某异花传粉的二倍体植物所结种子胚乳的基因型都是AaaBbbCCc，据此可知（　　）

1089*9=9801
先考虑是A必然等于1然后知道D为9,由于B乘9不能进位.故B等于0,最后得出C等于8

1089*9=9801
先考虑是A必然等于1然后知道D为9,由于B乘9不能进位.故B等于0,最后得出C等于8,是的,还有什么事情需要帮忙吗?请锁定我,或者给我一分

望江飞雪花异花,应该是指雪花吧,（也有可能是指梅花,也可能指代柳絮,请看下文.）雪花（柳絮）不属于花,所以是异花,也就是不同于别的花.（梅花开与冬季,和其余的花也有品质上的不同.柳絮是白色的,飘起来类似雪花,也不属于一般的花.）
清枝杨柳似人家,指的是一棵棵的杨柳挺立着,像是一户户的人家.（提到杨柳,感觉异花是柳絮的可能性比较大.柳絮是白色的,这里也可能指柳絮,把柳絮比作白色的雪花.）
末是最后的意思,一年的年末应该是冬天,末代花开,还是指雪花,雪花从天而降,很快落在地上消失不见了.
笛音孰能不识她,此句比较费解,这里的她是指雪花还是梅花?还是另有其人呢?
我们慢慢分析：
如果是雪花,那么整首诗没有什么内涵,是纯粹的咏雪花诗.
如果是梅花,那么笛子和梅花古来有很多诗句作为引申,比如：
李白的《题北谢碑》“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花.”
李白的《听胡人吹笛》“胡人吹玉笛,一半是秦声.十月吴山晓,梅花落敬亭.愁闻出塞曲,泪满逐臣缨.”
高适的《塞上闻吹笛》“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间.借问梅花何处落,风吹一夜满关山.”等等.
最后一个可能是之前还有提到杨柳,柳絮是白色的,那么这个她指代的应该是心仪的女子.这样的话整首诗的内容相对来说就比较有深度了.有典故,才女谢道韫曾把雪花比作“柳絮”（柳絮因风起）.而谢道韫后人赞她为“咏絮之才”,后人才借“谢娘,谢桥”等词指代自己的心上人.这里的她就指自己心慕已久的“伊人”.
我自己也是第一次看到这首诗,自己的分析和意见,仅供参考,

A.异花传粉植物
只有异花传粉植物才需要传播花粉的媒介,自花传粉植物在花内就可以完成传粉过程,所以虫媒花和风媒花中没有自花传粉植物
花朵是否单生或者是否有花序都和传粉过程无关,所以答案是A

解题思路：要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会改变该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不可能自花传粉．

A、根据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能判断基因型，A错误；
B、杂交后不能保持其遗传特性，并且如果后代为一半白色一半黄色，由于不知显隐性关系，也不能判断基因型，B错误；
C、玉米是单性花，雌雄同株异花，因此可以进行同株异花传粉，但不能自花授粉，C错误；
D、玉米是单性花，但雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查了分离定律的应用方面的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．

解题思路：基因的多样性是碱基的排列顺序千变万化，因此宽叶基因和窄叶基因的根本区别二者的碱基的排列顺序不同；进行人工授粉，对母本进行的处理是雌花套袋-授粉-套袋；有茸毛玉米的基因型是Dd，进行自交，据题意，后代有茸毛：无茸毛=2：1；因后代只出现两种表现型，所以亲本类型AADd和aaDd；F₁成熟的群体中，D的基因频率是1/3； 若F₁个体同株异花授粉产生F₂，则理论上F₂成熟植株的表现型有4种．

