课时特训六年级下p66.67.68.69.701+2=34+5+6=7+89+10+11+12=13+14+15....
![](images/u2507.png)
p66.67.68.69.70
1+2=3
4+5+6=7+8
9+10+11+12=13+14+15
......
问:第20个等式左右的和是多少?
1/1
2/1,1/2
3/1,2/2,1/3
4/1,3/2,2/3,1/4
......
问:99/100位于第几行,第几列?
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longtao08 共回答了18个问题
|采纳率94.4%- 1.20×20=400 (400+420)×21÷2=(421+440)×20÷2 8610=8610 答案是8610
2.4/1=4行1列 99/100=99行100列 答案是99行100列 - 1年前
太后纵横 共回答了8个问题
|采纳率- 哦吼,要自己做咯
还有吖,你问别人问题时,要打题目,即使更多人解答你的疑问,还显得你有礼貌哦。这样别人会更乐意帮助你滴! - 1年前
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4606678481年前1
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ss以南 共回答了15个问题
|采纳率93.3%1,准备活动10分钟.
2,老师讲解头顶球的基本动作,技术要领,以及示范及练习.35分钟
以下是讲课内容
头顶球技术新发展
(1)头顶球的意义:在于集体配合时用以准确地传空中球或用以射门,以结束进攻.头顶球对防守往往也起着举足轻重的作用. 破严重密防守的战术正在不断发展之中,其重要战术之一是强有力的侧翼进攻.但是,如果锋线上没有头顶球准而有力,身强力壮,弹跳又好的勇士在对方门前结束侧翼进攻,那么这一战术又有什么意义呢?相反,守方在破对方的侧翼进攻时,也要求能有头顶球强的后卫和对方的前锋争顶.
越来越明显,传中球现在已不再是软绵绵地飘落在罚球区,而是经常出现猛烈而比较平的传中球.这时前锋突然快速冲刺迎球并根据球的高度用头、脚或其他方式射门.在墨西哥第九届世界杯足球赛上,英国队就用这种战术(其中有一次是在发角球时球猛烈地落在罚球边线和线交界所谓“近角”处)攻进西德队两个球.在第十四届世界杯足球赛中,在总进球141个球中,头顶射门进22个球,占总数的15.6%.
当今足球比赛防守战术的特点是逼得紧、封得严、争得猛、抢得凶,在本方罚球区附近尤为突出,根本不给攻方队员以任何可以起脚射门的机会.攻方若想施展个人运球突破或以巧妙地短传配合攻入对方腹地,以取得射门时机则难度更大.为此,拉开对方有效的空间,采用长传高吊或底线传中的战术形式,将球传入罚球区要害地区,在与对方争空间,抢击球点的激烈对抗中,行动隐蔽,射门突然,进行冲顶、鱼跃顶球使比赛中头顶球技术的运用加大了难度.防守时,还可以运用头顶球阻截、抢断、破坏对方的传球配合心及排除险情,解救门前危急,直接转守为攻,使比赛更加丰富多采.
(2)头顶球技术目标: 熟练地掌握头顶球技术和技能.
发展学生的力量素质.培养学生勇敢、顽强等心理品质.
掌握头顶球技术的基本球理论知识和教学程序及教学方法.
(3)头顶球重点:身体的摆动.
(4)头顶球难点:头击球.
以下是教学步骤
(1)讲解示范 具体与步骤方法:
①技术概念、特点和在比赛中的作用,在讲解时要简明扼要.运用部位可采用边讲解和边模仿的方法进行.
②动作方法应按照动作完成顺序:判断选位、蹬地摆体、顶球时间与部位逐步讲解.讲解时应先做一次完整示范,然后可采用边讲解边示范的方法进行.
③动作的关键部分,即击球动作和时间要突出讲解,反复示范.
④发现错误时,可采取分散或集中的形式进行讲解.示范要针对错误产生的原因,采用正误对比的方法进行.
