒,也不会给哪个人少几秒.如果谁想让时间过得快点就快点,慢点就慢点,那简直是痴心妄想.关键在于它的主人.
“赢得了时间,就赢得了一切.”列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵.“少壮不努力,老大徒伤悲.”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息.如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤.
朋友们,让我们一起来珍惜时间吧,不要让宝贵的时间白白从我们的身边流失,让我们的每一分每一秒都变得充实起来
三
读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中
有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句
话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华,
最后两手空空地离开.
在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖
在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了.起床后,又总顾
着玩,不想坐到书桌前提起笔写作业,总是想过一会再写吧,时间多得是,但
时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了.唉,时间怎么去得那么快
呢?想要抓住时间,那只有一个办法:和时间赛跑.本来计划用上午小部分时
间做语文作业,下午小部分时间做数学作业的,就把上午玩的时间用来做数
学,腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书.既可以增长更多的课外知识,
又不让时间白白浪费掉.不仅在学习上要和时间赛跑,在生活上也要如此.学
会和时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义.其实,时
间并不是要匆匆地离开,而是你自己让它从手中溜走了.虽然我们永远跑不过
时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步.那几步虽
然很小很小,用途却很大很大.
看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停
留的时间更长些.
《匆匆》这篇文章让我想到,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功.1年前查看全部
- 《匆匆》读后感,只要一两段就可以,主要写出感受.
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这篇小散文是现代著名作家朱自清写的,我每读一遍,感受都会加深一点,真是百读不厌.这是一篇描写时间的散文,在作者的笔下,时间好像就在我们身边,好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩,生动极了,可爱极了.文章形象地告诉我们:时间,每时每刻都在我们身边走过,一去就不再回头,告诉我们不要虚度光阴.
每当我们打电脑的时候,日子从键盘上过去;看电视的时候,日子从屏幕里闪去.时间总是一刻不停地从我们身边走过去.读了这篇文章,我深刻地认识到,时间是公正无私的,它对每个人都一样,不会给哪个人多几秒,也不会给哪个人少几秒.如果谁想让时间过得快点就快点,慢点就慢点,那简直是痴心妄想.关键在于它的主人.我体会到,只有珍惜分分秒秒的时间,才能做时间的主人,不做时间的奴隶.在上课时,我认真听老师讲的每一句话,积极开动脑筋思考问题,这样,就节约了上课的40分钟;课余时间,除了做作业,多做一些有益的事情,比如:剪纸啊、画画啊、写作文啊、背诵古诗词啊……这样,就又节约了许多时间,我就成了时间的主人.
“赢得了时间,就赢得了一切.”列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵.“少壮不努力,老大徒伤悲.”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息.如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤.1年前查看全部
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withher 共回答了13个问题
|采纳率100%燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢!1年前查看全部
- 读了《匆匆》,我想用 这句名言警句在提醒自己莫让时间匆匆而逝
夏天来冬眠1年前1
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紫影飘凌 共回答了26个问题
|采纳率92.3%一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴1年前查看全部
- 读了《匆匆》我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”
读了《匆匆》我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”
夏天是什么?是毛主席眼里“ ,”的七色彩虹.
用古诗词句来表达不为艰难之情:
人们常用“鲤鱼跳龙门”寓意:fangyc1年前1
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彬冰 共回答了20个问题
|采纳率90%1.读了《匆匆》我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝” :
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
2.夏天是什么?是毛主席眼里“赤橙黄绿青蓝紫,谁持 彩练当空舞”的七色彩虹.
3.用古诗词句来表达不为艰难之情是,里面的诗句1年前查看全部
- 时间 我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子
时间 我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子
上,就在人们的脚下奔走.从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在流淌?那轻风不是时间在飞舞么?
可是,什么是时间?是地球的转动?是日升月落星移斗转?是生命的一始一终?还是表针的圆周运动?
我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?为什么多少年过去了,也只不过是“弹指一挥间”呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住.
后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》.主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸.时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着.
也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着.从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值.时间凝在第一个创造物上:苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……
在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了“创造”这惟一的标准外,还能用别的什么来说明吗?
寸金难买寸光阴.但创造和改革却可以赢来永恒的光阴.时间只有在人类的创造活动中才有价值.我似乎明白了:时间就是不停的学习创造.
时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?
急,快佛然1年前1
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lin95 共回答了15个问题
|采纳率80%因为如果不创造与改革的话,那么人民将永远就处在水深火热之中,若改革了,那么后代子孙就能过上幸福的生活,因此,说创造和改革却可以赢来永恒的光阴!
希望采纳!给点分吧!1年前查看全部
- 《匆匆》“我”为什么头涔涔泪潸潸了呢?
《匆匆》“我”为什么头涔涔泪潸潸了呢?
《匆匆》一棵的题目.
一楼的,是为什么,不是感慨,你的答案我早都找到了
你们真的是,我说是为什么,不是感慨.还这样我关了dolphin9281年前1
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love南方 共回答了20个问题
|采纳率80%表达了作者对时间流逝的速度快而惋惜.也为自己一事无成而悲哀.1年前查看全部
- 于是——洗手的时候…… 又在叹息里闪过了《匆匆》
于是——洗手的时候…… 又在叹息里闪过了《匆匆》
只要意思avenfong1年前1
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月上桑 共回答了18个问题
|采纳率94.4%去买一本《小学教材全解》,什么都有!1年前查看全部
- 有咩有600-1000字的适合演讲的散文呀,励志一点的~~~要3篇哦,《匆匆》就不要了
娃哈哈fch5301年前1
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ywh0119 共回答了18个问题
|采纳率88.9%一 巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路.”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的.要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人.这一切...1年前查看全部
- 《匆匆》我留着什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?痕迹指____,游丝样突出作者反省自己在过去
《匆匆》我留着什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?痕迹指____,游丝样突出作者反省自己在过去
的日子里______的痕迹也没留下,因而深深自责.CaptainCook1年前1
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197004130913 共回答了15个问题
|采纳率93.3%在匆匆一文里,"我流着写什么痕迹呢?我何曾流着像游丝样的痕迹呢?""痕迹"是指( 我为人民做的有益的事) ."游丝样"突出作者反省自己在过去的日子里(连一些很小的事情都没做 )的痕迹也没留下,因而深深自责.1年前查看全部
- 啊 时间的阅读答案我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人
啊 时间的阅读答案
我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走。从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在流淌?那轻风不是时间在飞舞么?