（1）宽叶基因和窄叶基因是控制一对相对性状的等位基因，二者的根本区别是脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序不同．
（2）因玉米是雌雄同株异花，故对母本不需去雄处理，但人工授粉时需防止外来花粉的干扰，故对母本的处理是雌花套袋--授粉--套袋．
（3）根据题意，宽叶的基因型为AA、Aa，窄叶的基因型是aa，有茸毛的基因型是Dd（DD幼苗期死亡），无茸毛基因型为dd，子代植株表现型及比例为有茸毛：无茸毛=2：1．
（4）①宽叶有茸毛玉米（A_Dd）和窄叶有茸毛玉米（aaDd）进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型故可确定亲本基因型分别是AADd和aaDd．
②由亲本可知F₁个体基因型为2/3AaDd、1/3Aadd，所以D的基因频率是2/3×1/2=1/3．
③由亲本可知F₁个体基因型为2/3AaDd、1/3Aadd，F₁个体同株异花授粉即自交理论上F₂成熟植株的表现型有宽叶有茸毛（A_Dd）、窄叶有茸毛（aaDd）、宽叶无茸毛（A_dd）、窄叶无茸毛（aadd）四种表现型．
（5）如果想次年得到高产抗病（即AaDd宽叶有茸毛）玉米用于生产，则亲本有茸毛个体的基因型为AaDd和aaDd，在写遗传图解时注意①表现型和基因型必需要写；②说清代别：若干个体，必需说清各个体之间的关系，是亲子代还是祖代关系；③必要时要考虑各表现型的比例，如证明遗传规律的遗传图解就要写出表现型比例．

故答案为：
（1）二者脱氧核糖核苷酸（碱基）的排列顺序不同
（2）雌花套袋-授粉-套袋
（3）有茸毛：无茸毛=2：1
（4）①AADd和aaDd②1/3③4
（5）遗传图

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；基因和遗传信息的关系．

考点点评： 本题考查遗传定律的应用、遗传概率的计算及遗传图解的书写，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．

异花传粉.
顶端长雄花,底部长雌花.
我们书上有画.

解题思路：雌雄同株异花的二倍体植物柴油树，无性染色体，基因组与染色体组数目相同．“神州六号”飞船上作了搭载幼苗属于诱变育种，原理是基因突变．据图分析，产油必需同时具备A和B基因，说明基因能控制酶的合成控制代谢过程．

（1）柴油树是雌雄同株，没有性染色体，体细胞染色体数为22条，绘制柴油树的基因组图测定11条染色体上的基因．
（2）在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验，育种方法的原理是基因突变，幼苗细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变，常用幼苗作为实验材料．
（3）①由于基因遵循自由组合定律，这两对基因是位于非同源染色体上的非等位基因．
②图中途径说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状．
③能产油的基因型是A B ，不能产油的纯合柴油树杂交，得到的F₁均能产油，则两植株的基因型分别是AAbb、aaBB．F₁ 自交后代有九种基因型：1AABB、2AaBB、2AABb、共4AaBB，产油概率[9/16]； 1AAbb、2Aabb，1aaBB、1aaBb、1aabb 共[7/16]均为不产油的，则产油：不产油=9：7．F₂中产油的个体基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、2AaBB，[1/9]AABB自交后代中全是符合生产要求的纯合体，[2/9]AaBB 自交后代中符合生产要求的纯合体占 [2/9]×[1/4]=[1/18]，[2/9]AABb 自交后代中符合生产要求的纯合体占 [2/9]×[1/4]=[1/18]，[4/9]AaBB 自交后代中符合生产要求的纯合体占 [4/9]×[1/16]=[1/36]，纯合体共占[1/4]．
故答案为：
（1）11
（2）诱变育种 幼苗细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变
（3）①非同源染色体上的非等位基因
②控制酶的合成来控制代谢过程
③AAbb、aaBB 产油：不产油=9：7 [1/4]

点评：
本题考点： 诱变育种．

考点点评： 本题考查基因与性状的关系及自由组合定律的知识，意在考查学生分析问题、理解和计算能力，属于中档题．

自然界中的植物自花传粉或异花传粉一般都不会是绝对的,小麦也不例外.
小麦的花的结构（两性花,雄雌蕊等长）及雄雌蕊的成熟情况（雄雌蕊同时成熟）决定了它倾向于自花传粉,但并不是完全严格的自花传粉.由于是风媒花,异花的花粉有可能落到柱头上,而且不存在异花不孕的情况,所以在自然条件下,小麦仍有1％～3％的花朵是进行异花传粉的.