⑤复习教材应根据课的要求,抓住关键的因素反复讲解,有时可与提问相结合,采用由一个学生讲:其他学生补允,最后由教师归纳总结的方法进行.示范要突出重点,要与讲解结合进行.
⑥头顶传球和射门要结合比赛实际.讲解时要先提出传、射的要求,然后以回答问题的方式,结合示范由教师本人或学生回答.
教学建议:
①讲解示范时,要突出强调运用顶球部位的准确性.
②讲解时要强调眼睛注视来球的作用,示范时要能做到“目迎目送”,起到直观教学的作用.
③讲解与示范顶球动作时,要特别强调蹬地是为了摆体,摆体是为了甩头,甩头才是正确的击球方法,以防止错误动作的产生.
④动作示范要突出摆体、甩头主动击球的动作,以动作准确协调为主.传球示范要以方向准确为主,蹬地、摆体、甩头击球紧密结合.射门示范要突出抢点、冲顶动作,以准确有力为主.
⑤示范顶球应以手抛球方式进行.协作人要预先选好位置,作好准备,以保证示范的效果.
⑥示范时要轻松自如,以例消除学生顶球时的恐惧心理.
(2)组织教法
练习步骤与要求:
①模仿动作:以个人练习为主,重点为顶球动作、时间与击球方法.
②体会动作:二人一组,互抛互顶.重点为摆体、甩头击球动作.
③基本技术动作:2~3人一组均可,重点以动作协调连贯准确为主.
④传球、射门应结合实战,组织形式可多种多样,重点以运用效果为主.
教学建议:
①在体会动作的练习中,抛球的弧度不要过大,二人距离以2~3米为宜.
②向前顶球二人一组练习较好.变向顶球三人一组练习为宜.
③跳起顶球,抛球弧度要适当加大,给顶球人以向上跳起时时间,要求跳到最高点时顶球.
④顶球时要充分利用腰腹的力量,要在身体摆到重直部位时击球.击球高度要根据练习的要 求而定,若需顶出平直球,要击球后中部;若需顶出高球,要击球后下部;若需向下顶球,要击在球的后上部.
⑤任何顶球方法和形式的练习,都要注意培养准确地判断球的运行路线和选择击球点的能力.
⑥在掌握熟练技术动作后,应在对抗的情况下进行争顶,以适应比赛实际需要.1年前查看全部
- 某教师在上《元素周期表》复习课时,组织了一个“介绍自己”的活动:
某教师在上《元素周期表》复习课时,组织了一个“介绍自己”的活动:
我们班级***有44位同学,分为8个小组,按从左到右分别为ia、iia…viia、0族,从上到下分别为第一、二…六周期.座位上的每一位同学对应一种元素,请在下列问题中符合要求的同学向大家介绍自己.
请你一起思考并回答下列问题:
(1)第三周期iva族的元素对应座位号是______,原子结构示意图为______.
(2)座位号为22的元素在元素周期表中的位置是______.
(3)比较座位号为18、19对应的元素的非金属性强弱,请用离子方程式表示______.
(4)课堂中有学生提出,这样的安排会导致他们没有对应的元素,则学生对应的座位号是______.笔记5281年前1
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lixuejun88 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:(1)最右边为0族,第三周期IVA族的元素为Si,则其座位号为16,其质子数为14;
(2)座位号为22的元素位于第四周期第2列;
(3)座位号为18、19对应的元素分别为S、Cl;
(4)有学生没有相应的座位号.(1)最右边为0族,第三周期IVA族的元素为Si,则其座位号为16,其质子数为14,其原子结构示意图为
,
故答案为:16;;
(2)座位号为22的元素为Ca,位于第四周期第IIA族,故答案为:第四周期第IIA族;
(3)座位号为18、19对应的元素分别为S、Cl,能说明氧化性强弱的离子反应为Cl2+S2-=S↓+2Cl-或Cl2+H2S=2H++S↓+2Cl-,
故答案为:Cl2+S2-=S↓+2Cl-或Cl2+H2S=2H++S↓+2Cl-;
(4)因1为H,4为He,则2,3没有相应的座位号,故答案为:2,3.点评:
本题考点: 元素周期律和元素周期表的综合应用.