可是,什么是时间?是地球的转动?是日升月落星移斗转?是生命的一始一终?还是表针的圆周运动?
我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?为什么多少年过去了,也只不过是“弹指一挥间”呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。
后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着。
也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上:苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……
在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了“创造”这惟一的标准外,还能用别的什么来说明吗?
寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊,我似乎明白了:时间就是不停的学习创造。
1.作者认为时间是? 。
2.你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗?
3.时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?
4.你还知道哪些【珍惜时间,有所成就】的例子,写出2个。
xiaoxiezi_1234561年前2
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浅浅滴笑 共回答了20个问题
|采纳率95%1.作者认为时间就是不断的学习创造。
2。前者:时间就在你弹指的瞬间走过,是悄悄的,难以被察觉的。
后者:就算是一寸金也难买一寸时间,时间是不能用金钱衡量的,指时间的珍贵。
3。创造和改革不仅是一代人的成果,同时也造福了后代,是为后代争取了更多机会,虽然昨日的时间已流逝,但却迎来永恒的光阴。
4。第一个,爱迪生,一生发明了许多东西还叹息时间不够用。
第二个,聚萤读书,不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员1年前查看全部
- 帮忙仿写句子.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.(朱自清《匆匆》)仿照句子再写一句
帮忙仿写句子.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.(朱自清《匆匆》)仿照句子再写一句:_________,有再_______的时候.luzhifen1年前4
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psps_loveY 共回答了19个问题
|采纳率94.7%冰雪冻了,有再融的时候1年前查看全部
- 《匆匆》一文主要转绕( )这句话来写的。
zymzb1年前2
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zlqjx 共回答了22个问题
|采纳率13.6%主要围绕了来去1年前查看全部
- 仿照六年级下的《匆匆》写篇作文
渝儿1年前1
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loverss999 共回答了11个问题
|采纳率81.8%朱颖娴 读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽,有重现光明的时候……可我们手中的日子呢,却如江河入海且一去不复返!“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.”回想一下,我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍.父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记的.可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”.我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了.” 珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过的充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获过的空虚.上天天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配.鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水,只要你能挤,总能挤出.” 时间,来也匆匆,去也匆匆.玩耍的人们啊!快正睁你的双眼,不然,时间将在你身边消逝.1年前查看全部
- 读《匆匆》一文,使我懂得了时间是一去不复返的,我们应该珍惜时间。修改病句→_→
神七神八1年前3
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luan11dd 共回答了1个问题
|采纳率我认为应该去掉”一文”因为《匆匆》就是文章了“一文”有点重复1年前查看全部
- 模仿课文《匆匆》中的 在········在·········的句式.急.帮帮啊,尽快呀. =
模仿课文《匆匆》中的 在········在·········的句式.急.帮帮啊,尽快呀. =
在今年的复习提纲中的.帮帮忙啊. =.=1565052981年前2
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hanliu_1 共回答了26个问题
|采纳率76.9%在漫漫人生道路上,无论你是多么微不足道,你都是命运的主宰;在滚滚历史长河中,无论你是英勇无敌,你都是历史的过客!1年前查看全部
- 《匆匆》洗手的时候到便从凝然的双眼前过去.这段话表达作者怎样的一种情感?读完这段话有什么感受?
《匆匆》洗手的时候到便从凝然的双眼前过去.这段话表达作者怎样的一种情感?读完这段话有什么感受?
洗手的时候到便从凝然的双眼前过去.这段话是什么句,用“.的时候,日子.”的句式写一句话
读完这段话你有什么感受?yiqingyuan1年前7
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znqm 共回答了14个问题
|采纳率100%是拟人句.读书的时候,日子从郎朗读书声中过去;下雨的时候,日子从雨伞里过去;玩耍的时候,日子从欢笑声中度过.我的感受:时间如同流水一般快,我们应该好好珍惜每一分一秒的时间,不要浪费时间,要不然就是可耻的行为.
这是我们老师讲的答案希望给你有帮助到
可以采纳我哦1年前查看全部
- 朱自清《匆匆》阅读题 求答案1.“太阳他有脚啊”用了什么修辞手法?_________2.从文中几个例子说明太阳他有脚.3
朱自清《匆匆》阅读题 求答案
1.“太阳他有脚啊”用了什么修辞手法?_________
2.从文中几个例子说明太阳他有脚.
3.抄出表示太阳匆匆而去的动作词.
4.你觉得用匆匆做题目好在哪?你能想出更好的题目写一写.
5.用你的词、句描绘太阳、时光的飞逝.
急急急~~~~~~~~~~~~~~~!!!!!!!!!!!!!未来的xx大师1年前3
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tmagic 共回答了20个问题
|采纳率100%拟人
1个
伶伶俐俐,飞,穿,跃
好在:这更生动.形象 更好一点的题目:不见的“踪影”1年前查看全部
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