解题思路：从图中可以看出：能产油的基因型是A B ，不能产油的基因型为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb或aabb．柴油树是雌雄同株，无性染色体，绘制柴油树的基因组图需测定每对同源染色体中的一条即可．要在最短时间内获得能稳定遗传的产油植株，首先考虑单倍体育种的方法．

（1）柴油树是雌雄同株，无性染色体，绘制柴油树的基因组图需测定每对同源染色体中的一条即11条染色体上的基因．
（2）①由于基因遵循自由组合定律，这两对基因应该是位于非同源染色体上的非等位基因．
②途径说明了基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
③能产油的基因型是A B ，不能产油的纯合柴油树（基因型可能为AAbb、aaBB或aabb） 杂交，得到的F₁均能产油，则两植株的基因型分别是AAbb、aaBB；F₁ 自交后代有9A_-B_-（产油）：3A_-bb（不产油）：3aaB_-（不产油）：1aabb（不产油），则F₁自交后代的表现型及比例是产油：不产油=9：7；F₂中产油的个体基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBB，其所占比例依次为[1/9]、[2/9]、[2/9]和[4/9]，[1/9]AABB自交后代中全是符合生产要求的纯合体，[2/9]AaBB自交后代中符合生产要求的纯合体占[2/9×
1
4＝
1
18]，[2/9]AABb 自交后代中符合生产要求的纯合体占[2/9×
1
4＝
1
18]，[4/9]AaBb自交后代中符合生产要求的纯合体占[4/9×
1
16＝
1
36]，纯合体共占[1/9+
1
18+
1
18+
1
36＝
1
4]．
（3）要在最短时间内获得能稳定遗传的产油植株，则应该用单倍体育种方法，原理为染色体变异．首先需要获得基因型为AaBb的植株，在采用花药离体培养的方法获得单倍体植株后，要用水仙素溶液处理幼苗，才能得到染色体数目加倍的纯合体植株．
故答案为：
（1）11
（2）①位于非同源染色体上的非等位基因
②控制酶的合成来控制代谢过程
③AAbb aaBB产油：不产油=9：7 [1/4]
（3）①染色体变异
②AaBb 幼苗

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 考查自由组合定律的应用，本题的难点在于概率的计算部分，分析时要看清题目要求，如纯合子等，计算过程要细心避免失误．

解题思路：①胚由受精卵发育而成，其基因决定于精子与卵细胞；②果皮由子房壁发育而成，其基因组成和颜色与母本相同．

把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉（精子的基因组成是W）人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒（卵细胞的基因组成是w）上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成是Ww；辣椒的颜色与母本相同，是黄色．
故选：B

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 切记：果皮的基因组成和颜色与母本一样．

答案A,玉米虽是雌雄同体,但它和豌豆不一样,就像你说的会杂交!因为豌豆的花粉是在花里包裹着的

解题思路：要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会改变该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不可能自花传粉．

A、根据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能判断基因型，故A方案不可行；B、让其与白色玉米杂交，观察果穗，如果只有黄色，黄色玉米很可能为纯合本；如果出现白色，则为杂合体，但杂交方法比自交复杂，故B...

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．

考点点评： 本题考查了分离定律的应用方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．

有点难

玉米是雌雄同株异花的,自然只能异花传粉.应该是风传粉.
2、4、5对.

解题思路：①胚由受精卵发育而成，其基因决定于精子与卵细胞；②果皮由子房壁发育而成，其基因组成和颜色与母本相同．

把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉（精子的基因组成是W）人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒（卵细胞的基因组成是w）上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成是Ww；辣椒的颜色与母本相同，是黄色．
故选：B

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 切记：果皮的基因组成和颜色与母本一样．

自然界没有一种植物是绝对自花传粉的,在它们中间总有比较少的一部分植株是在进行异花传粉.所以应该说,自花传粉的植物也会出现异花传粉的现象.
异花传粉的植物会出现花粉传到同一朵花的花柱上的现象,但是,一般不能萌发或者不能完全发育完成受精.
异花传粉的植物很多是绝对不能自花传粉的：如这些植物会有以下不同方面的特殊变化：是1、单性花2、两性花但雌雄蕊不同时成熟3、雌雄蕊异长或异位4、花粉落在本花的柱头上不能萌发或者不能完全发育完成受精.

先除去未成熟花的全部雄蕊,这叫去雄,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊的柱头上,再套上纸袋

慧山寺位于无锡西神山的山脚下.山不高大但泉源很多,山的高处有路可上.山下的灵池异花,在地方的史志上有所记载；山上有高僧隐居的软事遗迹,而那些搜寻名胜记录异事的人因轻视新近之事而不加记载.

有性染色体决定性别的生物为常染色体/2 +X+Y玉米是雌雄同株异花的植物,无性别决定,无xy染色体,故测定其遗传序列时只测10条染色体

矮茎tt：4%+12%=16%可知t基因频率40%,T基因频率1-40%=60%,TT出现的概率60%*60%=36%