考点点评: 本题考查元素周期表,明确元素在周期表中的位置及结合信息是解答本题的关键,注意信息中只有主族和0族,题目难度不大.1年前查看全部
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|采纳率89.5%第一课时:7至10页
第二课时:11、12页
第一课时很简单,大多是听力
第二课时中,把11、12页的4讲一下,分析一下音标.1年前查看全部
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|采纳率89.5%10.木兰诗
1.(kèn hán)(jiān)(zhuó)(shuò)(ān jiān)(yàn)(jiàng)(róng)
2.杼 辔 姊 柝 赐 鬓 雌 妆
3.宋 郭茂倩 《乐府诗集》 南北 乐府民歌
4.将军百战死 壮士十年归 夸张 比喻
5.(买)(只,仅)(希望)(外城)(同伍)(帖,通“贴”)
6.排比 木兰准备出征和奔赴战场
7.使用了动作描写,表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后激动的心情.应用快乐的语气
8.描写出了木兰的机智勇敢,赞叹木兰,敬佩木兰的思想感情.
9.(更加)(遇到 (穿)(就)
10.与敌作战驰骋沙场十二年之久,屡建奇功.
11.巾帼不让须眉
12.木兰,古时一民间女子也.
13.略1年前查看全部
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初一下册英语题 本课时我们接触了很多动词.它们是:sing、swim、dance、draw、speak、join、tell、write、talk、play这题怎样讲解给学生听得懂呢?说些什么话.
guest50001年前1
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bad713 共回答了14个问题
|采纳率92.9%可以从兴趣爱好开始问学生 然后就可以牵扯出 sing、swim、dance、draw 这些运动
接下来你可以问同学之间会不会一起玩耍 用到play 和 join 当然大家玩耍的时候不要忘记写作业
出来一个 write 写不下啦1年前查看全部
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人教版的、
万分感谢、过程可以拍下来、考虑到可能会比较麻烦、
像素要给力啊、
逃磨的驴1年前1
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我不是kk谁怕谁 共回答了17个问题
|采纳率88.2%过A作AH垂直BC边于H,则在RT△ABH中,∠ABH=45°,∠AHB=90°,AH=3√3/2 ,在RT△ACH中,∠ACH=60°,AH=3√3/2,则CH=3/2,在RT△AHD中,AHD=90°,AH=3√3/2,HD=HC+CD=13/2,则AD²= AH²+HD² ,即AD=71年前查看全部
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在码头上,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他
用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验
次数斜面倾角θ 物块重量
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m有用功
W有/J总 功
W总/J斜面的机械效率 1 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 3 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(2)根据表格中数据补充完整.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想______(填写字母)是______(填“正确”或“不正确”);通过对比实验②、③两组数据,可以得出的探究结论是:______.tiger07121年前1
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akixesuxqu 共回答了11个问题
|采纳率90.9%解题思路:(1)物体做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数和拉力的大小相等;
(2)机械效率等于有用功和总功的比值,即η=
;总功等于沿斜面拉力和斜面长度的乘积,即W总=Fs.W有 W总
(3)对比实验①、②数据发现,控制的是斜面的倾角,改变的是物体的重力;对比实验②、③数据发现,控制的是物体的重力,改变的是斜面的倾角.(1)只有物体做匀速直线运动时,受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小;(2)第①次实验斜面的机械效率:η=W有W总×100%=3.0J5.0J×100%=60%;第二次实验中总功:W总=Fs=2.5N×1.2m=3.0J. 实验次数 斜...
点评:
本题考点: 斜面机械效率的测量实验;二力平衡条件的应用.
考点点评: 解决本题的关键:一是会根据二力平衡的知识解释木块匀速直线运动的原因;二是控制变量法在探究斜面的机械效率实验中的灵活应用.1年前查看全部
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你给我这麽多供我紧握的亲善的手,
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让明天更寒冷,让北风骄狂
然而天空满是邀请卡,渐渐黑了,
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十三陵的古老神秘,
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秦兵马俑的惟妙惟肖.
