多年父子成兄弟中作者写了哪些父子关系
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多年父子成兄弟中作者写了哪些父子关系
1作者写了哪些父子关系
2文中最后一段与傅雷家书所表达的内容是否矛盾
3每一段先点明要写内容再详写的好处?请你用这一方法写父亲的一个侧面
1作者写了哪些父子关系
2文中最后一段与傅雷家书所表达的内容是否矛盾
3每一段先点明要写内容再详写的好处?请你用这一方法写父亲的一个侧面
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derekyao 共回答了21个问题
|采纳率85.7%- 1.本文作者叙述了父亲与自己,自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系
- 1年前
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是不是一种不负责任或是管教不严?(六年级现代文品读,文言文点击cyyduan1年前1
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urlover 共回答了15个问题
|采纳率93.3%以下三个都对,结合起来就更好了!
不是,但不代表父对子不教育不引导.只是方式不同而已各有各的管理方法,不同的环境下有不同的人才出现.给了小孩自己足够的空间去做自己想做的事,小孩得到了尊重,也可以让他们发现自己的长处,得到更大的思维扩散,能认识很多东西.这样可以更好的锻炼小孩的自主独立性.1年前查看全部
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xlandcheng 共回答了20个问题
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一筱沐1年前1
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gt8zs 共回答了15个问题
|采纳率86.7%父子彼此交流生活多了看问题的角度逐渐理解了,代沟消失了 ,儿子能够理解父亲的做法了,并且和父亲一样看待和解决问题,他们的相识性像兄弟;两人的隔阂消失,感情也像兄弟1年前查看全部
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Espresso_qq1年前2
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h_lpsc50mh1b06 共回答了19个问题
|采纳率89.5%父亲对我的学业是关心的,但不强求.1年前查看全部
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下列加点的词意思相同的一项
A尝与诸 最喜小儿无赖,溪头卧包莲蓬
小儿游(小儿)
b看道边李树多子折枝 多年父子成兄弟(子)
C诸儿竞走取之 走马观花(走)
d取之,信然 公欣然曰(然)bachcat181年前1
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chian588 共回答了24个问题
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B结子,儿子
C跑,骑着
D样子,样子
所以选D1年前查看全部
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1.我和儿子良好关系通过几件事表现出来的?为什么祥写儿子窝藏同学?文中写了几对父子?从选材角度看为什么这么写?你如何看待多年父子成兄弟的观念?未济堂1年前1
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看到zz就zz机 共回答了16个问题
|采纳率75%1多年父子成兄弟.(或:“文章标题”)
2父亲的儿子.儿子的父亲.也.
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vieri0922 共回答了20个问题
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goodayst1年前2
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Tiffineyz 共回答了16个问题
|采纳率81.3%体现父亲绝顶聪明:他是画家,会刻图章,画写意花卉.他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通.1年前查看全部
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