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我们爱你--
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陪伴老师的那芳香的紫丁花;
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根据“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中
,飞一般径向赵庄前进了.”一段,完成下列问题.
这篇文章的体裁是——————.
“年幼的都陪我坐在船中”是因为——————.“较大的聚在船尾”是因为——————.
这段内容采用————描写,刻画了以————、————为代表的少年朋友————————————.joece1年前2
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(2)凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声.当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.
(3)声音能传递信息,也能传递能量,超声波也是声音.小明唱歌时声带会振动,所以用手摸喉头会感到在振动;歌声通过空气可以传播到其它同学的耳朵里,此声音影响了小娟的学习,所以此歌声对小娟来说就是噪声;小明的眼镜用超声波来清洗,就是因为超声波可以传递能量.
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物体首先经过物镜成一个倒立放大的实像,后通过目镜成正立放大的虚像,所以物体在物镜的f和2f之间,倒立放大的实像在目镜的焦点之内.
故答案为:显微镜;倒立;放大;实;内;正立;放大;虚.点评:
本题考点: 显微镜.
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下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A常居代、雁门,备匈奴 备:防备 B赵王让李牧 让:责备(此处省略) 下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是 A然匈奴以李牧为怯 焉用亡郑一陪邻.最后一道是结合选文,用自己的话说说李牧对匈奴作战为什么能够取胜.请大家看好了在做.毒吻醉爱1年前1
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只要解答题25、27、29、30题,vivi04051年前1
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轻轻我爱你 共回答了19个问题
|采纳率89.5%25、
x^2+y^2+5/4=2x+y
(x-1)^2+(y-1/2)^2=0
x=1,y=1/2
xy/(x+y)=1*(1/2)/(1+1/2)=1/3
29、
由折线法及点E是BC的中点,∴EB=EB′=EC
∴∠EBB′=∠EB′B,∠ECB′=∠EB′C
∵点B′是点B关于直线AE的对称点
∴AE垂直平分BB′
在Rt△AOB和Rt△BOE中,BO2=AB2-AO2=BE2-(AE-AO)2
将AB=4,BE=3,AE=5代入,得AO=16/5
∴BO=12/5
∴BB′=2BO= 24/5
∴在Rt△BB'C中,B′C= 18/5.
30、
∵BE=BP=2,∠PBE=∠ABE+∠ABP=∠PBC+∠ABP=∠ABC=90°
∴ △PBE是等腰直角三角形
则PE=2√2 ,∠PEB=45°
∵∠AEB=∠CPB=135°
∴ ∠AEP=∠AEB-∠PEB=135°-45°=90°
∵AE=PC=1
∴AP=√(AE²+PE²)=√(1+(2√2)²=3
∴ △PAE是直角三角形,两直角边长度分别为:1、2√2,斜边长为:31年前查看全部
- 七年级上数学课时作业本(人)第三张达标测试卷
草堂之主人1年前2
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hnjck 共回答了16个问题
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1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C
二.填空题
11.②.④.⑥
12.- 43/19
13.1
14.- 3/2 x=1
15.40元
16.10天
17.545kg
18.1500元
19.50s
20.可列方程:70+x-(10x+7)=9
原两位数:76
1.x=1
2.x=59/111
3.x=7
4.x=-11
22.由题意知:x=-2.5
2+(-2.5△)+3=-2.5
-2.5△=-7.5-2-3
-2.5△=-12.5
△=5
23.略
24.设甲水厂日供水量为x万立方米
3x+x+1/2x=11.8
4.5x=11.8-1
4.5x=10.8
x=2.4
乙:2.4×3=7.2(万立方米)
丙:2.4×1/2+1=2.2(万平方米)
25.设经过x小时后两人相距32.5km
65-(17.5+15x)=32.5
65-17.5-15x=32.5
-15x=32.5-65+17.5
-15x=-32.5+17.5
x=1
设他遇见后m小时两人相距32.5km
(17.5+15)m =65+32.5
32.5m=97.5
m=3
26.设有款x元;货款(1600-x)
2.88%×6x=6.21%×8(1600-x)(1-5%)
27.略1年前查看全部
- 英语翻译我的历史老师.他讲课我们听的很认真 而且我们都听的懂 .虽然他上课时很严肃,但是课后对我们很和蔼.并且他也是一个
英语翻译
我的历史老师.
他讲课我们听的很认真 而且我们都听的懂 .虽然他上课时很严肃,但是课后对我们很和蔼.并且他也是一个耐心的老师 .我们班的学生都很喜欢他.
再加几句:他还是一个有组织的班主任 并且很负责任.我很喜欢他的课.zhuyunhai1年前1
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一位老股名 共回答了25个问题
|采纳率92%自动检测中英文中译英英译中百度翻译
翻译结果(中 > 英)复制结果
My history teacher.
He lectures we listen very carefully and we both understand. Although the class when he was serious, but after class is very kind to us. And he is also a patient teacher. All of the students in our class likes him very much. He was an organized teacher and very responsible. I like his class.1年前查看全部
- 七年级上册人教版生物高校课时练习册第三单元及时检测答案
萧泉spring1年前1
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iceblade 共回答了18个问题
|采纳率94.4%http://wenku.baidu.com/view/2895d7eb81c758f5f61f6747.html?from=rec&pos=3&weight=18&lastweight=17&count=51年前查看全部
- 求课时达标练与测化学九年级下 期中达标测试一的答案
queyouciren1年前1
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石榴姐ciacia 共回答了14个问题
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- 六年级同步导学案课时练语文上册答案人民教育出版社草虫的村落,试着用一句话概括本文的主要内容
wcbecool1年前1
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zxgld 共回答了20个问题
|采纳率95%作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.1年前查看全部
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656449541年前1
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踏月来看gg 共回答了15个问题
|采纳率86.7%请说明一下是阶段质量评估还是巩固提升作业1年前查看全部
- 一个班有五十多名同学,上体育课时大家排成一行,先从左至右1234、1234报数,再从右至左123、123报数,后来统计了
一个班有五十多名同学,上体育课时大家排成一行,先从左至右1234、1234报数,再从右至左123、123报数,后来统计了一下,两次报到同一个数的同学有15名,那么这个班一共有______名同学. LIYIYI2231年前1
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我要开心生活 共回答了16个问题
|采纳率100%根据题干分析可得:这个班的人数可能是:
(1)如果总人数为:14×4+1=57(人),
那么从右向左两次报数的特点为:
12组数字为1个周期,每一个周期有3名学生报数相同,分别是第1名,第3名,第8名,
57÷12=4…9,所以57人是经历了4个周期零9名同学,所以共有3×4+3=15(名)学生报数相同,正好符合题意;
(2)如果总人数为:14×4+2=58(人),
那么从右向左两次报数的特点为:
16组数据为1个周期,每一个周期有3名同学报数相同,
58÷16=3…10,按经历了4个周期计算,所以报数相同的人数为:3×4+2=14(人)与题意不相符,
(3)如果总人数为:14×4+3=59(人),
那么从右向左两次报数的特点为:
12组数字为1个周期,每一个周期有3名学生报数相同,分别是第2名,第7名,第9名,
59÷12=4…11,所以57人是经历了4个周期零11名同学,所以共有3×4+3=15(名)学生报数相同,正好符合题意;
综上所述,这个班一共有57或59名学生.
故答案为:57或59.1年前查看全部
- 在上生物课时,小明正准备用显微镜观察细胞的永久装片,下列事实用显微镜观察装片应
在上生物课时,小明正准备用显微镜观察细胞的永久装片,下列事实用显微镜观察装片应
①将装片放在载物台上,用压片夹住
②调节反光镜和光圈进行对光
③调节细准焦螺旋使镜筒先下降后上升,直至出现清晰的物像
④调节粗准焦螺旋,直至出现物像
(1)正确的操作顺序应该是_____________(填序号)
(2)小明在观察装片时发现不太亮,那么他应该调节________ddjckgs1年前3
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狮象鹅 共回答了17个问题
|采纳率82.4%(1)2,1,4,3
(2)21年前查看全部
- 课时检测40分七年级数学上册63、64面答案
课时检测40分七年级数学上册63、64面答案
如题qinzhi1年前2
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云云lee 共回答了18个问题
|采纳率77.8%这样不好吧,同学
别等了
谁也不好意思帮别人写作业
跟别人要答案的学生,不是好学生哦
做个好学生吧
独立完成作业
PS:求人别人求自己!1年前查看全部
- 初一地理人教版第三节地图第一课时教案
一意孤行411年前1
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痛苦的一天 共回答了17个问题
|采纳率88.2%http://wenku.baidu.com/view/23b4ea323968011ca3009183.html1年前查看全部
- 初二上册角的平分线的性质第二课时相关题型
初二上册角的平分线的性质第二课时相关题型
第一题 如图所示,PA=PB,∠1+∠2=180°.求证:OP平分∠AOB
第二题 如图所示,在△ABC中,BD=DC,∠1=∠2.求证:AD平分∠BAC
上瘾的天经地义1年前1
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kk_fhwfhw 共回答了24个问题
|采纳率75%(1)
证明:过点P作PE⊥OA交OA的延长线于E,PF⊥OB于F
∵PE⊥OA,PF⊥OB
∴∠AEP=∠BFP=90
∵∠2+∠FBP=180,∠1+∠2=180
∴∠FBP=∠1
∵PA=PB
∴△PAE≌△PBF (AAS)
∴PE=PF
∴OP平分∠AOB
(2)
证明:
∵在△ABC中,BD=DC,
∴∠DBC=∠DCB
∵∠1=∠2
∴∠DBC+∠1=∠DCB+∠2
∴∠ABC=∠ACB
∴AB=AC
在△ABD和△ACD中
AB=AC,
∠1=∠2,
BD=DC
∴△ABD≌△ACD(SAS)
∴∠BAD=∠CAD
∴AD平分∠BAC1年前查看全部
- 课时分层演练7年级(下)数学 第3页 第11题 若代数式(2x²+ax-y-b)-(2bx²-3x+
课时分层演练7年级(下)数学 第3页 第11题 若代数式(2x²+ax-y-b)-(2bx²-3x+5y-1)
值无关,求代数式3a²-2b²-(2a²-ab+3b²)的值
与x的无关
2x²-2bx²=0和ax+3x=0两式,可得a=-3,b=1;
怎么得出来的?sanzi_1年前4
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rain朵 共回答了21个问题
|采纳率95.2%题目是不是若代数式(2x²+ax-y-b)-(2bx²-3x+5y-1)的值与X的取值无关
如果是这样:
既然代数式与X取值无关,那就说明代数式中有X的各项可以取消;可以得到:
2x²-2bx²=0和ax+3x=0两式,可得a=-3,b=1;
所以3a²-2b²-(2a²-ab+3b²)
=a²-5b²+ab
=9-5-3
=11年前查看全部
- 七下的课时掌控英语一,二怎么写呀
yjq10181年前1
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qazxcv135 共回答了13个问题
|采纳率100%BDDD
Where why how by long1年前查看全部
- 谁有六年级数学上册课时达标的练习册
谁有六年级数学上册课时达标的练习册
我不知道是第几单元的试卷,好像是第五单元的,(第一题填空1是( )/5=3:()=9/15=15:()=0.6 应用题第4题是AB两城相距120千米,甲乙两车同时从两城相向而行,经过4/5小时相遇,已知甲车每小时行70千米,乙车每小时行多少千米?那张试卷,)
能告诉我第二题选择5题是什么吗?还有第三题解方程的第1个方程是什么?忘发作业1年前4
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lxchzh 共回答了21个问题
|采纳率90.5%我没有试卷 只能回答你 应用题
120X5/4-70
=150-70
=80(km/时)
答:乙车每小时行80km1年前查看全部
- 七年级上册高效课时通数学70页第六小题
ytsxw03081年前3
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171802033 共回答了17个问题
|采纳率82.4%什么版本?你去学海载舟试试,应该有的1年前查看全部
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keen_1 共回答了17个问题
|采纳率94.1%y除以x=3一定
是两种相关联的量
对对错错对1年前查看全部
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doctor 共回答了19个问题
|采纳率78.9%买本参考书1年前查看全部
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英语全频道11单元课时达标练
选词填空++++sitcom soap operas sports shows talk show game show 题:1: lucky 52 is a popular______of CCTV 2:Mr johnson doesn't like______.He thinks they are too long. 3:I like tell it like it is! It 's my favorite 4:The boy likes sports. He often watches_____on TV 5:I can't stand I love my family. The situations in the show are very boring. I think it's the worst______of CCTV名法师甚3931年前2
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范渐强 共回答了23个问题
|采纳率91.3%1 game show
2 soap operas
3 talk show
4 sports
5 sitcom1年前查看全部
- 八年级上英语课时练72感谢
八年级上英语课时练72感谢
蓬步夭夭1年前1
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liufan1238 共回答了25个问题
|采纳率84%DDBBC1年前查看全部
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初一下学期试题:第七章第2课时如图,在三角形中ABC看,AC=6,BC=8,AD垂直于BC于D点,AD=5,BE垂直于AC于E,求BE
asungo1年前1
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我享我瘦 共回答了19个问题
|采纳率84.2%单纯的 用 等面积法 就可以了
以BC为底的时候 面积等于 8*5/2=20
再以AC=6为底 面积为20 求高 就行了 BE=20*2/6=20/3
学过方程的话 就是 设BE为X
6*X/2=8*5/2得到 X=20/31年前查看全部
- 课时练习 第50页 复习(1)中 智力冲浪题 填整十数,使每条线上的三个数相加等于70
课时练习 第50页 复习(1)中 智力冲浪题 填整十数,使每条线上的三个数相加等于70
三角形每条边上共三个数,已知左边一条边的中间数是40、右边一条边上的数是50,底边中间的数是30,求三角形各顶端的数
右边一条边上中间的数是50,lenglanyue1年前7
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不惑之年Z 共回答了16个问题
|采纳率100%30、40之间的角上是25,50、30之间角上是15,40、50之间角上是5.1年前查看全部
- 七年级上册数学同步课时特训1.3数轴第4题:已知X与Y互为相反数,Y与Z互为相反数,且X=-5,则Z+X=?
相伴依然1年前1
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快乐阿才 共回答了20个问题
|采纳率80%x=-5
y=5
z=-5
z+x=-101年前查看全部
- 课时学案人教七年级上有理数乘法,做过的进
课时学案人教七年级上有理数乘法,做过的进
有理数加法到乘法这几课的答案.后面有答案,被老师撕了,哪位大哥给个!
没有人有答案?cyy751年前1
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李雪萍 共回答了19个问题
|采纳率89.5%嘿嘿.告诉你个方法,只要你有钱就行.重新去买本1年前查看全部
- -(ab平方)立方如题 谁知道,这是初一课时达标下册的第9页的第2题
辟寒1年前1
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七月天一月心 共回答了15个问题
|采纳率86.7%如果说题目(ab平方)是指的ab积的平方,那么就是:-(ab平方)立方=-a的六次方b的六次方 如果说题目(ab平方)是单指a乘以b的平方,那么就是:-(ab平方)立方=-a的三次方b的六次方1年前查看全部
- 浙教版7下科学课时训练答案3.2新生命的诞生(1)
烟无花1年前1
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我就一个字 共回答了18个问题
|采纳率88.9%按顺序回答分别是:精子 卵细胞 C B A 精子、卵细胞形态:蝌蚪形、球形 大小:0.05mm 0.1mm 营养物质多少:少、多 B
课外练习自己做哦!1年前查看全部
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